电气自动化技术专业人才培养方案（五篇）

电气自动化技术专业人才培养方案（五篇）第一篇：电气自动化技术专业人才培养方案电气自动化技术专业人才培养方案一、专业代码580202二、专业名称电气自动化技术三、招生对象普通高中毕业生，参加全国普通高考四、基本学制全日制三年五、社会需求分析随着科学技术的迅猛发展，电气自动化技术已渗透到社会生产生活的各个领域，同时带来了电气自动化技术的迅速发展和应用领域的不断扩大。电气自动化行业的迅速发展对社会经济生活也产生了前所未有的巨大的影响，尤其是中国加入WTO后，世界许多电气自动化企业将生产基地移到我国,西部发展必将为世界各地电气自动化类企业驻足甘肃提供了得天独厚的条件，电气自动化企业的长足发展会给高职电气自动化技术专业人才提供了广阔的毕业生就业市场。天水是工业城市，周边有各类大型、中型、小型电气自动化企业坐落其中，需要大量的具有一定电气自动化理论知识和较强的动手能力的实践技能人才从事电气及自动化设备的安装、调试、运行、管理等工作。再加上江苏、深圳近几年电气自动化产品生产企业的多样化、多层次发展，每年也提供大量的电气自动化技术大专层次的就业岗位，这种趋势将会在若干年内保持下去，这些都给高职电气自动化技术专业毕业生提供了良好的发展机遇和广阔的就业市场。我院电气自动化技术专业98年开始招生，培养了一大批对社会有用的不同层次（中专与高职）的电气类技术人才，累计毕业生人数为400多人。电气自动化技术专业毕业生可以在各类企事业单位就业，从事电气及自动化设备的安装、调试、运行、维护、管理、营销，低压供配电系统的运行、维护等工作，符合高职教育应用专业能力的培养目标。说明我们的人才培养方案定位是合适的，课程设置是满足社会需求的。据社会调查和毕业生的跟踪调查表明，我院毕业生求职心态好，不过分挑剔工作环境；专业基本功扎实，有一定的自学能力；专业适应面宽、动手能力强；尤其以他们能吃苦、认真踏实的工作作风赢得用人单位的好评。六、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。电气自动化技术专业的毕业生可以在各类企事业单位就业，从事电气及自动化设备的安装、调试、运行、维护、管理、营销，低压供配电系统的运行、维护等工作。七、就业范围和岗位（一）从事电工工作；（二）从事电气及自动化设备的安装、调试、维护与营销工作；（三）从事具有一定的PLC技术的开发工作；（四）从事专业技术的管理工作；（五）从事电气、机械工程图的计算机绘图工作。八、证书要求学生应在毕业前获得的证书有：（一）全国英语应用能力等级B级证书；（二）通过国家计算机等级考试（一级）；（三）通过中级电工职业技能鉴定。九、人才培养规格和毕业生质量标准（一）人才培养规格1.全面掌握与本专业有关的基础知识，有较宽的专业基础知识，有一定的社会市场经济知识、管理知识，懂得一定的社会、人文科学知识和国防知识，了解当前科技发展的新动向。2.了解体育运动的基本知识，掌握锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康，达到大学生体育合格标准。3.掌握计算机基本操作，较简单程序设计和办公自动化的基本技能，培养学生在本专业与相关专业利用计算机分析问题和解决问题的能力。4.掌握一门外语（英语），能阅读一般的英文资料，具有一定的听、说、读、写能力，通过高职高专英语B级达标考试。5.掌握电路、电子技术、电气测量、传感技术等基础知识，具有正确使用各种常规元器件及仪器仪表的能力。6.掌握电机拖动的知识，具有电机的拆装、维护及排除一般故障的能力。7.掌握电力电子技术、工厂供配电知识，具有安装、调试、运行、维护电气设备的能力。8.掌握可编程序控制器的基本知识，具有使用PLC的能力。9.掌握电气控制的基本知识，具有使用继电器控制技术的能力。（二）毕业生质量标准1.素质要求（1）思想道德素质有正确的政治方向，能在复杂的社会环境中保持清醒的头脑，能够从党和国家的利益出发看问题、办事情；有坚定的政治信念，有理想，能用马克思主义的世界观和方法论去观察问题、分析问题和解决问题。能用无产阶级的世界观、人生观和价值观去认识、改造客观世界，把自己的事业与祖国的前途、人类的文明、社会的进步融为一体；遵守国家法律和校规校纪，自觉维护国家和集体利益，敢于与不良现象作斗争；保护环境，讲究卫生，文明礼貌，自觉遵守与维护社会公德；（2）科学与文化素质有科学的认知理念与认知方法和实事求是勇于实践的工作作风；自强、自立、自爱，戒骄戒躁，乐观进取，始终保持良好心态；有正确的审美观，言谈举止及衣着修饰等符合自己的性别、年龄、职业、身份；爱好广泛，兴趣高雅，有较高的文化修养。