贵州省毕节地区(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习（（上下）学期）试卷及答案

贵州省毕节地区(2024年-2025年小学五年级语文)统编版综合练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

lí

míng

jiūzhèng

húpàn

kānwù

kùshǔ

guānghuá

biānjiāng

jiānyù

yǔnnuò

fēnfù

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.一切景语皆情语。

从陆游临终前写给儿子的绝笔诗中，能读出“王师北定中原日，____________”的拳拳爱国之情；从张继流芳千古的名作中，能读出“月落乌啼霜满天，____________”的浓浓思乡之情；从王维寄情山水的诗篇中，能读出“随意春芳歇，__________”的归隐之愿；从梁启超先生“美哉，__________，_________！壮哉，__________，_________”的感叹中，能读出对祖国繁荣富强的期盼之情。2）.形近字组词。

嫌()

距()

僵()

悔()

竟()

谦()

拒()

疆()

诲()

竞()3）.写出下列句子运用的修辞手法。

（1）它们常常只竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。(

)

（2）我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。(

)

（3）她搂住了我，赞扬声雨点般落在我身上。(

)

（4）母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……(

)4）.写同音字。

【mù】爱()

日()

()地

()布5）.课文直通车。

（1）《牛郎织女（二）》这篇课文描写了________和________的幸福生活。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.“大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这句话运用的描写方法和朗读时的感情是（

）A．静态描写

兴奋B．动态描写

兴奋C．动静结合

好奇、疑惑D．动态描写

烦闷、厌恶2）.下列说法不正确的一项是（

）。A．研究报告一般分为“问题的提出”“研究方法”“资料整理”“研究结论”四个部分。B．古代长篇小说多是章回体，看某一回的标题，就能猜出它主要讲的故事。C．阅读古典名著，遇到难理解的词句，不能猜测，必须查阅工具书。D．体会文章表达的思想感情有多种方法，可以把自己想象成文中的主人公，也可以通过有感情地朗读，加深对课文感情的体会。3）.知内容：下面关于民间故事的说法，不正确的是（

）A．中国的民间故事，不仅有动人的情节，还有许多精彩的人物。B．欧洲的民间故事，内容幽默风趣。C．非洲的民间故事，可以一人领唱，听众合唱。D．作为一种口头艺术，民间故事一般没有固定的类型和重复的段落。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.同学们在“爱科幻•懂艺术”活动中，需要将收集的资料组合成一段通顺的话，请把序号填在横线里。

_____此外，古蜀文明中三星堆金面具上的“古蜀之眼”元素也被融入屋顶造型。

_____这是世界科幻大会首次在中国举办。

_____第81届世界科幻大会于2023年10月18日至22日在成都举行。

_____位于成都市郫都区菁蓉湖畔的成都科幻馆是开幕式、闭幕式和“雨果奖”国内颁奖场地，场馆设计从“星云”形态获取灵感。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

《三国演义》

林黛玉

《红楼梦》

孙悟空

《水浒传》

周瑜

《西游记》

武松2）.连一连。

行者

及时雨

豹子头

智多星

小旋风

宋江

柴进

武松

林冲

吴用评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的故事情节排序。

()织女爱上了牛郎，留在人间，跟牛郎成亲，有了一双儿女。

()一天，织女和几个仙女私自来到人间，在一个湖里洗操。

()王母娘娘拔下头上的玉簪随手一划，一条天河就出现在牛郎面前。从此，牛郎织女就被天河隔开了。

()老牛就在那天让牛郎去湖边，拿走了织女的衣裳。

()后来，王母娘娘允许每年农历的七月初七让牛郎织女会一次面。

()这下可惹怒了王母娘娘，她带着织女飞上了天，牛郎披上牛皮，挑着一双儿女去追。2）.把下列句子整理成一段通顺的话。

（

）耳边响起了庄严雄壮的国歌，我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子。

（

）第一次升旗，将永远留在我的记忆中。

（

）我和另一个旗手向国旗走去。

（

）随着国歌声，五星红旗徐徐升起。

（

）老师选我当旗手，我真自豪。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.书法欣赏

图为欧阳询的楷书代表作《九成宫醴泉铭》，根据下面的赏析判断对错，对的打“√”

