幼儿园大班手工活动方案样本（4篇）

幼儿园大班手工活动方案样本____年度幼儿园大班手工活动规划一、活动背景随着社会进步及民众对教育质量的日益提升，幼儿园教育的角色愈发重要。手工活动作为幼儿园教育的关键部分，对于儿童的全面发展，尤其是动手能力和创新思维的培养，具有不可忽视的价值。因此，____年度的幼儿园大班教学计划中，应更加重视和推动手工活动的开展。二、活动目标本规划旨在实现以下目标：1.提升幼儿对手工材料和工具的认知及操作技能；2.培养幼儿的动手能力和创新思维；3.促进幼儿的思维发展和观察能力；4.增强幼儿对美的感知和表达能力。三、活动内容1.制作手工玩具活动所需材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。活动流程：指导幼儿利用提供的材料制作各种手工玩具，如风车、飞机、动物等，以提升他们的动手能力和创新意识，同时激发想象力和思维能力。2.拼贴艺术活动所需材料：彩纸、剪刀、胶水、海报纸等。活动流程：提供丰富的材料，鼓励幼儿自由创作，将彩纸拼贴在海报纸上，形成独特的艺术作品。此活动旨在锻炼幼儿的精细动作技能和创新能力，同时培养他们对美的感知。3.手印画活动所需材料：颜料、画笔、纸张等。活动流程：让幼儿用手指蘸取颜料在纸上印出手印，创作出多彩的手印画。通过此类活动，可培养幼儿对颜色的认知，提高手眼协调能力，激发创新思维。4.剪纸艺术活动所需材料：彩纸、剪刀等。活动流程：教授幼儿剪裁不同形状的纸片，再拼贴成各种剪纸作品。剪纸活动旨在激发幼儿的兴趣，培养耐心和动手能力，同时锻炼他们的创新能力和思维发展。四、活动实施1.活动选择根据季节变化和幼儿的年龄特性，选择适宜的手工活动。2.活动时间根据幼儿的注意力和体能状况，合理安排活动时间，每次活动不超过____分钟。3.活动组织教师需提前准备所需材料，并向幼儿介绍活动目的和方法。在活动过程中，教师应适时给予指导和帮助，鼓励幼儿发挥想象力和创新精神。4.活动评估活动结束后，教师应对幼儿的作品进行评估，关注完成度、创新性和技巧等方面，给予积极的反馈和鼓励。五、活动效果评估1.通过观察幼儿在活动中的表现，评估其动手能力和创新思维的发展。2.通过分析幼儿作品的完成度和创新性，评估他们对美的感知和表达能力的提升。3.与家长沟通，了解他们对活动的看法，以评估活动是否达到预期效果。六、活动拓展1.结合其他学科内容，如语言、数学、科学等，将手工活动与多元知识相结合，增强教育效果。2.组织幼儿参观艺术展览、手工艺展示等，拓宽他们的视野，感受不同艺术形式的魅力。3.举办手工作品展示，让幼儿展示成果，增强自信心和自尊心。总之，____年度幼儿园大班手工活动规划将以培养幼儿的动手能力、创新能力和审美能力为核心，通过多样化的手工活动，全面促进幼儿的全面发展，打造富有启发性和趣味性的学习环境。幼儿园大班手工活动方案样本（二）幼儿园大班春季手工活动策划1.主题：多彩的春季世界2.第一部分：制作春花活动目标：通过手工制作花朵，使幼儿体验春天花朵绽放的绚丽与生机。所需材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色纸、棉花等。操作流程：1)向幼儿介绍花朵的形态和颜色，展示不同种类的花朵图片以供参考。2)指导幼儿使用彩纸和剪刀剪出花朵的轮廓，可选择心形、圆形等基本形状。3)孩子们可选择用彩纸涂色或剪成小块，再粘贴在花朵内部，以展现花朵的色彩。