我三十万大军胜利南渡长江课件

我三十万大军胜利南渡长江（一九四九年四月二十二日）1.了解课文内容，理解渡江战役的规模与意义，感受作者体现在消息中的情感与立场。2.把握课文的新闻要素，厘清写作思路，品味语言，欣赏新闻写作的艺术。3.掌握消息这一新闻体裁的基础知识，了解其写法特点。回顾复习学习目标1.引导学生朗读课文，在理解内容的基础上分析渡江战役的意义，感受作者的情感与立场。2.引导学生找出新闻的六要素，掌握消息的基础知识，选择具体语句品味语言，欣赏新闻写作的艺术。回顾复习教学重难点科技的发展让互联网构筑了一个庞大的视听世界，我们足不出户便可知天下事。时光倒流回1949年的春天，那个时候靠什么了解新闻呢？（电报、广播、报纸）1949年，人民解放军连续发起辽沈、淮海、平津三大战役，给国民党反动派以致命打击。人民解放军取得了渡江战役的最终胜利，成功占领了长江南岸广大地区。今天我们怀着崇敬和激动的心情，学习伟大领袖毛泽东亲自撰写的两则报道渡江战役的消息，重温那段荡气回肠、青春激扬的硝烟岁月。回顾复习导入新课（创设情境）芜湖督战荻港诸城要塞泄气溃退歼灭当锐不可枯摧

拉朽dūdízhūsàikuìxièjiāndānɡkūwú预习任务

字音字形预习任务

明确词义经营：筹划、组织并管理。溃退：（军队）被打垮而后退。突破：集中兵力向一点进攻或反攻，打开缺口。督战：监督作战。要塞：在军事上有重要意义的、有巩固的防御设备的据点。业已：已经。摧枯拉朽：课文中指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。文学常识

作者链接毛泽东（1893—1976），字润之，湖南湘潭韶山冲人。马克思主义者，中国无产阶级革命家、政治家、理论家、军事家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要缔造者和领袖。诗词方面的代表作有《沁园春·长沙》《沁园春·雪》《七律·长征》等。

新

闻

新闻又称消息，是用概括叙述的方式和简明扼要的文字对国内外最新发生的有社会价值的典型事实所作的准确简短的报道。狭义上的新闻单指消息,广义上的新闻指消息、通讯、报告文学、特写、评论等。新闻有时效性、真实性和准确性三个属性。新闻基本常识学习任务一文体知识新闻基本常识消息

消息指报道事情的概貌而不讲述事情详细的经过和细节的一种文体，是以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻体裁。

消息有比较固定的格式，即由主到次地组织内容，使事件的高潮在前，被称为“倒金字塔结构”。学习任务一文体知识新闻的结构新闻的结构包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。

标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标、主标、副标。

导语：用简要的文字集中呈现最重要。最新鲜或最有特点的新闻事实。一般位于新闻的第一段或者第一句话。

主体：承接导语，揭示主体，对新闻事实做具体的叙述与展开。新闻基本常识学习任务一文体知识

背景：指发生新闻事实的社会环境和自然环境。

结语：是消息的最后一段或最后一句话。依据内容需要，可有可无。标题、导语、主体是新闻的主要部分，背景、结语是辅助部分。

学习任务一文体知识新闻的要素

一篇完整的新闻作品应该具备六个最基本的要素：when（何时）、where（何地）、what（何事）、who（何人）、why（何故）、how（如何）。这六要素常常被称为“五个W和一个H”。新闻基本常识学习任务一文体知识学习任务二

初读感知1.勾画出《我三十万大军胜利南渡长江》中的时间、地点、人物、起因、经过、结果。时间：二十一日，于二十日午夜开始。地点：芜湖、安庆之间。人物：三十万人民解放军。起因：人民解放军坚决地执行毛主席朱总司令的命令。经过：我军万船齐发，直取对岸。结果：二十一日已有大约三十万人渡过长江。2.勾画出《我三十万大军胜利南渡长江》的标题、导语、主体、结语部分。标题：《我三十万大军胜利南渡长江》。导语：英勇的人民解放军二十一日……渡过长江。主体：渡江战斗于二十日午夜开始……鲁港诸城进击中。结语：人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。学习任务二

初读感知学习任务二

品读细研如果你要把《我三十万大军胜利南渡长江》迅速（较完整/具体详细）地告诉同学，你会怎样说？你的告知的方式和消息的哪些部分相对应？迅速告知：我三十万大军胜利南渡长江。较完整告知：英勇的人民解放军二十一日已有约三十万人渡过长江。具体详细告知：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。迅速告知——消息标题

。完整告知——消息导语。具体详细告知——消息主体。学习任务二

品读细研思考：标题、导语、主体三者的关系。标题、导语、主体说的是同一件事，但在具体程度上标题最简洁，导语次之，主体则是最详细的。就是消息的“倒金字塔结构”，让人们在短时间内迅速地捕捉到最重要的信息。学习任务二

品读细研学习任务三

再读探究1.你认为作为播报员，在播报新闻时应该注意什么？新闻的客观性要求播报员在播报时不能带有强烈的主观色彩。但不少新闻隐含了新闻作者的主观情感，播音员拿到一则新闻后，首先要寻找一些需要读重音的字眼。如，陈述新闻事实需要客观的播读，体现主观评价的字眼可读重音。2.就《我三十万大军胜利南渡长江》而言，应该带着什么样的感情进行播报？请结合关键语句进行分析。整体来说，播报的感情应该是高亢豪迈、饱含胜利的喜悦及强烈赞美人民解放军英勇善战的。因为这则消息中饱含很多主观评价的字眼。但也有一些客观陈述新闻事实的话语，播报时需要遵循客观的原则。学习任务三

再读探究（1）英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。“已”是已经的意思，表明大约三十万解放军已经渡过长江。“大约”表明三十万人是一个概数，不是一个确数。这两个词都体现了新闻语言的准确性。学习任务三

再读探究（2）国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。“经营”有精心筹划和准备之意，反衬出解放军的英勇。“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”用语简洁，突出了敌军的不堪一击，反衬了我军的英勇善战。此处运用了对比手法，感情一褒一贬，鲜明而强烈。学习任务三

再读探究（3）长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。“直取对岸”展现了人民解放军排山倒海、一往无前的战斗场景。“不到二十四小时”显示出人民解放军攻击强度之高，无坚不摧。“现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中”指出了战斗正向纵深发展的可喜情况。学习任务三

再读探究课堂小结此文不足二百字，却简而不陋，堪称经典。作者简要报道了我军渡江战役