山西省阳泉市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（（上下）学期）试卷及答案

山西省阳泉市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版综合练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.艘sōu

【部首】舟

【结构】左右

【文字源流】形声字。舟表意，舟的古文字之形像条木船，表示艘是船的总称；叟（sou）表声。本义是船的总称。后由名词转为计算船舶的量词。

【常用词组】一艘轮船

【课文原句】一艘环游世界的帆船正往回航行。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.《三国演义》中与诸葛亮有关的故事很多，请写出两个：______________。2）.按要求完成下面各题。

（1）我国的通用语言和文字是________和________。

（2）中国的世界文化遗产有敦煌莫高窟、秦始皇兵马俑、_______等。

（3）语文是一幅画，画中有“绿遍山原白满川，____________”的美好，有“牧童归去横牛背，____________”的自在；语文是一首歌，歌中有“____________，不破楼兰终不还”的豪壮，有“__________，时鸣春涧中”的清幽；语文是一段情，情中有“____________，唯见长江天际流”的不舍，有“__________，报得三春晖”的真挚。

（4）“君子懂得的是道义，小人懂得的是利益”这句话与《论语》中的“__________，小人喻于利”意思相同。

（5）这个学期，我们认识了许多有趣的人物，有_________的刘伯承、_________的严监生、_________的刷子李等。3）.团团和圆圆来到了文化园，在这里，他们见到了许多名著中的人物，还欣赏了很多诗词、书画和名言警句。快来加入他们吧！

猜一猜团团和圆圆见到的名著中的人物都有谁。

A．身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。(

)

B．头戴纶巾，身披鹤氅，面如冠玉，眉清日朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。(

)

C．身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。(

)4）.诵读积累。

（1）王昌龄的《从军行》一诗中，表现戍边将士决心破敌的豪情诗句是：黄沙百战穿金甲，__________。范成大的《四时田园杂兴》一诗中，表现出乡村耕种繁忙景象的诗句是：昼出耘田夜绩麻，____________。王之涣的《凉州词》一诗中，体现边塞荒凉的诗句是：_________，一片孤城万仞山。

（2）《自相矛盾》中的商人夸耀他的盾牌：“吾盾之坚，___________。”又夸耀他的长矛：“吾矛之利，___________。”5）.【填一填】

《_________________》是一部章回体长篇小说，着重叙述东汉末年和三国时期社会动乱及政权之间的斗争；《_________________》是以北宋末年宋江起义为题材的章回体长篇小说；《_________________》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说；《_________________》原名《石头记》，是中国古典四大名著之首。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列表述不正确的选项是（

）A．《慈母情深》一课中，作者看到母亲，重复使用四个“立刻”既突出了母亲的辛劳和忙碌，更表达了孩子看到母亲辛劳的现状，无比地心痛。B．我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了。（作者要回馈父亲对自己深沉的爱，要把同样的深沉的爱用画笔表达给父亲。）C．小巴迪的父母给予孩子两种截然相反的评价，导致他在写作之路上进步很慢。2）.下列加点字的解释不正确的一项是（

）A．吾盾之坚（坚固）B．道旁李（道路）C．冀复得兔（复习）3）.下列成语中的加点字与“负荆请罪”中的“负”意思相同的一项是（

）。A．不负众望B．负重前行C．一决胜负D．久负盛名评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶？（改为肯定句）

