22我们的队会我参与（教学课件）二年级综合实践活动上册（苏少版）

二年级上册我们的队会我参与队会的分类与具体形式队会的流程队会与班会的区别队会活动方案新课导入图中的队员们在做什么？新知讲授队会是少先队进行组织教育的一种特殊的“会议”形式，是队员们运用队组织的形式，进行自我教育的一种活动方式。它既体现组织的意志、辅导员的教育思想，也体现少先队员的自我教育过程。队会的分类1、按规模和组织者分大队会、中队会、小队会；2、按类型分：一般性队会、主题队会。一般性队会：以处理队务和队的常规教育为主要内容；主题队会：有明确的主题，内容比较集中。通常队会的呈现形式为主题队会。队会的具体形式1、讨论式队会。运用队组织和集体的力量，让队员讨论，自己得出正确结论的队会。2、表演式队会。通过文艺性表演、示范性表演等，使队员通过形象表演受到教育的队会。文艺性表演，如快板、演唱、舞蹈、小品表演等；示范性表演，如形象示范生活中的某些场景或行为；技能技巧性表演，如体育、科技、艺术技能的表演等。队会的具体形式3、实践性队会。让队员直接参加并亲自动脑动手的队会。比如学习劳动技能、科技技能的小制作等。4、报告队会。请革命前辈、先锋模范、艺术家、科学家等做演讲的队会。5、综合性队会：更多的表现为上述几种形式兼而有之的队会。想一想了解了队会的形式和分类后，你知道队会的流程有什么吗？队会的一般流程1、启动阶段：明确活动意义，激发参与积极性。调查了解队员的思想实际状况、实际需求，增强活动的针对性；(2)辅导队员制定队会方案，明确活动的目的、意义和队会的内容及方法。2、明理阶段：知晓道理，明白要求。大力倡导“讲故事”，通过讲故事，把道理说明白，把事情说清楚。形成正确的认知，激发积极情感。队会的一般流程3、演绎践行阶段：演绎道理，付诸行动。演绎包括：情景表演、模拟体验、角色体验等；践行包括：实践操作、动手动脑、养成行为等。4、汇报展示阶段：展示要围绕主题，有条理，有事例；展示形式要多样，如演讲汇报、操作表演、再现情景、交流体验、运用新媒体技术等。队会的一般流程5、激励评价阶段：自评互评，奖章激励。6、体验提升阶段：述说体验，促进成长。重在引导队员在讲活动、讲故事的过程中，讲体会、悟道理。想一想你能说出队会与班会之间的区别吗？队会与班会的区别1、教育内容的侧重点不同：队会把思想引领、理想信念、组织意识作为重要内容，放在主导地位。而班会侧重培养学生的综合素质，增长社会生活知识，是一项知识性、娱乐性、趣味性强的班集体活动。2、教育者身份不同：在班会上教育者是班主任，起主导作用；在队会上教育者是队员自己，他们在集体活动中自我教育，相互教育，辅导员起参谋、辅导作用。队会与班会的区别3、活动形式不同：队会是按照少先队的组织系统，常常配合运用少先队的队旗、队歌、队鼓号、队列仪式等特有的组织形式来开展。班会是按照一般的会议流程进行。4、主持人不同：少先队队会一般由中队长主持；班会一般由老师主持，有时也由班长或其他同学主持。想一想在队会上可以举行什么活动？队会活动方案1、观看法制教育专题片、法制教育影视片。2、了解一些有关《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》方面的知识，以及了解身边的不良因素对人的危害,从而使学生做一个遵纪守法的好学生。队会活动方案在建国75周年之际通过举行诗歌朗诵会向少先队员进行爱党、爱国、爱队的教育，从而激发队员的光荣感、自豪感和使命感。想一想填一填回忆你参加的一次队会，你在这次活动中承担了哪些任务?表现怎样