吉林省通化市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（（上下）学期）试卷及答案

吉林省通化市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.下面是李明参加书法比赛的作品，正确、整洁，请你在右边的竖格里也认真地抄写一遍，注意笔画、结构等方面的细节。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.积累填空。

（1）让我们一起回忆学过的古典名著：石联带领众联进入______（填地方），洞中的石碣上镌刻着“花果山福地，______”。这篇课文节选自《______》，它与《水浒传》《______》《______》并称“四大名著”。

（2）古诗里的情怀。

王昌龄的《从军行》一诗中，“____________，____________”两句抒发了戍边将士杀敌报国的壮志；《闻官军收河南河北》被称为杜甫“生平第一快诗”，“____________，____________”两句中的几个动词，表现出诗人迫不及待想回到家乡的心情。

（3）名言中的智慧。

在中华民族的传统文化中，历来重视德行，因此孟子有云：“恻隐之心，____________”；“人有耻，____________”告诉我们人要有羞耻心，不做不该做的事；君子心胸坦荡，小人却斤斤计较，正如《论语》中所说“____________，____________。”

（4）通过这一学期的学习，我们认识了至死还不忘收复失地的南宋诗人______，动手术不打麻醉剂，被沃克医生称为“军神”的______；历经威逼恐吓，仍保持清贫本色的______；在抗美援朝中牺牲的人民的好儿子______等。2）.填空。

（1）一个人要想获得知识就必须读书。读书讲究方法，宋朝朱熹说：“读书有三到，谓_______、_______、_______。”读书还要有好的态度，孔子说：“知之为知之，__________，是知也。”“敏而好学，_________。”

（2）《蝉》是一首咏物诗，诗中借蝉鸣表现诗人品格高洁的诗句是“__________，__________。”

（3）“莫等闲，__________，________。”告诉我们不要虚度光阴。3）.我们在语文书中还背诵了很多的诗歌。请在下面的横线上默写《示儿》

示儿（陆游诗）

________________________，

________________________。

________________________，

________________________。4）.读下面一段话，根据拼音正确美观地写出词语。

王晓同学查阅资料了解了中国近代历史所遭受的苦难和屈辱后，发出这样感慨：

shūlǐ(

)中国近代遭受的苦难和屈辱，让我感到非常yāyì(

)，但是无数中华yīng

xióng(

)为民族独立而英勇抗争的精神值得chēng

zàn()。中国共产党领导中国人民实现了民族独立和国家富强，社会主义制度保证了人民当家作主的quánlì(

)。现在，五星红旗zhàoyào(

)下的中华大地繁荣昌盛，社会主义新中国的发展前景bùkěgūliang(

)，我们一定要tóngxīnxiélì(

)建设好我们的国家！5）.请你根据语境，读拼音写词语。

（1）小明因为说huǎnghuà_______，被公司cítuì_______了，这是qiānzhēnwànquè_________的事。

（2）shǔjià_______，我在jiùfù_______家阅读了许多kānwù_______，其中有一篇yīngxióng_______故事，让我受到了莫大的qǐdí_______。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字读音完全正确的一项是（

）A．镌刻（juān）

旖旎（nǐ）

憎恨（zēng）国子监（jiàn）

出谋划策（cè）B．澄澈（chéng）矜持（jīng）发怔（zhèng）梁山泊（bó）

极目远眺（tiào）C．踌躇（chú）

燕山（yàn）放肆（sì）

冷绊子（bàn）

不堪其扰（kàn）D．船艄（shāo）

恐吓（hè）

窈窕（tiáo）

龇牙咧嘴（zī）

熠熠生辉（yì）2）.下列一组句子，排列顺序正确的一项是（

）

①他们满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋。

②有两个国方兵士，在树林中发现了我，而且猜到我是什么人。

③哪知道从我上身摸到下身，一个铜板都没有搜出。

④或者搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个意外之财。

⑤他们之中有一个吼道：“赶快将钱拿出来，不然把你炸死去！”

⑥他们于是被激怒起来了，猜疑我是把钱藏在哪里，不肯拿出来。A．②①④③⑥⑤B．②①③④⑤⑥C．①③⑥⑤②④D．⑤⑥③④①②3）.下列诗句描绘的景色，在郴州不可能见到的是（

