2023年马边彝族自治县招聘国家“优师计划”毕业生考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年马边彝族自治县招聘国家“优师计划”毕业生考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.《教师法》第十七条规定：“学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。”该条法律条文中包含着教育法律规范中的（）的内容。A.奖励性规范B.制裁性规范C.授权性规范D.义务性规范【答案】：D2.学生党支部较多的院(系)党委,可设立（）,统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。A.党小组B.党委会C.党组织D.学生党总支【答案】：D3.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.恐怖症B.疑病症C.抑郁症D.焦虑症【答案】：C4.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。A.学用一致B.鼓励回国C.按需派遣D.保证质量【答案】：B5.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的C.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的D.来自学校偶发性侵害造成的【答案】：A6.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.现成的研究成果都能直接作用教学内容B.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动C.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程D.高校的教学与研究相互依存、相互促进【答案】：A7.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.悦纳自己B.合理评价C.孤芳自赏D.自我激励【答案】：C8.“给学生一杯水，自己得有一桶水”，体现了对教师哪方面的职业角色期待（）。A.渊博的专业知识B.崇高的职业道德C.先进的教育理念D.终身学习的意识【答案】：A9.比较常见的学术失范现象包括（）A.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、参考文献引用不规范等B.抄袭、剽窃、引用断章取义、虚假署名、事实虚造等C.抄袭、剽窃、不良引注、虚假署名、事实虚造等D.抄袭、剽窃、不良引注、学术观点引用不恰当、事实虚造等【答案】：C10.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.基本要求B.指导方法C.道德准则D.行为约束【答案】：D11.正式列入学校教学计划的各门学科以及有目的、有计划、有组织的课外活动，我们称之为（）。A.核心课程B.弹性课程C.显性课程D.隐蔽课程【答案】：C12.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.社会主义道德B.原始社会的道德C.奴隶社会的道德D.资本主义道德【答案】：A13.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.政府的行政性评价B.来自政府和和社会的外部评价C.社会的第三方评价D.高校的自我评价【答案】：D14.教师在求职和传授知识、学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.实事求是B.严谨治学C.理论联系实际D.与时俱进【答案】：B15.高等学校的核心职能是（）。A.社会服务B.科学研究C.文化传承D.教学研究【答案】：B16.“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦”，这是一种（）爱情。A.逻辑式B.游戏式C.激情式D.利他式【答案】：D17.大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的（）A.从众B.间接同化C.直接同化D.环境对心理的感染【答案】：A18.下列选项中，属于监控策略的是（）。A.调整学习计划B.设置学习目标C.联想D.自我提问【答案】：D19.智商的正确公式是（）。A.IQ=MA/CA×100B.IQ=MA/CA×50C.IQ=CA/MA×50D.IQ=CA/MA×100【答案】：A20.关于教师职业道德的说法错误的是（）。A.它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人B.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德C.它是教师追求自身人格完善的主观需要D.它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系【答案】：D21.“皮格马利翁效应”说明哪一种因素对学生人格形成与发展的影响？（）A.教师期望B.班级气氛C.家庭结构D.父母教养方式【答案】：A22.社会服务职能是高校（）A.科研职能的延伸B.教学和科研职能的延伸C.创收的借口D.教学职能的延伸【答案】：B23.大学生职业辅导的首要任务是（）。A.帮助学生了解职场B.求职技巧指导C.帮助学生了解自我D.帮助学生发展健全的职业自我概念【答案】：C24.