高考语文复习【知识精研】变换句式长短句+

01长句与短句长句例1：在牧场上，我们经常可以看到一个骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍，腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱的知识青年。长句的特点—是修饰语（定语、状语）多二是并列成分多三是某一成分的结构比较复杂长句，是指用词较多，结构较复杂的句子。例1：①在牧场上，我们经常可以看到一个知识青年。②他骑着枣红马，穿着蓝色蒙古袍。③他腰间系着豆绿腰带，身上背着红十字药箱。短句注意：长句与短句都是相对单句来说的短句，用词较少，结构简单的句子。字数少结构简单表意灵活简洁明快节奏感强比较：长句与短句的特点(2)①中国渔政310船是目前中国吨位最大的渔政执法公务船；②该船是中国目前技术最先进、续航能力最强的渔政执法公务船;③该船长108米、宽14米，续航力为6000海里。表意严密内容丰富精确细致长句主要用于书面语、议论和描写中表意灵活简洁明快节奏感强短句主要用于口语、紧急场合、演讲词中(1)长108米、宽14米，续航力为6000海里的中国渔政310船是目前中国吨位最大、技术最先进、续航能力最强的渔政执法公务船。长句短句含义指结构复杂、词语较多的句子，偏书面语。指结构简单、词语较少的句子，偏口语。特点修饰语多并列成分多内部层次多表意灵活简洁明快节奏感强表达效果表意严密，内容丰富，精确细致，适用于详尽地叙述事物或严密地阐述道理。便于表述叙述性的内容，表现紧张的气氛、激动的情绪、坚定的语气。长句变短句长句变短句就是将长句中的定语、状语、补语等修饰限制性成分提取出来，把长句变成多个独立的短句。变换句式的原则:不能改变原意，不能丢失重要信息①可适当增、删、调、换词语②可适当调整语序③

了解题干具体要求

★★【2024年高考全国甲卷】18.请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）

★★【2024年高考新高考Ⅱ卷】18．文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（5分）★★【2022年高考新高考Ⅰ卷】19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）★★【2021年全国新高考Ⅱ卷】21.文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

高考真题，长句变短句——题目要求

①“不得改变原意”。这一点是大前提。也就是说，变换的句子外在表现形式，句子内在的观点内容不能改变。做题前要整体感知语段，理解这句话所表达的意思。

②“可以改变语序”。语序，就是句子内容的语言表达顺序。长句有几个意思，分开了表达，谁在前，谁在中间，谁来煞尾，要注意层次及逻辑关系。

③“少量增删词语”。“少量”，说明是少数地方，不能大幅度增删。“增删”，既可以增加，也可以删除。增删是根据句子变换新形式后，在局部地方的所做的必要调整，如加上主语，为避免重复可用指代词简化；根据意思可以增加必要的动词；加上关联词，加上结构助词等。增删的部分起到“润滑剂”作用，使变换后的句子语意明确、句内上下文衔接紧密，语言表达流畅。

长句变短句方法第一步：找准主干句①“主干句”主谓宾，也可以包含紧靠的部分修饰语。②如果长句中有多个陈述对象（名词或代词），就可以对长句中的各个表述对象进行分解，归纳行为主体，找出各自对应的事件。第二步：抽出修饰语独立成句①把剩余修饰语（定状补）分别抽出，按照“主谓”“动宾”的结构变换修饰部分。②并列型的修饰语可采用并列关系抽取，包含型的修饰语要根据逻辑关系整理出几个句子。第三步：整合成连贯的语段①整合句子，添加必要的主语、判断动词、宾语和上下文之间的衔接词语(如代词“它”、关联词等)，②删除不必要的虚词及重复的词语，③然后按照句子内容的顺序(如时空、事理、逻辑等)调整词序、句序，从而组合成几个连贯的短句。典例1(2024年全国甲卷)18.请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入的暖湿气流造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场。首先要找出长句的主干成分,把长句的主语、谓语和宾语提取出来,分离出附加成分。句子主干：暖湿气流（主语）造就（谓语）田地【宾语1】和牧场【宾语2】1.提取主干典例1(2024年全国甲卷)18.请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入的暖湿气流造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场。

一个句子之所以很长，往往就是修饰的成份很多，通常情况下有多重定语或多重状语。最能干扰视线的就是这些老长老长的定语（的）或状语（地）。能找到这些多重定语或多重状语，长句变短句解题也就八九不离十了。从理论是讲，可以有以下形式：【形式1】（定语①②③…）主语＋谓语＋宾语【形式2】主语＋【状语①②③…】谓语＋宾语【形式3】主语＋谓语＋（定语①②③…）宾语

（带着充沛的水汽）【定语】（在伊犁河谷一路长驱直入的）【定语】暖湿气流（主语）造就（谓语）了（一片片麦浪滚滚的）【定语】田地【宾语1】和（水草丰美的）【定语】牧场【宾语2】2.1切分枝叶典例1(2024年全国甲卷)18.请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入的暖湿气流造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场。