4)通过在花朵中心粘贴棉花，增强花朵的立体感。活动效果：此活动有助于提升幼儿的剪贴技巧，增强他们对颜色和形状的辨识能力，同时理解春天是花朵盛开的季节。3.第二部分：制作春蝶活动目标：通过手工制作蝴蝶，帮助幼儿了解春天的昆虫生态。所需材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔、眼珠等。操作流程：1)向幼儿介绍蝴蝶的特征和生活习性，展示蝴蝶图片以增强形象认知。2)引导幼儿用彩纸和剪刀剪出蝴蝶的形状，可选用多种颜色的彩纸制作翅膀。3)孩子们可用彩色笔在蝴蝶翅膀上绘制美丽的花纹。4)将眼珠粘贴在蝴蝶头部，并用彩色笔画出嘴巴和触角。活动效果：通过制作蝴蝶手工，幼儿能了解蝴蝶的习性，提升剪纸和粘贴技能，同时增强对颜色和形状的感知。4.第三部分：制作春鸟活动目标：通过手工制作小鸟，使幼儿认识春天的鸟类。所需材料：彩纸、剪刀、胶水、彩色笔、眼珠等。操作流程：1)向幼儿介绍春季常见的鸟类，可借助图片或实物进行展示。2)指导幼儿用彩纸和剪刀剪出小鸟的形状，选择不同颜色的彩纸制作身体和翅膀。3)孩子们可用彩色笔在小鸟身体上绘制图案，如眼睛、嘴巴和羽毛。4)将眼珠粘贴在小鸟头部，用彩色笔画出嘴巴和腿部。活动效果：制作小鸟手工有助于幼儿了解春季鸟类，锻炼剪纸和粘贴技能，同时培养对颜色和形状的感知能力。总结：这些春季手工活动以创新的手工制作，使幼儿更深入地领略春天的美丽和多样性。通过剪纸、粘贴、绘画等活动，可提升幼儿的实践能力和创造力，同时增强他们对颜色、形状及春天的认知。期望这些活动能让幼儿在愉快的创作中感受春天的生机与魅力。幼儿园大班手工活动方案样本（三）幼儿园大班手工活动策划一、活动主题：造纸工艺探索者活动目标：1.激发幼儿对细节的观察能力和色彩感知能力。2.提高幼儿的动手操作技巧和创新思维。3.增强幼儿的环保认知。活动准备：1.收集废旧纸张、报纸等素材。2.准备颜料、画笔、剪刀、水等工具。活动流程：1.向幼儿介绍纸张的制作过程，使他们理解纸张的原料和制造原理。2.展示如何利用废旧纸张制作纸张，指导幼儿剪碎纸张。3.将剪碎的纸放入水中，指导幼儿搅拌，形成纸浆。4.将纸浆均匀涂抹在网状模具上。5.幼儿轻压纸浆，促使水分排出。6.将模具翻转，放在吸水纸巾上，用布轻轻擦拭，加速干燥。7.鼓励幼儿发挥创意，用颜料和画笔在纸张上绘画创作。8.纸张干燥后，幼儿可将其剪成花朵、动物等形状。活动拓展：1.制作贺卡、书签等小礼物，让幼儿赠予家人和朋友，培养分享意识。2.制作纸制餐具，以提升幼儿的创新意识和环保行为。3.引导幼儿利用纸张进行折纸、剪纸等手工艺术创作。活动评估：1.幼儿对纸张制作过程的理解有所加深。2.幼儿的动手能力和创新思维得到锻炼。3.幼儿的环保意识初步形成。二、活动主题：拼图创新工坊活动目标：1.提高幼儿的手眼协调能力和动手能力。2.激发幼儿的想象力和创新思维。3.培养幼儿的团队合作精神。活动准备：1.准备不同形状和大小的拼图块。2.提供画纸、颜料、画笔等材料。活动过程：1.展示拼图示例，引导幼儿观察并尝试拼接。2.鼓励幼儿自由组合拼图块，创造个性化的图案。3.提供画纸和颜料，让幼儿将拼图图案转移到画纸上。4.鼓励幼儿合作，拼接各自的作品，形成大型拼图作品。活动拓展：1.制作立体拼图，通过组合不同形状的纸板，构建立体结构。2.制作拼图故事卡，让幼儿通过拼接拼图，创造自己的故事线。