《分子生物学实验》课程教学大纲

《分子生物学实验》教学大纲课程编号：08100012英文名称：ExperimentofMolecularBiology学分：1.0学时：总学时32学时先修课程：生物化学、遗传学课程类别：专业平台课程授课对象：生物科学专业学生教学单位：生命科学学院修读学期：第4学期一、课程描述和目标分子生物学是从分子水平研究生命本质为目的的一门新兴边缘学科，是研究核酸、蛋白质等所有生物大分子的结构与功能相互关系的科学，是人类从分子水平上真正揭开生物世界的奥秘，由被动地适应自然界转向主动地改造和重组自然界的基础学科。本课程拟达到的课程目标:通过对本门课程的学习，掌握生命信息大分子核酸的结构与功能、基因信息的传递及其表达调控、人类的疾病与健康等理论与技术，为后续课程的学习和专业方向的选择奠定基础。课程目标1：通过该课程的学习使学生掌握掌握生命信息大分子核酸的结构与功能、基因信息的传递及其调控、人类的疾病与健康等理论，使学生对分子生物学研究现状与发展趋势有较为系统的认识与了解。课程目标2：通过理论与现代分子生物学技术的教学，提升学生专业素质；培养学生自学和讨论问题，研究和解决分子生物学相关问题的能力。课程目标3：培养学生良好的专业素质和创新精神；培养学生自学和讨论问题，研究和解决分子生物学相关问题的能力，使学生能利用理论知识解释、解决分子生物学相关的实际问题。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重3.1分子水平：掌握分子水平相关专业课程的科学原理及相关技能，并能将之应用于解决复杂生命科学问题。课程目标1、2、3H3.2细胞水平：掌握细胞水平相关专业课程的科学原理及相关技能，并能将之应用于解决复杂生命科学问题。课程目标1、2、3M4.1应用技术：具有生物医药行业的产品研发、技术应用和项目管理和申报的能力。课程目标1、2、3H4.2生物医学：具有生物医学产业的疾病诊断相关试剂开发、产品研发和产品注册与管理的能力。课程目标1、2、3H5.1学习想象：具备运用理科相关课程的知识与技能，对复杂生命科学问题进行理解与表达，并提出新观点、新设想和新见解的能力。课程目标1、2、3H三、教学内容、基本要求与学时分配序号实验项目实验内容与要求学时类型对应课程目标1基因组DNA的提取与分析：基因组DNA的提取技术、分析方法学习掌握基因组DNA的提取技术，并掌握基因组DNA的分析方法。必修。3综合课程目标1、2、32DNA的琼脂糖凝胶电泳分析：琼脂糖凝胶电泳的原理与技术及利用琼脂糖凝胶电泳检测DNA的操作过程学习琼脂糖凝胶电泳的原理与技术及利用琼脂糖凝胶电泳检测DNA的操作过程。必修。3验证课程目标1、2、33PCR扩增技术：PCR技术的原理与操作方法、学习使用PCR仪学习掌握PCR技术的原理与操作方法。学习使用PCR仪。必修。4综合课程目标1、2、34PCR产物的纯化：PCR产物纯化原理与操作方法学习掌握PCR产物纯化原理与操作方法。必修。3综合课程目标1、2、35DNA的体外重组：DNA体外重组的原理与方法学习掌握DNA体外重组的原理与方法。必修。4集中讲授、分组实验课程目标1、2、36转化大肠杆菌感受态细胞：大肠杆菌感受态细胞制备原理方法、掌握化学转化的原理与技术方法了解大肠杆菌感受态细胞制备原理方法、掌握化学转化的原理与技术方法。必修。必修。3综合课程目标1、2、37重组子的蓝白斑筛选：重组子的筛选方法，掌握蓝白斑筛选的原理与技术学习与掌握重组子的筛选方法，掌握蓝白斑筛选的原理与技术。必修。4综合课程目标1、2、38质粒的抽提与分析：质粒抽提的原理与常用技术方法；掌握试剂盒法获得大肠杆菌质粒DNA的原理与技术了解质粒抽提的原理与常用技术方法；掌握试剂盒法获得大肠杆菌质粒DNA的原理与技术。必修。3综合课程目标1、2、310原核表达载体构建与分析：双酶切、重组构建原核表达载体的原理与方法；掌握相关生物信息学分析方法掌握双酶切、重组构建原核表达载体的原理与方法；掌握相关生物信息学分析方法。必修。5设计课程目标1、2、3合计32注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括演示、验证、综合、设计等。四、课程教学方法集中讲授、现场指导、分组实验、课后小结等教学方式。五、学业评价和课程考核本课程采用过程性考核和结果性考核相结合的方式，总评成绩由课堂表现、平时作业、实验和期末闭卷考试等四个方面组成，采用百分制计分制，具体计算方法如下：总评成绩=实验操作(100分制)×40%+平时作业(100分制)×20%+实验报告(100分制)×40%。（一）考核方式及具体要求序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时作业5105202实验操作201010403实验报告20101040课程目标对应分值453025100（二）考核与评价标准1.平时成绩考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位。能够利用理论知识识别、分析纺纱领域相关专业问题。按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位。能够较好利用理论知识识别、分析纺纱领域相关专业问题。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位。利用理论知识对纺纱领域相关专业问题有一定的识别、分析。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差。不能利用理论知识对纺纱领域相关专业问题进行识别、分析。2.实验操作与评价标准根据实验操作积极性、主动性、实验过程及实验结果正确性等进行打分（百分制）。3.实验报告考核与评价标准根据实验报告规范性、完整度、独立完成度，以及实验结果与分析的合理性等进行评分。六、教材与参考书（一）推荐教