2024年中考语文复习冲刺过关 专题10 非连续文本阅读（含解析）

2024年中考语文复习冲刺过关专题10非连续文本阅

读（含解析）

专题10非连续文本阅读

目录

01挑战中考题•查能力漏洞

02突破题型•补能力漏洞

题型特点

答题方法技巧点拨

03能力提升演练

一、（2023•内蒙古•中考真题）阅读下文，完成下面小题。

青少年情绪管理

材料一

①情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个格

关情绪失控的典型案例：

②九年级学生小军（化名）在学校与同学发生了不愉快，上课时

同学向老师说了这事，小军急眼了，对老师大声喊，然后摔门而去,

导致老师无法正常上课……

③八年级学生小霞（化名）特别爱玩手机，妈妈暂时把手机没收

了，结果她去妈妈房间砸碎了花瓶、杯子，还一脚把门踢坏了……

④针对青少年不擅长管理情绪的情况，中学教师卓秀芳表达了自

己的看法：青少年要学会站在他人立场上看待问题，冷静分析产生问

题的原因，这样有助于问题的解决。同时，要做到严于律己，宽以待

人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通。教育硕士李莉也认为，

如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪，并且能以合适

的方式表现出被人所接受的情绪反应，那么，这样的表现更易于形成

健康的心理状态。

材料二

①谢瑞琦针对某地区456名13~20岁青少年的常见情绪类型进行

了问卷调查，得出如下结论。

②当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的

积极情绪中，但焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积

极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中，平和、喜悦的比率,

女生分别占61.85%和52.63%,而男生则为56.56%和38.18%。此外,

男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生：而女

生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。

③以下为青少年负面情绪产生原因的调查统计，原调查问卷为多

项选择题。

（数据来源《青少年情绪现状调查及对策研究》）

材料三

①万文昌：学校要重视学生的心理健康教育，尤其是学生情绪管

理教育，要开设专门的心理健康教育课，将学生情绪管理教育作为重

要课程内容。

②社会工作硕士许青云：父母对孩子的关怀可以提升其情绪管理

和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪

管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪。父

母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。

1.下列对材料的理解与分析，错误的一项是（）

A.材料一中的两位同学都不擅长管理自己的情绪，他们的情绪

都导致了不好的结果。

B.受调查的青少年，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但是

负面情绪也较为普遍。

C.受调查男生的奔放的负面情绪多于女生，同样，男生的内敛

的负面情绪也多于女生。

D.如果青少年能够很好地管理自己的情绪，那么其未来的职业

生涯也许会更加顺利。

2.结合材料一，谈谈青少年在加强情绪管理上可以怎么做。

3.请从材料二的图表信息中，简要概括你得出的主要结论。

4.材料一和材料三都谈到了对青少年情绪管理的建议，请简单

说说内容上各侧重什么。

材料一侧重：

材料三侧重：

【答案】1.C2.（1）学会站在他人立场上看待问题；（2）

要严于律己、宽以待人；（3）学会和同伴交流沟通；（4）主动进行白

我批评；（5）随情境的变化适当地调节自己的情绪。3.（1）青

少年产生负面情绪的原因有很多。（2）大部分青少年会因成绩下降，

学业不顺利或人际交往中产生矛盾冲突而出现负面情绪。（3）极少部

分青少年很少有情绪低落的时候。4.材料一侧重：从个人

方面学会控制自己的情绪材料三侧重：从学校和家庭方面注重

青少年的情绪管理

【解析】1.本题考查信息的筛选和辨析。

C.有误，根据材料二②段“男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔

放的负面情绪要多于女生；而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、

孤独等要多于男生”可知，“男生的内敛的负面情绪也多于女生“理解

错误；

故选C。

2.本题考查信息的提取和概括。

由材料一④段"青少年要学会站在他人立场上看待问题，冷静分

析产生问题的原因，这样有助于问题的解决”可归纳：学会站在他人

立场上看待问题；由“同时，要做到严于律己，宽以待人，主动进行

自我批评，学会和同伴交流沟通”可归纳：要严于律己、宽以待人，

学会和同伴交流沟通，主动进行白我批评；由“如果一个人能够随情

境的变化适当地调节自己的情绪，并且能以合适的方式表现出被人所

接受的情绪反应，那么，这样的表现更易于形成健康的心理状态“可

归纳：随情境的变化适当地调节自己的情绪。

据此回答即可C

3.本题考查图文转换。

阅读图表可知：青少年负面情绪产生的原因有很多，其中43.72%

因为不当交往受挫；45.73%因为被老师批评；73.87%因为成绩下降学

业不顺利；32.66%因为对周围环境不适；40.20%达不到父母期望；

73.37%因为人际交往中产生矛盾冲突；22.11%因为担任学生干部过程

不顺利；53.78%因为与父母的观念的差异与分歧；28.14%因为参加校

内活动不顺利；1%因为其他。只有12.06%的人很少情绪低落。

据此得出结论，例如：接近一半的同学会因为被老师批评情绪低

落；超过一半的同学因为与父母的观念的差异与分歧情绪低落；不当

交往受挫而情绪低落的同学也很多。

据此回答即可C

4.本题考查内容的理解和分析。

由材料一①段“情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程”,

③段“针对青少年不擅长管理情绪的情况，中学教师卓秀芳表达了自

己的看法……”可知，材料一主要通过有关情绪失控的典型案例，引

入针对青少年不擅长管理情绪的情况，谈谈少年在加强情绪管理上可

以怎么做；

由材料三“学校要重视学生的心理健康教育，尤其是学生情绪管

理教育”，”父母对孩子的关怀可以提升其情绪管理和情绪表达能力；

反之，父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展”可知,

材料三主要通过万文昌、许青云来说青少年情绪管理和情绪表达离不

开学校和家庭的正确引导。

据此回答即可C

二、（2023•湖南岳阳•中考真题）阅读下面三则材料，完戌下

面小题。

班级召开“好学有方”主题班会，同学们前期搜集了以下材料。

材料一广度优先搜索是计算机算法领域中的一个概念。我们可

以将其背后的策略运用到学习中，称之为“广度优先法”。假设下图

是由若干个知识联结点组成的一棵“树”，假设我们要走遍这棵树的

每一个联结点，起点是顶端的那个0,可以叫它“根结点、我们可

以按照什么样的路线去走呢？第一步是0这个联结点，然后走跟0联

结点直接相邻的所有联结点（假设按照从左往右的顺序），所以路线

就形成了0、1、2、3四步，这意味着从0这个联结点出发的三个分

支都会先涉及，这就是“广度优先”的意思。接着依次再走跟1、2、

3这三个联结点直接相邻的几个联结点，于是路线就变成了0、1、2、

3、4、5、6、7、8、9、10、11、12…

跟广度优先搜索相对的是深度优先搜索，后者的意思是先走完一

个分支的所有联结点，再走下一个分支，所以是“深度优先、同样

是这个图，深度优先搜索的走法是先走0、1、4、5、6,再走2、7、

8、9,再走3、10、11、12.