________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.想一想，连一连。

美丽的

关系

温暖的

地球

密切的

世界

神秘的

阳光2）.词语搭配

空旷的

森林

宛转的

眼睛

快活的

歌声

寂静的

花园评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.读一读下面的句子，根据课文内容排序。

(

)哥嫂把牛郎赶出家门，牛郎和老牛在山上安了家。

(

)牛郎和哥嫂生活，哥嫂对他不好，他和老牛相依为命。

(

)牛郎织女互诉衷肠，结为夫妇。

(

)牛郎和织女在老牛的帮助下相识。2）.按顺序排列句子

(

)那么，他看见了什么呢？

(

)布朗先生打开门后看了来人，吃惊地张开了嘴。

(

)突然，他家的门铃响了。

(

)原来呀，站在他面前的是一位他盼望已久的人。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《四时田园杂兴》（其三十一）以朴实的语言描写了农家春季紧张繁忙的劳动生活，表现了诗人对劳动人民的敬重和对热爱劳动的农村儿童的热爱之情。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解。请相信舒婷不要不要睡去我的朋友路还很长不要失去心中的希望虽然我们有过破碎的梦受伤的心也曾为光阴的易逝而痛惜也许你已经意冷心灰也许你已经怀疑一切可我还是要这样对你说：请相信不是一切呼唤都没有回响不是一切损失都无法补偿不是一切星星仅指示黑夜而不报告曙光不是一切梦想都甘愿折断翅膀不是一切种子都找不到土壤不是一切歌声都掠过耳旁而不留在心上虽然生活不断摧毁了我们的梦想确有一些损失已无法补偿但是希望并且为它而斗争请把这一切放在你的肩上1．“我的朋友路还很长”一句中的“路”指的是什么？

__________________________

2．理解下面两句诗的意思。

（1）不是一切梦想都甘愿折断翅膀。

__________________________

（2）不是一切种子都找不到土壤。

______________________

3．这首诗想告诉我们一个什么道理？

_____________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示台。

下列题目，任选其一。不少于400字。

1、从小到大，你一定读过不少书，你最喜爱的书是哪一本？为什么喜爱？请以“我喜爱的一本书”为题进行习作，结合书中的相关情节、人物、插图等来说明理由，可以转述或摘录书中的情彩片段，也可以引用别人对这本书的评价，注意把喜爱的理由写具体。

2、春暖花开，夏日炎炎，秋高气爽，冬雪笔馆，一年四季有不一样的风景，四时之景皆成趣。回想自己平时观察到的不同季节的自然现象或景观的特点，以“

即景”为题，写一篇习作。

要求：把题目补充完整；写作时注意写出季节特点、景物变化，以及自己的观察感受：做到语句通顺。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成作业。一夜的工作何其芳①周总理在第一次“文代”大会上做了报告。《人民文学》杂志要发表这个报告，由我把记录做了整理，送给总理审阅。②这一天，总理办公室通知我去中南海政务院。我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子，室内设备极其简单，一张不大的写字台，一盏台灯，如此而已。总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件说：“我今晚上要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉③我就到值班室去睡了。不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒，他对我说：“总理叫你去。”我立刻起来，走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面，要我陪他审阅我整理的稿子他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时还问我一两句。夜很静，经过相当长的时间他才审阅完④这时候，值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，吃花生米。花生米并不多，可以数得清颗数，就听见公鸡喔喔喔地报晓了。总理站了起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”我也站起来，就走进后面去了，在回来的路上，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”⑤我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”1．找出本文的中心句，并在下面画上“——”。

2．本文通过___________、_________、__________等具体事例来表现周总理的____________________。

3．认真阅读文中画“～～～”的句子，你认为这段文字表现了什么？

_______________

4．认真阅读画“——”的句子，把批注写在下面的横线上。

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.本学期，我们开展了“遨游汉字王国”语文综合性学习活动。请你根据情境，选择恰当的歇后语，将序号填入括号中。

A．隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外

B．外甥打灯笼——照旧（舅）

C．四月的冰河——开动（冻）了

D．孔夫子搬家——净是输（书）

（1）经过老师的耐心点拨，他这脑子总算是“(

)”。

（2）我本来很看好这支球队，哪知道这个赛季他们“(

)”。

（3）在上周的诗歌朗诵大赛中，你打败对手，现在是“(

)”。2）.选词合适的关联词语填空。

如果……就……

一面……一面……

……因为……

无论……都……

因为……所以……

即使……也……

（1）这些石钟乳和石笋，(

)不比作什么，(

)很值得观赏。

（2）(

)花朵还是叶子，(

)比盆栽的杜鹃显得有精神。

（3）(

)我就只看见一片灿烂的亮光，(

)很难分辨出哪里是山，哪里是水。

（4）(

)把直径为1纳米的小球放在乒乓球上，(

)