安徽工程大学《政治经济学》2021-2022学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页安徽工程大学《政治经济学》

2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题2分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、如果实际GDP快速增长，下面哪种情况最不可能发生？()A.经济过热B.失业率下降C.通货膨胀D.农产品滞销2、如果存款准备金率是0.3，通货存款比率是0.4，中央银行发行了1000亿的央票，那么货币供给(Ml)会发生什么变化？()A.货币供给减少500亿B.货币供给减少1000亿C.货币供给减少1500亿D.货币供给减少2000亿3、如果中国的生产函数是柯布一道格拉斯形式，资本收入比是0.3，产出增长速度为每年3%，折旧率是每年4%，黄金律的稳态资本产出比是4.29，那么为了达到黄金律的稳态，储蓄率必须是()。A.17.5%B.25%C.30%D.42.9%4、根据小型开放经济的蒙代尔一弗莱明模型，在浮动汇率制下，消费者增加对进口商品购买的影响是()。A.LM’曲线向右移动B.IS*曲线向右移动C.央行出售本国通货D.产出不变5、根据菲利普斯曲线，通货膨胀率取决于除以下哪个因素以外的所有因素？()A.过去通货膨胀率期望B.一个外生的供给冲击C.实际利率D.产出对其自然水平的偏离6、某国内商业银行存款准备金比例从8.5%调高到了9%，假定商业银行另外保持9%的超额准备金，但现金-存款比例从以前的7.5%下降到了7%，那么该国银行系统的货币创造乘数将（）。A.从4提高到5B.从5下降到4C.保持不变且为4D.保持不变7、下面哪些不是需求的影响因素？()A.品味与偏好B.收入C.对未来相对价格的预期变动D.政府给予企业的补贴8、m为收入，P1，P2分别为商品1和2的价格，当m>P2时，商品1和商品2的需求方程分别为X1=假设横轴表示商品1的数量，纵轴表示商品2的数量，p1=1,P2=2，当m>2时，收入提供曲线为()。A.一条垂直线B.一条水平线C.一条斜率为2的直线D.一条斜率为1/2的直线9、李小姐消费商品x和y，其中，商品x的需求曲线x（px，m）=0.05m-

5.15px．目前她的收入为419元，z的价格为3元，y的价格为1元。如果z的价格涨至4元，我们用Di表示价格上涨的收入效应对z需求量的影响，DS表示替代效应对z需求量的影响，则()。A.DI=-0.28,DS=-

0.52B.DI=-

0.28,DS=-

4.88C.DI=-

0.52,DS=-

0.52D.DI=O,DS--210、在IS-LM模型中，政府同时采用宽松的货币政策和紧缩的财政政策会导致()。A.利率上升，产出不变B.利率不变，产出减少C.利率的变化不确定，产出增加D.利率下降，产出的变化不确定11、假设一国总体经济具有规模报酬不变的生产函数，劳动收入的份额为0.7，资本收入的份额为0.3，劳动年增长率为1%，资本年增长率为6%，总产出增长率为3.5%，则该国的技术进步率大约为（）。A.1.8%B.1.5%C.1.0%D.2.5%12、根据蒙代尔一弗莱明模型，在固定汇率制下，消费者增加对进口商品购买的影响是()。A.LM’曲线向右移动B.IS*曲线向右移动C.央行出售本国通货D.产出下降13、完全竞争行业中的一个企业处在长期均衡状态上，那么这个企业在哪个条件下生产？()A.边际成本等于长期平均成本的最小值B.总收入最大化C.边际成本等于平均可变成本D.机会成本处于最小值14、假设市场上两种货币A和B，麦克有40单位的A货币和10单位的B货币，衣服和枪支也各有两种价格，用A货币来衡量，衣服的价格为每件2单位，枪支的价格为每支6单位；用B货币来衡量，衣服的价格为每件1单位，枪支的价格为每支1单位。如果要购买一件消费品，必须同时支付以上两种货币的价格。如果麦克用了他的B种货币，但是没有用完他的A种货币，那么他的消费束为()。A.他消费了至少5支枪B.他消费了至少5件衣服C.衣服的消费量是枪支的消费量的两倍D.衣服的消费量与枪支的消费量一样15、新古典宏观经济学认为()。A.未预期到的货币供给的变化影响实际产量B.以货币供给量作为货币政策的唯一控制指标C.产品市场存在超额供给D.主张“斟酌使用”的稳定化政策二、简答题（本大题共3个小题，共15分)1、（本题5分）一个城市的教育产业发展迅速，但也存在着教育质量参差不齐、市场竞争无序等问题。分析教育产业发展的现状、问题及成因，提出促进教育产业高质量发展的建议。2、（本题5分）经济发展中的价值链分析对于理解企业和产业的竞争力具有重要作用。请概括价值链的概念和构成，分析价值链的升级途径和影响因素，如技术创新和品牌建设等，以及探讨如何通过价值链分析提升企业和产业的竞争力。3、（本题5分）某地区的教育水平与经济发展密切相关。分析教育对经济增长的作用机制，以及该地区如何提高教育水平，促进经济发展。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）经济发展中的文化因素不容忽视。请深入探讨文化对经济行为、企业管理和经济发展模式的影响，包括价值观、信仰、习俗等文化元素如何塑造消费者需求、劳动力素质和创新能力，并分析文化产业在经济中的地位和作用，以及如何通过文化建设促进经济发展，如发展特色文化产业、培育创新文化等。2、（本题5分）信息不对称在经济活动中普遍存在。详细论述信息不对称的表现形式、产生原因和经济后果，如逆向选择和道德风险。分析在金融市场、劳动力市场和产品市场中，信息不对称如何影响市场效率和资源配置。探讨政府和企业应如何采取措施减少信息不对称，提高市场透明度，促进市场的有效运行。3、（本题5分）经济发展中的产业政策一直是政策制定者关注的焦点。请全面论述产业政策的目标、手段和效果评估，以及在不同产业发展阶段产业政策的调整和优化。4、（本题5分）经济发展中的环境规制对企业行为和产业发展产生了约束和引导作用。深入论述环境规制的类型、手段和政策工具，如排放标准、排污收费、环境补贴等。分析环境规制对企业成本、技术创新、产业竞争力的影响，以及如何实现环境规制与经济发展的双赢。5、（本题5分）在经济全球化的背景下，国际资本流动对各国经济产生了深远的影响。详细论述国际资本流动的类型、动机和影响因素，如直接投资、证券投资、国际借贷等资本流动形式的特点和规律。分析国际资本流动对东道国和投资国经济的正面和负面影响，以及如何加强国际资本流动的监管和风险防范，促进国际资本的合理有序流动。四、解析题（本大题共3个小题，共30分)1、（本题10分）假定某寡头市场有两个厂商生产同种产品，市场的反需求函数为P=100—Q，两个厂商的成本函数分别为TC1=20Q，TC2=0.5Q22。

(1)假定两厂商按古诺模型行动，求两厂商各自的产量和利润量，以及行业的总利润量。

(2)假定两厂商联合行动组成卡特尔，追求共同利润最大化，求两厂商各自的产量和利润量，以及行业的总利润量。

(3)比较

(1)与

(2)的结果。2、（本题10分）显示偏好原理3、（本题10分）若一个经济的基本关系如下，利用IS-1M模型回答问题：C=50+0.8YD；YD=Y–TA；TA=0.25Y；G=20；NX=