教学楼结构设计任务书-2014级周末升本土木工程

重庆大学成人高等学历教育毕业设计（论文）附件 目录成人高等学历教育毕业设计（论文）附件题目：某中学教学楼设计学生姓名：学号：指导教师：专业：重庆大学继续教育学院重庆大学成人高等学历教育毕业设计（论文）附件 附件A：任务书重庆大学成人高等学历教育毕业设计（论文）任务书题目：某中学教学楼设计设计（论文）的主要内容与目的：建筑设计1、建筑地点：2、建筑规模：建筑面积：4600㎡—5000㎡；建筑层数：主体4层(或局部4层)结构形式：钢筋混凝土框架结构。3、设计内容及要求建筑组成：1）普通教室：30间，63～72m2/间；2）合班教室：6间，96～100m2/间；3）微机教室：2间，96～100m2/间；4）语音教室：2间，96～100m2/间；5）阅览室：1间，120～140m2/间；6）办公室：5间，18～20m2/间；7）教研室：1间，160～200m2/间8）复印打印室：１间，18～20m2/间；9）卫生间：(男女各一间/层),50～60m2/层；10）楼梯(两部)；11）其他。以上设定建筑面积可在适当范围内调整。设计阶段：技术设计阶段及局部施工图设计建筑设计内容1）总平面图及设计说明总平面图应标明拟建房屋位置、环境、车行和人行道路、绿化、指北针等,应画出房屋外形轮廓,标出房屋层数及相关尺寸、建筑内外的设计绝对标高。比例1∶500左右设计说明应包括：技术经济指标(总占地面积，总建筑面积，容积率，绿地率等)；建筑方案特点(功能，造型等)；建筑构造作法(屋面、外墙、勒脚、天棚等)。2）平面图1∶100～1∶150要求画出底层、标准层、顶层、屋顶平面图，标明各房间的名称、布置家具（同种类型的办公室画一套）、标出各层平面标高、外部三道尺寸、局部尺寸及内部尺寸等。3）剖面图1∶100～1∶150要求画出1—2个剖面图,表示出各部分空间关系,标注出各层层高、楼梯平台标高、室内外门窗等标高,室外标注三道尺寸、室内标注局部尺寸。4）立面图1∶100～1∶150要求画出2—3个立面,标注出三道尺寸及各部标高。5）局部大样及节点详图1∶50及1:20。要求画出外墙的3个节点详图（檐口，窗洞口，勒脚）,并画出材料图例,详细标出各处尺寸,线型按剖面要求,节点位置及内容自选但应与平、立、剖面图及说明相符。设计目的及要求：1）通过本设计,初步掌握建筑设计的依据、原则、方法和步骤,通过综合运用所学理论及工程技术知识,进一步提高中、小型民用建筑设计的能力,因此,建筑设计的重点是根据使用功能要求,解决总体布置,平面组合,立面造型,内部空间环境处理、建筑构造及有关技术经济指标的分析运用等问题。建筑设计部分,作到技术设计阶段,并作部分详图。2）全部用2号图纸，图纸可用计算机画出。3）图面要求表达清楚、正确,各种线型、图例、轴线及尺寸标注等应符合国家标准,字体工整。4）建筑设计的时间共三周,前一周半完成方案,后一周半完成正图。参考资料：1）建筑设计资料集(第4集)第二版中国建工出版社出版2）办公建筑设计规范（JGJ67—2006）3）房屋建筑学四院校合编中国建工出版社出版4）建筑构造刘建荣主编四川科技出版社出版5）建筑设计防火规范6）西南地区建筑标准图集（2011年电子版）7）重庆市城市规划管理技术规定（2013年版）8）《民用建筑设计通则》(GB50352-2014)；9)《公共建筑节能设计标准》(DB50189-2015）10)《民用建筑隔声设计规范》（GBJ118-2010）；11)《民用建筑热工设计规范》GB50176-200212)《建筑设计防火规范》（GB50016-2014）；13)《无障碍设计规范》（GB50176-2012）；14《工程建设强制性条文》(房屋建筑部分)2013版结构设计1、设计条件该建筑抗震设防属丙类建筑，重要性等级为二级，结构设计使用年限为50年；抗震设防：抗震烈度按7度（基本地震加速度按0.10g）考虑；设计地震分组均为第3组，建筑场地类别均为=2\*ROMANII类；建筑地区基本风压值取0.4kN/m2；设计时不考虑地下水的影响；基础持力层埋置深度为h≤2m，地基承载力特征值为fa≥600～700kPa要求建筑物层数为4～5层，计算单元应选择承重框架（2～3跨），柱网尺寸为6.6m~8.4m。