）A．草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。B．黄河远上白云间，一片孤城万仞山。C．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（仿写句子，写出景物的动态之美。）

“六一”那天，校园里变成了欢乐的海洋。______评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据积累连线。

《从军行》

王维

黄河远上白云间

《送元二使安西》

王之涣

青海长云暗雪山

《凉州词》

王昌龄

西出阳关无故人

《稚子弄冰》

雷震

意恐迟迟归

《村晚》

孟郊

忽作玻璃碎地声

《游子吟》

杨万里

牧童归去横牛背2）.把下面汉字的艺术形式与对应的名称连起来。

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.请将“北京欢迎您”这五个字按音序重新排列。

BJHYN

_____________________2）.将下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话

________河面长满了春水。

________几只小鹿在溪边散步。

________春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

________它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

________一个个木排随着流水往前淌，像一支舰队在前进。

________山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“荷兰，是水之国，是花之国，也是牧场之国。”这句话运用了比喻的修辞手法。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.文学阅读。秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。1．根据诗歌内容，下列理解正确的一项是（

）A．诗人感的是这天气，天气越来越冷，又要准备过冬的物资了。B．诗人在秋日黎明时分走出篱门，想到北方中原地区尚为金人所统治，心中无限感慨。C．诗歌抒发的是诗人对祖国大好河山的赞叹之情。D．诗人因为睡不着，在秋天夜晚走出门，对眼前景致有感而发。2．说说诗句“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”的意思，你体会到了什么情感？

_______________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.选一个你喜欢的或熟悉的事物写一篇说明文。

要求：自拟题目，运用恰当的说明方法，写清楚事物的主要特点。语句通顺，400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。选文一：田忌赛马（节选）①孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识。②田忌经常同齐威王及贵族们赛马。孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。③………④第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他①，一点儿都不着急。⑤接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌②。⑥第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌③了。选文二：鸟①齐景公得到了一只漂亮的鸟，就派烛邹专门负责养。几天后，鸟就飞了。齐景公气坏了，要亲手杀死烛邹。晏子在一旁请求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明白。”齐景公答应了。②晏子板着脸，严厉地对被捆绑起来的烛邹说：“你犯了死罪，罪状有三条：大王叫你养鸟，你不留心让鸟飞了，这是第一条；使国君为一只鸟就要杀人，这是第二条；这件事如果让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重鸟而轻视人的性命，从而看不起我们，这是第三条。所以现在要杀死你。”说完，晏子回身对齐景公说：“请您动手吧。”③听了晏子的一番话，齐景公明白了他的意思。他干咳了一声，说：“算了，把他放了吧。”接着，他走到晏子面前，拱手说：“若不是您的开导，我险些犯了大错误呀!”1．为选文一的三处横线选择恰当的选项。

A．微微一笑

B．满意地笑了

C．不动声色

2．读选文二，请按照起因、经过和结果的顺序补充完整内容。

烛邹养的鸟飞走了，齐景公要杀他→________

→

________

3．孙膑使用了(

)招数；晏子使用了(

)招数。

A．走为上策：指遇到强敌或陷于困境时，以离开回避为最好的策略。

B．欲擒故纵：指为了更好地控制对方，故意先放松一步。

C．暗渡陈仓：指以正面迷惑敌人，然后从侧翼进行突然袭击。

D．旁敲侧击：用一种委婉、间接的方法表达观点，避免正面冲突。

4．观察同学做的思维导图，回答问题。（写出人物的思维过程）

“孙膑看了几场比赛后发现，大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。”我觉得孙膑会想：______________；晏子也是识人心的。从他的神态、语言，我们推测他当时想：_______________________________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.思考三个片段对主人公的描写分别运用了哪些写作方法，请填写下面的表格。课文片段出处主要人物描写方法人物特点《摔跤》《____》______________《两茎灯草》《____》______________《他像一棵挺脱的树》《____》______________2）.按要求完成练习。

（1）给加点的字选择正确的解释。

拥：①持有；②聚到一块儿；③抱；④围着

A．拥抱(

)

B．簇拥(

)

C．拥有(

)

D．拥挤(

)

（2）将上面的词语填入下面的句子