二年级上册数学教案-6.3 9 的乘法口诀（2）-人教版

二年级上册数学教案6.39的乘法口诀（2）人教版作为一名经验丰富的教师，我将以第一人称的角度，为大家分享一份二年级上册数学教案——6.39的乘法口诀（2）——人教版。一、教学内容本节课的教学内容主要包括教材中6.3节的9的乘法口诀（2）。我们将进一步巩固9的乘法口诀，提高学生的计算能力。二、教学目标1.让学生能够熟练掌握9的乘法口诀（2）；2.培养学生独立计算和解决问题的能力；3.培养学生合作学习、积极思考的良好习惯。三、教学难点与重点1.难点：灵活运用9的乘法口诀（2）进行计算；2.重点：熟记9的乘法口诀（2）。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、课件；2.学具：练习本、笔。五、教学过程1.情景引入：请大家观察一下，我们周围有哪些事物是和数字9有关的？（如九九乘法表、九连环等）2.回顾上节课的内容，复习9的乘法口诀（1）；3.讲解9的乘法口诀（2），通过示例让学生理解并掌握；5.集体解答，讲解答案和解题思路；6.小组合作：请同学们分组，互相出题并解答，检验对方是否掌握了9的乘法口诀（2）；六、板书设计板书内容：9×1=99×2=189×3=279×4=369×5=459×6=549×7=639×8=729×9=81七、作业设计2.家长签字确认。八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1.情景引入环节：我选择了与数字9相关的事物进行引入，这有助于激发学生的兴趣，并使他们更容易理解和记忆9的乘法口诀。这一环节的设计，是为了让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高他们的学习积极性。2.课堂练习环节：在这一环节中，我设计了多样化的练习题，让学生运用9的乘法口诀（2）进行计算。这样既能巩固所学知识，又能提高学生的计算能力。同时，通过集体解答和讲解答案和解题思路，我可以及时发现并解决学生在学习中遇到的问题。3.小组合作环节：这个环节的设计，旨在培养学生的合作学习和积极思考的良好习惯。通过互相出题并解答，学生们可以在实践中检验对方是否掌握了9的乘法口诀（2），从而达到互相学习和提高的目的。4.板书设计：我在板书上列出了9的乘法口诀（2）的计算结果，这有助于学生直观地理解和记忆。板书的设计简洁明了，一目了然，方便学生查看和回顾。在这些重点细节中，我认为情景引入环节和小组合作环节尤为重要。情景引入环节能够激发学生的学习兴趣，使他们更容易理解和记忆9的乘法口诀。而小组合作环节则能够培养学生的合作学习和积极思考的良好习惯，提高他们的学习效果。1.情景引入环节：通过与数字9相关的事物的引入，我能够激发学生的学习兴趣，使他们更容易理解和记忆9的乘法口诀。例如，我可以拿出一个九九乘法表，让学生观察并找出与9相关的乘法运算。这样既能引起学生的兴趣，又能帮助他们巩固所学知识。2.小组合作环节：通过小组合作，学生能够在实践中检验对方是否掌握了9的乘法口诀（2），从而达到互相学习和提高的目的。例如，我可以将学生分成若干小组，每组学生互相出题并解答。在解答过程中，学生们可以交流解题思路，分享学习心得，从而提高他们的合作能力和解决问题的能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我以生动、活泼的语言讲解9的乘法口诀（2），并结合肢体语言，使课堂氛围更加轻松愉快。在讲解过程中，我适当提高语调，以引起学生的注意力和兴趣。2.时间分配：我合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在情景引入环节，我给予学生充分的时间观察和思考；在课堂练习环节，我留出足够的时间让学生进行计算和讨论；在小组合作环节，我确保每个小组都有机会展示自己的解题过程。3.课堂提问：我善于运用提问技巧，引导学生主动思考和回答问题。在讲解9的乘法口诀（2）时，我提问学生：“谁能来说说9的乘法口诀（1）是什么？”、“大家能发现9的乘法口诀（2）和（1）有什么区别吗？”等，激发学生的学习兴趣和积极性。4.情景导入：我以与数字9相关的事物为切入点，如九九乘法表、九连环等，引导学生关注和思考。这样的情景导入既能够激发学生的兴趣，又能够使他们更容易理解和记忆9的乘法口诀。1.教案内容：在教案中，我需要确保教学内容的完整性和逻辑性，使学生能够系统地学习和掌握9的乘法口诀（2）。同时，我需要关注学生的学习进度和反馈，及时调整教学内容和难度。2.教学过程：在教学过程中，我需要注意课堂节奏的把握，确保每个环节都能顺利进行。在讲解环节，我要简洁明了地阐述9的乘法口诀（2）的计算方法；在练习环节，我要关注学生的计算过程，及时发现并解决问题；在小组合作环节，我要确保每个小组都有机会参与和展示。课后提升(1)9×8=(2)9×7=(3)9×6=(4)9×5=(1)9×1=(2)9×2=(3)9×3=(4)9×4=(1)9×9=(2)9×8=(3)9×7=(4)9×6=4.请与家长一起出题，互相考查9的乘法口诀（2）。例如：(1)家长出题：9×5=，学生解答：(2)学生出题：9×4=，家长解答：答案：1.(1)9×8=72(2)9×7=63(3)9×6=54(4)9×5=452.(1)9×1=9(2)9×2=18(3)9×3=27(4)9×4=363.(1)9×9=81(2)9×8=72(3)9×7=63(4)9×6=54