山东省烟台市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试((上下)学期)试卷及答案_第1页
山东省烟台市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试((上下)学期)试卷及答案_第2页
山东省烟台市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试((上下)学期)试卷及答案_第3页
山东省烟台市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试((上下)学期)试卷及答案_第4页
山东省烟台市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试((上下)学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省烟台市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版摸底考试((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。(每个词语1分,共10分)

评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).看拼音,写词语。

bēnfù

jùnmǎ

zhěnsuǒ

yíhuò

yǐnjiàn

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)2).按要求完成下列练习。

(1)_______________,也傍桑阴学种瓜。[《四时田园杂兴》(其三十一))]

(2)楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,_______________。”(《自相矛盾》)

(3)古诗文语言凝练,内涵丰富,虽似写景,却情在景内。比如“青海长云暗雪山,_______________”,还有“黄河远上白云间,_______________。”以及“三万里河东入海,_______________。

(4)如果他早知道《左传》中的“_______________,必自毙”这一道理,就不会违法作恶了。3).情感抒发各有不同,在《闻官军收河南河北》中,诗人杜甫以“白日放歌须纵酒,___________________。即从巴峡穿巫峡,_________________”的狂喜之举来抒发爱国之情;在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中诗人陆游则用“_________________,南望王师又一年”的失望之举来抒发爱国热情。4).根据提示,把诗句补充完整。

(1)诗中有画。“童孙未解供耕织,__________________”展现了孩童学种瓜的有趣画面;“绿遍山原白满川,__________________”描绘了江南乡村四月美景图;“月出惊山鸟,__________________”描绘了月出、鸟鸣的春山图。

(2)诗中有情。“谁言寸草心,_________________”寄托了游子对母亲的感恩之情;“__________________,唯见长江天际流”表达了李白对孟浩然的惜别之情;“黄沙百战穿金甲,__________________”抒发了戍边将士的报国之情。5).将下面词语补充完整,并完成练习。

手(

)眼(

)

心(

)胆(

)

(

)有成(

)

出谋(

)(

)

养(

)处(

)

神(

)(

)算

手(

)脚(

)

不(

)思(

)

(1)________是描写人物心理的,再写一个这样的四字词语:________。

(2)跟“娇生惯养”意思相近的词语是________;比喻做事之前已有完整打算的词语是________。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).把下面这句话插入语段中,位置最恰当的是(

草地上的羊儿,野地里撒欢儿的小狗,树上呱呱叫的乌鸦,都披着落日的余晖回家了。

①琥珀色的晚霞渐渐地从天边退去。②远处,庙里的钟声在薄暮中响起来。③夜色越来越浓了。④村落啦,树林子啦,坑洼啦,沟渠啦,好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④之后2).下面对语文知识理解有误的一项是(

)A.写说明性的文章,语言可以平实,也可以生动活泼,但是无论哪种风格,对事物的描述都要准确、清楚,不能言过其实。B.阅读中我们要尽可能提高阅读的速度,所以只要读得快就可以,对于文章的内容可以一知半解。C.民间故事是一种口耳相传的艺术。每一个人都可以成为故事的创作者,讲述中我们可以加上自己的想象,给故事“添油加醋”,让听众感觉到生动、有趣。D.作者的情感往往蕴含在场景和细节的描写中,关注场景和细节描写,有助于我们深入理解课文内容。3).请选择下面句子中说法正确的一项是(

)A.“九州生气恃风雷”的“恃”依靠的意思。“风雷”是指自然现象。B.“西塞山前白鹭飞。”这句诗通过动态描写,表现出宁静水乡的一片生机。C.民间故事《雷公打赌》中和雷公打赌的人是蓝采和。D.分享民间故事的最好办法就是缩编民间故事。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。(仿写排比句)

_________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).请给下面相关的内容连线。

介子推

火把节

牛郎织女

端午节

阿诗玛和阿黑哥

七夕节

屈原

寒食节

2).读一读,连一连。

麻烦别人说

久违

十分吸引人的事物叫

拜门

向人祝贺说

赐教

不被人注意的事物叫

热门

请人指教说

打扰

自己房屋的门叫

家门

求人原谅说

包涵

上门虚心求教叫

闭门

赞人见解说

高见

有事求上门叫

登门

好久不见说

恭喜

不会见客人的叫

冷门评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).句子排序

(

)金苹第一个跳。

(

)她从踏跳板上跃起,双手一按“山羊”背,两腿一分,便轻快地跳了过去。

(

)今天体育课是练习跳“山羊”。

(

)然后深吸一口气,快步向前跑去。

(

)只见她弯弯腰,压压腿,原地跳了几下。2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。

(

)一会儿下起瓢泼大雨来了。

(

)下午,雷声隆隆,电光闪闪。

(

)我看在眼里,心里十分激动,也跟着跳下去。

(

)我们终于把缺口堵住了。

(

)河堤裂开了一个口子。

(

)只见他脱下外衣,卷起裤管,跳下水去,拿起铁锹,一锹一锹地用泥堵住那个缺口。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断,对的打“√”,错的打“×”。