跟广度优先搜索相对应的学习过程，是先要对这个领域的所有分

支主题做一个概览，了解每个分支大致是什么样的，然后再具体一点，

从一个分支出发，去了解这个分支之下有什么知识，然后再跳到另一

个分支去了解……这是一个逐层深入的过程，早期学得是比较概括的,

慢慢越来越具体、专门。而深度优先搜索对应的学习过程，则是先把

这个领域中的某一块“吃透”，再去学下一块内容，每一个阶段都学

得比较深，是一个从深到深的过程。

（摘编自《精进3：找到你的潜在生怂位》，有删改）

材料二学习方法一：关联。“关联”的意思很好理解，简单地说，

就是将两个事物联系起来。比如，我们想要记住并掌握一个单词，就

需要知道它的读音、拼写、含义，还要有在一些场景中运用它的案例。

一旦掌握了这个单词，我们就会从声音、视觉、思维、场景等方面和

它建立关联。关联越多，我们对这个单词的理解就越深刻，记忆也就

越牢固。这就好比我们在一个房子四周修了很多条路，我们就能从各

个方向到达房子那里，就算其中的一两条路因为长满野草而被废弃，

我们也能通过其他的路达到。

以上说的是单个知识点，如果我们再将各个知识点进行连接，就

可以形成一张巨大的知识网络。就像很多房子通过无数条路相互连接,

就可以形成村落、城市。

学习方法二：提取。“提取”就像一个道路检修工人，他一旦开

始工作，就会不停地做两件事：一是检查那些连接是否还在；二是对

连接进行修复或强化。

提取之所以能做这两件事，是因为它属于主动学习。人的学习分

为被动学习和主动学习两个层次。

被动学习：如听讲、阅读、视听、演示，这些活动中学习内容的

平均留存率分别是5%、10%、20%和30%。

主动学习：如讨论、实践、教授给他人等，这些活动将被动学习

的内容留存率分别提升到50%、75%和90%。

［摘编自《认知觉醒：伴随一生的学习方法论（青少年学习版）》，

有删改］

材料三我们通常觉得轻松就能学明白的知识更容易记忆，但事

实恰恰相反：学习的过程比较困难，记忆的效果会更好，需要用的时

候，知识也更容易提取；而那些轻松学完的知识，往往会很轻易地被

忘掉，再用的时候怎么也想不起来。这个现象背后存在“必要难度理

论”。

这一理论有两个基础概念：一个是“储存力”，可以理解为记忆

的时长；另一个是“提取力”，可以理解为在需要时提取这段记忆的

容易度。储存力和提取力呈负相关关系：储存易，不容易进入长时记

忆系统，提取困难；储存难，容易进入长时记忆系统，提取方便。

（摘编自《高效学习法》，有删改）

5.下列对以上三则材料相关内容的表述，正确的一项是（）

A.广度优先法只需要对所学领域的所有分支主题做一个概览。

B.复习时翻翻书，并听老师讲解，这样得来的知识方便提取。

C.关联的方法只适合单个知识点的学习，不利于构建巨大的知

识网络。

D.提高学习难度所获得的知识，易进入长时记忆系统，提取方

便。

6.在“好学有方，我来帮”的活动中，小帅承担了帮助小玲复

习小说的任务。小帅碰到两件麻烦的事，请你结合以上材料帮他解决。

（1）是采用广度优先法还是深度优先法来帮小玲复习小说，小

帅拿不定主意，请根据材料一，说说你的建议及理由。

（2）小帅母亲认为这样会浪费小帅自己复习的时间。针对小帅

母亲的观点，请根据材料二、材料三写一段议论性文字，和她交流,

帮小帅争取母亲的支持。

（写作提示：①从材料中筛选有用信息；②思路清晰；③至少运

用一种论证方法；④不少于100字。）

7.结合上面三则材料，请你针对“初中生在学习中如何提高效

率”，从不同角度提两条建议。

【答案】5.D6.（1）建议：小帅帮助小玲复习小说，采用

广度优先法更合适,理由：小说阅读方法适合跳读与精读，可以先对

小说的所有篇目做一个概览，了解每个篇目讲述的内容，然后再具体

一点，从一个篇目出发，去了解这个篇目讲述的具体内容，然后再跳

到另一个篇目去了解，是一个逐层深入的过程，早期学得是比较概括,

慢慢越来越具体、专门。

(2)阿姨，您好！小帅帮助小玲复习不是浪费时间，因为小帅

在帮助小玲复习的同时也是一次对小说内容再巩固的过程，有利于小

帅更好地掌握小说内容。首先这是一个主动学习的过程，而主动学习

如通过讨论、实践、教授给他人，会将被动学习的内容留存率分别提

升到50%、75%和90%。其次，我们通常觉得轻松就能学明白的知识更

容易记忆，但事实恰恰相反：学习的过程比较困难，记忆的效果会更

好，需要用的时候，知识也更容易提取；而那些轻松学完的知识，往

往会很轻易地被忘掉，再用的时候怎么也想不起来。希望您能支持小

帅的决定。7.示例：①多种学习方式相结合，如通过讨论、实

践、教授绐他人，将被动学习转化为主动学习。②反复学习。记忆的

时间越长，越容易进入长时记忆系统，记得更牢固。

【解析】5.本题考查辨析信息。

A.根据材料一末段中的“跟广度优先搜索相对应的学习过程，是

先要对这个领域的所有分支主题做一个概览，了解每个分支大致是什

么样的，然后再具体一点，从一个分支出发，去了解这个分支之下有

什么知识，然后再跳到另一个分支去了解……这是一个逐层深入的过

程”可知，本项“只需要”有误；

B.根据材料二中的“提取之所以能做这两件事，是因为它属于主

动学习”和“动学习：如听讲、阅读、视听、演示”可知，听老师讲

解属于被动学习。而提取属于主动学习；

C.根据材料二中的“以上说的是单个知识点，如果我们再将各个

知识点进行连接，就可以形成一张巨大的知识网络。就像很多房子通

过无数条路相互连接，就可以形成村落、城市”可知，本项“只适合

单个知识点的学习，不利于构建巨大的知识网络"有误；

故选D。

6.本题考查拓展应用。

(1)根据日常的阅读体验可知，小说多由若干个章节组成。阅

读前先阅读目录，通过目录了解各个章节的内容，然后深入阅读某一

章节，待了解了其中的具体内容以后，再去阅读另一个章节。联系材

料一末段中的“跟厂度优先搜索相对应的学习过程，是先要对这个领

域的所有分支主题做一个概览，了解每个分支大致是什么样的，然后

再具体一点，从一人分支出发，去了解这个分支之下有什么知识，然

后再跳到另一个分支去了解……这是一个逐层深入的过程，早期学得

是比较概括的，慢慢越来越具体、专门”可知，阅读小说的这个特点

与广度优先法的特点相契合。故小帅帮助小玲复习小说，可以采用广

度优先法。

（2）根据材料二中的“主动学习：如讨论、实践、教授给他人

等，这些活动将被动学习的内容留存率分别提升到50%、75%和90%”

