吉林省长春市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（下学期）试卷及答案

吉林省长春市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写字词

幼

起

保马飞

牙嘴

出划评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.先把词语补充完整，再分别写出与其意思相同，但感情色彩不同的词语。

兴高(

)烈____

呕(

)沥血____

举(

)闻名____

诡计(

)端____2）.【正确书写】请根据拼音和语境填写词语。

书是美味佳肴，让我们jīnjīnyǒuwèi(

)地品尝；书是精彩的舞台剧，让我们对其wúxiànqīdài(

)。读一本书，犹如在与智者对话，让人收获bújìqíshù(

)的智慧；读一本书，犹如漫游在天南海北，让人饱览fēngjǐngmíngshèng(

)、shīqínghuàyì(

)。书中那些zhìpǔ(

)的文字使我们心动，那些zhēnqíngshígǎn(

)更让我们着迷……3）.给下面句子中加点词语换一个意思相反的词语。

（1）花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜(

)漂亮。

（2）不管我离开故乡多远，我的心立刻(

)就飞回去了。

（3）清贫(

)，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。

（4）我欢呼起来，小小的心充满了快乐(

)。4）.日积月累，根据提示完成按原文填空。

（1）情感，是诗歌的灵魂，陆游在《示儿》中，用“_____________，_____________”抒发未见祖国统一的悲愤：龚自珍在《已亥杂诗》中用“______________，______________”表达对杰出人才的渴望；纳兰性德用“风一更，_____________，聒碎乡心梦不成，________________”表达自己虽身在征途，却心系故园的深情。

（2）关于谈书，古人给我们留下宝贵的经验。孔子告诉我们读书要虚心：“敏而好学，______________。”朱熹告诉我们读书贵在专心：“心既到矣，________________？”葛洪告诉我们读书还需惜时：“____________，不弃功与寸阴。”

（3）勤俭节约是中华民族的传统美德，朱用纯用“一粥一饭，_______________：半丝半缕，恒念物力维艰”来提醒人们要节约根食，珍惜劳动果实：魏征用___________________，戒奢以俭”告诉我们，在安乐的环境中要想到可能存在的危险，要节俭不要浪费。5）.形近字组词。

搞(

)诈(

)搂(

)驰(

)详(

)

稿(

)作(

)楼(

)池(

)样(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列小说中的人物描写对应无误的一项是（

）A．一双圆目光如电，两耳扇风唿唿声。脑后鬃长排铁箭，全身皮糙癞还青。手上使件诡异物，九齿钉钯各个惊。（沙僧）B．两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。（王熙凤）C．身长八尺，髯长二丈；面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉；相貌堂堂，威风凛凛。（关羽）D．身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。（宋江）2）.下面说法错误的一项是（）A．读名著时，大致了解写作背景，有助于理解作品的内容和价值。B．读名著遇到人物关系比较复杂时，可以画人物图谱，便于随时查阅。C．虽然读名著不像读流行读物那样容易，但是我们小学生仍然要多读。D．评价名著中的人物，可以结合自己的理解，角度单一就可以了。3）.下列词语中没有错别字的一组是（

）A．仿碍

诲人不倦B．俯冲

同心胁力C．疆土

不可计数D．夜幕

应接不遐评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.将句子补充完整，表现出景物的静态美。

清晨，下了一夜的雪停了。

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.照例子，根据课文内容连一连，再答题。

示儿

清

林升

渴望变革，启用人才

题临安邸

宋

龚自珍

临终遗嘱，渴望统一

己亥杂诗

宋

陆游

质问朝廷，失地何时收

这三首诗的相同之处：都表达了_______的悲愤之情。不同在于抒发感情的切入点，《题临安邸》借写______来表达情感，辛辣讽刺南宋王朝贪图安逸、屈膝求和、不思收复失地的史实；《示儿》写的是诗人的_______，直接诉说不见九州同的心事；《己亥杂诗》诗人用奇特的________表现了他热烈的希望。2）.连线，将梁启超子女对应的选项用线连起来。

