大班绘画活动海底世界教案

演讲人：日期：大班绘画活动海底世界教案目录活动背景与目标活动准备与材料绘画技巧指导与示范幼儿实践操作与指导作品展示与评价环节延伸拓展活动设计01活动背景与目标地理位置01南京海底世界位于江苏省南京市玄武区中山陵园四方城8号，交通便利，是南京市著名的海洋主题公园。设施规模02占地面积32000平方米，建筑面积约1.6万平方米，拥有大厅、科普教室、亭廊、海岸风情展示区、海豚表演馆、企鹅馆、触摸池、海底隧道、银鱼风暴表演区、海底影院等多个部分。生物种类03展示了200余种、10000多尾海洋鱼类，以及6只帝企鹅、20余只温带企鹅和30余只海洋哺乳动物，为游客提供了丰富的海洋生物观赏体验。南京海底世界简介大班幼儿已具备一定的绘画基础，能够运用线条、色彩表现事物的基本特征。绘画技能想象力丰富创作热情高大班幼儿想象力丰富，善于将现实与想象结合，创作出充满童趣的作品。大班幼儿对绘画活动充满热情，愿意尝试不同的绘画工具和材料，表达自己的创意。030201大班幼儿绘画特点通过绘画活动，让幼儿了解南京海底世界的海洋生物种类及其特点，增强对海洋生物的认知。认知目标引导幼儿运用线条、色彩等绘画元素，表现海底世界的场景和生物，提升绘画技能。技能目标激发幼儿对海洋世界的兴趣和好奇心，培养幼儿热爱自然、保护环境的意识。情感目标活动目标设定幼儿将完成一幅表现海底世界的绘画作品，作品中包含多种海洋生物和海底景观元素。绘画作品记录幼儿在绘画过程中的表现、创意和进步，为后续活动提供参考。创作过程记录组织幼儿进行作品展示和互动交流，鼓励幼儿分享自己的创作经验和感受，提升幼儿的自信心和表达能力。互动交流预期成果展示02活动准备与材料绘画材料准备准备多种型号的画笔，以适应不同绘画需求。选择环保、无毒的颜料，并准备足够的量以供使用。提供适宜大小的画纸，方便孩子们尽情发挥。为避免颜料弄脏衣物，可为孩子们准备防水围裙。画笔颜料画纸防水围裙

场地布置与安排绘画区域设置专门的绘画区域，确保孩子们有足够的空间进行创作。展示区域预留出展示区域，用于展示孩子们的绘画作品。座椅安排根据孩子们的身高和绘画需求，合理安排座椅高度和间距。监管人员安排专门的监管人员，确保孩子们在绘画过程中的安全。安全教育在活动开始前，向孩子们强调安全注意事项，如不乱跑、不触碰危险物品等。急救包准备急救包，以应对可能发生的意外情况。安全措施及注意事项清洗工具垃圾袋纸巾和湿巾音乐播放设备辅助工具准备01020304准备清洗画笔和手的清洗工具，保持绘画过程的卫生。为保持环境整洁，准备足够的垃圾袋用于装废弃的颜料盒、纸张等。提供纸巾和湿巾，方便孩子们在绘画过程中擦拭手和脸。为营造良好的绘画氛围，可准备音乐播放设备播放舒缓的音乐。03绘画技巧指导与示范03独特细节不同海洋生物具有独特的细节特征，如斑纹、鳞片、触角、眼睛等。01形态多样海洋生物包括鱼类、哺乳动物、无脊椎动物等，形态各异，有流线型、扁平型、球型等。02色彩丰富海洋生物的颜色五彩斑斓，有鲜艳的蓝色、绿色、红色、黄色等，也有暗淡的灰色、黑色等。海洋生物特征分析构图画出海洋生物添加细节上色绘画步骤拆解与演示先确定画面的主体和背景，可以画出海底的沙子、珊瑚、海草等元素作为背景。在轮廓的基础上，添加海洋生物的细节特征，如眼睛、嘴巴、鳍等。根据选择的海洋生物，画出其大致轮廓和形态。根据海洋生物的颜色，选择合适的画笔和颜料进行上色。对比色运用运用对比色可以增强画面的视觉冲击力，如蓝色和橙色、红色和绿色等。色彩渐变通过色彩的渐变可以表现出海洋生物的立体感和光影效果。色彩层次运用不同深浅的色彩可以表现出画面的层次感和空间感。色彩搭配与运用技巧可以从不同的角度来表现海底世界，如俯视、仰视、平视等。创意角度可以添加一些创意元素来丰富画面，如泡泡、水流、光影等。创意元素可以运用不同的构图方式来表现海底世界，如S形构图、三角形构图等。同时，可以借鉴优秀绘画作品中的构图方式，提高自己的构图能力。创意构图创意构图启发04幼儿实践操作与指导按照幼儿的兴趣和能力，将幼儿分成若干小组，每组4-5人。为每组提供绘画材料，如彩色笔、油画棒、水彩等，以及海底世界相关的图片或视频资料。让幼儿根据所选主题，在组内讨论并确定绘画内容和分工。分组进行实践操作

