四川省乐山市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期末考试（下学期）试卷及答案

四川省乐山市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版期末考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

我家的花园里有好看的大红húdié，金色的qīngtíng，绿色的màzha。yīngtáo树不大结果子。爷爷在田地里忙碌，bácǎo、chúdì、shōugē。我在园子里xiānào，到处guàng，拿水piáosuíyì浇水，自在极了。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.诵经典诗文：经典诗文，是中华民族文化的瑰宝。请根据要求完成小题。

（1）我能从“_____，_____”的诗句中感受到农村儿童学种瓜的天真情趣：从“白日放歌须纵酒，____”的诗句中感受到杜甫因收复失地而_____的心情；从“_____，南望王师又一年”的诗句中感受到陆游对南宋朝廷军队收复失地的苦苦期盼。

（2）小明见到盲人过马路，总是热心地上前搀扶帮助。我会用《孟子》中的“______，______”夸赞他。2）.根据所学内容填空。

本学期我们学习了不少古诗，“________________”描绘了诗人杜甫听到官军收复失地的消息后，喜极而泣的画面；“________________，________________”写出了将士在身经百战之后，更加坚定的报国之志；“________________，________________”描写了乡村儿童从小耳濡目染，模仿大人劳作的情景。3）.积累填空。

（1）让我们一起回忆学过的古典名著：石联带领众联进入______（填地方），洞中的石碣上镌刻着“花果山福地，______”。这篇课文节选自《______》，它与《水浒传》《______》《______》并称“四大名著”。

（2）古诗里的情怀。

王昌龄的《从军行》一诗中，“____________，____________”两句抒发了戍边将士杀敌报国的壮志；《闻官军收河南河北》被称为杜甫“生平第一快诗”，“____________，____________”两句中的几个动词，表现出诗人迫不及待想回到家乡的心情。

（3）名言中的智慧。

在中华民族的传统文化中，历来重视德行，因此孟子有云：“恻隐之心，____________”；“人有耻，____________”告诉我们人要有羞耻心，不做不该做的事；君子心胸坦荡，小人却斤斤计较，正如《论语》中所说“____________，____________。”

（4）通过这一学期的学习，我们认识了至死还不忘收复失地的南宋诗人______，动手术不打麻醉剂，被沃克医生称为“军神”的______；历经威逼恐吓，仍保持清贫本色的______；在抗美援朝中牺牲的人民的好儿子______等。4）.阅读四大名著后，请你写出下列四副对联分别与哪部作品、哪个人物有关。对联书名人物①粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。《____》王熙凤②仗义疏财及时雨，孝义三郎天下知。《水浒传》____③高老庄前锄广野，白龙马后挑簸箩。《____》____④寻兄长千里走单骑，讨董卓温酒斩华雄《____》____5）.根据提示填入合适的名言警句。

（1）爸爸常用《论语》里的“______，______”教育我，要像君子一样心胸开阔，不要斤斤计较，患得患失。

（2）八路军战士面对敌人的威逼利诱，正气凛然的说道：“______，小人喻于利，我是不会屈服的。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字读音完全正确的一组是（

）A．传记（zhuàn）潜水（qián）

抖擞（sǒu）

硕果累累（lěi）B．歧路（qí）

矫健（jiǎo）

发酵（jiào）

一字不落（là）C．压抑（yì）

削弱（xiāo）

誊写（ténɡ）

心旷神怡（kuànɡ）D．嫉妒（jì）

韵味（yùn）

磁铁（cí）

三更半夜（ɡēnɡ）2）.下列句子中说明方法使用与其它三句不一样的是（

）。A．太阳会发光，会发热，是个大火球。B．太阳离我们约有一亿五千万干米远。C．玲珑的小面孔上，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。D．鲸呼气时从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。3）.下列句子中，没有错别字的一项是（

）A．两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“娘”。B．王母娘娘知道了仙女们留到人间洗澡的事情。C．他赶紧披上牛皮，找出两个框，一个框里放一个孩子，挑起来就往外跑。D．日久天长，王母娘娘也坳不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

(1)海力布对龙王说：“请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”（改为转述句）

________________

(2)圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁。（用加点词写一句话）

________________

(3)她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。（仿写句子）

我喜欢家乡的风光：________，我喜欢；_________，我喜欢；________，我喜欢；________，我喜欢。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.创新进行时