（3）身体心理素质有切合实际的生活目标和个人发展目标，能正确地看待现实，主动适应现实环境；有正常的人际关系，善于接纳别人，包括与自己意见不同的人，有良好的团队精神；能处理好男女之间的友谊、爱情关系，男女交往行为得体；积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动，养成终身锻炼身体的良好习惯，达到大学生体质健康合格标准。（4）职业素质敬业精神爱岗敬业，恪尽职守。行业精神吃苦耐劳，文明生产；廉洁奉公，不谋私利。服务精神：尊重用户，热情服务。诚信精神真诚老实，公道正派。团结竞争精神热爱集体，团结协作。2．能力与技能要求（1）基本（通用）能力与技能数学计算能力：具备简单函数、微积分运算能力；语言和文字表达能力：具备本专业常用应用文的写作能力。如调查、调研及工作的计划、总结等。计算机基本应用能力：具备运用计算机进行文本、数据的处理和编辑能力；掌握一定计算机辅助设计在本专业的应用能力。外语应用能力：可借助字典阅读英文专业资料及技术说明书；具有初步的口头表达能力；通过全国英语应用能力等级考试B级。自我管理和自我发展能力：能够依据自身的实际情况，确定个人发展方向，具有不断获得新知识、新技能的能力；具备能够适应环境变化的能力。创新能力：在学习和工作中，善于动脑，乐于探索，具有发现问题，思考问题，解决问题的能力。（2）专业能力与技能本专业主流技术应用能力：能够掌握营销技能，具有促销推广本行业产品的能力；具有计算机绘制中等复杂程度的机械、电气工程图的能力；具有常用机械、电气制图与识读能力；掌握电子线路设计、安装能力；具有正确使用各种常规元器件及仪器仪表的能力；具有电机的拆装、维护及排除一般故障的能力。本专业主要设备运行、使用、维护能力：熟练掌握各种电气仪表的使用，包括钳型电流表测交流电的能力；兆欧表测绝缘性的能力；万用表测电阻、电压的能力；熟练掌握各种电气工具的使用，包括电笔、电烙铁的使用能力；掌握交、直流电动机、变压器的基本的工作原理，有维护交、直流电动机、变压器的基本能力。本行业法律法规理解运用能力：初步懂得利用《电气操作规程》来保护人身安全；学会使用《触电急救法》，并按法则对触电者进行急救。本职业管理能力：初步懂得电气自动化资料的借阅、管理方法；会管理基层单位的电气工作，有一定的管理能力。本专业领域发展能力：具有初步查阅、收集电气自动化方面的资料的能力；具有自学能力，能通过自学来拓展知识领域，善于钻研本专业的业务知识，并具有一定的撰写论文的本领。（3）职业核心能力具有安装、调试、运行、维护、管理电气设备的能力；具有电气控制系统的应用、维护能力；具有使用PLC、微型计算机技术进行初步开发的能力；具有低压供配电系统的计算、运行及排除一般故障的能力。3．知识要求（1）基础知识掌握人文社会科学基础知识，包括政治理论、英语、法律基础、体育、德育、生产劳动、军训等。要求毕业生具有哲学、方法论、经济学、历史、法律、伦理、社会学、文学、艺术等人文社会科学方面以及军事方面的基本知识和马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论知识，掌握一门外国语言（英语），增强社会文明意识，发展社会实践技能；掌握自然科学基础知识，包括高等数学、工程数学，这些课程没有应用背景，是学生学习知识、进行科学思维和基本技能训练、培养能力的基础，也为学生提高基本素质以及学习后续专业课程奠定良好的基础。要求毕业生掌握数学等基础理论的原理和方法；掌握计算机基础知识，要求毕业生具有计算机操作与维护的基本知识；掌握一般应用文写作知识，包括调查报告、市场分析报告、工作计划、研究论文及工作总结等应用文写作知识。要求毕业生能有效运用信息撰写比较规范的常用应用文；了解社交礼仪、心理卫生、体育运动方面的基本知识。（2）专业基础知识掌握计算机、电气等关联学科的基本原理、方法，包括具有计算机体系结构和程序设计方面的知识；具有运用计算机进行数据采集、处理以及构成控制系统方面的知识；具有计算机绘图、仿真等方面的知识；具有半导体二极管、三极管、稳压管、场效应管等分立器件和运算放大器、集成稳压器等集成器件及其组成的电子线路的定性分析、定量计算、设计方法等方面的知识；掌握电工技术的原理和方法，具体包括具有基本电路理论和电路的基本分析方法方面的知识，包括电阻电路分析、电路的正弦稳态分析和动态电路分析等；具有变压器、交直流电机及控制电机的基本结构和工作原理以及电力拖动系统的运行性能、分析计算、电机选择和试验方法等方面的知识。