关于活动策划集锦5篇

关于活动策划集锦5篇关于活动策划集锦5篇一、活动前言：最新数据统计显示：中国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。这种浪费的现象已经引起各级领导的重视，并发表了勤俭节约、杜绝浪费的指示。所以，为减少“舌尖上的浪费”，全国各地的志愿者纷纷发起关盘行动，作为高校志愿者我们更要担起光盘的责任，让高校食堂成为“光盘行动”的新据点。二、活动目的：以“我要光盘，拒绝‘剩宴’”为主题，以学生骨干为主要推动力量，充分发挥青年学生引领社会风气之先的示范效应，在青年学生中形成勤俭节约为荣，铺张浪费为耻的意识；弘扬社会新风，践行低碳生活理念，真正使勤俭节约这一中华民族传统美德入脑入心进行动，从而推动社会良好风尚形成。三、活动主题我要光盘，拒绝“剩宴”四、活动时间及地点时间：XX年12月1日~12月6日（中午11:30~12:30、下午17:30~18:30）地点：湖南农大芷兰学生食堂、芷兰学生二食堂、丰泽学生食堂、金岸学生食堂、东湖学生食堂五、参与人员餐饮中心相关工作人员、校学社联青管中心、校学生会代表及全校各青年志愿者协会。六、活动组织（一）活动流程1、活动前期（1）青管负责人负责联系各青协、餐饮中心、及农广等组织；将区域分配到各青协，并对其进行分组，选出组长。各青志协招募志愿者。各组织负责人做好动员工作，学生干部带头光盘。前期___制作“光盘行动”倡议书、海报、展板、横幅，并在11月29日中午张贴在各宿舍区及各食堂；同时各食堂悬挂“光盘行动”横幅；各宿舍区摆放展板（倡议书、海报制作及张贴青管负责；展板制作及摆放各青协负责，各青协展板放在自己负责的食堂所在园区）。（倡议书内容见策划书附件一；各食堂横幅内容见附件二）11月28日各组织利用微博、微信、___、湘农青年网及各种网络平台进行线上宣传（学生会人员负责总的线上宣传；各青协进行自己协会的线上宣传）11月28日~12月6日各组织人员在微博、微信、___上@好友进行网上“光盘接力”活动。（网上“光盘接力”活动详情见附件三）④11月30日中午11:30~12:30在芷兰、金岸、丰泽、东湖食堂门口摆点进行“光盘行动”横幅签字活动。（校青协负责）（5）场地申请、桌椅物品借用（青管负责：11月27日前完成）。（6）一个摆点处准备一或两台电脑和一个音响（摆点人员自备）。2、活动中期（1）活动开展区域分为食堂内外两处，食堂外人员负责摆点宣传，食堂内人员负责流动宣传；各青协人员须提前15分钟到达指定场地做好准备，向成员交代注意事项。（2）食堂外摆点人员活动开始后负责向路人和用餐人员宣传光盘知识，并播放宣传视频。（3）食堂内流动人员须在打饭排队处对用餐人员进行知识宣传，及对食堂各处浪费现象进行提醒。（4）食堂内部流动人员对光盘人员进行拍照和鼓励。（5）各宣传组织对现场活动开展状况进行拍照。3、活动后期（1）各青协清点本院志愿者人数，保障各个志愿者的安全问题。（2）各青协回收活动工具，打扫现场卫生；集合拍照留念。（3）后期___①青管中心将向校内各大媒体提交活动资料，对活动进行报道以及向国家级网站进行投稿。②各青协利用自己的宣传平台对本青协进行宣传报道。（4）帐篷、桌椅等物资归还（青管负责）（5）各院活动后上交活动总结、人员登记表及2篇志愿者心得体会。（二）协会安排日期时间地点协会名称工作内容11月30日11:30~12:30各公寓食堂门口校青协“光盘行动”横幅签字活动12月1日~12月3日11:30~12:3017:30~18:30芷兰二食堂对面植保摆点宣传6人芷兰学生食堂动医食堂内宣传6人芷兰二食堂一楼校青协芷兰二食堂二楼校青协金岸学生食堂对面商学摆点宣传金岸学生食堂一楼资环食堂内宣传金岸学生食堂二楼体艺金岸学生食堂三楼经济丰泽学生食堂对面理学摆点宣传丰泽学生食堂一楼公法食堂内宣传丰泽学生食堂二楼外语东湖学生食堂内外动科摆点内外宣传12月4日~12月6日11:30~12:3017:30~18:30芷兰二食堂对面农学摆点宣传芷兰学生食堂信息食堂内宣传芷兰二食堂一楼校青协芷兰二食堂二楼校青协金岸学生食堂对面教育摆点宣传金岸学生食堂一楼工学食堂内宣传金岸学生食堂二楼国际金岸学生食堂三楼生科丰泽学生食堂对面园艺园林摆点宣传丰泽学生食堂一楼东科食堂内宣传丰泽学生食堂二楼食科东湖学生食堂内外图书馆摆点内外宣传8人七、预期效果一定程度上的减少了粮食浪费的现象，让用餐人员懂得了粮食的珍贵及食堂人员的辛苦；并引导青年学生树立了勤俭节约、低碳生活的自觉理念，在青年学生中形成勤俭节约为荣，铺张浪费为耻的意识；弘扬社会新风，践行低碳生活理念。八、注意事项1、一切活动开展在不影响学生饮食的前提下开展。2、活动中各院青志协必须服从青管中心调配。3、活动中爱护活动用品，不得蓄意损坏。4、活动中与用餐人员礼貌相待，不得发生冲突。附件一:关于湖南农业大学开展“光盘行动”倡议书亲爱的同学们：当前，餐桌上浪费的粮食数量巨大，“舌尖上的浪费”___，身边的浪费比比皆是，仅仅是我校食堂，每天都要倒掉几大桶饭菜。我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，最少倒掉了约2亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有1千万人因饥饿丧生，每分钟就有1名儿童因饥饿而死亡。为了进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德，我们青年学生要立即行动起来，一起来向“舌尖上的浪费”说“不”。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。每一口饭都蕴含着父母对身在大学的我们殷切的期望。勤俭不是吃苦，而是对有限资源的珍视。全校师生要从点滴做起，从餐饮开始，将口号变为行动，将行动化为习惯。在校就餐时，根据自己食量确定饭菜数量，做到适度适量，吃饱为好。在家用餐时，吃多少盛多少,不挑食不偏食，不扔剩饭剩菜。外出吃饭点菜时，不比阔气，不讲排场，确有剩菜，尽量打包。