可知，小帅帮助小玲复习属于主动学习中的教授他人。这种学习方法

会将被动学习的内容留存率分别提升到50%、75%和90%。根据材料三

首段中的“我们通常觉得轻松就能学明白的知识更容易记忆，但事实

恰恰相反：学习的过程比较困难，记忆的效果会更好，需要用的时候，

知识也更容易提取；而那些轻松学完的知识，往往会很轻易地被忘掉,

再用的时候怎么也想不起来“可知，我们通常觉得轻松就能学明白的

知识更容易记忆，但事实恰恰相反：学习的过程比较困难，记忆的效

果会更好，需要用的时候，知识也更容易提取；而那些轻松学完的知

识，往往会很轻易她被忘掉，再用的时候怎么也想不起来。所以小帅

帮助小玲复习不是浪费时间，而是一个对小说内容再次巩固的过程,

有利于小帅更好掌握小说内容。由此表述理由，进行劝说即可。

7.本题考查提出建议。

根据材料二中的“主动学习：如讨论、实践、教授给他人等，这

些活动将被动学习的内容留存率分别提升到50%.75%和90%”可提出

建议：多种学习方式相结合，如通过讨论、实践、教授给他人，将被

动学习转化为主动学习。

根据材料三中的“储存力和提取力呈负相关关系：储存易，不容

易进入长时记忆系统，提取困难；储存难，容易进入长时记忆系统,

提取方便“可提出建议：反复学习。记忆的时间越长，越容易进入长

时记忆系统，记得更牢固。

（2023•广东深圳•中考真题）阅读下面材料，完成后面小题。

材料一：

“小水滴”是咱们文博会可爱的吉祥物，名为“文鹏”，意为“文

化鹏城"。今年，“小水滴”更是因“百变”而迅速“破圈”，收获大量

关注。

就在5月23日，首款数字门票“醒狮小水滴”正式发售，迎来了

文博会的数字非遗首秀。以粤剧脸谱为基础的红色关公狮头饰，象征

忠义、胜利和财富；身穿长衫马褂，体现“天人合一”的人文理念;

脚踩舞狮鞋，展示赤子活力四溢的形象……带有广东非遗特色的数字

文化IP“醒狮小水滴"可谓亮点满满，精准还原了醒狮的色彩、纹理

和形态等艺术细节，彰显中国传统文化的韵味。

表一：历年来参加文博会的展馆面积、参会单位、国外参会人员

年度展馆面积（万平方米）单位数量（个）国外人员（人）

20044.37000

201410.5226317696

202312357625736

表二：特色展馆抢先看

展馆特点

9号数字文化馆全面展示数字技术应用成就，通过创新办展技

术和手段，改善线上线下参展和观展体验。

10号文化产业综合馆A馆由各省区市宣传文化部门牵头组织政

府展团，组织本地重点文化企业参展。突出展示各地文化产业发展最

新成果、优质文化项目和拳头产品。

13号文旅消费馆•一带一路国际馆该馆设置了“一带一路”国

际展区、文化旅游展区、文化消费展区三大展区。其中“一带一路”

国际展区细分为欧洲展区、亚洲展区、中东地区展区、非洲展区、拉

美地区展区和文化进口贸易展区。

14号非遗•工艺美术•艺术设计馆可沉浸式、一站式欣赏到众

多艺术珍品与文化传承佳作。

材料二：

①“新”，是第19届文博会的最大特点。

②这里有最新的科技。在“数字中国一一AI时代的文化创新”主

题展区，门口是一个超大的裸眼3D屏，上演着裸眼3D秀；展区内，

铜奔马、后母戊青铜方鼎、四羊青铜方尊等国宝级文物，通过3D打

印复刻，再结合透明的冰屏、全息屏等技术手段进行展示，比实物更

加立体生动，让观众过足眼瘾。就说媒体开始尝试的“数字人主播”