（3）专业知识掌握电力电子、电气控制、供电方面的专业知识，具体包括具有常用电力电子器件及其在整流、逆变、变频、斩波、调压方面的应用以及各类变流装置中发生的电磁过程、基本原理、控制方法、设计计算以及它们的技术经济指标方面的知识；具有常用低压电器的结构、基本工作原理、作用、应用场合、主要技术参数、典型产品、图形符号和文字符号以及利用低压电器对生产机械进行控制的方法等方面的知识；具有工厂供电系统的组成，电气负荷计算与短路电流的计算方法，工厂变配电所电气接线与设备结构原理，工厂电力线路的选择、计算，工厂供电系统的保护、防雷与接地，工厂实用节电技术等方面的知识；掌握控制系统分析和设计等专业知识和方法，具体包括具有数学模型建立、时域分析法、频域分析法以及采样控制系统方面的知识；具有控制系统的校正方面的知识；具有利用低压电器、PLC等构成电气控制系统的设计、安装、调试、维护等方面的知识；具有利用微型计算机对工业设备进行控制的知识；掌握信息获取与处理技术，具体包括具有常用的各种传感器的基本原理、结构、安装、调试等方面的知识；具有信号检测、变换、与计算机接口以及数据处理方面的知识。十、专业核心课程1.工厂电气控制设备该课程是电气专业的一门重要课程，随着电气行业的发展，电气控制技术显得越来越重要。该课程主要学习主电路、控制电路中常用低压电器的基本结构、工作原理和选用；继电接触式自动控制系统，包括三相异步电动机、直流电动机的起动、制动和调速控制线路；典型生产机械的电气控制，包括桥式起重机的电气控制，常用机床电路的分析和设计，排除故障等；电气控制系统的简单设计与安装。该课程预计讲授60学时，实验18学时，共计78学时，课程实训60学时。2.工厂供电技术该课程是电气专业的一门重要课程，该课程主要学习中小型工厂供电系统的基本结构、基本工作原理、分析方法，其中包括负荷的计算、短路电流的计算及电气设备的选择与校验，供电系统的保护、变电所的综合自动化等知识，从而培养学生分析和解决问题、从事供电系统的运行、保护、故障分析和排除的能力。该课程预计讲授55学时，实验10学时，课内教学共计65学时。3.可编程序控制器技术（PLC）该课程是电气专业的一门核心课程，该课程主要学习可编程序控制器的类型、结构、工作原理、指令系统、编程方法及其在工业系统控制中的运用，着重培养学生利用PLC进行工业控制的能力。该课程预计讲授58学时，实验20学时，课内教学共计78学时，课程实训60学时。4.自动控制原理与系统该课程是电气专业的一门核心课程，该课程主要学习自动控制的基本概念、基本理论，常见电气自动控制系统方案的组成、工作原理、工程应用等知识，其中包括闭环控制、多环控制的直流调速系统，可逆调速系统，位置随动系统和交流调速系统等，着重培养学生的综合应用能力。该课程预计讲授76学时，上机20学时，共计96学时。5.微机原理与接口技术该课程是电气专业的一门重要课程，该课程主要学习微型计算机的类型、结构、工作原理、指令系统、编程方法及其应用，着重培养学生利用微型计算机进行工业控制的能力。该课程预计讲授68学时，实验10学时，共计78学时。必要的说明（一）选修课共设计3门，分2学期学完。（二）讲座可视具体情况而随时加开，主要是聘请校内外有丰富实践经验的专家或学者前来讲课，作为考查课计入学生成绩单。第二篇：电气自动化技术专业介绍电气自动化技术专业一、学制与招生对象（一）学制：全日制三年（二）招生对象：普通高中或中等职业学校应往届毕业生二、专业培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，在自动化控制系统方面有一定基础，在机床电气设备维护与管理、供配电技术、楼宇电气自动化等方面的高级应用型技术人才。三、人才培养模式本专业紧紧围绕人才培养目标，以培养职业能力为根本，以职业综合能力为核心，结合“双证融通产学合作”的办学思路，构建工学交替人才培养模式。四、专业核心课程电路基础、自动控制原理，机床与电气控制，电机及拖动，电力电子技术，PLC基础与应用，供配电技术等。