教师巡回指导与答疑教师在活动过程中巡回观察，了解各组幼儿的绘画进展和遇到的困难。针对幼儿提出的问题，给予及时的解答和引导，帮助幼儿解决绘画中的难题。发现幼儿有创意的表现时，及时给予肯定和鼓励，激发幼儿的创作热情。不对幼儿的作品进行过多的干预和评价，让幼儿在轻松愉快的氛围中自由发挥。引导幼儿在绘画过程中相互交流和分享，促进彼此之间的学习和启发。强调绘画活动的自由性，鼓励幼儿根据自己的想象和创意进行绘画。鼓励幼儿自由发挥创意关注每个幼儿的个体差异，根据幼儿的兴趣、能力和发展水平进行有针对性的指导。对于绘画基础较弱的幼儿，给予更多的耐心和帮助，鼓励他们在原有基础上不断进步。对于绘画基础较好的幼儿，引导他们尝试更多的创作方法和技巧，提升他们的绘画水平。关注个体差异，因材施教05作品展示与评价环节在教室内设立专门的展示墙或展示板，用于张贴或悬挂幼儿的海底世界绘画作品。展示区域应装饰得美观、吸引人，可以搭配海洋风格的装饰物，营造海底世界的氛围。展示区域应方便幼儿观看和欣赏，同时保证作品的安全性和整洁性。设立专门展示区域在作品完成后，鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，表达自己的创作想法和感受。组织幼儿进行互评，让他们学会欣赏同伴的作品，发现作品中的优点和特色。教师对每幅作品进行点评，肯定幼儿的创作成果，提出建设性的意见和建议。幼儿自评、互评及教师点评奖励形式可以多样化，如颁发证书、小礼品等，以激发幼儿的创作热情和自信心。设立评选标准，如创意性、绘画技巧、色彩搭配等，让幼儿了解什么样的作品是优秀的。组织幼儿进行投票或由教师评选出优秀作品，对获奖幼儿进行表彰和奖励。优秀作品选拔及奖励机制在作品展示环节结束后，组织幼儿进行分享交流活动。鼓励幼儿畅谈自己的创作过程和心得体会，分享自己在绘画中遇到的困难和解决方法。通过分享交流，让幼儿相互学习、相互启发，提高绘画技能和创作能力。分享交流创作心得06延伸拓展活动设计在绘画活动结束后，挑选出优秀的幼儿作品进行装裱，并筹备举办海底世界主题画展。筹备画展将画展场地布置成海洋风格，利用蓝色背景、海草、贝壳等元素营造海底氛围。布置画展将幼儿作品按照主题进行分类展示，让观众能够欣赏到孩子们笔下的海底世界。展示作品举办海底世界主题画展邀请家长参与亲子绘画活动发出邀请通过班级群或家长会等方式，邀请家长参与亲子绘画活动。准备材料为家长和幼儿准备绘画材料，如颜料、画笔、纸张等。现场指导在活动现场，由专业美术老师或幼儿园老师指导家长和幼儿进行亲子绘画，共同创作海底世界作品。准备讲座内容讲座内容可以包括海洋生物的种类、生活习性、保护意义等方面，帮助幼儿和家长了解海洋生物知识。互动环节在讲座过程中设置互动环节，让幼儿和家长能够参与到讲座中来，提高讲座的趣味性。邀请专家邀请海洋生物专家或科普讲师来园为幼儿和家长进行海洋生物科普讲座。