浙江省瓯海区外国语学校九年级上学期月考科学试卷2

瓯海区外国语学校2024学年第一学期九年级9月素养监测科学试卷请同学们注意：1.本试卷分试题卷和答题卷，满分100分，考试时间100分钟；2.答题前，务必在答题卷的密封区内填写班级、姓名、试场号及座位号；3.可能用到的相对原子质量：H1C12O16Na23Cl35.5Ca40Cu64Al27一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共30分）1.绿水青山就是金山银山，垃圾分类是有助于减少环境污染的一种简单方法。温州市对生活垃圾已经实施分类投放，根据《城镇生活垃圾分类标准》市民生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、易腐垃圾、其他垃圾四大类。金属饮料罐应投放在标有哪种标志的垃圾箱中（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】分类回收处理垃圾，能减少垃圾产生量、提高资源化利用、降低垃圾对生物的危害，可变废为宝，对资源的充分利用及环境保护有重要意义。【详解】金属饮料罐通常由铝或钢制成，这些材料都是可以回收再利用的，它们不含有害物质，不属于有害垃圾，也不是易腐垃圾，因为它们不会自然分解。故选A。2.下列溶液能使紫色石蕊溶液变成蓝色的是（）A.澄清石灰水 B.NaCl溶液 C.稀硫酸 D.KNO3溶液【答案】A【解析】【分析】紫色石蕊遇碱性物质变成蓝色，紫色石蕊遇中性物质不变色，仍为紫色，紫色石蕊遇酸性物质变成红色。【详解】A、澄清石灰水是氢氧化钙溶液，呈碱性，能使紫色石蕊溶液变成蓝色，故符合题意；B、NaCl溶液呈中性，不能使紫色石蕊溶液变成蓝色，故不符合题意；C、稀硫酸溶液呈酸性，不能使紫色石蕊溶液变成蓝色，故不符合题意；D、KNO3溶液呈中性，不能使紫色石蕊溶液变成蓝色，故不符合题意；故选A【点睛】掌握紫色石蕊变色的规律：紫色石蕊遇碱性物质变成蓝色，紫色石蕊遇中性物质不变色，仍为紫色，紫色石蕊遇酸性物质变成红色。3.小明家的芹菜茎秆细弱，施钾肥可免其倒伏。他应施加的化肥是（）A.NaOH B. C.KNO3 D.【答案】C【解析】【详解】A、NaOH中不含有钾元素，错误；B、Ca3(PO4)2中含有磷元素，属于磷肥，不含有钾元素，错误；C、KNO3是含有钾元素的复合肥，可提供钾元素，正确；D、CO(NH2)2中含有氮元素，属于氮肥，不含有钾元素，错误。故选C。4.金属Mg在空气中燃烧时主要与O2反应，同时还会有少量Mg分别与N2和CO2反应，其中点燃Mg与CO2反应化学方程式为：，该反应的类型是（）A.置换反应 B.分解反应 C.化合反应 D.复分解反应【答案】A【解析】【详解】由化学方程式看出，反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应。故选A。5.下列物质的名称、俗名和化学式均正确的是（）A.碳酸钠纯碱NaCO3 B.氢氧化钙生石灰C.银水银Ag D.固态二氧化碳干冰CO2【答案】D【解析】【详解】A、碳酸钠俗称纯碱，其化学式为Na2CO3，错误；B、氢氧化钙俗称熟石灰、消石灰，生石灰是氧化钙的俗称，错误；C、水银是金属汞的俗称，其化学式为Hg，错误；D、固态二氧化碳俗称干冰，其化学式为CO2，正确。故选D。6.下列实验操作中，正确的是（）A.测溶液pH B.在试管中加入溶液C.闻气味 D.稀释浓硫酸【答案】D【解析】【详解】A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH；不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，错误；B、倾倒时，瓶塞倒放，试剂瓶标签应向着手心，瓶口紧挨试管口，缓缓倒入，瓶中操作瓶塞没有倒放，试剂瓶标签没有向着手心，瓶口没有紧挨试管口，错误；C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，错误；D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，正确。故选D。7.在柠檬中插入两种不同的金属可制得水果电池。相同条件下，水果电池的电压与两种金属的活动性差异大小有关，活动性差异越大，电压也越大。下列柠檬电池电压最大的是（）A.铝锌 B.铁锌C.铝银 D.铜银【答案】C【解析】【详解】金属活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、（H）、Cu、Hg、Ag、Pt、Au；金属活动性顺序表中，金属的位置越靠前，活动性越强；金属活动性顺序表中，两种金属之间相隔的金属越多，活动性差异越大。相同条件下，水果电池的电压与两种金属的活动性差异大小有关，活动性差异越大，电压也越大。柠檬电池电压最大的是铝银。故选C。8.水稻对镉的吸收量与土壤pH关系如图所示。下列物质可用于改良土壤结构，降低水稻对镉吸收量的是（）A.熟石灰 B.硫酸铜 C.稀盐酸 D.氯化钠【答案】A【解析】【详解】A．由图可知，土壤pH越大，水稻对镉的吸收率越小，熟石灰呈碱性，pH＞7，故符合题意；B．硫酸铜溶液显酸性，pH＜7，故不符合题意；C．稀盐酸显酸性，pH＜7，故不符合题意。D．氯化钠呈中性，pH=7，故不符合题意；故选A。9.氢氧化钠、氢氧化钙都是常见的碱，我们之所以认为它们是碱，是因为它们（）A.溶液的pH大于7 B.遇紫色石蕊试液变蓝色C.电离时生成的阴离子只有OH－ D.都能与酸反应【答案】C【解析】【详解】氢氧化钠、氢氧化钙都是常见的碱，是因为它们电离时生成的阴离子只有OH－，故选C。10.“柴、米、油、盐”是厨房常备用品，其主要成分属于无机物的是（）A.柴（纤维素） B.米（淀粉） C.油（脂肪） D.盐（氯化钠）【答案】D【解析】【详解】属于无机物的是盐(氯化钠)，柴(纤维素)、米(淀粉)、油(脂肪)均属于有机物。故选D。11.下列物质的性质与用途的对应关系错误的是（