长女梁思顺

著名火箭控制系统专家

中国科学院院士

长子梁思成

著名考古学家

次子梁思永

诗词研究专家

次女梁思庄

著名社会活动家

四子梁思达

著名建筑学家

三女梁思懿

著名图书馆学家

五子梁思礼

投奔新四军参加中国革命

四女梁思宁

著名经济学家评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.按顺序排列下面的句子，序号写在前面的括号里

(

)就这样，挚友被押解起来，米卢司赶回家乡……

(

)然而就在准备行刑时，他们看见疲惫不堪的米卢司飞奔而至。

(

)很多人知道下面这个故事。

(

)在场的人无不为两个人的友情所感动，当权者也当即决定释放米卢司。

(

)上述故事可能不适用于现代社会的法律，但是它所包含的情感却不会过时。

(

)一个名叫米卢司的人犯法当死。

(

)……规定的期限眼看到了，米卢司却还是不见踪影。当权者以为他再也不可能回来了，就把米卢司的挚友押解到刑场。

(

)临刑前，他的挚友向当权者请求，希望给米卢司一个机会，让他回家去与父母见最后一面；如果米卢司不能够在规定的时间内赶回来，他的挚友表示愿意替他担当死罪。2）.给下面句子排序。

(

)“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

(

)生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。

(

)事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。

(

)正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。

(

)麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。

(

)因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.吕布是一个唯利是图、狂妄自大的人。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。1．这首诗的作者是______朝诗人______。“吟”是_________________的意思。

2．解释下列词语。

等闲：______________________________

浑：________________________________

清白：______________________

3．诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着_______________；三、四两句描写了______________的精神，表达了诗人_________的决心。

4．在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。

(

)千锤万凿，(

)烈火焚身，(

)粉骨碎身，我(

)要留清白在人间。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

无论是严监生还是刷子李，特色鲜明的人总是给人留下深刻的印象，他（她）的音容笑貌、举手投足留在你心中挥之不去。选择一个人写一写，向我们介绍一下他（她）吧。

要求：

1．题目自拟。

2．选取典型事例，运用语言、动作、神态、心理等描写人物的方法具体表现人物特点。

3．450字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读材料，完成练习。(13分)[材料1]诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。[材料2]诸葛亮说:“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”[材料3]曹操得知江上的动静后,就下令说:“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去早寨调来六千名弓督手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。[材料4]二十条船靠岸的时候,周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。每条船有五六千支箭，二十条船总共有十万多支。鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”[阅读链接]孔明曰:“怎敢戏都督!愿纳军令状:三日不办，甘当重罚。”瑜大喜，唤军政司当面取了文书，置酒相待曰:“待军事毕后，自有酬劳。”孔明曰:“今日已不及，来日造起。至第三日，可差五百小军到江边搬箭。”饮了数杯，辞去。1．联系上下文,理解词语。

神机妙算:_______________

2．根据以上的材料，概括故事的主要内容。

这个故事主要写了_______________

3．“阅读链接”对应的是材料__________。以上材料选自古典名著《__________》,作者是___。书中还有“煮酒论英雄”“__________”等精彩的故事。

4．你还读过哪本古典名著?请写出书名、作者及你最喜欢的一个人物，并说明喜欢的理由。

我还读过《________》，作者是________，我最喜欢_________________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给多音字选择正确的读音。

（1）那个湖泊（pō

bó）里停泊（pō

bó）着好几条小船。

（2）在明晃（huǎnɡ

huànɡ）晃的阳光下，树影不断地晃（huànɡ

huànɡ）动着。

（3）这里的供（ɡōnɡ

ɡònɡ）品都是这位老人免费提供（ɡōnɡ

ɡònɡ）的。

（4）国子监（jiān

jiàn）是我国封建时代最高的教育监（jiān

jiàn）管机关。2）.请你找出每组中错误的字音字形，并将正确的字和音写在下面的横线上。

第一组：推荐（jiàn）

海欧（ōu）

航行（háng）

呲牙咧嘴（cī）

第二组：荣誉（yù）

唬人（hú）

船舱（cāng）

自相予盾（máo）

第三组：纽打（niǔ