逢年过节，走亲访友，合理安排膳食，不攀比浪费，不暴饮暴食。我们不但要争当勤俭节约的行动表率，更要做“光盘行动”的宣传使者，积极倡导节约文化，广泛宣传节约理念，从自己的家庭做起，发动和监督自己的身边的同学朋友都参加到“光盘行动”中来，都来做一名“节约达人”。小小餐桌，传承了中华民族的传统文化和尊重劳动、珍惜粮食的传统美德。文明就餐，不仅是个人良好素质的体现，更是一种勤俭美德的塑造。不剩饭，不浪费，吃多少，要多少，吃不了，兜着走！拒绝浪费，珍惜粮食！从我做起！12月1日~12月6日的中午和下午就餐时间我校21个青志协将联合在芷兰、丰泽、金岸、东湖四个宿舍区举办“光盘行动”的现场活动，同学们,我们期待大家一起加入“光盘一族”！湖南农业大学全体青志协XX年11月27日附件二:“光盘行动”各食堂横幅内容有一种节约叫光盘，有一种公益叫光盘！（芷兰学生食堂）“光盘”行动，拒绝“剩”宴！——拒绝浪费，从我做起！（芷兰学生二食堂）我是“光盘”，我光荣！加入光盘行动，节约从我做起！（丰泽学生食堂）拒绝舌尖上的浪费，光盘一族你我同行！（金岸学生食堂）向浪费说不，向奢侈告别，让我们一同前行，舞动出我们自己的“光盘style”！（东湖学生食堂）“光盘行动”摆点横幅内容我要光盘，拒绝“剩宴”（各摆点区域横幅内容一致）附件三:网上“光盘接力”活动详情活动组织：由青管负责人在社联微信平台、微博、___上“光盘活动”倡议书、宣传语；并@各青协负责人；各青协负责人将消息转载，并@自己协会内部成员和身边的同学朋友（各青协有微信平台的，把二维码打印出来，没有的就用社联的微信平台；在活动期间让光盘的人扫描二维码，关注微信，并转载“光盘活动”消息，然后晒出自己的光盘照）；接力下去，将“光盘”知识和精神传播到每一位学生的心里，并让更多的人加入到光盘行动中来。宣传语：“光盘行动”之光盘挑战我要光盘，拒绝“剩宴”;农大光盘，等你挑战！@***@***@***挑战规则：1.被@到的同学要在24小时内去挑战“光盘”，并要晒出“光盘照”哦；2.光盘之后要@三位以上同学，将“光盘”接力下去；3.被邀请者如果在24小时内没有去挑战光盘，要惩罚他（她）请邀请者吃一顿简单的午餐。节约无小事，“光盘”在行动！加油！！风飘书香满校园当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质提高。1995年，___科教文组织通过决议。将每年的四月二十三日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。今年的四月二十三日是第十二个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型的社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用___上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济的同学们买书能平价化、实惠化。1、活动时间：四月二十日2、活动地点：主楼与二教楼之间大榕树下3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。1、制作一份“大学生读书现状”问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写（部分问卷为活动现场分发给同学们填写），通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动！2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。（所拍卖的书籍必须有一个最低价）3、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的___，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。1、请美编部协助将海报和宣传板完成。2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的积极性。3、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售（活动形式可多样化，不拘拧于一个形式）。2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站接受广大师生的各类赠书。献爱心的___将于四月二十三日这天在读书交流的___上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。（由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价，活动最后由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。）5、打造一个___平台的阅读交流，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大___交流___力！___平台以便捷的交流方式、丰富的栏目形式，更好的促进学生关于读书方面的交流。___栏目形式有：⑴“经典好书推荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品味；⑵“书友感悟区”，给同学们阅读后进行的感想、经验交流提供一个平台。⑶“寻书区”，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。⑷“书海通幽路”，同学们可就自己所知‘寻书区’所求之书的发帖公布，扩展同学们的求书渠道。1、如果现场图书数量有限,可拿书店负责人给出的相应证明,当天到书店以同等优惠购书。2、注意维持现场秩序,避免出现哄抢的混乱场景。认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。