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文档简介

除法的初步认识平均分二年级上册石永中心小学何思琪光头强熊二熊大观察他们三个分的结果，你认为那个比较合适？熊大熊二光头强熊大熊二光头强每份都是2块糖，同样多，这样最公平。总结：每份分得同样多，就叫做平均分。基本练习：看看下面那些是平均分？（是的画√，不是的画×）（）（）（）（）光头强还带了很多橘子，你们这么厉害快帮我们分一分吧！把12个橘子，平均分给3个小动物，每个小动物分几个？可以怎么分？平均每份有（）个橘子每次分1个，4次分完。每次分2个，2次分完。每次分4个，一次就分完了。无论怎么平均分，分的结果都相同。只要每份分得同样多，就是“平均分”加强练习：把10个面包平均分成2份，每份（）个？说一说是怎么分的？一共有（）串葡萄，横着看，每（）串一排，平均分成了（）排，把（）串葡萄平均分成（）份，每份（）串？竖着看，每（）串一排，平均分成了（）排，把（）串葡萄平均分成（）份，每份（）串？深化练习：今天大家有什么收获？1.每份分的同样多，就叫做平均分。每次一个一个地分每次几个几个地分2.平均分的方法在我们的生活中，有许多地方都需要用到平均分，孩子们也要学会把知识运用在生活中。请孩

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