结构方案结构类型为框架结构；楼、屋盖为现浇钢筋混凝土。设计内容及要求（1）结构平面布置根据建筑使用功能要求，确定承重框架方向并进行柱、梁、板的布置；结合抗震要求确定结构平面及竖向布置（考虑平面形心与质心位置、高宽比限值、竖向刚度变化等）；确定是否设温度伸缩缝、沉降缝及是否将其作为防震缝等；（2）确定计算简图估算梁、柱截面尺寸；确定柱计算长度，梁计算跨度；确定梁、柱截面形状；荷载计算：竖向荷载（恒荷载、活荷载）；水平荷载（风荷载、地震作用）；（3）利用PMCAD程序，建立结构平面，通过TAT8、SAT8程序进行结构的空间分析内力计算竖向荷载作用下的内力计算：恒荷载作用下，采用分层法；活荷载作用下，采用满布方法考虑；水平荷载作用下的内力计算：风荷载及地震作用下均采用修正反弯点法；荷载组合、内力组合求出各构件控制截面的最不利内力以进行构件的设计；框架梁、柱截面设计结合构造要求，由控制截面的控制内力进行构件的截面设计；按“强节点”要求验算节点承载力；正确给出节点区的钢筋锚固与接长长度；抗震变形验算进行风载及地震作用下的框架侧移限值验算；（4）采用TAT8、SAT8软件配筋，进行施工图绘制（平面表示方法）；（6）楼梯的设计计算（选择一部楼梯进行设计计算）；（7）独立基础设计确定基础底面尺寸、基础高度，进行抗冲切验算、抗弯计算，确定基础配筋。施工图要求（1号图）基础施工图（1张）基础平面布置图（比例1:100～1：150）；不同编号的基础大样图（平面、剖面，比例1:20～1:30）；基础配筋钢筋表；基础设计说明楼梯施工图（1张或插入索引大样图）结构平面施工图（3张）标准层（或屋面）梁整体配筋图（比例1:100）；标准层（或屋面）结构平面布置图（比例1:100，含板配筋、梁定位、梁板构造大样等）；柱平法施工图（比例1：100）。结构设计总说明；（1张）结构屋面（或标准层）梁整体配筋图（比例1:100）；（1张）结构屋面（或标准层）结构平面布置图（比例1:100，含板配筋、梁定位、梁板构造大样等）；（1张）完成结构计算书施工设计在施工专业教师指导下，确定施工方案，完成工程量计算，编制施工组织计划，绘制施工平面布置图及施工进度计划图等（具体指标及设计成果要求由施工教研室指导教师做出详细规定）。设计（论文）的主要要求：附：评分标准，5级记分制优：按时按要求完成全部内容，设计合理，投影和标注正确，图面和字迹工整，全部图纸基本无误。良：按时按要求完成全部内容，设计合理，投影和标注基本正确，图面和字迹较工整，全部图纸小错误在5处以下。中：按时按要求完成全部内容，设计合理，投影和标注基本正确，图面和字迹一般，全部图纸小错误10处以下，大错误2处以下。及格：按时按要求完成全部内容，设计基本合理，投影和标注基本正确，图面和字迹较较差，全部图纸小错误15处以下，大错误5处以下。不及格：①未按时按要求完成全部内容，设计不合理，投影和标注不正确，图面和字迹潦草，全部图纸小错误15处以上，大错误5处以上；②完成作业不认真，图纸潦草。进度安排序号设计（论文）工作内容时间（起止周数）1建筑设计，讲课，做方案，交方案草图第1周至第3周21.依据建筑方案及结构设计任务书提供的资料，确定基本设计条件第4周至第5周2.确定结构方案，进行结构布置（平面、竖向）3.确定结构计算简图4.荷载及作用（恒、活）计算5.整理完成文献综述，译文和开题报告6.计算机建模，分析，计算31.梁、柱截面配筋，节点核心区抗震承载力验算第6周至第7周2.基础设计、楼梯设计3.根据计算结果，绘制结构施工图4.整理、装订计算书4施工组织设计第8周至第10周主要参考文献：1）《建筑结构制图标准》GB/T50105-20102）《建筑结构荷载规范》GB50009-20113）《混凝土结构设计规范》GB50010-20104）《建筑地基基础设计规范》GB50007-20115）《建筑抗震设计规范》GB50011-20106）《建筑结构设计统一标准》GB50068-20027）《砌体结构设计规范》GB50003-20118）《建筑结构构造资料集（上、下册）》中国建筑工业出版社出版9）《混凝土结构计算手册》建筑结构计算手册丛书编委