“人工智能+”山区学校校本课程开发（丽水学院）知道智慧树章节答案

第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试第六章单元测试第七章单元测试第八章单元测试1【单选题】(2分)以下哪项不是人工智能语言大模型在校本课程开发中的作用（）。正确答案：CA.提供教学材料和资源B.提供最新的人工智能领域知识C.人工智能语言大模型的自我训练D.辅助教师进行学生作业的批改和评价2【单选题】(2分)以下哪一项不是本门课程的特点（）。正确答案：AA.以教师为中心，注重教师的教学技能的提升B.以学生为中心，注重培养学生的实际操作能力和问题解决能力C.强调理论与实践结合，提升教育教学能力D.基于心理学基础、教育学基础、教育心理学、发展心理学等多学科知识的深化和运用3【多选题】(2分)校本课程开发的目标包括哪些方面？（）正确答案：ABCDA.明确山区学校校本课程的内涵与价值B.树立山区学校特色的课程观和教学观C.掌握AI工具箱，提升校本课程质量与开发效率D.培养学生的合作探究能力和问题解决能力4【多选题】(2分)关于山区学校校本课程的特点，以下描述正确的是？（）正确答案：ADA.它融合了多种学科，具有综合性特征B.它是基于学校的特色课程，有统一的规定C.它的内容和形式相对固定不变D.它强调地域性、实践性和创新性5【判断题】(2分)山区学校校本课程的开发不需要考虑当地的地理环境和文化背景。（）正确答案：BA.对B.错1【单选题】(2分)校本课程开发的核心目的是什么（）。正确答案：AA.满足学生多样化发展需要B.扩大课程内容的范围C.加强学校与地方的联系D.提高教师的教学水平2【单选题】(2分)下列哪一项不是课程政策的主要目的（）正确答案：AA.限制学校课程自主权B.实现教育目的C.促进课程决策的科学化D.激发学校课程开发活力3【多选题】(2分)校本课程开发需要考虑的因素有哪些？（）正确答案：ABCDA.课程的评价反馈B.课程内容的选择C.教育目的的实现D.课程的实施方式4【多选题】(2分)校本课程开发政策的特点包括哪些？（）正确答案：ABA.强调地方和学校特色B.课程决策权部分下放C.单一的国家课程管理D.高度集中统一5【判断题】(2分)校本课程开发政策的出台，旨在通过放权来激发学校课程开发活力，促进学校特色发展和满足学生多样化发展需要。（）正确答案：AA.对B.错1【单选题】(2分)关于课程的内涵如何理解？（）。正确答案：CA.狭义的课程指某一学科的内容B.课程不应只局限于学科知识体系C.其余选项都是D.广义是指学科或指学生学习的全部学科2【单选题】(2分)根据中西方学者的研究，课程界定为以下哪些内容？（）。正确答案：DA.随着外部环境不断变化的B.包括课外活动、教师言行举止及校园文化等的影响C.有明确的教育目标、课程计划及科目、课程标准以及相应的课程制度来体现D.其余选项都是3【多选题】(2分)史密斯课程开发的原则包括以下哪些内容？（）正确答案：ABCDA.兴趣需要准则B.系统知识准则C.生活效用准则D.历久尚存准则4【多选题】(2分)关于课程开发理论流派，以下哪些描述是正确的？（）正确答案：ABCDA.泰勒的课程理论也叫作目标模式B.施瓦布的课程理论也叫作实践模式C.劳顿的课程理论也叫作文化分析模式D.斯腾豪斯的课程理论也叫作过程模式5【判断题】(2分)“课程”一词的含义，既包括教学科目，又包括这些科目的教学顺序和时间。（）正确答案：BA.错B.对1【单选题】(2分)我国校本课程是在国家三级课程管理政策背景下出现、在保证国家课程实施的基础上，和地方课程一起作为国家课程的拓展补充而存在的，地方和学校要“严格落实国家课程”、“优化完善地方课程”、“规范开发校本课程”，“严禁用地方课程、校本课程取代国家课程”。这个描述符合哪个原则（）。正确答案：AA.政策性原则B.适应性原则C.特色性原则D.校本性原则2【单选题】(2分)山区学校校本课程选题开发的校本性原则中，哪项不是其体现（）。