）选项性质用途A氢氧化钙呈碱性改良酸性土壤B浓硫酸具有脱水性干燥氧气C稀盐酸能与某些金属氧化物反应除铁锈D氢氧化钠能与某些非金属氧化物反应吸收二氧化硫A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【详解】A、氢氧化钙呈碱性，可与酸发生中和反应，因此可以用来改良酸性土壤，故A正确；B、用浓硫酸来干燥氧气是利用其吸水性，故B不正确；C、稀盐酸能与铁锈中的主要成分氧化铁反应，因此可用于除铁锈，故C正确；D、氢氧化钠可与二氧化硫反应生成水和亚硫酸钠，因此氢氧化钠可用于吸收二氧化硫，故D正确。故选B。12.推理是学习化学的一种方法。以下推理正确的是（）A.碱溶液显碱性，则显碱性的溶液一定是碱溶液B.pH<7的溶液呈酸性，则pH<7的雨水是酸雨C.单质只含一种元素，则只含一种元素的物质一定是单质D.有机物一定含有C元素，但有C元素的不一定是有机物【答案】D【解析】【详解】A、碱溶液显碱性，显碱性的溶液不一定是碱溶液，也可能是显碱性的碳酸钠等盐溶液，错误；B、pH＜7的溶液呈酸性，pH＜5.6的雨水称为酸雨，pH＜7的雨水不一定是酸雨，也可能是正常雨水，错误；C、单质只含一种元素，但由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物，错误；D、有机物一定含有C元素，但有C元素的不一定是有机物，如一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐等虽含有碳元素但它们的性质与无机物相似，归为无机物，正确。正确。故选D。13.实验室中有两瓶没有标签的无色溶液，已知其中一瓶是盐酸溶液，另一瓶是氢氧化钠溶液，下列方法不能将两者区分开来的是（）A.滴入酚酞试液 B.加纯碱C.放入铁片 D.通入二氧化碳【答案】D【解析】【详解】A、无色酚酞溶于遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色；盐酸和氢氧化钠分别显酸性、碱性，遇酚酞溶液分别显示无色、红色，故能鉴别；B、加入纯碱，盐酸发生反应有气泡冒出，与氢氧化钠溶液不反应，故能鉴别；C、加入锌粒，盐酸发生反应有气泡冒出，与氢氧化钠溶液不反应，故能鉴别；D、二氧化碳溶于水形成碳酸、与氢氧化钠发生反应，但是现象不明显，不便于观察，故无法鉴别。故选D。【点睛】解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别。14.下列试剂分别滴入Ca(OH)2、H2SO4、Na2SO4三种溶液中,会出现三种不同现象是（）A.Na2CO3溶液 B.MgCl2溶液 C.Ba(OH)2溶液 D.酚酞溶液【答案】A【解析】【详解】A、碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙白色沉淀，与硫酸反应生成二氧化碳气体、与硫酸钠溶液不能反应，会出现三种不同现象，故A正确；B、MgCl2溶液与氢氧化钙溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀，与硫酸、硫酸钠溶液不能反应，不能出现三种不同现象，故B错误；C、Ba(OH)2溶液与H2SO4、Na2SO4溶液反应均生成硫酸钡白色沉淀，不能出现三种不同现象，故C错误；D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，Ca(OH)2、H2SO4、Na2SO4分别显碱性、酸性、中性，使酚酞溶液分别显示红色、无色、无色，不能出现三种不同现象，故D错误。故选A。【点睛】解答本题时要熟练掌握所涉及物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现三种不同的现象即符合题意。15.下列主要成分中含有少量杂质，选用试剂进行检验杂质、除去杂质是化学实验中的常见实际问题，若一种试剂既能检验所含杂质、又能除去杂质，该试剂我们就能称为“高效试剂”，下列选项中不能称为“高效试剂”(所加试剂均适量且忽略分离步骤)的是（）选项主要成分所含的杂质“高效试剂”AHNO3H2SO4Ba(NO3)2BBaCl2HClBaCO3CCaCl2HClCa(OH)2DMgCl2MgSO4BaCl2A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【详解】A、硫酸能与能与Ba（NO3）2反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，且能检验硫酸的存在，能称为“高效试剂”，故选项错误。