五、主要实践环节电子产品组装实训、CAD设计实训、电工电子技能训练、电气自动化专业技能训练、PLC应用技能训练六、毕业生就业岗位1、工厂的各种供配电及常用电气设备的安装、调试与维修工作；2、PLC、小型DCS系统的安装、运行与维护工作；第三篇：长沙电气自动化技术专业长沙电气自动化技术专业（湖南信息职业技术学院教务处，湖南长沙410200）一．专业介绍电气自动化技术专业是湖南信息职业技术学院重点建设专业，开办于2000年，师资力量雄厚，办学经验丰富。本专业开办12年来，共招收高职大专生1580名，已经培养9届毕业生共计1100余名，每届毕业生就业率均达95%以上，在校生人数350余名。近三年，面向社会开展技术服务和培训1700人次。本专业面向装备制造行业、电气工程及其它相关行业企业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，具备较强的电气设备或系统设计开发、安装调试、运行维护、升级改造、故障检修能力，具备供配电系统的规划、安装、改造及服务能力，具备简单自动化测控系统的设计、装调和维护能力,具备工控设备营销及售后服务能力，能从事工厂电气自动化设备安装与调试、维护维修、营销和售后服务等工作的高素质技能型专门人才。二．专业优势本专业教学团队成员共有22人，其中专职教师16人，企业兼职教师6人；拥有1名教授，1名高级研究员，1名省级专业带头人，4名副教授，5名高级实验师，3位高级工程师，专职教师90%是“双师型”，50%教师具有硕士学位，80%骨干教师具有丰富职业教育经验，能主讲2门以上专业核心课程。本专业建设有工业控制实训室、PLC实训室、电工电子实训室、传感与检测实训室、电气仿真与CAD实训室等10余个教学型实习实训场地，先后新建和扩建了电子工艺工厂、数控加工中心、普通机床加工中心、印制电路板设计与制作中心、SMT焊接工艺中心、THT焊接工艺中心等10余个生产性实习实训场地。该专业办学条件和实力在湖南省同类高职院校或中职学校中优势突出，影响显著。自2007年以来，连续6年承办了湖南省中等职业学校电工电子机电一体化设备组装与调试项目技能竞赛，连续6年负责培训湖南省代表队参加全国电工电子技能竞赛，取得了优异的成绩。第四篇：自动化专业人才培养方案一附件2自动化专业人才培养方案一、培养目标本专业是面向各行各业的自动化，培养掌握各种现代化生产的监测、控制、管理技术和各种现代化信息采集、处理与应用技术，从事工业过程控制、运动控制、检测与自动化仪表、制造业自动化等领域的系统分析、设计、研究、开发、集成和运行的德智体全面发展的高素质、应用型、创新型、复合型高级工程技术人才。本专业是一个适用于工业、农业、交通、能源、通信、教育、国防等众多应用领域的宽口径专业。二、培养规格（基本要求）自动化专业所要求的知识面非常广泛，其应用领域十分广阔。不仅要求学生掌握信息的采集、处理、传输和应用的基本知识和技能，还特别要求学生掌握对对象行为的干涉和控制的手段和方法，以控制对象达到人们期望的目标，在以信息化推进工业化的过程中起纽带和桥梁作用，并能体现当今控制为信息控制的特点。学生应德智体全面提高，知识、能力、素质协调发展。具有比较扎实的自动化和控制工程领域的基础理论、基本知识和技能；具有较强的系统分析、设计、集成、运行管理和产品开发的能力；具备一定的独立科研能力和组织管理能力；了解本学科前沿和发展趋势。本专业十分重视培养学生的实际动手能力和创新能力，使学生掌握较多的专业知识和技能，具备较强的社会竞争能力。三、课程体系学时与学分表1．课程体系学时与学分课程类别课程性质学时／学分占课程体系学分比例（%)公共基础课程必修7741.1通修课程选修63.3学科基础课程必修l68.9专业主干课程必修l8l0专业方向课程选修l26.7专业选修课程选修2l11.7集中性实践教学环节必修2614.4选修42.2合计180100四、学科基础课程电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理与接口技术。五、专业主干课程自动化专业概论、电机原理与拖动、自动控制原理、电力电子技术、计算机控制技术、检测技术及仪表。六、专业方向课程专业方向课程I：工业控制方向数据通信与计算机网络、运动控制系统、电气控制与PLC、过程控制工程。专业方向课程H：嵌入式技术与智能控制方向计算机软件技术基础、DSP原理与应用、数字图像处理与模式识别、单片及原理与应用。七、核心课程线性代数、