正确答案：DA.在课程选题开发的主体方面，教师是课程选题开发的主体B.在课程选题的权力方面，学校拥有课程选题的自主权C.在课程选题开发的场所方面，具体学校是课程选题开发的场所D.在课程选题开发的目标方面，提高学生的学业成绩3【多选题】(2分)山区学校校本课程选题开发的目的是什么？（）正确答案：ABA.促进师生发展B.彰显学校特色C.提高升学率D.增加学校收入4【多选题】(2分)在山区学校校本课程选题开发中，以下哪些因素有助于提高选题的质量？（）正确答案：ACDA.深入了解学生需求B.盲目追求创新C.合理分析和规划资源D.充分论证选题价值5【判断题】(2分)课程选择是校本课程选题开发中普遍采用的活动方法之一，这是否正确？（）正确答案：AA.对B.错1【单选题】(2分)从新课程视角来看，开发的校本课程要符合什么标准的内容?（）。正确答案：BA.职业教育课程标准B.义务教育课程标准C.高等教育课程标准D.成人教育课程标准2【单选题】(2分)布鲁姆的教育目标分类将教学目标分为哪几个领域（）。正确答案：DA.认知领域、情感领域B.认知领域、技能领域C.认知领域、动作领域D.认知领域、动作技能领域和情感领域3【单选题】(2分)结果性目标特别适合用来陈述哪类目标？（）。正确答案：BA.情感态度与价值观B.知识技能C.艺术类课程目标D.过程与方法4【多选题】(2分)美国课程论专家舒伯特认为，课程目标的形式取向主要包括？（）。正确答案：ABCDA.普遍性目标B.生成性目标C.行为性目标D.表现性目标5【判断题】(2分)我国基础教育新课程标准目标编写的ABCD方法，A表示对象，B表示行为，C表示条件，D表示程度。（）正确答案：AA.对B.错1【单选题】(2分)校本课程内容开发的评价标准中，首要的是（）。正确答案：CA.课程内容条例清晰B.课程内容按组织顺序编排C.课程内容能够实现课程目标D.课程内容与社会生活贴近2【单选题】(2分)在山区学校校本课程内容组织原则中，连续性原则强调的是什么？（）。正确答案：AA.学生对基本概念的连续操练B.学科的逻辑体系和学习者的身心发展C.课程的深度与繁复程度D.课程的逻辑联系3【单选题】(2分)《红娃带你走住龙》属于哪种课程类型？（）。正确答案：DA.必修课程B.理论课程C.选修课程D.综合实践类课程4【多选题】(2分)文物古迹对于校本课程的意义包括哪些？（）。正确答案：ABCA.让学生了解家乡的历史B.体会保护文物古迹的意义C.感受过去的文化气息D.促进学生数学能力的提升5【判断题】(2分)民间艺术是非物质文化遗产中的重要内容，代表着一个地区的文化积淀和文化底蕴。（）正确答案：AA.对B.错1【单选题】(2分)校本课程开发工作小组主要由（）、学习领域课程小组、学年课程小组和教师自组研究小组组成。正确答案：DA.科研委员会B.地方合作委员会C.教学委员会D.课程发展委员会2【单选题】(2分)下列哪项不是校本课程开发的基本步骤？（）正确答案：DA.评估情境B.编写教材C.制定课程计划D.立即实施课程3【单选题】(2分)目前学校教学节数配置上存在的问题不包括？（）。正确答案：CA.上下学期上课天数不同的问题。B.学校其他活动影响教学的问题C.教学节数的配置不是学校课程编制的基本要素D.教师不能弹性调整课表的问题4【多选题】(2分)课程方案实施前，需要做的工作包括：（）。正确答案：ABDA.跟教师沟通B.听取家长意见C.不需要任何准备D.必要时方案修正5【判断题】(2分)教学节数的配置改革不涉及选修节数与必修节数的比例关系。（）正确答案：AA.错B.对1【单选题】(2分)下列哪项不属于课程价值取向的演变路线？（）。正确答案：CA.从经验本位到活动本位B.从知识本位到活动本位C.从知识本位到成绩本位D.从知识本位到经验本位2【单选题】(2分)在评价山区学校校本课程时，关于评价概念是否适当的准则中，不包括：（）。正确答案：CA.概念的清晰性和适当性B.适切性C.评价方式的多样性D.范围3【单选题】(2分)CI