2024年浙江省杭州市滨江区中考语文二模试卷

第1页（共1页）2024年浙江省杭州市滨江区中考语文二模试卷一、积累运用。（22分）1．（4分）学校举行研学活动，请你完成以下任务。ㅤㅤ天地间，有一条条诗路，wān①蜒曲折，伸向远方。它们是浙东唐诗之路、大运河诗路、钱塘江诗路、瓯江山水诗路。这四条诗路将这片土地上的风土人情、文化底蕴②交织在一起，编织出一幅幅灵气盎③然的画卷。ㅤㅤ现在，让我们重新踏上诗路，把握诗路之精髓，与古人相对，将浩dàng④情怀寄予在这片山水诗画之中吧！根据拼音写汉字或给加点字注音。①②③④2．（2分）请根据提示，补全表格空白处内容。地名湖州丽水兰溪江山庆元嘉兴建德缙云安吉泰顺瑞安长兴由来与山水有关与历史、名人有关与有关3．（6分）请根据提示，补充完整。诗文出处情思山重水复疑无路，①。陆游《游山西村》豁然开朗，蕴含哲理几处早莺争暖树，②°白居易《钱塘湖春行》⑤鸢飞戾天者，望峰息心；③，④。吴均《与朱元思书》向往林泉，淡泊名利4．（3分）在以下诗文中选择最能体现浙江精神的一项，并说明理由。ㅤㅤ一方水土，养育一方人，孕育一方精神。越王勾践卧薪尝胆，宁波人王阳明提出“知行合一”，改革开放后的温州出现了第一个个体户……他们表现出来的奋发图强、求真务实、开拓创新等品质，为浙江精神作了新的注解。A.知之为知之，不知为不知，是知也。（《论语》）B.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（《诫子书》）C.岂不罹凝寒？松柏有本性。（《赠从弟》）5．（4分）浙江曾涌现出蔡元培、鲁迅、艾青等“觉醒者”，名著中亦有不少“觉醒者”。请从备选名著中任选一本，参照示例，自选角度探究作品中人物觉醒的主要原因。备选名著：《红星照耀中国》《简•爱》《平凡的世界》人物：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔探究角度：觉醒与引领探究结论：觉醒者离不开引领者。保尔有着苦难的童年，辍学、做过童工，在发电厂工作后结识了朱赫来，他教会了保尔打拳，给他讲革命道理，在他的影响下，保尔成为了一名甘愿为革命事业奉献终身的无产阶级战士。6．（3分）下列选项表达顺畅且得体的一项是（）A．千年诗路文化，传承“浙学”精神。感谢学校精心策划，下次我还会莅临参加。 B．足下才疏学浅，赋诗两句，请君斧正：挥毫泼墨留名篇，诗路文化越千年。 C．朋友，不要再为现实踌躇满志，和我们一同阔步长歌，诗和远方都不再遥远。 D．山清水秀，诗文鼎盛；天长海阔，人才辈出。“浙”里好风景，与您共欣赏。二、阅读。（50分）7．（15分）阅读剧本，感受戏剧作品魅力。ㅤㅤ前情提要：吝啬鬼阿巴贡在钱财上苛待儿子克莱昂特，克莱昂特不得已让仆人阿箭探听消息，请西蒙老板做中间人向旁人借钱。吝啬鬼（节选）莫里哀第二幕第一场ㅤㅤ阿箭说真的！少爷，人倒了霉，才借债；像您这样走投无路，非跨债主的门槛儿不可，有些怪事，就得受着。ㅤㅤ克莱昂特我要的一万五千法郎借不到吗？ㅤㅤ阿箭借得到，不过您想事情成功，有几个小条件，可得接受。ㅤㅤ克莱昂特西蒙老板有没有让你和借钱的人谈谈？ㅤㅤ阿箭哎呀！您可真不在行啦，哪儿会有这事啊。他藏起来，比您藏自己小心多了；有些秘密事，您说什么也料想不到。人家根本不肯说出他的名姓来，打算今天在一家借来的房子里，让他和您谈谈，从您嘴里问出您的产业和您的家庭。我相信，单老太爷这个姓，就会做成这笔交易。ㅤㅤ克莱昂特尤其是我母亲已经死了，她留给我的财产，旁人是夺不去的。ㅤㅤ阿箭这是放债人拟的条款，要您在进行交易之前先看看：ㅤㅤ“兹假设放债、借债双方订立契约，放债人为求良心上没有丝毫负担，情愿只取五厘多利息出借他的财产。”ㅤㅤ克莱昂特五厘多？行！公平合理，没有什么可抱怨的。ㅤㅤ阿箭这倒是真的。“但放债人手边并无此款，为满足借债人需要起见，本人不得不以二分利向人借入，因而此项利息应由借债人担负。”ㅤㅤ克莱昂特怎么？活见鬼！他是放高利贷的，还是野蛮人？比二分五厘利还高。ㅤㅤ阿箭我就这么说来着。您要仔细核计核计看。ㅤㅤ克莱昂特你要我核计什么？我急着等钱用，什么条件我都得接受。还有别的条件吗？ㅤㅤ阿箭也就只是一个小条款了。“所需一万五千法郎，放债人仅有一万二千现金，下余三千法郎，以旧衣、杂物与首饰折付。附清单如下：”ㅤㅤ克莱昂特这是什么意思？ㅤㅤ阿箭听听这张清单吧：“一：四脚床一张、床帐一顶。”ㅤㅤ克莱昂特他要我拿这些东西干什么用？ㅤㅤ阿箭还有：“又：壁毯一幅、胡桃木大桌一张。”ㅤㅤ克莱昂特我要这些东西干什么？ㅤㅤ阿箭您听我念：“又：大型火枪三支、砖炉一只。”ㅤㅤ克莱昂特气死我啦。