Unit2 语法精讲课件

with的复合结构教材原句：

PERUisacountryonthePacificcoastofSouthAmericawiththreemainareas:narrow,dry,flatlandrunningalongthecoast,theAndesMountains,andtheAmazonrainforest.翻译：秘鲁是一个位于南美洲、濒临太平洋的国家，全境分为三个区域:沿海狭长、干燥、平坦的陆地区域，安第斯山脉区域以及亚马孙热带雨林区域。with的复合结构教材原句：

PERUisacountryonthePacificcoastofSouthAmericawiththreemainareas:narrow,dry,flatlandrunningalongthecoast,theAndesMountains,andtheAmazonrainforest.with的复合结构句型分析：本句是简单句，句中with…threerunning…rainforest是wih的复合结构，在此结构中，running….rainforest是现在分词短语做宾语补足语。with的复合结构典例分析用法一：with+名词/代词+现在分词1.Hefellasleepwiththelampburning．他没熄灯就睡着了。

2.Iwon’tbeabletogoonholidaywithmymotherbeingill．因为妈妈生病了，我无法去度假。(伴随状语)(原因状语)(表示主动或正在进行的动作)典例分析1.Hesattherewithhiseyesclosed．他闭目坐在那儿。

2.Alltheafternoonheworkedwiththedoorlocked．整个下午他都锁着门在房里工作。用法二：with+名词/代词+过去分词(伴随状语)(伴随状语)(表示被动或已完成的动作)1.Ican’tgooutwithalltheseclothestowash．要洗这些衣服，我无法出去了。

2.Withsomanypeopletohelpus,wearesuretofinishitintime．有这么多人帮忙，我们一定能按时完成。典例分析用法三：with+名词/代词+动词不定式(原因状语)(原因状语)(表示将要发生的动作)典例分析用法四：with+名词/代词+形容词/副词/介词短语Heoftensleepswiththewindowsopen．他常开着窗睡觉。Hewaslyingonthebedwithallhisclotheson．他和衣躺在床上。3.Shesaidgood-byewithtearsinhereyes．

她含着眼泪说了声再见。(伴随状语)(伴随状语)(伴随状语)______________(理了发后),helookedmuchyounger.____________________(因为有很多工作要做),hewasn'tallowedtogoout.Hewasasleep________________________(头枕着胳膊)．Don’tspeak________________________(满嘴巴食物)．根据汉语意思完成句子。考点追击WithhishaircutWithalotofworktodowithhisheadonhisarmswithyourmouthfullSumup：

with的复合结构1with+名词/代词+现在分词2with+名词/代词+过去分词3with+名词/代词+动词不定式4with+名词/代词+形容词/副词/介词短语现在分词作伴随状语教材原句：Youcanthenspendthreedaysexploringtherainforestwithalocalguideandenjoyingtheplantsandanimalsuniquetotherainforest.句型分析：本句是简单句，该句中的exploring..andenjoying做spend的伴随状语，其动作与句子的谓语spend表示的动作同时发生。伴随状语翻译：在接下来的三天时间里，您可以在当地导游的陪同下，深入雨林进行探索，欣赏雨林特有的动植物。现在分词作伴随状语现在分词：表示主动的含义，所表示的动作和谓语动词所表示的动作是同时或者几乎同时发生的。现在分词作状语：是对谓语动词所表示的动作或状态的补充说明。典例分析用法一：现在分词做伴随状语时其逻辑主语就是句子的主语。Thechildrenranoutoftheroom,laughingandtalkingmerrily.孩子们从房间里跑出来，愉快地说笑着。(与句子的主语构成逻辑上的主谓关系)典例分析用法二：现在分词所表示的动作是伴随着句子谓语动词表示的动作而发生或存在的，是主语的另一个、较次要的动作。HesatatthetablereadingChinaDaily.他坐在桌子旁看《中国日报》。典例分析用法三：现在分词做伴随状语时可以位于句首或句末。1.HesatatthetablereadingChinaDaily.他坐在桌子旁看《中国日报》。2.Followingtheguide,theystartedtoclimb.他们跟着向导开始爬山。典例分析用法四：现在分词做伴随状语时可以转换为相应的并列句。Helayonthegrass，staringattheskyforalongtime.=Helayonthegrass，andstaredattheskyforalongtime.他躺在草地上，长时间地凝视天空。Theystoodthereforanhour,_________(watch)thegame.Hesaiditangrily_________(point)atthenoticeonthewall．_________(hear)theirteacher'svoice,thepupilsstoppedtalkingatonce．_______________(live)withthegirlfor5years,weallkno