1.“星、凤、蜀、祭”都是形声字。

(

)

2.研究报告一般包括问题的提出、研究方法、资料整理、研究结论等方面的内容。(

)

3.抓住人物的动作、语言、神态,体会人物的内心,可以加深对课文内容的理解,是一种很好的阅读方法。(

)

4.下列小标题的排序是按照故事发展顺序概括了《景阳冈》的主要内容。上冈→喝酒→打虎→下冈(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读诗句,完成练习。《凉州词》黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

。1.把上面的诗句补充完整。

2.这首诗的作者是_______代诗人__________。

3.这首诗既描绘了一幅________的画卷,又表现了戍边将士_______的思想感情。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作书写。

题目:那一次,我(或者他)很______(激动、高兴、伤心、感动、愧疚……)

要求:把题目补充完整,把事情具体地写出来,注意把感受真实地表达出来。450字左右。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读短文,回答问题。烤红薯为什么比蒸红薯更好吃?①秋天的脚步悄然而至,许多人都不禁会好奇,为什么在路边上烤出来的红薯会比在家里用蒸锅蒸熟的红薯更具有诱人的香气和甜美的口感呢?②就在今年3月,一个研究团队还真的去研究了不同烹饪方法对红薯风味和化学成分的影响。③研究人员一共准备了12个黄瓤红薯,随机分成了四组,有一组作为对照组不作处理,其他三组分别上锅蒸40分钟、煮30分钟和在200℃的烤箱中烤90分钟。研究者还邀请了10位志愿者对这些红薯进行评价。其中,烤红薯口感更加香甜,香气更加浓郁,而蒸红薯和煮红薯的口感更加湿润,但是香气相对较弱。④为什么烤红薯会更甜呢?可溶性糖含量与煮熟的红薯的甜度直接相关。烘烤使红薯可溶性糖含量从9.12%提高到36.65%。所有样品中总共检测到五种可溶性糖:半乳糖、葡萄糖、果糖、蔗糖和麦芽糖,烤红薯中仅麦芽糖就增加了200倍。⑤为什么会更香呢?分析表明,烤红薯的香气更香是因为烤制过程中产生了大量的呋喃(fūnán)和萜(tiē)类化合物。此类化合物会产生诸如杏仁、木质、果香等香气,而在生的、蒸的和煮的红薯样品中,仅检测到少量呋喃类化合物。⑥烤红薯好吃的原因还离不开焦糖化反应。焦糖化是一种热引发的化学反应,主要涉及糖类物质在加热时的分解和重组。这一过程通常在相对高的温度下(160℃至210℃)进行,涉及以下几个主要阶段:A.这些低分子量的化合物可能会发生结构重排。B.糖分子首先通过脱水反应生成一些低分子量的化合物。C.最终,这些化合物会形成多种不同类型的焦糖,具有不同的颜色和风味。D.随着反应的进行,生成的低分子量化合物会聚合生成更大、更复杂的分子。在生活中,我们常常可以在焦糖糖果、烘焙食品、烧烤和煎炸食品,以及各种甜品和特色饮品中体验到焦糖化的影响。⑦从营养学的角度来看,有研究证明,蒸煮红薯在保留类胡萝卜素方面具有优势。类胡萝卜素是一种强大的抗氧化剂,特别是其中的β﹣胡萝卜素,不仅能够提供丰富的维生素A,还对维护视力、增强免疫系统和促进皮肤健康有着显著的作用。⑧然而,在蛋白质和脂肪含量方面,烤红薯和蒸煮红薯的差异并不显著。因此,如果您关心的是这两个营养成分,那么两种烹饪方式都是可接受的。⑨当然,吃红薯不仅仅是为了营养摄取,口感和个人喜好也是很重要的考虑因素。所以,在选择吃哪一种烹饪方式的红薯时,最重要的是遵从自己的口味和需求。(1)通读短文,烤红薯为什么又甜又香?请简要概括。

_____________________

(2)短文画横线的句子运用了________说明方法,这样写的好处是_________。

(3)第⑥段中有四句话被打乱了顺序,请你将它们排成一段意思连贯的话,把序号填在横线上:_________

(4)根据短文内容,判断对错。正确的打“√”,错误的打“×”。

①不同的烹饪方法对红薯的风味和化学成分,会有不同的影响。_____

②烤红薯中仅麦芽糖就增加了200倍,这可能是烤红薯会更甜的原因。_____

③从营养学的角度来看,烤红薯和蒸煮红薯的差异并不显著。_____评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“______”画出加点字的正确读音。

露(lùlòu)馅儿

爱憎(zèngzēng)

明晃晃(huànghuǎng)

薄(bóbáo)弱

污秽(suìhuì)

养尊处优(chùchǔ)2).下列词语中有几个错别字,请你圈出并改正。

英雄毫杰

索然无味

天常日久

囫囵吞枣

不言而谕

与众不同

心安理得

别出新裁

大显身手

讴心沥

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论