ㅤㅤ阿箭别急：“又：七弦琴一把、球桌一张、棋盘一只、戏鹅图一张、蜥蜴皮一张。以上实值四千五百法郎尚多，放债人格外克己，削价为三千法郎。”ㅤㅤ克莱昂特“格外克己”，见他的鬼！利息已经高到不能再高了，他还不知足，要我把他的破铜烂铁，照三千法郎收下来？我拿到手，连六百法郎也变卖不出。可是有什么办法？我还非接受他的条件不可，因为他晓得我急于要钱。ㅤㅤ阿箭少爷，不是我说，预支钱用，寅吃卯粮。ㅤㅤ克莱昂特你要我怎么着？这就是父亲一毛不拔，年轻人被逼铤而走险的下场。清单给我，我再过过目。第二幕第二场ㅤㅤ西蒙是啊，先生，是一个年轻人等钱用，他找钱找得很急，您写的条款他全部接受。ㅤㅤ阿巴贡不过西蒙老板，这事绝对没有风险？你说起的这个人，你晓得他的姓名、财产和家庭吗？ㅤㅤ西蒙不知道，他是人家在偶然场合介绍给我的，所以有些情形，我还不能详细讲给您听，不过他本人会对您交代明白的。接头的人告诉我，您见到他以后，一定满意。我所能告诉您的，就是他的家境非常富裕，母亲已经死了，而且有必要的话，他保证他父亲不到八个月就死。ㅤㅤ阿巴贡值得考虑。西蒙老板，只要我们有力量，就该大发慈悲，与人方便才对。ㅤㅤ西蒙当然。ㅤㅤ阿箭（认出西蒙老板，向克莱昂特）这是怎么回事？那位老板，在和老太爷讲话。ㅤㅤ西蒙（向阿箭）你们真是急啊！谁告诉你们是这儿来的？（向阿巴贡）先生，您的姓名和住宅，并不是我透露给他们的。依我看来，你们可以趁此一块儿谈清楚。（指着克莱昂特）我对您说起的一万五千法郎，就是这位先生想跟您借。ㅤㅤ阿巴贡怎么，死鬼？不务正业，走短命路的，原来是你啊？ㅤㅤ克莱昂特怎么，爸爸？伤天害理，干欺心事的，原来是您啊？ㅤㅤ（西蒙溜掉，阿箭也躲开了。）ㅤㅤ阿巴贡死活不管，胡乱借钱的，原来是你啊？ㅤㅤ克莱昂特放高利贷，非法致富的，原来是您啊？ㅤㅤ阿巴贡你干这种事，还敢见我？ㅤㅤ克莱昂特您干这种事，还敢见人？ㅤㅤ阿巴贡你倒说，你这样胡作非为，害不害臊？ㅤㅤ克莱昂特您做这种生意，一个钱又一个钱往里抠，没有知足的一天，丢尽了体面，坏尽了名声。就连古来声名最狼藉的放高利贷的，和您重利盘剥的手段一比，也不如您苛细：您倒是羞也不羞？ㅤㅤ阿巴贡混账东西，滚开，我不要看见你！ㅤㅤ克莱昂特就您看来，谁顶有罪？是需要钱用而张罗钱的人，还是根本不需要钱用而偷盗钱的人？ㅤㅤ阿巴贡我说过了，走开，别招我生气。我对这事，并不难过；这对我倒是一个警告：他的一举一动，以后我要格外注意。（有删改）（1）回答问题。①梳理剧中人物之间的矛盾冲突，完成下列图表。①②③第二幕第一场中哪些内容与划横线句构成了反转？请概括并简要分析其作用。ㅤㅤ提示：文学作品中的反转，指的是突然出现的转折或难以预料的发展，使情节发展与预设不同。如《范进中举》中胡屠户不借给范进盘缠，还大骂其“尖嘴猴腮”，范进中举后他立即称赞范进“才学又高，品貌又好”。（2）比较画波浪线台词的两种译文，简要回答译本1的台词有何表达效果。译本1：ㅤㅤ阿巴贡怎么，死鬼？不务正业，走短命路的，原来是你啊？ㅤㅤ克莱昂特怎么，爸爸？伤天害理，干欺心事的，原来是您啊？译本2：ㅤㅤ阿巴贡怎么，你这个该死的东西？甘心走这种万恶的绝路的就是你？ㅤㅤ克莱昂特怎么，爸爸！干这种丢脸的事情就是您？（3）鲁迅曾说“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。”你认为剧本所写是悲剧还是喜剧？请结合内容阐述你的理解。8．（15分）阅读材料，准备主题演讲。【材料一】ㅤㅤ浙江95%以上人口说的方言都可以被归为吴语。浙江的吴语可以分为六个大片：太湖、台州、瓯江、上丽、金衢和宣州片。【材料二】ㅤㅤ都说浙江“十里不同音”。据统计，浙江已确定的方言就有88种。为什么会有这么多的方言呢？地形、移民惹的祸ㅤㅤ浙江的地形号称“七山一水两分田”，70%的面积都是山地和丘陵。剩下30%，河流和湖泊还要占去6.4%。而在古代，要想“跨过山河大海”去和别人交流也是一件困难的事，高山和密林往往也就成了方言的分界线。ㅤㅤ因此，在浙江省内，内部方言一致性最强的往往是浙江北部的杭州、湖州、绍兴和宁波等。这是因为这些方言区往往都在平原上，彼此间的交流和往来相对比较密集。还有另一个原因——这些地区有发达的水系连通。在太湖水系和大运河水系，这些地区的人们乘船往来，语言的沟通性也就大大提高了。同理也适用于舟山和宁波。虽然一个在陆地，一个在岛上，但两地间海运发达，在清代海运解禁之后，许多宁波人都去了舟山。因此宁波话和舟山话的沟通度也很高。ㅤㅤ不过，“十里不同音”的情况也受移民的影响。比如，浙江西北部的安吉、长兴等县，就分布着总人口50多万的一些使用河南话、湖北话的官话方言岛。吴语区还有其他地方的方言，这就是因为移民。