中世纪大学的特点具有行会性、国际性和（）。A.流动性B.终身性C.自治性D.开放性【答案】：C25.小张同学因害怕被老师批评而在课堂上遵守纪律。根据柯尔伯格的道德发展阶段理论，小张的道德发展处于哪个阶段（）。A.普遍道德原则定向B.维护权威定向C.社会契约定向D.惩罚与服从定向【答案】：D26.心智技能的特点有（）。A.物质性、外显性、展开性B.物质性、外显性、简缩性C.观念性、内潜性、展开性D.观念性、内潜性、简缩性【答案】：D27.在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）A.人际交往B.亲和行为C.社会行为D.从众行为【答案】：D28.教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。A.保证B.依据C.示范D.基础【答案】：D29.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）A.复述策略B.时间管理策略C.组织策略D.精细加工策略【答案】：D30.新课程认为，教学过程的本质是（）。A.交往互动过程B.生命意义的实现过程C.传授知识的过程D.引导学生学习和掌握双基的过程【答案】：A31.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中，从学生的视角审视课程的（）。A.科学性、适切性和有效性B.科学性和适切性C.科学性与有效性D.适切性【答案】：A32.现代教育的基本特征是（）。A.教育与品德培养相结合B.教育与价值体系建设相结合C.教育与社会经济发展相结合D.教育与爱国主义相结合【答案】：C33.编制教学计划的核心是（）。A.课程设置B.课时安排C.学制D.教学周数【答案】：A34.基于个人知识构建的大学课程称为（）。A.科学课程B.多元教育课程C.普遍知识课程D.高深学问课程【答案】：C35.教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的（）A.长效性B.复杂性C.示范性D.学术性【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、（）。A.务实及可行性原则B.底线原则C.制度性原则D.稳定性及适应性原则【答案】：ABD37.有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.我们的教学要采取经师和人师合一B.是教师的两种人格C.经师是教学问的D.人师是教学问的【答案】：ABC38.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.家长参与管理B.加强舍管教师的安全教育培训C.由专业保安看管D.批评教师E.殴打教师F.检查维修宿舍设施G.侮辱教师H.加强就寝安全意识教育【答案】：BFH39.[]严谨治学的道德意义有（）A.是党和人民对教师的业务要求B.是培养创造性人才的迫切需要C.是教育事业改革和发展的要求D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的【答案】：ABCD40.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有（）。A.教学与科研相统一B.大学自治C.学术自由D.学术中立【答案】：ACD41.高校培养目标在性质上具有（）。A.多样性B.客观性C.抽象性D.具体性E.主观性【答案】：ABDE42.与其他职业良心相比，教师道德良心的特征有（）。A.感染性强B.内控性强C.层次性高D.示范性强【答案】：CD43.促进教师角色形成的因素包括（）。A.促进职业认知，加强职业认同B.关心学生成长C.树立榜样示范D.积极投身实践【答案】：ACD44.脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有（）。A.特殊培养B.进博士后流动站进行培养C.做国内访问学者D.学术休假E.出国进修【答案】：BCDE45.教师的道德理想内容包括（）。A.教书育人B.以人为本C.崇高的理想信念D.为人师表【答案】：ACD46.心理过程包括（）A.意志过程B.个性倾向性C.认知过程D.个性心理特征【答案】：AC47.帮助大学生认识自我的方法，正确的是（）。A.通过不断比较相信自己B.用全面的眼光看待自己C.用发展的眼光看待自己D.通过实践活动认识自己【答案】：BCD48.符合永恒主义课程理论的有（）。A.注重培养人的理性B.是对学校课程功利主义的批判C.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”D.提出了“阅读百部名著”的计划E.课程的核心在于改造社会【答案】：ABCD49.高等教育学的研究对象为（）。A.高等教育的现象B.高等教育的问题C.高等教育的矛盾D.高等教育的规律【答案】：ABC50.服务行业职业道德的特性包括（）。A.稳定性B.职业性C.针对性D.多样性【答案】：ABD51.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）。A.单向传播模式B.双向传播模式C.互动传播模式D.整体互动模式【答案】：ABCD52.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中后习俗水平包括的阶段有（）。A.服从与惩罚定向B.好孩子定向C.普遍道德原则定向D.社会契约定向【答案】：CD53.根据技能的性质和特点，技能可以分为（）。A.心智技能B.操作技能C.应用技能D.