吧，本届文博会上，包括深圳特区报在内的多家媒体都推出了自己的

A1数字人主播。“文化+科技”带来交互感和沉浸感更强的文旅体验，

如丽日春风一样吹拂着文博会的每个展馆。

③这里有最新的产品。在青岛出版集团展区，一块硕大的屏幕前，

观众手指轻点，屏幕上显示出我国历史上各朝代的文物和背后的故事,

触摸屏幕上的人物、动物、景物，观众不仅能欣赏图书内容的朗读，

还能进行场景互动c实际上，这是一款能“动”起来、“唱"出来的数

字文化产品。吉祥物、小“潮玩”、数字文创产品……文博会上，各

种时尚、酷炫的文化产品令人爱不释手，无形之中培育着新的消费群

体，打开市场之门C

④这里有最新的理念。本届文博会上，深圳文交所城乡文化IP

运营中心与《我是不白吃》IP版权方正式签约合作。据悉，本届文

博会上，深圳文化产权交易所IP运营中心在深圳国际会展中心启动

一系列合作签约，推动文化IP全产业发展。借文化IP加持推动产业

发展，正在走向两仝其美的现实。文博会期间举办的多领域多层次论

坛，带来一场场头脑风暴、思想盛宴。“问渠哪得清如许，为有源头

活水来。“最新的理念，为文化创新注入源头活水。

⑤文化是在创新创造中发展的。守正不守旧、尊古不复古，在传

承中创新、在创新中发展，这是中华文明连绵不绝的基因。以文博会

来看，作为“中国文化第一展”，本身就是一个文化IP,年复一年不

断线，不是简单的复刻，而是不断开新、创新、出新的。

⑥文化传承发展之路，指向文化强国梦。唯有充分激发全民族文

化创新创造活力，才能传承好、发展好中华优秀传统文化，扎实推进

中华民族现代文明建设。从这个意义上说，文博会是一扇窗口，也是

一面镜子、一个标杆。

材料三：

①2023年6月11日文博会闭幕，记者进行了现场采访，受访人

表达了自己对此次文博会的感受。

②外国参展商：2019年，韩国传统文化产业研究所理事长郑光

昊第一次参加文博会，之后又连续3年组团线上参展。“时隔3年再

度来到深圳，我们非常兴奋。下一届我们还会参加，而且我们的准备

会更充分，我已经开始期待下一届文博会了。”郑光昊说。

③本国参展商：在浙江伍马奥恩科技有限公司的展台，体验者戴

上特制的装备，就可以聆听悠扬琴声，可以亲手抚琴，仿佛“走”入

画中。该公司利用元宇宙技术，让人可以“穿越”到这幅名画中，身

临其境感受清雅的意境。

④主办方：文博会组委会办公室主任曾相莱介绍，本届文博会重

点组织数字化、网络化、智能化方向，组织5G、大数据、云计算、

人工智能等技术应用文化企业参展，推动数字技术全面赋能文化产业。

8.从材料一表1中，你得出了什么结论？

9.从材料二和材料三之中总结出第19届文博会能够成功举办的

原因。

10.选择题：如果要介绍淄博烧烤应该去哪一个展馆？（）

A.9号展馆B.10号展馆C.13号展馆D.14号展馆

11.仿照示例，另外从“小贴士”中选一个常用语，探究小水滴

作为文博会吉祥物的寓意。

小贴士：和水有关的常用语

水乳相融水涨船高水滴石穿水无常形上

善若水

示例：我选“海纳百川”，水是流动的，小水滴汇入大海，像各

类展品，汇聚文博会平台展示。

【答案】8.深圳文博会展馆面积、参会单位、国外参展人员逐

年增加，规模不断扩大。9.勇于创新是第19届文博会成功举办

的主要原因。10.B11.示例：水，积小流成江海，海纳百

川，万物相融，上善若水……“小水滴”脱胎于中华文化博大精神的

“水”文化，不仅是当代中华文化传播的重要媒介和载体，更象征着

文博会及深圳的宽广胸怀。

【解析】8.本题考查对材料表格信息的概括。

材料一的表一是“历年来参加文博会的展馆面积、参会单位、国

外参会人员”的统计表，统计了2004年、2014年、2023年三次文博

会展馆面积、参会单位、国外参会人员的详细数据。通过数据显示可

以看出，文博会展馆面积、参会单位、国外参会人员从2004年的首

届到2023年的第十九届都在不断增加，据此概括即可。

9.本题考查对文本内容的概括。

结合材料二第①段“，新"是第19届文博会的最大特点”，第②

段“这里有最新的科技文化+科技’带来交互感和沉浸感更强的

文旅体验，如丽日春风一样吹拂着文博会的每个展馆”，第③段“这

里有最新的产品”“文博会上，各种时尚、酷炫的文化产品令人爱不

释手，无形之中培育着新的消费群体，打开市场之门”，第④段“这

里有最新的理念”“带来一场场头脑风暴、思想盛宴”为文化创新注入

源头活水”，材料三第④段“本届文博会重点组织数字化、网络化、

智能化方向，组织5G、大数据、云计算、人工智能等技术应用文化

企业参展，推动数字技术全面赋能文化产业”可以概括，勇于创新是

第19届文博会成功举办的主要原因。

10.本题考查拓展运用。

A.9号展馆是“数字文化馆”“全面展示数字技术应用成就“，淄

博烧烤与之主题内容无关；

B.10号展馆是“文化产业综合馆”“由各省区市宣传文化部门牵

头组织政府展团，组织本地重点文化企业参展。突出展示各地文化产

业发展最新成果、优质文化项目和拳头产品”，山东淄博烧烤属于地

方文化特色，符合10号馆的主题内容；

C.13号展馆是“文旅消费馆•一带一踌国际馆”“该馆设置了‘一

带一路’国际展区、文化旅游展区、文化消费展区三大展区”，淄博

烧烤与之主题内容无关；

D.14号展馆是“非遗•工艺美术•艺术设计馆”“可沉浸式、一

站式欣赏到众多艺术珍品与文化传承佳作“，淄博烧烤与之主题内容

无关；

故选B。

11.本题考查句子仿写和寓意把握。

先简要围绕“水”解析成语的意思，再仿照示例的句式，用比喻

修辞解释“小水滴”的寓意。

示例1.我选择“水乳相融”，水和奶融合在一起，比喻关系非常

融洽或结合十分紧密。小水滴作为文博会的吉祥物，象征着不同文化

之间的相互融合和交流。就像水乳相融一样，各种文化元素在文博会

的平台上相互渗透、相互影响，共同创造出丰富多彩的文化盛宴。

示例2.我选择“水涨船高”，水位升高，船身也随之浮起。比喻

事物随着它所凭借的基础的提高而增长提高。小水滴作为文博会吉祥

物，寓意着文化产业的繁荣和发展。随着文博会的规模和影响力不断

扩大，各种文化产品和创意也将水涨船高，得到更多的关注和认可。

示例3.我选择“水滴石穿”，水滴不断地滴，可以滴穿石头。比

喻坚持不懈，集细微的力量也能成就难能的功劳。小水滴作为文博会

的吉祥物，象征着文化的传承和积累。通过文博会的平台，各种文化

元素不断汇聚和交流，经过时间的沉淀和积累，最终能够像水滴石穿

一样，在人们的心中留下深刻的印记。

示例4.我选择“水无常形”，水没有固定的形状，随着容器的变

化而变化。比喻人或事物在不同情况下会呈现不同的形态。小水滴作

为文博会的吉祥物，寓意着文化的多元性和创新性。文博会就像一个

容器，容纳着各种不同形式和风格的文化作品.而小水滴则代表着这