B、HCl能与BaCO3反应生成氯化钡、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，且能检验盐酸的存在，能称为“高效试剂”，故选项错误。

C、HCl能与适量的Ca（OH）2反应生成氯化钙和水，反应无明显变化，不能检验盐酸的存在，不能称为“高效试剂”，故选项正确。

D、MgSO4能与BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，且能检验硫酸镁的存在，能称为“高效试剂”，故选项错误。

故选C。二、填空题（每空2分，共32分）16.日前世界环保联盟建议全面禁止用氯气对饮用水消毒，推广使用安全、高效杀菌消毒剂ClO2。①ClO2是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，②冷却至111.0℃以下时变成红色液体，③易溶于水，④见光易分解，⑤易与碱反应，⑥杀菌、漂白能力均优于氯气。（1）以上关于ClO2的描述中，属于物理性质的是________（填序号）。（2）从物质分类来看，ClO2属于________。A.有机物 B.酸 C.氧化物 D.单质【答案】（1）①②③（2）C【解析】【小问1详解】物理性质是不需通过化学变化就表现出来的性质，主要有：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点等；关于ClO2的描述中，属于物理性质的是①ClO2是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，②冷却至111.0℃以下时变成红色液体，③易溶于水；【小问2详解】A、有机物是一类含碳化合物（碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等除外），不含碳元素，不是有机物，ClO2不含有碳元素，不属于有机物，错误；B、酸是在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物，不能电离出氢离子，不是酸，ClO2不含有氢元素，不能电离出氢离子，不属于酸，错误；C、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，ClO2由氯和氧两种元素组成，属于氧化物，正确；D、单质是由同种元素组成的纯净物，ClO2由氯和氧两种元素组成，不是单质，错误。故填C。17.某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示。试剂稀盐酸食醋蔗糖水蒸馏水肥皂水烧碱溶液石灰水颜色红红黄黄绿绿绿请分析上表，并回答下列问题：（1）该花汁________（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂。（2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒。要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的________。（3）石灰水暴露于空气中易变质，写出变质反应的化学方程式：________。【答案】①.可以②.肥皂水③.Ca（OH）2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O【解析】【小问1详解】该花汁在酸性、中性、碱性溶液中显示的颜色不同，故可以作酸碱指示剂；【小问2详解】蚁酸显酸性，可以加入碱性物质进行中和．故可以在叮咬处涂抹显碱性的物质，烧碱和石灰水有腐蚀性，肥皂水无腐蚀性，所以选用肥皂水；【小问3详解】石灰水露置在空气中，易吸收空气中的二氧化碳，生成碳酸钙和水，反应的化学方程式：Ca(OH)2＋CO2＝CaCO3↓＋H2O。18.“变废为宝”是对化学技术的一项挑战，“地沟油”是极不卫生的垃圾油，它主要含有的危害物是黄曲霉素（化学式为C17H12O6），但现在科学家已发明可将“地沟油”转变成乙醇、沼气等有用物质的新技术。请回答下列问题：（1）“黄曲霉素”属于________（填“有机化合物”或“无机化合物”）。（2）“地沟油”的转化产物中会产生甲烷气体，该气体的化学式________；该气体燃烧的化学方程式为________。【答案】（1）有机化合物（2）①.CH4②.CH4+2O2CO2+2H2O【解析】小问1详解】（1）黄曲霉素（C17H12O6）中含有碳元素，且不属于碳的氧化物、碳酸盐、碳酸，属于有机物；【小问2详解】“地沟油”的转化产物中会产生甲烷气体，该气体的化学式CH4；甲烷燃烧生成二氧化碳和水，燃烧的化学方程式为：CH4+2O2CO2+2H2O。19.