扁平管理，中心缺乏ㅤㅤ与同样多山地丘陵、多移民的广东、四川相比，浙江方言之所以纷繁复杂，主要还是因为浙江从古代开始就是一个中心不明的省份。浙江的地理概念虽然从唐朝就有了，但此前的行政区划过于臃肿。在整个唐代，浙江的行政中心又经历了三次迁徙，绍兴、苏州、南京都做过浙江地区的行政中心。即使明清以后，确立了杭州的中心地位，其辐射能力仍然有限，因为这时吴语的分割局势已经基本确定了。由于没有稳定的政治和经济中心，浙江方言最后也没有一个“老大”。最后大家都是你说你的，我说我的。【材料三】ㅤㅤ目前全世界约有6000种语言和方言，但至少有43%濒临灭绝，且每两个星期就有一门语言消失。方言，正在逐渐走向消亡。ㅤㅤ“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”方言是故乡的根。但是，今天能说一口标准方言的，往往都是当地的老年人，越来越多的小孩已经不再会说方言了。ㅤㅤ方言一旦消失，日后想要再认识它将会和学一门外语一样困难。因此，教育部官网早在2006年发表了《推广普通话和保护方言》，强调“方言本身就是一种地域文化，也是地域文化的载体。”ㅤㅤ传承就是方言的保护屏障。2023年底出版的《中国语言资源集•浙江》是中国语言资源保护工程标志性成果。“这些语言资源的研究，对于我们理解中国的语言文化，保护和传承我国的语言文字，具有重要的意义。”浙江大学出版社社长褚超孚说。ㅤㅤ在社会各界的关注下，方言传承也逐渐得到重视。以杭州为例，越来越多的年轻人，下班后挤出时间，报班学杭州话。此事在网上引发热议。有网友希望开设线上课程，让更多人有机会学习杭州话。在温州，以体验温州方言为特色的“叮叮当童谣馆”是浙江省首个方言馆。作为中国最难懂的方言，如何将温州话在展馆里生动呈现？在一面布满词语的“方言墙”上，游客每次按键，就能听到它的温州话读音。同时，童谣馆通过图文、视频等多媒体方式，深入浅出地介绍温州话的历史、种类和特点。（1）下列说法，与材料内容理解相符合的一项是A.有些方言不受省级行政区划的限制，比如浙江人与江苏人说的方言都可以被归为吴语。B.吴语太湖片分布在浙江南部、上海广大地区，为影响力最大的一支吴语，也是吴语的核心。C.“浙江已确定的方言就有88种”运用列数字的说明方法，准确说明浙江方言数量之多。D.浙江方言之所以纷繁复杂，主要是因为在唐代时，浙江的行政中心又经历了三次迁徙。（2）请联系材料二，概述浙江方言“十里不同音”的原因。（3）请联系三则材料，根据下面图表提示完成演讲提纲。①②③④（4）有人认为，方言给人们交流带来不便，保护逐渐消失的方言并无必要。对此，你有何看法？请结合你对材料的理解及生活体验，写一段演讲词，表达你的看法。9．（15分）欣赏古代诗文，体悟山水之思。ㅤㅤ余髫年蓄五岳志①，而玄岳②出五岳上，慕尤切。而母老志移，第③沿江溯流，旷日持久，不若陆行舟返，为时较速。ㅤㅤ登陇④，西行十里，为告成镇，古告成县地。测景台在其北。西北行二十五里，为岳庙。入东华门时，日已下舂⑤，余心艳卢岩，即从庙东北循山行。越陂陀⑥数重，十里，转而入山，得卢岩寺。寺外数武步，即有流铿然下坠石峡中。两旁峡色，氤氲成霞。溯流造寺后，峡底矗崖，环如半规即半圆，上覆下削。飞泉随空而下，舞绡曳练⑦，霏微⑧散满一谷，可当武彝之水帘。盖此中以得水为奇，而水复得石，石复能助水不尼水⑨，又能令水飞行，则比武彝为尤胜也，徘徊其下，僧梵音以茶点饷，急返岳庙，已昏黑。（选自徐霞客《游嵩山日记》，有删改）【注释】①蓄五岳志：存有登五岳的想法。②玄岳，嵩山，后文的武彝，指武夷山。③第：只是。④陇：同“垄”，田中高地。⑤下舂：日落时。⑥陂（pō）陀：坡地。⑦舞绡曳练：绡（xiāo），生丝织物。练，煮熟的白绢。⑧霏微：细雨般的水珠。⑨尼（ní）：阻止。（1）请参考表格提示的方法，解释加点词。文言词句方法解释慕尤切查阅字典：①用刀切开；②深；③符合；④亲近。A西行十里关联旧知：从小丘西行百二十步（《小石潭记》）B余心艳卢岩结合上下文推测C又能令水飞行参考常用成语，如“令人瞩目”D（2）根据上下文，请你推测徐霞客“陆行舟返”的原因。（3）徐霞客对山水景色的描写，历来备受推崇。请在文中任选一处参考提示进行赏析。ㅤㅤ提示：可从感官描写、修辞手法、动静状态等选择一个角度赏析。（4）张岱说“人无癖，不可与交，以其无深情也”。从文中叙述描写的内容来看，你认为徐霞客是“深情”之人吗？请简要评析。10．（5分）阅读下文，回答问题。冯公岭④〔宋〕翁卷乱峰千叠拂云霓，辐合坑崖立似梯。曾向括州②州里望，众山却是此山低。【注释】①冯公岭：括苍山脉中的群峰之一。②括州：古州名，这里泛指括苍山脉。