些文化作品的灵活性和变化性，它们能够适应不同的环境和需求，展

现出多样的魅力。

示例5.我选择“上善若水”，最高境界的善行就像水的品性一样，

泽被万物而不争名利。小水滴作为文博会的吉祥物，象征着文博会追

求卓越、造福社会的精神。文博会不仅是一个文化展示和交流的平台，

更是一个推动文化发展、促进社会进步的力量。就像水的品性一样,

文博会以无私的奉献和服务，为社会带来更多的文化福祉。

四、（2023•江苏南京•中考真题）阅读下面材料，完成后面小

题。

［材料一］

①茶，源于中国。相传神农尝百草，一日遇七十二毒，得茶而解。

三国时，吴国国主宴会群臣，以茶代酒，这是最早见于正史的饮茶记

载。公元758年，《茶经》问世，作者陆羽也被后人传颂为“茶圣二

宋朝的饮茶风气尤盛，宋徽宗撰写了《大观茶论》，全面总结了宋代

茶事，特别是总结了宋代宫廷茶道之经验。北宋晚期，吴自牧的《梦

粱录》中，出现了“盖人家每日不可阙者，柴米油盐酱醋茶”的说法，

说明当时茶叶已经成为普通人家的生活必需品。明朝许次纾《茶疏》

里说，古人结婚必以茶为礼。

②中国茶叶依据颜色及加工方式可分六类：不发酵的绿茶，半发

酵的乌龙茶，全发酵的红茶，还有后发酵的黑茶，轻发酵的黄茶，微

发酵的白茶。

③中国人爱饮茶，给茶取了许多雅称，如“不夜侯"涤烦子''"消

毒臣"苦口师”“清友”……含蓄点明了茶的功用。

（节选自《诗画中国》，郭晔旻著，浙江大学出版社2021年1月

版，毛改动）

［材料二］

①新式茶饮经历过一场跨越时空的旅行。从茶叶传播的历史看，

茶叶先是在农耕与游牧文化的碰撞中与牛奶融合而成“奶茶”，之后，

在远舶欧洲的过程中形成了“甜味奶茶”，最后又绕过大半个地球回

到中国，经过当代人的创意加工而大放异彩。

②上世纪80年代后期，有茶馆将奶茶的配比改为奶少茶多，并

将形似珍珠的“粉圆”（甜味淀粉球）加到奶茶中，这种甜蜜又带有

嚼劲的奶茶赢得了消费者喜爱，“珍珠奶茶”由此得名。

③进入21世纪，人们已不满足在茶中添加“珍珠”和牛奶。椰

果、仙草等配料及新鲜水果陆续被加入现制奶茶中，人工现场手摇成

为主要的制作方式,很多城市人流量较大的区域，常能看到年轻人排

队购买新式茶饮的场景。新式茶饮中水果茶系列更受消费者偏爱，因

其颜值高、口感清爽，又符合健康的理念。年轻消费者在享用新式茶

饮的过程中认识了更多的传统茶，也对中国传统茶文化产生了兴趣。

（节选自《世界博览》2023年第2期，有改动）

［材料三］

①中国“新式茶饮”消费者画像

②女性消费者占比达68.5%,22—40岁消费者占比达86%。

③可接受单价调查：11T5元，19.5%；16-20元，36.1%；21-25

元，17.8%；26-30元，12.6%o

（根据网络调查报告编写）

12.对材料理解正确的一项是（）

A.从历史记载看，茶叶一直供官员和文人饮用，民间并不流行。

B.之所以有绿茶、红茶等叫法，是因为它们的颜色及加工方式

不同。

C.在欧洲形成的“甜味奶茶”，与中国的茶文化没有任何关系。

D.人们偏爱新式茶饮，只是因为添加“珍珠”后视觉上更美。

13.表哥想开一家新式茶饮店，你根据材料给他提出建议。

14.近年来，新式茶饮越来越受到消费者喜爱。有人认为新式茶

饮未来将取代传统茶。你是否认同这一观点？结合材料，谈谈你的看

法。

【答案】12.B13.示例：表哥，开新式茶饮店是个不错的

想法。根据材料，建灰注重以下几点：一是选择高质量茶叶作为原料，

确保口感和品质；二是创新茶饮配方，结合健康理念，吸引年轻消费

者；三是注重店面装修和氛围营造，打造舒适的用餐环境；四是加强

宣传和推广，利用社交媒体等渠道提升知名度。祝开业大吉！

14.示例一：对于新式茶饮是否将取代传统茶的观点，我认为两者各

有特色，互补共存。新式茶饮的创新和多样性确实吸引了大量年轻消

费者，但传统茶凭借其深厚的文化底蕴和独特的口感，仍拥有忠实拥

未来，新式茶饮与传统茶可能会在市场中找到各自的定位，共同

推动茶文化的发展，而非简单的取代关系。

示例二：我不同意新式茶饮将取代传统茶的观点。传统茶作为中

华文化的瑰宝，拥有悠久的历史和深厚的文化底蕴。品茶不仅是一种

饮食习惯，更是一种修身养性的生活方式。传统茶独特的口感和香气,

能够带给人们宁静和放松的感受。此外，传统茶在健康养生方面也有

诸多益处，如提神醒脑、清热解毒等。虽然新式茶饮在创新和市场推

广方面表现出色，但传统茶在文化内涵和健康价值方面的优势是无法

替代的。因此，我认为传统茶仍将在未来继续发挥其独特的魅力。

示例三：我认同新式茶饮未来将取代传统茶的观点。随着现代生

活节奏的加快，消费者更加追求便捷、时尚和健康的饮品。新式茶饮

凭借其创新的配方、丰富的口感和精美的包装，成功吸引了大量年轻

消费者的目光。同时，新式茶饮店往往注重空间设计和文化氛围的营

造，为消费者提供了舒适的休闲场所。相比之下，传统茶的制作和品

饮方式较为繁琐，卷以适应现代生活的快节奏。因此，我认为新式茶

饮在未来有更大的市场潜力，可能会逐渐取代传统茶。

【解析】12.本题考查信息的筛选和辨析。

A.有误，根据材料一中第①段的“北宋晚期，吴自牧的《梦粱录》

中，出现了'盖人家每日不可阙者，柴米油盐酱醋茶'的说法，说明

当时茶叶已经成为普通人家的生活必需品”可以得知，茶叶在民间也

是流行的。

C.有误，根据材料二中第①段的“新式茶饮经历过一场跨越时空

的旅行。从茶叶传播的历史看，茶叶先是在农耕与游牧文化的碰撞中

与牛奶融合而成‘奶茶'，之后，在远舶欧洲的过程中形成了‘甜味

奶茶'，最后又绕过大半个地球回到中国，经过当代人的创意加工而

大放异彩”可以得知，欧洲形成的“甜味奶茶”与中国茶文化是有关

系的。

D.有误，根据材料二中第③段的描述，新式茶饮受欢迎的原因不

仅仅是因为添加了“珍珠”使得视觉上更美，还包括了椰果、仙草等

配料及新鲜水果的加入，以及人工现场手摇的制作方式等因素。

故选Bo

13.本题考查建议。本题要求根据所给的三则材料，为表哥想开

一家新式茶饮店提供建议。这需要对材料中的信息进行深度解析和提

炼，从而得出符合实际和具有可操作性的建议。

材料一主要介绍了茶在中国的起源、发展和文化意义。从神农尝

百草的传说到三国时期的饮茶记载，再到《茶经》的问世和宋朝茶文

化的盛行，都体现了茶在中国历史的深厚底蕴。此外，茶还被誉为生

活必需品，并在结娉等场合有特殊的文化意义。这提示我们，新式茶

饮店在经营过程中，可以注重茶文化的传承和宣传，提升品牌的文化

内涵。

材料二详细描述了新式茶饮的演变过程，从奶茶的起源到当代的

创意加工，再到年经消费者的喜爱和对中国传统茶文化的兴趣提升。

这表明新式茶饮在年轻消费者中拥有广阔的市场，且有着推动传统茶