现有三种易溶于水的钠盐组成的混合物，将其溶于水后得无色溶液A，进行如下实验并得到相应结果：请回答下列问题：（1）蒸发无色溶液F时，需要用到玻璃棒。玻璃棒的作用是______。（2）白色沉淀E是______。（3）分析得知晶体G为氯化钠，则三种钠盐的组成为______。【答案】①.使溶液受热均匀，防止局部过热②.硫酸钡##BaSO4③.硫酸钠、碳酸钠、氯化钠【解析】【分析】无色溶液A和钡盐生成的白色沉淀部分溶于硝酸，且生成气体，说明溶液A中含有碳酸根离子和硫酸根离子，且A是三种钠盐，因此A中含有碳酸钠和硫酸钠；滤液蒸发结晶有氯化钠析出，说明F溶液中含有氯化钠。【详解】（1）蒸发时玻璃棒的作用是：使溶液受热均匀，防止局部过热。（2）碳酸钠和氯化钡产生的碳酸钡沉淀，碳酸钡和硝酸反应产生的二氧化碳；白色沉淀E是硫酸钠和氯化钡反应产生的硫酸钡沉淀。（3）原混合物中含有的三种易溶于水的钠盐分别是碳酸钠、硫酸钠和氯化钠。20.下列是光亮铁钉的系列变化。请回答问题：（1）①中发生反应的化学方程式可以是________。（2）②中铁钉主要与空气中的________发生反应。【答案】（1）Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（合理即可）（2）氧气、水【解析】【小问1详解】硫酸铜溶液是一种蓝色溶液，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；【小问2详解】铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气、水共同作用的结果，②中铁钉锈蚀是由于空气成分中的氧气、水导致的。21.根据下面部分金属的活动性顺序回答：MgZnFe（H）CuHgAg（1）上述金属中活动性最强的是________；（2）Cu、Fe、Ag三种金属中，能与稀盐酸发生置换反应的是________；（3）已知：①②③Y与稀硫酸不反应，则符合要求的X、Y、Z分别是________（填字母序号）A．Cu、Hg、AgB．Fe、Cu、AgC．Mg、Zn、Fe【答案】（1）Mg（2）Fe（3）B【解析】【小问1详解】由金属活动性顺序表可知，上述金属中活动性最强的是Mg；【小问2详解】Cu、Fe、Ag三种金属中，Fe位于氢的前边，能与稀盐酸发生置换反应；小问3详解】由①X+H2SO4═XSO4+H2↑，可知X位于氢的前边，在化合物中X的化合价为+2；由②Y+2ZNO3═Y(NO3)2+2Z，可知Y位于Z的前边，在化合物中Y、Z的化合价分别是+2、+1；③Y与稀硫酸不反应，可知Y位于氢的后面，则金属的活动性强弱是：X＞Y＞Z，符合要求的分别是：Fe、Cu、Ag。故填B。三、实验探究题（每空2分，共16分）22.某同学为了探究铁生锈条件，设计了如图所示的实验，一周后发现：A、B中铁钉未生锈，C中铁钉已生锈。（1）A中蒸馏水的上面加入一层植物油的作用是________；（2）由B中的现象获得的结论是________；（3）根据铁生锈的条件，写出一种常用的防锈方法：________；【答案】（1）植物油能使铁钉与氧气（或空气）隔绝；（2）铁钉生锈需要水（3）在铁制品表面刷一层油漆（合理即可）【解析】【小问1详解】植物油能使铁钉与氧气隔绝；【小问2详解】碱石灰能够吸收水，可以吸收铁钉周围空气中的水，使铁钉不与水接触。实验过程中发现铁钉未生锈，说明铁钉生锈需要水；【小问3详解】在铁制品表面涂一层油漆可以使铁钉与水和氧气隔绝，从而防止铁钉生锈。23.为探究实验室一瓶久置的氢氧化钠固体样品是否全部变质，小科将少量样品配制成溶液，取少量溶液装入试管中，进行了如图所示实验。（注：BaCl2溶液呈中性）（1）分析实验的现象，可以确定样品的变质情况为______。（2）实验中，滴加足量的BaCl2溶液的目的是______。【答案】①.部分变质②.检验并使Na2CO3完全反应，排除对检验NaOH是否存在形成干扰【解析】【详解】（1）分析乙图实验的现象可知，产生白色沉淀，说明溶液中含有碳酸钠，上层清液能使酚酞试液变红色，说明溶液中含有氢氧化钠，可以确定样品的变质情况为部分变质。（2）实验中，滴加足量的BaCl2溶液的目的是：检验并使Na2CO3完全反应，排除对检验NaOH是否存在形成干扰。24.新鲜果蔬中富含维生素C（简称Vc），维生素C易溶于水，水溶液呈酸性，易被O2、I2（碘）氧化（碘不与果汁中的其它成分发生反应）。小亮同学为了比较橙子和青椒内维生素C含量的高低，进行了如下的实验。实验步骤设计要求①将一定质量的橙子和青椒榨汁，用活性炭脱色并过滤处理实验材料②取A、B两支试管，分别加入5毫升0.5%的碘液和3滴0.6%的淀粉溶液。分组设置③在A、B两支试管，分别加入橙汁和青椒汁，并充分振荡。滴加药品④观察溶液颜色变化并记录