（1）近看冯公岭，诗人感觉山势有、的特点。（2）诗歌蕴含哲理，请简要分析。三、表达与交流。（48分）11．（8分）班级正开展“名著阅读分享会”，有同学认为“《西游记》等名著太厚，读起来花费时间，还不如读缩写本省时省力。”对此，你有何看法？请写一段文字，表达自己的思考。ㅤㅤ要求：观点明确；言之有据，结合名著相关内容；条理清晰，语言顺畅。不少于150字。12．（40分）下边的图片引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章，可以讲述经历，抒发感受；可以阐述观点，发表看法；也可以虚构故事，表达自己的思考。ㅤㅤ要求：①标题自拟，文体自选；②不少于600字；③不得套作、抄袭；④不得透露考生信息的人名、地名、校名等。

2024年浙江省杭州市滨江区中考语文二模试卷参考答案与试题解析一、积累运用。（22分）1．（4分）学校举行研学活动，请你完成以下任务。ㅤㅤ天地间，有一条条诗路，wān①蜒曲折，伸向远方。它们是浙东唐诗之路、大运河诗路、钱塘江诗路、瓯江山水诗路。这四条诗路将这片土地上的风土人情、文化底蕴②交织在一起，编织出一幅幅灵气盎③然的画卷。ㅤㅤ现在，让我们重新踏上诗路，把握诗路之精髓，与古人相对，将浩dàng④情怀寄予在这片山水诗画之中吧！根据拼音写汉字或给加点字注音。①蜿②yùn③àng④荡【解答】答案：蜿yùnàng荡2．（2分）请根据提示，补全表格空白处内容。地名湖州丽水兰溪江山庆元嘉兴建德缙云安吉泰顺瑞安长兴由来与山水有关与历史、名人有关与祝福、向往有关【解答】答案：示例：祝福、向往3．（6分）请根据提示，补充完整。诗文出处情思山重水复疑无路，①柳暗花明又一村。陆游《游山西村》豁然开朗，蕴含哲理几处早莺争暖树，②谁家新燕啄春泥°白居易《钱塘湖春行》⑤对早春的喜爱鸢飞戾天者，望峰息心；③经纶世务者，④窥谷忘反。吴均《与朱元思书》向往林泉，淡泊名利【解答】①柳暗花明又一村②谁家新燕啄春泥③经纶世务者（注意“纶”的书写）④窥谷忘反⑤对早春的喜爱4．（3分）在以下诗文中选择最能体现浙江精神的一项，并说明理由。ㅤㅤ一方水土，养育一方人，孕育一方精神。越王勾践卧薪尝胆，宁波人王阳明提出“知行合一”，改革开放后的温州出现了第一个个体户……他们表现出来的奋发图强、求真务实、开拓创新等品质，为浙江精神作了新的注解。A.知之为知之，不知为不知，是知也。（《论语》）B.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（《诫子书》）C.岂不罹凝寒？松柏有本性。（《赠从弟》）【解答】答案：C。因为该句表现的是不畏严寒、坚强勇敢的精神，与“奋发图强、求真务实、开拓创新”的浙江精神是一致的。5．（4分）浙江曾涌现出蔡元培、鲁迅、艾青等“觉醒者”，名著中亦有不少“觉醒者”。请从备选名著中任选一本，参照示例，自选角度探究作品中人物觉醒的主要原因。备选名著：《红星照耀中国》《简•爱》《平凡的世界》人物：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔探究角度：觉醒与引领探究结论：觉醒者离不开引领者。保尔有着苦难的童年，辍学、做过童工，在发电厂工作后结识了朱赫来，他教会了保尔打拳，给他讲革命道理，在他的影响下，保尔成为了一名甘愿为革命事业奉献终身的无产阶级战士。【解答】本题考查名著阅读中人物形象的探究。人物形象的探究需要通读整部名著，并且结合书中的背景，分析人物的性格，同时也要有自己对人物的正确的评价，这样就能从不同角度探究人物的性格。答案：人物：《平凡世界》中的孙少安探究角度：责任感探究结果：每个时代都离不开有责任心的人去开拓。孙少安正是因为有了责任感才成为一个顶天立地的男子汉。在十三岁时候，家庭的责任感驱使他放弃了学习而选择了撑起家庭，成功后他又担起社会的责任，为村民翻新学习，带村民走向富裕之路，这都是一种责任感的体现。6．（3分）下列选项表达顺畅且得体的一项是（）A．千年诗路文化，传承“浙学”精神。感谢学校精心策划，下次我还会莅临参加。 B．足下才疏学浅，赋诗两句，请君斧正：挥毫泼墨留名篇，诗路文化越千年。 C．朋友，不要再为现实踌躇满志，和我们一同阔步长歌，诗和远方都不再遥远。 D．山清水秀，诗文鼎盛；天长海阔，人才辈出。“浙”里好风景，与您共欣赏。【解答】A．有误，“莅临”意思是来临；光临。书面语、敬语，多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意。这属于用错对象。B．有误，“足下”是对对方的尊称。译为“您”。不能用到自己身上。