文化发展的潜力。因此，新式茶饮店应关注年轻消费者的喜好和需求,

不断创新产品，同时融入茶文化元素。

材料三提供了关于新式茶饮消费者的具体数据，包括性别比例、

年龄分布和可接受的单价范围。这些数据为新式茶饮店的定位和市场

策略提供了重要参考。例如，可以根据女性消费者占比高的特点，设

计更符合女性口味的茶饮；根据年轻消费者的消费习惯，制定价格策

略和推广方式。

示例：表哥，开新式茶饮店是个不错的商机。根据材料，我有以

下几点建议供你参考：首先，注重茶文化的传承与宣传，将茶文化的

元素融入店铺装修前饮品制作中，提升品牌的文化内涵；其次，针对

年轻消费者的喜好和需求，不断创新产品配方和制作方式，打造独特

口感；最后，根据消费者数据，制定合适的价格策略和推广方式，吸

引更多目标客群。祝你开店顺利，生意兴隆！

14.本题考查看法和认识。本题旨在探讨新式茶饮是否会取代传

统茶的问题。这需要我们从材料中提取相关信息，并结合现实情况,

分析两者各自的特点、优势以及消费者需求，从而形成自己的观点。

题干要求结合材料，用简洁的语言阐述自己的看法，这既需要深入理

解材料内容，又需要具备良好的逻辑分析和语言表达能力。

正方示例：我认同新式茶饮未来将取代传统茶的观点。随着时代

变迁，年轻人的口味和需求也在不断变化，他们更倾向于尝试新颖、

有趣的饮品。新式茶饮在创新、口感和营销方面更具优势，能够迅速

吸引年轻消费者的目光。同时，新式茶饮店的环境和氛围也更符合年

轻人的审美和社交需求。因此，我认为未来新式茶饮将逐渐占据市场

主导地位，取代传统茶的地位。

反方示例：我不认同新式茶饮会取代传统茶的观点。虽然新式茶

饮在创新和市场推广方面表现出色，但传统茶凭借其深厚的文化底蕴

和独特的口感，依然拥有广泛的市场和忠实的消费群体。传统茶不仅

是一种饮品，更是一种文化的传承和表达C此外，随着消费者对健康

饮食的重视，传统茶的保健功能也越来越受到认可。因此，我认为传

统茶的地位不会轻易被新式茶饮所取代，两者将长期共存并互补发展。

题型特点

非连续性文本阅读，是最近几年被重视和考查的一种新的题型，

它和以前语文综合运用考查中的“图文分析题”“材料分析题”等题型

一脉相承，也可以说是由这种题型演变扩大而来的。非连续性文本阅

读题往往围绕一个话题，将文字、图表、图画等组合在一起，考查学

生的阅读、概括、分析、交流等综合运用语言的实践能力。考查形式

灵活多样，具有较强的探究性，注重个性的阅读体验，是一种集综合

性阅读、比较性阅读和研究型阅读于一体的阅读方式。选择、填空、

简答等题型均有涉及，所占分值在7-12分之间。

方法技巧点拨

1.利用文本，解决问题。

非连续性文本大多为实用类文本，如果命制三道题，这三题往

往对应考查信息筛选、整合、运用。要看清题目要求，根据要求筛选、

整合、运用信息，特别关注标题、中心句、文本的结构（总分、并

列、递进、对比等）。信息筛选要辨别出错误和冗余信息，信息整合

要有纵观材料的意识，信息运用要学会利用文本解决问题。

审读题干，明确要求。

介绍画面构图要找齐图上所有元素（图案、文字等），然后确

定合理的顺序依次介绍（由主到次或方位顺序），了解各个部分形状、

色彩的寓意，然后组合，尤其要关注文字或图案的变形设计。探究

漫画、宣传画的寓意（含义、感受、启示等），要结合现实社会中的

相关问题，判断其是讽刺揭露还是歌颂赞美，然后加以组合，形成

答案。有时虽然没有直接对图片设题，但是图片内容能帮助答题。

研读图表，多向比较。

（1）要关注表头，关注试题中文字陈述的提示或暗示（这些往

往指明了应该关注的数据和对象）。（2）局部比较数据：①横比纵比；

②增减程度；③发展趋势，如略低、渐增（减）、锐减、大幅度上

升、随……而变化、逐年呈……的趋势。如果有多行多列的表格，要

纵向、横向多向比较探究，探究数字的变化规律和趋势。

解题建议：

一、理解文意，提取整合材料信息技巧

【方法提炼】

筛选（提取）文章主要信息是现代文阅读最基本的能力，这类试题

要求对所叙述或所说明的内容进行筛选概括。非连续性文本阅读的阅

读材料多样，有表格、图表等碎片化的材料，所以在筛选主要信息时

要求也就更高，难度也就更大。

（一）常见题型

1.阅读文本，概括主要内容。

2.概括人们对该事件有哪些观点。

3.请概括某则材料的主要信息。

4.选出下列理解和分析正确（错误）的一项。

5.概括或推断这种问题或现象出现的原因。

6.有关部门在“XX”方面采取了哪些措施？

7.“XX”一词是什么意思？（或：请简要谈谈对“XX”的理解）

（二）方法指津

1.关注文章题目。非连续性文本阅读的题目就是针对某个现象提

出的一些问题，根据文章标题从文中把这些问题的答案归纳起来，就

会概括出文章的主要内容。

2.仔细审读题干，确定答题范围，在文本中找到相关信息的确切

位置。

3.在信息区间筛选关键词句，提取有效信息，分条归纳作答。

4.直接提取主要信息。按照题目要求，从阅读材料中直接提取相

关语句进行回答。提取的语句要能概括相关的内容，或者表现出人物

的态度或特点、事物的属性等。

5.关注文本形式。要根据不同类型的丰连续性文本的特点进行思

考，关注文本中的序号、小标题、表头等提示，提取主要信息。

6.关注图文互补。在较多的非连续性文本中，图画和文字呈现出

一种互补关系，缺一不可。如：游览图中有方向、图例、比例尺；产

品使用说明书中有文字、图例。阅读这类非连续性文本时，既要关注

文字叙述的信息，也要关注图画暗示的信息，以及图文结合所要揭示

的信息。要根据图标、箭头等标注，有顺序、有耐心、有重点地观察，

边读边标注有关信息，对文本进行全面分析，提取有价值的信息。

7.连缀概括法c仔细阅读文章每一部分的大意，再将各部分大意

连起来归纳概括即可。

8.对于选择题，要在文本中找到每个选项的出处，仔细比较选项

和原文的差别，注意有无偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、

无中生有、强加因果等问题。

（三）答题技巧

定位（抓关键词）一一取舍（理关系）一一完善（深加工）一一

表述（美表达）

（四）答题三部曲

L审清题目，抓住问题关键词

2.跳读筛选，找准材料相关处

3.整合答案，分点答题扣要求

（五）温馨提醒

1.筛选信息：尽量选用原文。

2.概括要点：抓住关键词，浓缩加工原句。

二、解决具体问题，开放拓展感悟

【方法提炼】

（一）常见题型

L就“XX”问题或现象、事件，谈谈你的看法。

2.结合生活体验，谈谈材料给你的启示。

3.请根据材料，提出几点建议。

（二）答题模板

①采用总分结构。表达自己的看法、认识或感受，要结合文章相

关内容精练、清晰地表达自己的看法，组织答案时可以采用总分结构,

即“我认为……，理由是……”

