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文档简介

《为我们服务的人》一、小故事导入，引出课题1、小故事导入：两个孩子在吃早餐，其中一个叫小安的女孩子一手拿着牛奶，一手拿着面包，她咬了一口面包就说不好吃，便随手把面包扔进了垃圾桶。另一个孩子立即问到：“你怎么把面包扔了?多浪费呀。”“太难吃了。”小安皱着眉头说。“你知道一顿早餐里包含着多少人的劳动吗?"另一个孩子又问到。这个叫小安的女孩子在努力地思考：一顿早餐里包含着多少人的劳动呀?物、挑食等)3、谁能告诉小安，这顿早餐包含着哪些人的劳动汗水呢?(种粮食的农民、生产面粉的工人、烤面包的师傅、养奶牛的人、加工牛奶的工人、商店里的服务员、挣钱的父母等)离不开各行各业的劳动。也许平日里我们忽略了他们，今天，(1)除了刚才所提到的劳动者，在日常生活中，还有哪些人在为我们服务呢?我们来比一比，看看谁能在一分钟里写得最(5)要是老师再给时间你们写，你还能写吗?(学生回答)(6)一分钟的时间太短，根本没有办法写完。(出示多媒体)小结：现在我们了解到：原来，我们的日常生活一刻也离不开别人提供的服务。(2)听了这个故事后，你有什么感受呢?让我们来交流交流吧。(为别人服务是一件能让别人和自己都感到快乐的事。)生活会怎样?(出示多媒体)(2)说说你的亲身经历和感想：没有了他们，我的生活….书：尊重)也许，你有许多想感谢的人，现在，你最想感谢谁呢?赶紧拿起笔，尽情地写下你想说的话吧!(播《感恩的心》音乐，学生4、要感激我们身边所有的人，他们用行动告诉我们，劳动就是一种大爱，劳动就是一种创造，劳动就是一种光荣。当然，仅仅只有感谢是不够的，除了感谢外，那我们还应该怎么对待这些为我们服务的人?(学生回答后，板书：珍惜)1、活动四他们这样做，对吗?(出示多媒体)请同学们根据教材提供的情景及自己生活中遇到的画面，讨论这样做对不对，如果不对，应该怎样改正。3、小结：我们的生活离不开身边为我们服务的劳动者。让我们共同用心尊重为我们服务的人，感激为我们服务的人，珍惜为我们服务的人的劳动成果，学习为我们服务的人，做力所能及的事情，共同创造更美好的生活，让我们的社会变得更加和1、明天，我们也将成为这千千万万的光荣的服务大军之一。那么，让我们从今天开始，从小事做起，从身边的事做起，从力所能及的事情做起，树立正确的劳动观念，学习基本的劳动技能

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