C．有误，踌躇满志：形容心满意足、从容自得或十分得意的样子。望文生义。D．正确。故选：D。二、阅读。（50分）7．（15分）阅读剧本，感受戏剧作品魅力。ㅤㅤ前情提要：吝啬鬼阿巴贡在钱财上苛待儿子克莱昂特，克莱昂特不得已让仆人阿箭探听消息，请西蒙老板做中间人向旁人借钱。吝啬鬼（节选）莫里哀第二幕第一场ㅤㅤ阿箭说真的！少爷，人倒了霉，才借债；像您这样走投无路，非跨债主的门槛儿不可，有些怪事，就得受着。ㅤㅤ克莱昂特我要的一万五千法郎借不到吗？ㅤㅤ阿箭借得到，不过您想事情成功，有几个小条件，可得接受。ㅤㅤ克莱昂特西蒙老板有没有让你和借钱的人谈谈？ㅤㅤ阿箭哎呀！您可真不在行啦，哪儿会有这事啊。他藏起来，比您藏自己小心多了；有些秘密事，您说什么也料想不到。人家根本不肯说出他的名姓来，打算今天在一家借来的房子里，让他和您谈谈，从您嘴里问出您的产业和您的家庭。我相信，单老太爷这个姓，就会做成这笔交易。ㅤㅤ克莱昂特尤其是我母亲已经死了，她留给我的财产，旁人是夺不去的。ㅤㅤ阿箭这是放债人拟的条款，要您在进行交易之前先看看：ㅤㅤ“兹假设放债、借债双方订立契约，放债人为求良心上没有丝毫负担，情愿只取五厘多利息出借他的财产。”ㅤㅤ克莱昂特五厘多？行！公平合理，没有什么可抱怨的。ㅤㅤ阿箭这倒是真的。“但放债人手边并无此款，为满足借债人需要起见，本人不得不以二分利向人借入，因而此项利息应由借债人担负。”ㅤㅤ克莱昂特怎么？活见鬼！他是放高利贷的，还是野蛮人？比二分五厘利还高。ㅤㅤ阿箭我就这么说来着。您要仔细核计核计看。ㅤㅤ克莱昂特你要我核计什么？我急着等钱用，什么条件我都得接受。还有别的条件吗？ㅤㅤ阿箭也就只是一个小条款了。“所需一万五千法郎，放债人仅有一万二千现金，下余三千法郎，以旧衣、杂物与首饰折付。附清单如下：”ㅤㅤ克莱昂特这是什么意思？ㅤㅤ阿箭听听这张清单吧：“一：四脚床一张、床帐一顶。”ㅤㅤ克莱昂特他要我拿这些东西干什么用？ㅤㅤ阿箭还有：“又：壁毯一幅、胡桃木大桌一张。”ㅤㅤ克莱昂特我要这些东西干什么？ㅤㅤ阿箭您听我念：“又：大型火枪三支、砖炉一只。”ㅤㅤ克莱昂特气死我啦。ㅤㅤ阿箭别急：“又：七弦琴一把、球桌一张、棋盘一只、戏鹅图一张、蜥蜴皮一张。以上实值四千五百法郎尚多，放债人格外克己，削价为三千法郎。”ㅤㅤ克莱昂特“格外克己”，见他的鬼！利息已经高到不能再高了，他还不知足，要我把他的破铜烂铁，照三千法郎收下来？我拿到手，连六百法郎也变卖不出。可是有什么办法？我还非接受他的条件不可，因为他晓得我急于要钱。ㅤㅤ阿箭少爷，不是我说，预支钱用，寅吃卯粮。ㅤㅤ克莱昂特你要我怎么着？这就是父亲一毛不拔，年轻人被逼铤而走险的下场。清单给我，我再过过目。第二幕第二场ㅤㅤ西蒙是啊，先生，是一个年轻人等钱用，他找钱找得很急，您写的条款他全部接受。ㅤㅤ阿巴贡不过西蒙老板，这事绝对没有风险？你说起的这个人，你晓得他的姓名、财产和家庭吗？ㅤㅤ西蒙不知道，他是人家在偶然场合介绍给我的，所以有些情形，我还不能详细讲给您听，不过他本人会对您交代明白的。接头的人告诉我，您见到他以后，一定满意。我所能告诉您的，就是他的家境非常富裕，母亲已经死了，而且有必要的话，他保证他父亲不到八个月就死。ㅤㅤ阿巴贡值得考虑。西蒙老板，只要我们有力量，就该大发慈悲，与人方便才对。ㅤㅤ西蒙当然。ㅤㅤ阿箭（认出西蒙老板，向克莱昂特）这是怎么回事？那位老板，在和老太爷讲话。ㅤㅤ西蒙（向阿箭）你们真是急啊！谁告诉你们是这儿来的？（向阿巴贡）先生，您的姓名和住宅，并不是我透露给他们的。依我看来，你们可以趁此一块儿谈清楚。（指着克莱昂特）我对您说起的一万五千法郎，就是这位先生想跟您借。ㅤㅤ阿巴贡怎么，死鬼？不务正业，走短命路的，原来是你啊？ㅤㅤ克莱昂特怎么，爸爸？伤天害理，干欺心事的，原来是您啊？ㅤㅤ（西蒙溜掉，阿箭也躲开了。）ㅤㅤ阿巴贡死活不管，胡乱借钱的，原来是你啊？ㅤㅤ克莱昂特放高利贷，非法致富的，原来是您啊？ㅤㅤ阿巴贡你干这种事，还敢见我？ㅤㅤ克莱昂特您干这种事，还敢见人？ㅤㅤ阿巴贡你倒说，你这样胡作非为，害不害臊？ㅤㅤ克莱昂特您做这种生意，一个钱又一个钱往里抠，没有知足的一天，丢尽了体面，坏尽了名声。就连古来声名最狼藉的放高利贷的，和您重利盘剥的手段一比，也不如您苛细：您倒是羞也不羞？ㅤㅤ阿巴贡混账东西，滚开，我不要看见你！ㅤㅤ克莱昂特就您看来，谁顶有罪？是需要钱用而张罗钱的人，还是根本不需要钱用而偷盗钱的人？ㅤㅤ阿巴贡我说过了，走开，别招我生气。我对这事，并不难过；这对我倒是一个警告：他的一举一动，以后我要格外注意。（有删改）（1）回答问题。①梳理剧中人物之间的矛盾冲突，完成下列图表。