②应该怎么做,启示类答题要联系文本的主题思想，看文中坚持

什么、反对什么、提倡什么，不能反其道而行之。针对文中出现的问

题、现象，着重回答应该怎么做。

③提建议措施°

（1）判断，看清要求从哪个方面发表建议；

（2）建议紧扪阅读材料；

（3）要合理，可操作性强；

（4）陈述理由，自圆其说；

（5）分条组织答案陈述，一目了然。

一、（2024•广东深圳•二模）年级即将开展初三动员会，以下

是小深整理的材料，阅读并完成下面小题。

材料一

①最近，大家特别喜欢谈论“躺平”内卷”，有同学也曾问我该如

何选择。我想说，你们青春正好、风华正茂。“躺”要做到不错过机遇、

“卷”要做到不执着于结果，过程本身就闪耀着生命的光泽，要始终

做一个敬业者。我还想说，“卷”本质上就是敬业，就是脚踏实地、锐

意进取……就干事创业来说，希望大家能用高质量的“卷”，让自己

的脚跟更稳、脊梁更直、筋骨更壮，用努力奋斗奏响人生的华彩乐章。

②作为中传人，大家要优先做到：练就强健的体魄，要多“搀铁

\有一副好身板，才能在追逐瞬息万变的时代潮流中拥有更多的机

会，才能在人生低谷时拥有东山再起的本钱。

（选自2023年中国传媒大学校长张树庭毕业致辞）

材料二

（以上数据来源于中国青年报社会调查中心）

材料三

①新学期伊始，初三学子面对中考压力展现出焦虑、迷茫的状态。

国家心理二级咨询师刘玲认为，养成做计划的习惯很重要，不论是短

期的日计划、周计划，还是月计划、年计划，甚至再长一些的三年计

划、五年计划。人生的不同阶段如果用计划来切割，往往是更容易获

得成功的。这也是心理学中的暗示作用，进行积极的心理暗示。

②刘玲提到，在日常生活中，应学会改变认知模式，培养“利导

思维”。利导思维就是把一切思考导向对自己有利的方面，遇事往好

的方面去考虑。也就是“常想好的一二，少思烦的八九”。比如说考

试答对一半，错一半。就想着“我答对了多少题，得了多少分”，而

不是“我错了多少题，丢了多少分二题目做得越多，会觉得自己得

分会越来越多，越央越乐观，构成自己的心理优势，最终可能会超水

平发挥。

1.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（）

A.青春正好，我们应该要学会抓住机遇、迎接挑战，奏响人生

的华彩乐章。

B.大多数青年接受并热爱“平凡的自己“，做好了要更加努力向

上的准备。

C.受调青年年龄分布图中数据表明，85后占比较少，而00后

占比较大。

D.人生的不同阶段可以利用做计划来进行切割，这是获得戌功

的最佳途径。

2.请你根据上面的材料，简单解释一下“躺平”和“内卷”的意

思。

3.赏析材料一中的划线句子。

4.从三则材料归纳“如何成为更好的自己”的策略，让自己在初

三关键一年取得进步。

【答案】1.D2.示例：躺平：感觉再怎么努力，也达不到

自己的期望值，转而选择降低期望值，甚至没有欲望，不再努力，不

再奋斗，以降低“能量消耗”来维持最低最舒适的生存状态。

内卷：在极度竞争中，大家都付出更多时间、精力，承受了更大

的精神压力，却没有获得更好的结果。这是一种非理性的内部竞争,

被用来吐槽当前社会竞争压力过大的现状。3.比喻论证，生动

形象地论证了努力奋斗的作用。4.①要敬业，脚踏实地、锐意

进取；②练就强健的体魄；③接受并热爱“平凡的自己”，做好努力

向上的准备。④认真做计划和总结。⑤在日常生活中，应学会改变认

知模式，培养“利导思维”。

【分析】1.本题考查内容理解。

D.理解和分析不正确。根据材料三第①段“人生的不同阶段如果

用计划来切割，往往是更容易获得成功的”分析可知，人生的不同阶

段可以利用做计划来进行切割，往往更容易成功，而非“这是获得成

功的最佳途径”。

故选Do

2.本题考查话语理解。

根据材料一①段“最近，大家特别喜欢谈论‘躺平''内卷’，有

同学也曾问我该如何选择。我想说，你们青春正好、风华正茂。'躺'

要做到不错过机遇、'卷'要做到不执着于结果，过程本身就闪耀着

生命的光泽，要始终做一个敬业者……”可知，这里借用网络“躺平”

和“内卷”的说法，并通过新解，引出自己的观点，希望同学们毕业

后脚踏实地、锐意进取干出一番事业。从“大家特别喜欢谈论‘躺平'

