非遗校园传承主题展示活动方案范文（2篇）

非遗校园传承主题展示活动方案范文活动主题：弘扬传统，承袭非物质文化遗产活动时间：七天活动目标：1.提升学生对中国传统文化的认识和尊重；2.推广非物质文化遗产，推动其传承；3.培育学生的创新思维和团队协作精神；4.提高学生的艺术表现技巧。活动安排：一、非遗知识学习活动（一天）1.安排非遗领域的专家进行专题讲座，阐述非遗的历史、特性及当前的传承状况；2.组织学生观看非遗相关的纪录片，增进对非遗的了解；3.设立专门的非遗知识展板，展示各类非遗项目的名称、特色和传承方法，供学生学习研究。二、非遗展览及演出（三天）1.划分展示区域a.手工艺区：展出陶瓷、木雕、剪纸、刺绣等非遗手工艺品，展示非遗的艺术魅力；b.表演艺术区：呈现传统戏曲、民间舞蹈等表演艺术形式，邀请专业演员进行现场表演；c.美食文化区：介绍中国各地特色美食，由美食专家进行讲解和品尝活动；d.互动体验区：设立非遗手工DIY工坊和技艺体验活动，让学生亲身参与体验。2.邀请专业评委进行评选a.最佳展示奖：评选手工艺区最具创新和艺术价值的作品；b.最佳表演奖：评选表演艺术区的杰出演出节目；c.最佳美食奖：评选美食文化区最具特色和口感的美食。三、非遗文化讲座（一天）1.邀请非遗专家进行讲座，探讨非遗的保护和传承策略；2.邀请非遗传承人分享他们的传承经验，激发学生对非遗的兴趣；3.设立非遗互动游戏和问答环节，加深学生对非遗的理解。四、非遗创作比赛（两天）1.组织学生参加创作比赛，鼓励他们发挥想象力，以非遗文化为灵感进行艺术创作；2.创作形式包括绘画、手工制作、摄影等，确保作品主题与非遗相关；3.由专业艺术家和非遗专家组成的评委团评选出优秀作品，并进行展示。五、闭幕式庆典（半天）1.展示比赛的获奖作品；2.邀请在表演艺术区获奖的节目进行现场演出；3.颁发各个展示区的最佳展示、最佳表演和最佳美食奖项；4.进行非遗文化知识问答活动，并颁发奖品。预期成果：1.学生对非物质文化遗产有更深入的理解和认同；2.学生对非遗的传承方式和价值有更全面的认识；3.学生的创新能力和团队合作精神得到锻炼；4.学生的艺术表现能力得到显著提升；5.促进非物质文化遗产的传承与保护工作。非遗校园传承主题展示活动方案范文（二）____年非物质文化遗产校园传承主题展示活动方案一、引言非物质文化遗产（以下简称“非遗”）作为人类智慧的瑰宝，承载着丰富的民族文化与历史记忆，是传承与发展民族文化的重要基石。为深入推动非遗保护与传承工作，我们特于____年举办以“校园传承”为核心的非遗展示活动。本方案旨在构建一个多元化、互动式的展示平台，引导学生亲身参与非遗体验，激发其对民族文化的热爱与自豪，共同守护这份宝贵的文化遗产。二、活动目标1.激发学生对非遗的兴趣与热情，通过活动展现非遗的独特魅力与价值，促使学生主动了解、亲近非遗。2.促进非遗技艺的有效传承，为非遗传承人搭建展示舞台，鼓励其积极传授技艺，确保非遗文化的生命力与活力。3.培养学生的创造力与实践能力，通过亲身参与非遗活动，让学生在实践中学习、在体验中成长，全面提升其综合素质。三、活动内容（一）展览展示1.非遗项目展示区：设立多个特色展区，分别展示传统音乐、工艺、舞蹈等非遗项目，利用展示台、展板及多媒体设备，生动呈现非遗项目的历史背景、文化内涵及艺术特色。2.传承人现场演示：各展区设置表演舞台，邀请非遗传承人现场展示技艺，如演唱、舞蹈、手工艺制作等，与观众近距离互动，增强活动的吸引力与感染力。3.互动体验区：设置互动体验环节，引导学生亲自动手尝试非遗项目，如学习编织、制作手工艺品、演奏传统乐器等，通过实践加深对非遗文化的理解与认同。（二）讲座与培训1.非遗知识讲座：邀请非遗专家、学者及传承人举办专题讲座，系统介绍非遗的历史渊源、传承现状、保护策略等，拓宽学生的知识面与视野。2.非遗技艺培训班：开设非遗技艺培训班，由传承人亲自授课，传授传统舞蹈、乐器演奏、手工艺制作等技艺，培养学生的兴趣爱好与技能水平。（三）比赛与展演1.非遗项目竞赛：组织非遗项目竞赛活动，鼓励学生积极参与，展示自己在非遗领域的创新成果与独特见解，激发其创造力与竞争意识。2.非遗展演活动：在活动期间安排多场非遗展演，邀请优秀传承人与学生同台献艺，展现非遗文化的独特魅力与艺术风采，为观众带来视觉与听觉的双重享受。四、宣传推广1.线上宣传：利用校园网站、社交媒体等网络平台发布活动信息，扩大活动影响力与覆盖面。2.线下宣传：制作精美海报与传单，在校园内外广泛张贴，吸引师生及社会公众的关注与参与。3.媒体合作：邀请主流媒体对活动进行报道与宣传，提升活动的社会关注度与知名度。五、活动评估1.学生反馈调查：通过问卷调查等方式收集学生对活动的满意度与建议，为后续活动提供参考与改进方向。2.参观人数统计：记录活动期间参观人数与参与情况，评估活动的吸引力与影响力。3.活动效果总结：对活动整体效果进行全面总结与评估，提炼成功经验与不足之处，为未来非遗传承工作提供借鉴与启示。六、总结____年非物质文化遗产校园传承主题展示活动是一次意