①克莱昂特无奈借钱，痛骂父亲②阿巴贡黑心借钱，提防儿子③第二幕第一场中哪些内容与划横线句构成了反转？请概括并简要分析其作用。ㅤㅤ提示：文学作品中的反转，指的是突然出现的转折或难以预料的发展，使情节发展与预设不同。如《范进中举》中胡屠户不借给范进盘缠，还大骂其“尖嘴猴腮”，范进中举后他立即称赞范进“才学又高，品貌又好”。（2）比较画波浪线台词的两种译文，简要回答译本1的台词有何表达效果。译本1：ㅤㅤ阿巴贡怎么，死鬼？不务正业，走短命路的，原来是你啊？ㅤㅤ克莱昂特怎么，爸爸？伤天害理，干欺心事的，原来是您啊？译本2：ㅤㅤ阿巴贡怎么，你这个该死的东西？甘心走这种万恶的绝路的就是你？ㅤㅤ克莱昂特怎么，爸爸！干这种丢脸的事情就是您？（3）鲁迅曾说“悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。”你认为剧本所写是悲剧还是喜剧？请结合内容阐述你的理解。【解答】（1）本题考查故事情节。①故事情节可用“人+事+结果”概括，根据第一场“克莱昂特我要的一万五千法郎借不到吗”“克莱昂特怎么？活见鬼！他是放高利贷的，还是野蛮人？比二分五厘利还高”“克莱昂特“格外克己”，见他的鬼！利息已经高到不能再高了，他还不知足，要我把他的破铜烂铁，照三千法郎收下来？我拿到手，连六百法郎也变卖不出。可是有什么办法？我还非接受他的条件不可，因为他晓得我急于要钱”“克莱昂特你要我怎么着？这就是父亲一毛不拔，年轻人被逼铤而走险的下场。清单给我，我再过过目”等句可概括：克莱昂特无奈借钱，痛骂父亲；②根据第二场“阿巴贡怎么，死鬼？不务正业，走短命路的，原来是你啊”“克莱昂特怎么，爸爸？伤天害理，干欺心事的，原来是您啊”“阿巴贡我说过了，走开，别招我生气。我对这事，并不难过；这对我倒是一个警告：他的一举一动，以后我要格外注意”等句可概括：阿巴贡黑心借钱，提防儿子。③根据第一场“借得到，不过您想事情成功，有几个小条件，可得接受”中“几个小条件”与下文“以旧衣、杂物与首饰折付。附清单如下”“一：四脚床一张、床帐一顶”“又：壁毯一幅、胡桃木大桌一张”“又：大型火枪三支、砖炉一只”“又：大型火枪三支、砖炉一只”“克莱昂特‘格外克己’，见他的鬼！利息已经高到不能再高了，他还不知足，要我把他的破铜烂铁，照三千法郎收下来？我拿到手，连六百法郎也变卖不出。可是有什么办法？我还非接受他的条件不可，因为他晓得我急于要钱”等句，可概括：借钱需要支付高额利息，且还有一部分交易折算成了不值钱的旧衣、杂物与首饰等，这是非常苛刻的条件。其作用使剧情，一波三折，让矛盾冲突不断升级，前后对照，更有利于突出借钱者的吝离与贪焚。（2）本题考查句子赏析。“怎么，死鬼？不务正业，走短命路的，原来是你啊”和“怎么，你这个该死的东西？甘心走这种万恶的绝路的就是你”台词基本意思相同，但前者多用短句，用“啊”之类表感情的词语。“怎么，爸爸？伤天害理，干欺心事的，原来是您啊”和“怎么，爸爸！干这种丢脸的事情就是您”台词基本意思相同，但前者多用问句，且句子短促有力。译本1上下两句台词句式相同，针锋相对，互相嘲讽，突位了他们的矛盾冲突和人物惊讶、愤怒的情绪，符合戏剧语言口语化的特点。据以上分析整合即可。（3）本题考查主题的理解。本文辛辣地批判了金钱至上的丑恶，揭露了拜金主义之下的父子之情、家庭伦理毫无价值，戏剧情节上设置了诸多出人意料的反转，引人发笑，有令人痛惜这个金钱至上的社会。因此，认为是喜剧或悲剧均可，只要结合剧本分析，表达清楚即可。示例一：我认为是一出喜剧。剧本写的是儿子克莱昂特因为想向旁人借钱却落入父亲阿巴贡毒辣而狡猾放债圈套的故事，情节上设置了诸多出人意料的反转，引人发笑。比如儿子借贷的对象竟然是自己的父亲，“小条件”居然如此苛刻等。台词幽默且生动地刻画了人物形象。如阿巴贡说要“大发慈悲”“与人方便”，放债手段却十分毒辣而狡猎：父子之间对答冲突十分激烈，语言句式又整齐一致。剧情集中又充满意外，戏剧冲突不断深化，辛辣地批判了金钱至上的丑恶，揭露了拜金主义之下的父子之情、家庭伦理毫无价值可言，讽刺意味十足。示例二：我认为是一出悲剧。剧本写的是儿子克菜昂特因为想向旁人借钱却落入父亲阿巴页毒辣面狡猾放债圈套的故事，父子间矛盾冲突集中而激烈甚至反目成仇，本就是人间悲剧。突不断深化，凸显了阿巴贡嗜钱如命，极端吝剧情发展过程的各种反转、夸张让使得这种冲的可悲的人物形象。故事在引人发笑的同时，啬的性格特点，刻画了被金钱至上主义异化了面前不堪一击，毫无亲情可言。人世间很多美更让人深思：即使亲如父子，也会在拜金主义人感叹。好的有价值的东西，常常被金钱撕碎毁灭。令人痛惜。