1．用笔方整，笔力刚劲。_____

2．字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨。_____

3．气势奔放纵逸，笔画连绵不断，运笔如行云流水。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.1.示儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。1．理解词语。元：_____

但：_____

无：_____2．诗中的“乃翁”指的是_____。

3．诗中作者的遗憾是：______，诗人的嘱咐是：________。

4．诗人表达了自己怎样的感情？___________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.书写成长路上的故事

泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射你走过的历程。回首往事，你会有什么感受？请以“泪水”为话题，写一篇文章。

要求：题目自拟，内容具体，把情感真实自然地表达出来，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。

材料一：我国城乡儿童阅读情况存在很大差距。目前，我国有2．5亿儿童，其中1亿在农村。《2022年乡村小学阅读状况调查报告》通过26万份调研样本呈现了他们的阅读现状：乡村小学生人均纸质图书阅读量仅为3．27本，这数字甚至不到全国同年龄段群体的平均水平（10．32本）的一半。（图一）

（图二）

材料二：乡村小学生之所以看书更少，并非是因为缺乏阅读兴趣，上述报告数据显示86．7%的人都表示喜欢阅读课外书。其中有近半数（46．7%）表示喜欢阅读，“但不经常看”。喜欢但不经常看，这看似平淡的表述背后可能是无数“求而不得”的故事。图书资源短缺成为乡村儿童阅读受限的首要原因。调查显示，74．58%的乡村儿童在“阅读受限”的原因中选择了“图书设施不足、资源有限”。接近一半以上的乡村儿童，居住地3公里内没有任何图书设施（如，书店、公共图书馆、移动书屋等）。仅有的书店多以教辅类书籍为主，同时，受家庭经济状况和认知所限，很多父母给孩子买的书也多是习题集、作文书。1．根据两则材料，你同意以下说法吗？同意打“√”，不同意打“×”。

（1）乡村小学生看书更少，是因为他们缺乏阅读兴趣。(

)

（2）74．58%的乡村儿童认为他们“阅读受限”的原因是“图书设施不足、资源有限”。(

)

（3）接近一半以上的乡村儿童，居住地3公里内没有或只有1家图书设施。(

)

（4）很多乡村儿童的父母大多会从孩子的阅读兴趣出发，购买习题集、作文书。(

)

2．小明同学在阅读完两则材料后进行了梳理，请你帮他填写完整：乡村小学生阅读情况分析

（1）阅读现状：______

（2）主要原因：______

3．我校组织学生和乡村小学开展“手拉手”爱心阅读帮扶活动，面向全校同学募捐图书。如果是你，你愿意捐出哪本书？请从人物形象、故事情节或阅读收获等角度出发，写下你的推荐理由：

____________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.猜猜写的是四大古典名著中的谁，把名字序号填在括号里。

①诸葛亮

②林黛玉

③武松

④孙悟空

A．身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。()

B．身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。()

C．身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。()

D．两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含露目。态生两靥之愁，娇凝一时之病。泪光点点，娇嘴微微，烟路付极投花照水，行动处似弱物扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。()2）.为加点字选择正确的解释。

（1）负：A．背

B．享有

C．担任

D．遭受

E．失败

①外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词，又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。_______

②“负荆请罪”这个故事我很喜欢。_______

③教师担负着培养祖国下一代的重任。_______

④这位战士身负重伤，需马上抢救。_______

（2）截：A．切断，割断

B．量词，段

C．阻拦

D．到一定期限停止

①不要说半截话，赶快讲下文。_______

②他斩钉截铁地回答：“我保