几千年来，我们中华民族出现了许多像梅花一样有气节的人物。请把下面人物与其相关的事迹用线连起来。

郑成功

黄海大战

邓世昌

收复台湾

左宗棠

虎门销烟

林则徐

收复新疆

2）.根据内容连线，并按要求写诗句。

书山有路勤为径飞入菜花无处寻

日长篱落无人过学海无涯苦作舟

采得百花成蜜后惟有蜻蜓蛱蝶飞

儿童急走追黄蝶为谁辛苦为谁甜

《繁星》的作者是冰心，这个名字让我想起了王昌龄以“冰心”来象征自己高洁品格的诗句“

，

”。评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.我给小熊排排队。（将下列句子排成一段通顺的话）

(

)很久以前，我们都是高大的树木。

(

)那时候，气候又热又潮湿，树木长得特别茂盛，连成了辽阔的大森林。

(

)后来人们把我们挖出来。

(

)人们用我们烧火做饭取暖，炼钢铁发电，我们的作用越来越大。

(

)我们是煤，是人们的好朋友。

(

)你们知道我们的来历吗?

(

)有一天，大地突然裂开了，我们被深埋在地下。2）.排列句子顺序。

()小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,果实累累。

()田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。

()溪水那么清澈,干净。水中的小鱼、小虾无忧无虑地游来游去。

()山腰的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。

()一条小溪从我们的村子中流过。

()小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.（《田忌赛马》）判断下面说法是否正确。（对的打“√”，错的打“×”）

1．这篇课文的主要人物是孙膑，表现了孙膑的足智多谋。()

2．这篇课文主要是批评齐威王没有谋略，结果导致失败。()

3．这篇课文告诉我们遇到问题要善于思考，找出最佳办法。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.我的祖国

我的祖国，

我深深爱恋的祖国。

——唤醒fúXiǎo的沉默，

你是冲天腾飞的巨龙

——一叱咤时代的风云，

你是wēifēnglǐnlǐn的雄狮

——舞动神州的雄风，

你是人类智慧的起源

——点燃文明的星火。

你有一个神圣的名字，

那就是——中国!

那就是——中国，啊，我的祖国。

我深深爱恋的祖国。

我深深地爱着我的祖国，

bōdòng的心脏跳动着五千年的脉搏，

我深深地爱着我的祖国，

涌动的血液bēnténg着长江黄河的浪波，

我深深地爱着我的祖国，

黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，

我深深地爱着我的祖国，

1．根据文中的拼音写词语。

2．找出文中的比喻句用横线画下来。

3．说一说作者爱祖国的什么。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

题目：那件珍贵的礼物

在你的成长历程中，是否有这样一件礼物，让你觉得特别珍贵：可能这件礼物很特别，让你忍不住想从不同方面向别人介绍；可能礼物来之不易，其中的曲折故事让你印象深刻；可能赠送礼物的场景感人至深，其中的细节让你念念不忘……

请以“那件珍贵的礼物”为题，选择上面的一个内容写一写，注意条理清晰，内容具体，能表达自己的真情实感。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。永不凋谢的玫瑰①著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事：②校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。③这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。④同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”⑤“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送给你妈妈的，_______。”⑥这个故事长久地激励着我，我幻想着生活中能有这样的美好。1．在文段中找出表示下面意思的词语。

（1）赞美的话说个不停，形容对人或事物十分赞赏。(

)

（2）表示直接向某处前进，不绕道，不在中途耽搁。(

)

2．简要概括苏霍姆林斯基记录的故事。

_______

3．读中品味。

（1）文中“惊讶”一词出现两次，同学们第一次“惊讶”是因为_______；第二次“惊讶”是因为_______。

（2）认真品读第⑤⑥段，想想苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈，再把苏霍姆林斯基说的话补充在文中“______”上。

4．读中感悟。

（1）你认为题目“永不凋谢的玫瑰”是指什么？

____________

（2）你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？

_______评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

长喙（huì

yuán）

鹰隼（jí

sǔn）

垂蔓（màn

wàn）

享受（xiǎng

xiáng）

浩瀚（hán

hàn）

蔺相如（lìn

lín）

挽起（wǎn

miǎn）

承诺（ruò

nuò）2）.选择正确的读书方法。（填序号）

A．读书需要日积月累。

B．读书要对比挑选。