答案：（1）①克莱昂特无奈借钱，痛骂父亲②阿巴贡黑心借钱，提防儿子③内容：借钱需要支付高额利息，且还有一部分交易折算成了不值钱的旧衣、杂物与首饰等，这是非常苛刻的条件。作用：反转出乎了读者的预料，一波三折，让矛盾冲突不断升级，逐步突出借钱者的吝离与贪焚，突出了戏剧的效果。（2）[译本1]中的台词句式相同，针锋相对，互相嘲讽，突位了他们十分激烈的矛盾冲突。语句简短，多用问句，突出了人物惊讶、愤怒的情绪，符合戏剧语言口语化的特点。（3）示例一：我认为是一出喜剧。剧本写的是儿子克莱昂特因为想向旁人借钱却落入父亲阿巴贡毒辣而狡猾放债圈套的故事，情节上设置了诸多出人意料的反转，引人发笑。比如儿子借贷的对象竟然是自己的父亲，“小条件”居然如此苛刻等。台词幽默且生动地刻画了人物形象。如阿巴贡说要“大发慈悲”“与人方便”，放债手段却十分毒辣而狡猎：父子之间对答冲突十分激烈，语言句式又整齐一致。剧情集中又充满意外，戏剧冲突不断深化，辛辣地批判了金钱至上的丑恶，揭露了拜金主义之下的父子之情、家庭伦理毫无价值可言，讽刺意味十足。示例二：我认为是一出悲剧。剧本写的是儿子克菜昂特因为想向旁人借钱却落入父亲阿巴页毒辣面狡猾放债圈套的故事，父子间矛盾冲突集中而激烈甚至反目成仇，本就是人间悲剧。突不断深化，凸显了阿巴贡嗜钱如命，极端吝剧情发展过程的各种反转、夸张让使得这种冲的可悲的人物形象。故事在引人发笑的同时，啬的性格特点，刻画了被金钱至上主义异化了面前不堪一击，毫无亲情可言。人世间很多美更让人深思：即使亲如父子，也会在拜金主义人感叹。好的有价值的东西，常常被金钱撕碎毁灭。令人痛惜。8．（15分）阅读材料，准备主题演讲。【材料一】ㅤㅤ浙江95%以上人口说的方言都可以被归为吴语。浙江的吴语可以分为六个大片：太湖、台州、瓯江、上丽、金衢和宣州片。【材料二】ㅤㅤ都说浙江“十里不同音”。据统计，浙江已确定的方言就有88种。为什么会有这么多的方言呢？地形、移民惹的祸ㅤㅤ浙江的地形号称“七山一水两分田”，70%的面积都是山地和丘陵。剩下30%，河流和湖泊还要占去6.4%。而在古代，要想“跨过山河大海”去和别人交流也是一件困难的事，高山和密林往往也就成了方言的分界线。ㅤㅤ因此，在浙江省内，内部方言一致性最强的往往是浙江北部的杭州、湖州、绍兴和宁波等。这是因为这些方言区往往都在平原上，彼此间的交流和往来相对比较密集。还有另一个原因——这些地区有发达的水系连通。在太湖水系和大运河水系，这些地区的人们乘船往来，语言的沟通性也就大大提高了。同理也适用于舟山和宁波。虽然一个在陆地，一个在岛上，但两地间海运发达，在清代海运解禁之后，许多宁波人都去了舟山。因此宁波话和舟山话的沟通度也很高。ㅤㅤ不过，“十里不同音”的情况也受移民的影响。比如，浙江西北部的安吉、长兴等县，就分布着总人口50多万的一些使用河南话、湖北话的官话方言岛。吴语区还有其他地方的方言，这就是因为移民。扁平管理，中心缺乏ㅤㅤ与同样多山地丘陵、多移民的广东、四川相比，浙江方言之所以纷繁复杂，主要还是因为浙江从古代开始就是一个中心不明的省份。浙江的地理概念虽然从唐朝就有了，但此前的行政区划过于臃肿。在整个唐代，浙江的行政中心又经历了三次迁徙，绍兴、苏州、南京都做过浙江地区的行政中心。即使明清以后，确立了杭州的中心地位，其辐射能力仍然有限，因为这时吴语的分割局势已经基本确定了。由于没有稳定的政治和经济中心，浙江方言最后也没有一个“老大”。最后大家都是你说你的，我说我的。【材料三】ㅤㅤ目前全世界约有6000种语言和方言，但至少有43%濒临灭绝，且每两个星期就有一门语言消失。方言，正在逐渐走向消亡。ㅤㅤ“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”方言是故乡的根。但是，今天能说一口标准方言的，往往都是当地的老年人，越来越多的小孩已经不再会说方言了。ㅤㅤ方言一旦消失，日后想要再认识它将会和学一门外语一样困难。因此，教育部官网早在2006年发表了《推广普通话和保护方言》，强调“方言本身就是一种地域文化，也是地域文化的载体。”ㅤㅤ传承就是方言的保护屏障。2023年底出版的《中国语言资源集•浙江》是中国语言资源保护工程标志性成果。“这些语言资源的研究，对于我们理解中国的语言文化，保护和传承我国的语言文字，具有重要的意义。”浙江大学出版社社长褚超孚说。ㅤㅤ在社会各界的关注下，方言传承也逐渐得到重视。以杭州为例，越来越多的年轻人，下班后挤出时间，报班学杭州话。此事在网上引发热议。有网友希望开设线上课程，让更多人有机会学习杭州话。在温州，以体验温州方言为特色的“叮叮当童谣馆”是浙江省首个方言馆。作为中国最难懂的方言，如何将温州话在展馆里生动呈现？