活动评价：1.幼儿的手眼协调能力和动手能力显著提高。2.幼儿的想象力和创新思维得到充分展现。3.幼儿的团队合作意识有所增强。三、活动主题：剪纸艺术探索活动目标：1.提升幼儿的手工技艺和创新能力。2.培养幼儿的专注力和观察力。3.增强幼儿的审美感知和艺术欣赏能力。活动准备：1.准备彩色纸、剪刀、铅笔等工具。2.提供剪纸示例和图片资料。活动过程：1.展示剪纸作品，讲解剪纸的历史和基本技巧。2.引导幼儿观察示例，用铅笔在彩色纸上绘制图案。3.指导幼儿使用剪刀进行剪纸，强调稳定性和精确性。4.提供多种颜色和形状的彩色纸，鼓励幼儿创作个性化的剪纸作品。活动拓展：1.制作剪纸装饰品、剪纸贴画，让幼儿将剪纸融入日常生活。2.举办剪纸展览，展示幼儿作品，提升自信心和艺术欣赏能力。活动评估：1.幼儿的手工技艺和创新能力得到显著提升。2.幼儿的专注力和观察力得到锻炼。3.幼儿的审美感知和艺术欣赏能力得到发展。总结：通过以上三个手工活动，旨在多方面提升幼儿的技能和认知，同时培养他们的环保意识、团队合作精神和艺术欣赏能力，以实现幼儿的全面发展，并带来乐趣和成就感。幼儿园大班手工活动方案样本（四）一、活动名称：拼贴艺术创作活动目标：1.提升幼儿的创新思维和想象力；2.增强幼儿的动手操作和观察能力；3.培育幼儿的形象思维与空间感知技巧；4.促进幼儿的审美水平和艺术鉴赏能力。活动材料：剪刀、彩色纸张、糖果包装纸、胶水、铅笔、彩色铅笔等。活动流程：1.引导：教师首先向幼儿介绍拼贴活动的目的和方法，展示一些拼贴作品，说明创作过程和视觉效果。2.讲解：教师详细解释所用材料和工具，使幼儿理解每种材料的特性与功能。3.演示：教师现场演示基本的拼贴技术，如剪裁彩纸和糖果包装纸，然后用胶水粘贴在白纸上，供幼儿观察和学习。4.实践：幼儿自由选择材料和主题进行创作。教师鼓励幼儿以个人方式表达，不局限于规则，注重创新过程。5.创作分享：幼儿完成作品后，教师提醒他们与同伴分享创作经验和成果，培养互相欣赏和合作精神。二、活动名称：黏土动物雕塑活动目标：1.锻炼幼儿的手眼协调和精细动作技巧；2.增进幼儿对不同形状和质地的感知；3.提升幼儿对动物形象的观察和模仿能力；4.激发幼儿的创新能力和想象力。活动材料：彩色黏土、塑料雕刻刀、颜料、毛笔等。活动过程：1.引入：教师向幼儿介绍黏土雕塑的目标和方法，展示一些黏土动物作品。2.讲解：教师解释所用材料和工具，使幼儿了解黏土的可塑性和柔韧性。3.示范：教师现场示范如何塑造小动物，包括基本造型和细节雕刻，引导幼儿观察和模仿动物的特征。4.实践：幼儿自由选择动物形象，使用黏土进行创作。教师鼓励他们发挥想象力，添加细节，使作品更具生动性和趣味性。5.艺术展示：完成黏土作品后，教师协助幼儿上色，然后在特定区域展示，供幼儿欣赏和交流。三、活动名称：手绘明信片创作活动目标：1.激发幼儿的绘画兴趣和表达能力；2.培养幼儿的手眼协调和精细动作技巧；3.提高幼儿对色彩和形象的观察能力；4.增进幼儿的情感表达和审美欣赏能力。活动材料：空白纸张、彩色纸、彩色铅笔、彩笔等。活动过程：1.引导：教师向幼儿介绍手绘明信片活动的目标和方法，展示一些手绘明信片的范例。2.讲解：教师解释所用材料和工具，使幼儿了解各种绘画材料的特性与应用。3.示范：教师以一个简单的主题为例，现场演示如何绘制明信片，引导幼儿观察和描述主题的特点和情感，并教授基本绘画技巧。4.实践