‘内卷可知，这里指的是网络用语，从网络用语的角度简单解释

一下“躺平”和“内卷”的意思即可。

示例：躺平是一个网络流行词，意思是指无论外界有多大变化,

内心都毫无波澜，不受外界影响，只专注于自己生活，是当今社会很

多年轻人都选择的一种生活方式。

内卷本意是一类文化模式达到了某种最终的形态以后，既没命办

法稳定下来，也没有办法转变为新的形态，而只能不断地在内部变得

更加复杂的现象。经网络流传，很多高等学校学生用其来指代非理性

的内部竞争或“被自愿”竞争。现指同行间竞相付出更多努力以争夺

有限资源，从而导致个体“收益努力比”下降的现象。

3.本题考查语句赏析。

根据材料一①段划线句“希望大家能用高质量的'卷'，让自己

的脚跟更稳、脊梁更直、筋骨更壮，用努力奋斗奏响人生的华彩乐章

”把“脚踏实地、锐意进取”比作“卷”可知，运用了比喻论证的方法，

生动形象地说明了（或论证了）努力奋斗的作用。

4.本题考查内容概括。

根据材料一第①段“'躺'要做到不错过机遇、'卷'要做到不执

着于结果，过程本身就闪耀着生命的光泽，要始终做一个敬业者。我

还想说，'卷'本质上就是敬业，就是脚踏实地、锐意进取……”概

括得出：要敬业，脚踏实地、锐意进取；

根据材料一第②段“作为中传人，大家要优先做到：练就强健的

体魄”概括得出：练就强健的体魄；

根据材料二“你接受并热爱'平凡的自己'吗？”的调差结果是

88.5%的结果是“是”和“2023已经开启，你已做好准备要更加努力

向上了吗？”的调差结果是85.6%的是“准备好了”分析得出：接受

并热爱“平凡的自己“，做好努力向上的准备。

根据材料三第①段”国家心理二级咨询师刘玲认为，养成做计划

的习惯很重要，不论是短期的日计划、周计划，还是月计划、年计划，

甚至再长一些的三年计划、五年计划。人生的不同阶段如果用计划来

切割，往往是更容易获得成功的”概括得出：认真做计划和总结°

根据材料三第②段“刘玲提到，在日常生活中，应学会改变认知

模式，培养'利导思维'”概括得出：在日常生活中，应学会改变认

知模式，培养“利导思维、

二、（2024•湖南长沙•模拟预测）阅读下面的图表及文字，完

成小题。

【材料一】

①《大气科学词典》对冻雨是这样定义的：由过玲水滴组成的，

与温度低于0（的物体碰撞立即冻结的降水。通俗的说：冻雨就是雨

下到地面和附着物上马上冻结成冰，也就是说它在天上的时候是雨，

但是落下来时就凝结成冰，即老百姓习惯所说的“滴水成冰”。冻雨

大多出现在1月上旬至2月上、中旬的一个多月内，起始日期具有北

早南迟，山区早、平原迟的特点，结束日则相反。

②低于0七的雨滴在温度略低于0P的空气中能够保持过冷状态,

其外观同一般雨滴相同，当它落到温度为0℃以下的物体上时，立刻

冻结成外表光滑而透明的冰层，称为雨淞。冻雨是一种特殊类型的降

雨和天气现象，而雨淞是冻雨的结果，是一种灾害或景观。

③雨淞最大的危害是使供电和通信线路中断。电线结冰后，遇冷

收缩，加上风吹引起的震荡和雨淞重量的影响，能使电线和电话线不

胜重荷而被压断，严重影响当地的工农业生产和人民生活。当路面上

形成雨淞时，公路交通会因地面结冰而受阻，交通事故也因此增多，

特别是山区公路上地面积冰更加危险。另外，严重的雨淞还会把房子

压塌，危及人们的生命财产安全。

（摘录自中国气象局公众号）

【材料二】

①我国冻雨日数的分布特点是南方较北方多（但华南因气候过暖

并无冻雨出现），潮湿地区较干旱地区多，山区较平原多，而以高山

最多。就省份而言，我国出现冻雨较多的是贵州省，其次是湖南省、

江西省、河南省、甘肃省等地。其中以贵州发生冻雨次数最多，比临

近的湖南等省份能多出大致4-5倍。这主要是由于贵州所处特殊的地

理位置、地形地势以及海拔高度决定的。

②今年春节前后，气象部门连续多日发布预警预报。各应急部门

启动应急响应，共同做好防范应对工作，开展重点路段运行监测、扫

雪除冰、管控分流，尽最大可能减少极端天气带来的不利影响。

（摘录自时政地理微信公众号）

【材料三】

暴风雨雪天驾车必备物品—冰雪天驾车要诀

5.下列对上述材料相关内容的理解或推断，正确的一项是（）

A.冻雨即老百姓习惯所说的“滴水成冰”，一般起始日期具有北

早南迟，山区早、平原迟的特点。

B.冻雨、雨淞和雪一样，它们都是因为温度过低而产生的，且

外观形态都相似。

C.雨淞导致公路交通因地面结冰而受阻，产生交通事故是最大

的危害，严重影响人民生活。

D.因地理位置和海拔高度两个原因，导致我国出现冻雨较多的

是贵州省，其次是湖南省、甘肃省等地。

6.雨雪时节的冬天，小望同学一家计划驾车从湖南回贵州老家

过年，请结合材料，提供几点出行建议。

【答案】5.A6.①关注天气预报，注意避开冻雨等灾害性

天气出行；②出行前应储备好暴风雨雪天驾车备物品。③雨雪时节驾

车应控制行车速度，慢字当先。④注意要远离电线、树枝等，避免雨

淞被压断的危险。

【解析】5.本题考查信息筛选与辨析。

B.由【材料一】第①段“对冻雨是这样定义的：由过冷水滴组成

的，与温度低于0C的物体碰撞立即冻结的降水”，第②段“其外观

同一般雨滴相同，当它落到温度为0℃以下的物体上时，立刻冻结成

外表光滑而透明的冰层，称为雨淞”，可知冻雨、雨淞和雪外观形态

并不相似；

C.由【材料一】第③段“雨淞最大的危害是使供电和通信线路中

断”可知，此项“雨淞导致公路交通因地面结冰而受阻，产生交通事

故是最大的危害”有误；

D.由【材料二】第①段“我国出现冻河较多的是贵州省，其次是

湖南省、江西省、河南省、甘肃省等地……这主要是由于贵州所处特

殊的地理位置、地形地势以及海拔高度决定的”可知，出现冻雨的原

因除了此项的“地理位置和海拔高度"外，还有“地形地势”的原因；

故选A。

6.本题考查提建议。

由【材料一】第①段“冻雨大多出现在1月上旬至2月上、中旬

的一个多月内“，【材料二】第①段“我国出现冻雨较多的是贵州省.，

其次是湖南省、江西省、河南省、甘肃省等地”可知，小望一家回家

过年的时间正是贵州可能出现冻雨的季节，可建议：在出发前，务必

了解沿途和目的地的天气状况，特别是是否会有冻雨、雪等恶劣天气;

题干中说“小望同学一家计划驾车从湖南回贵州老家过年”，所

以可建议：确保车辆状况良好，检查轮胎磨损情况、刹车系统、车灯、

机油和水箱等。如具可能的话，考虑安装防滑链，以提高车辆在结冰

路面上的行驶安全性；

由【材料一】第③段“雨淞最大的危害是使供电和通信线路中断。

电线结冰后，遇冷收缩，加上风吹引起的震荡和雨淞重量的影响，能

使电线和电话线不胜重荷而被压断”可建议：要远离电线、树枝等,

避免雨淞被压断的危险；

由【材料三】“暴风雨雪天驾车必备物品”可建议：准备一些必要

的物品，如巧克力等高热量食物、装在热水瓶中的热饮料、急救包、

手机充电器、铲子、长简靴、额外备一些衣物和毯子等；

由【材料三】“车速慢”“转向慢”的提示，可建议：在行驶过程

中，注意保持车速在可控范围内，避免急加速、急刹车和急转弯等行

为。保持与前车的安全距离，以防发生追尾事故。同时，注意观察路

况，特别是在山区和高速公路上，避免因路面结冰而发生侧滑或翻车

事故。

三、（2024•江苏苏州•一模）班级很多同学追星，并形成了不

同的“圈”，就此，班级决定召开“追星与如何追星"主题班会，调研

了如下材料，请阅读并解决问题。

【材料一】

【材料二】

①前几个月的全国跳水锦标赛上，全红婵获得亚军，粉丝大喊裁

判不公压分，一度导致现场混乱。新华社就曾评价称，体育“饭圈化”

对体育项目的推广和运动员的成长而言，有百害而无一利。靠着董宇

辉“小作文”东山再起的东方甄选，也经历了“饭圈”一般的命运的

反噬。连日来，围绕着“小作文到底出自谁手”这一焦点话题，东方

甄选抖音账号运营考“手撕”主播一哥董宇辉的事情迅速发酵，并逐

渐演变为董宇辉粉丝和东方甄选员工之间的唇枪舌战。法国社会心理

学家勒庞在《乌合之众》里写到，一旦个人进入某个