，分析数据进行比较。观察和记录（1）请将表格中的实验步骤④补充完整________.（2）处理实验材料时小亮用活性炭脱色的目的是________.（3）小亮为了使实验结果更加可靠，重复上述实验三次，他发现每次实验时与前一次相比，同种果汁所加的滴数相差越来越大，经过思考分析认为可能跟果汁中的维生素C暴露在空气中的时间长短有关，于是用橙汁重新设计如下实验序号0.5%的碘液0.6%的淀粉溶液橙汁恒温露置时间/h蓝色消失需要橙汁滴数①5mL3滴015②5mL3滴221③5mL3滴426④5mL3滴629分析表中的数据，请解释维生素C溶液恒温露置时间越长，蓝色消失需要维生素C溶液滴数越多的原因________。【答案】①.滴加的滴数②.防止其他颜色对实验的干扰③.因为VC的水溶液呈酸性，在空气中易被氧气氧化，使所含的Vc溶质的质量减少。因此要反应相同质量的碘需要的VC溶液的质量更多【解析】【分析】（1）记录蓝色恰好消失时所滴加的果汁滴数。

（2）处理实验材料时要排除干扰因素。

（3）VC溶液恒温露置时间越长，被氧气氧化的Vc越多，剩余的VC就越少。【详解】（1）蓝色恰好消失时，记录下所滴加的果汁滴数。

（2）小亮用活性炭脱色的目的是排除果汁颜色对实验现象的干扰。

（3）VC溶液恒温露置时间越长，蓝色消失需要VC溶液滴数越多的原因是：VC溶液恒温露置时间越长，被氧气氧化的VC越多，剩余的VC就越少，蓝色消失需要VC溶液滴数越多。【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。四、分析计算题（第25题8分，第26题7分，第27题7分，共22分）25.将40g稀盐酸逐滴加入20g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液中，边滴边搅拌。随着稀盐酸的滴加，溶液的pH变化如图甲所示，溶液的温度变化如图乙所示（不考虑反应过程中热量损失）。试分析：（1）图乙从A到B过程中，溶液pH逐渐________（选填“增大”或“减小”）。（2）由图可知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是________（填“放热”或“吸热”）反应。（3）将加入的40g稀盐酸中被氢氧化钠中和反应掉的稀盐酸为________克；（4）稀盐酸中溶质的质量分数为多少？【答案】（1）减小（2）放热（3）20（4）设20g的稀盐酸中溶质的质量为x。x=0.73g稀盐酸中溶质的质量分数是。答：稀盐酸中溶质的质量分数为3.65%。【解析】【小问1详解】从A到B过程中，温度逐