出旗仪式一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始二、出旗、敬队礼三、齐唱队歌在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。全班同学听录音。主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢?同学甲：我们应帮妈妈房间。同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗?全班同学(齐)：是!主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。全班同学(齐)：对，说到做到。主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。表演小品《帮妈妈做饭》。全班同学热烈鼓掌。主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的.孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。学生表演舞蹈。主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?学生上台讲故事。主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。(投影仪出示名人名言)(齐读)劳动是幸福之文。——富兰克林我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基劳动创造世界。——马克思主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。组织委员：(1)服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。(2)遵守比赛时间。(3)遵守赛场纪律。文体委员：(举起第一个竞赛项目牌)快速穿衣文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间;2分钟计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……)计时员：(吹哨)“嘟——(时间到)”裁判评定，宣布第一名___。(接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)主持人：现在给获奖者发奖。(奏颁奖曲)主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。今天的活动到此结束。退旗仪式一、呼号。(辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻准备着!二、退旗。三、宣布活动结束。“借你学长肩膀，成就心中梦想”交流会暨帮扶活动启动策划书牛顿曾说过，如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上。每个人的进步都需要借助前人的帮助和力量，而处于人生的新阶段，大一新同学们尤其如是。为了帮助新同学适应大学环境，我系已经举办了一系列丰富多彩的活动，有深入新生寝室的新老生交流会，还有进行职业规划教育的讲座等，通过这些活动，系部了解到新生反映的疑问以及老生提出___，据此将继续后来的学习经验交流会及高年级对低年级帮扶活动等。活动主题：借你学长肩膀，成就心中梦想主办单位：精神医学系团总支活动时间：10月中旬活动对象：精神医学系20xx级全体学生及校内新生1、增进系部内同学交流，新生感受精神医学系大家庭的温暖；2、让新生从老生的经验中学习更多知识、智慧，吸取到在大学进步的能量，为以后的生活学习做好准备；3、帮助新生走入医学殿堂，让他们树立正确的学习观念，为培养优秀的医学人才打下基础；4、开启高年级对低年级帮扶活动，为系部举办的新生系列活动承上启下；5、在满足本系部同学的基础上，同时接受兄弟系部同学的参与，增进感情，展现精神医学系的风采。1、活动准备负责人：孙权、金海菲、周浩斌、吴惠玲（1）、9月27日实践部在老师的指导下修改、完善策划书；（2）、9月28日—30日实践部、生活部根据活动策划书拉赞助；（3）、9月28日—30日实践部根据活动要求在高年级中遴选品学兼优、善于交流、表现能力强的同学在交流会上发言，并确定帮扶活动的人员___，上交系部审核。（4）、10月1日—9日上台发言同学根据要求准备发言稿及ppt；（5）、10月10日学习部搜集发言稿，后上交系部审核，最终交付打印；（6）、10月10日至活动开始，宣传部及实践部负责活动宣传，申请活动进行的教室。2、活动进行：负责人：李贻海（1）、活动前邀请系部领导，通知参与人员具体时间地点；（2）、活动开始前志愿者队布置现场，维持现场秩序，向新生下发打印的发言稿，安排人员搜集影像资料；（3）、交流会开始后，领导讲话、同学上台发言、总结帮扶活动、宣布帮扶活动的启动等内容依次进行；（4）、活动结束后，合影留念，志愿者队打扫现场。3、活动完成：负责人：孙权（1）、活动完成后，搜集新生参与后的感想及意见，帮助后续工作的开展以及完善交流会活动；（2）、实践部在一个工作日内上交通讯稿及影像资料，三个工作日内上交工作总结。活动特色和亮点：1、发言人方面，系部会遴选高年级中品学兼优、表达能力强的同学。2、发言内容方面，系部将要求每个发言人以自己的优势进行具有针对性的发言，以在各种实践活动及比赛中表现较好的同学讲述在校期间各种比赛的内容及意义，以家在蚌埠本地的同学介绍学校周围的环境及蚌埠本地的风俗特色，以班长讲述平时生活的注意事项。3、在发言的同时，系部安排发放过的发言稿，有助于同学的理解及记忆。4、活动的全程在系部领导的领导下进行，针对全校同学宣传，有精彩内容将及时丰富。活动风险评估及细节：1、拉不到赞助。