把句中的修饰语成分抽出来，把它变成分句。修饰语+中心词，从语法上分析，不是句子，是偏正结构词组。长句变短句，关键点就是给这些够长的修饰成份“消肿”，能力点是词组变成句子。（带着充沛的水汽）【定语】（在伊犁河谷一路长驱直入的）【定语】暖湿气流以中心词“暖湿气流”为主语，改写成两个短句：①暖湿气流带着充沛的水汽，②在伊犁河谷一路长驱直入。（一片片麦浪滚滚的）【定语】田地【宾语】和（水草丰美的）【定语】牧场【宾语】以中心词“田地”“牧场”为主语，改写成两个短句：①田地麦浪滚滚②牧场水草丰茂2.2改写修饰典例1(2024年全国甲卷)18.请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）带着充沛的水汽在伊犁河谷一路长驱直入的暖湿气流造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰美的牧场。

调整顺序，合理增删，合成文句。

语序逻辑思维：先说暖湿气流具有什么特点，再说其造就了田地和牧场，后说田地和牧场各具什么物点。3.分层调整

参考答案一：①暖湿气流带着充沛的水汽，②在伊犁河谷一路长驱直入，③造就了一片片麦浪滚滚的田地和水草丰茂的牧场。（3个短句）参考答案二：①暖湿气流带着充沛的水汽，②在伊犁河谷一路长驱直入，④既造就了一片片麦浪滚滚的田地，⑤也造就了水草丰茂的牧场。（4个短句）参考答案三：①暖湿气流带着充沛的水汽，②在伊犁河谷一路长驱直入，③造就了一片片田地和牧场，④田地麦浪滚滚，⑤牧场水草丰茂。（5个短句）典例2(2024年新高考Ⅱ卷)18.请将文中画横线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（5分）带着流苏一样的大毛边儿的大块云和带着细丝一样的小毛边儿的小块云都主打一个飘逸轻盈。示例一：①大块云带着流苏一样的大毛边儿，②小块云带着细丝一样的小毛边儿，③它们都主打一个飘逸轻盈。示例二：①大块云带着大毛边儿的，②像流苏一样；③小块云带着细小毛边儿，④仿佛细丝，⑤它们都主打一个飘逸轻盈。

带着流苏一样的（定语①）大毛边儿的（定语②）大块云和带着细丝一样的（定语③）小毛边儿的（定语④）小块云都主打一个飘逸轻盈。典例3(2022年新高考Ⅰ卷)19.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）

整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。【参考答案】整个团队开始了“巨浪一号”的研制攻关，按照规划，团队先在陆上发射平台发射，再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境，最后进行潜艇发射。【参考答案】整个团队按照规划开始了巨浪一号的研制攻关：第一步在陆上发射台发射导弹，第二步把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境，第三步进行潜艇发射。整个团队按照先在陆上发射台发射（定语①）、再把导弹装进发射筒以模拟水下发射环境（定语②）、最后进行潜艇发射（定语③）的规划开始了“巨浪一号”的研制攻关。典例4(2021年新高考Ⅱ卷)21.文中画波浪线处是个长句，请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中不断涌出的潺潺清泉里摇曳着尾巴顺流而下。语序逻辑思维：先远再近，山涧→乱石→六尾蝌蚪→摇曳着尾巴→顺流而下。

【参考答案一】山涧内山峦映衬，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。【参考答案二】在山峦映衬的山涧里，潺潺清泉从乱石中不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。【参考答案三】山峦映衬的山涧内，乱石中潺潺清泉不断地涌出，六尾蝌蚪摇曳着尾巴顺流而下。六尾蝌蚪在山峦映衬下的山涧内的乱石之中（状语①）不断涌出的潺潺清泉里（状语②）摇曳着尾巴（状语③）顺流而下。即时训练[例1](广东卷)把下面的长句改写成4个较短的句子，使意思表达得更清楚。(可以改变语序，增删词语，但不得改变原意)(4分)俄罗斯科学家最近设计出一种外形为不透光的黑色管状物，具有重量轻、能耗小、精确度高、抗干扰能力强的特点和数字摄像、使航天器准确识别方向等功能的新型星际“指南针”。参考答案：①俄罗斯科学家最近设计出一种新型星际“指南针”②它的外形为不透光的黑色管状物。③它具有重量轻、能量小、精确度高和抗干扰能力强的特点。④它还具有数字摄像，使航天器准确识别方向等功能。即时训练[例2](全国大纲卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。(4分)教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。陈述对象：教练、我陈述内容：深入剖析、出现严重失误、认识到原因、作出保证陈述经过：①我在这次比赛中出现了严重失误②赛后分析会上,教练对我比赛中的表现进行了深入剖析③我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手④我保证坚决改正错误,争取在下一次比赛中取得好成绩

即时训练[例3](新课标全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(5分)巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。首先要找出长句的主干成分,把长句的主语、谓语和宾语提取出来,分离出附加成分。巴黎之行让我有了了解。其次,在主干句之外分析句子的附加成分,动词“有”前有两个状语成分在这两个较长的状语中,我们可以提取出公共部分“对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解”;将它扩充到主干句中作为状语。1.提取主干巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的了解。

即时训练[例3](新课标全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(5分)巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。（每个短句都是结构完整的单句）2.切分枝叶他在著作权保护方面做出了杰出的贡献他促成了法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会的建立他促成了保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约的制定

即时训练[例3](新课标全国卷)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(5分)巴黎之行让我对法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国文学创作者的著作权保护机构——法国文学家协会所做的工作，为促成制定保护文学艺术作品著作权的国际公约——伯尔尼公约做出的杰出贡献有了更深的了解。通过合理排序、使用衔接词(借代词和关联词)、增删词语等手