在一面布满词语的“方言墙”上，游客每次按键，就能听到它的温州话读音。同时，童谣馆通过图文、视频等多媒体方式，深入浅出地介绍温州话的历史、种类和特点。（1）下列说法，与材料内容理解相符合的一项是CA.有些方言不受省级行政区划的限制，比如浙江人与江苏人说的方言都可以被归为吴语。B.吴语太湖片分布在浙江南部、上海广大地区，为影响力最大的一支吴语，也是吴语的核心。C.“浙江已确定的方言就有88种”运用列数字的说明方法，准确说明浙江方言数量之多。D.浙江方言之所以纷繁复杂，主要是因为在唐代时，浙江的行政中心又经历了三次迁徙。（2）请联系材料二，概述浙江方言“十里不同音”的原因。（3）请联系三则材料，根据下面图表提示完成演讲提纲。①人数多，浙江95%以上人口说的方言都是；分类多，可以分为六个大片②方言是地域文化的载体③制定并完善相关法律法规④以温州为例，开设方言体验馆（4）有人认为，方言给人们交流带来不便，保护逐渐消失的方言并无必要。对此，你有何看法？请结合你对材料的理解及生活体验，写一段演讲词，表达你的看法。【解答】（1）A.有误，该表述于文无据；B.有误，根据材料二“由于没有稳定的政治和经济中心，浙江方言最后也没有一个‘老大’”可知，“影响力最大”“核心”说法有误；C.正确；D.有误，根据材料二“与同样多山地丘陵、多移民的广东、四川相比，浙江方言之所以纷繁复杂，主要还是因为浙江从古代开始就是一个中心不明的省份。浙江的地理概念虽然从唐朝就有了，但此前的行政区划过于臃肿。在整个唐代，浙江的行政中心又经历了三次迁徙，绍兴、苏州、南京都做过浙江地区的行政中心。即使明清以后，确立了杭州的中心地位，其辐射能力仍然有限，因为这时吴语的分割局势已经基本确定了”可知，该表述有误。故选：C。（2）材料二首先提出“为什么会有这么多的方言呢”，然后，从“地形、移民惹的祸”“扁平管理，中心缺乏”两方面来分析浙江方言“十里不同音”的原因。（3）①根据提示“浙江方言特点”“方言众多（十里不同俗）已确定的就要88种”和材料一“浙江95%以上人口说的方言都可以被归为吴语。浙江的吴语可以分为六个大片：太湖、台州、瓯江、上丽、金衢和宣州片”，可得出答案：人数多，浙江95%以上人口说的方言都是；分类多，可以分为六个大片。②根据提示“方言的价值和意义”“理解中国语言文化，了解历史”和材料三“方言本身就是一种地域文化，也是地域文化的载体”可得出答案：方言是地域文化的载体。③④根据提示“以杭州为例，开设方言培训班”和材料三“教育部官网早在2006年发表了《推广普通话和保护方言》”“2023年底出版的《中国语言资源集•浙江》是中国语言资源保护工程标志性成果”“在温州，以体验温州方言为特色的‘叮叮当童谣馆’是浙江省首个方言馆”可得出答案：③制定并完善相关法律法规；④以温州为例，开设方言体验馆。（4）根据材料三“方言是故乡的根”“方言一旦消失，日后想要再认识它将会和学一门外语一样困难”“方言本身就是一种地域文化，也是地域文化的载体”“这些语言资源的研究，对于我们理解中国的语言文化，保护和传承我国的语言文字，具有重要的意义”可知，保护逐渐消失的方言非常有必要。答案：（1）C（2）地形、移民惹的祸；扁平管理，中心缺乏。（3）①人数多，浙江95%以上人口说的方言都是；分类多，可以分为六个大片②方言是地域文化的载体③制定并完善相关法律法规④以温州为例，开设方言体验馆（4）示例：同学们，我认为保护逐渐消失的方言非常有必要。首先因为方言是故乡的根。唐代贺知章在《回乡偶书》中写到：“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。”试想，倘若方言消失，我们将去哪里寻找乡音呢？其次，方言本身就是一种地域文化，也是地域文化的载体。保护地域文化不容忽视。第三，方言对于我们理解中国的语言文化，保护和传承我国的语言文字，具有重要的意义。同学们，让我们从现在开始，积极行动起来，自觉主动学习、保护我们的方言吧。9．（15分）欣赏古代诗文，体悟山水之思。ㅤㅤ余髫年蓄五岳志①，而玄岳②出五岳上，慕尤切。而母老志移，第③沿江溯流，旷日持久，不若陆行舟返，为时较速。ㅤㅤ登陇④，西行十里，为告成镇，古告成县地。测景台在其北。西北行二十五里，为岳庙。入东华门时，日已下舂⑤，余心艳卢岩，即从庙东北循山行。越陂陀⑥数重，十里，转而入山，得卢岩寺。寺外数武步，即有流铿然下坠石峡中。两旁峡色，氤氲成霞。溯流造寺后，峡底矗崖，环如半规即半圆，上覆下削。飞泉随空而下，舞绡曳练⑦，霏微⑧散满一谷，可当武彝之水帘。盖此中以得水为奇，而水复得石，石复能助水不尼水⑨，又能令水飞行，则比武彝为尤胜也，徘徊其下，僧梵音以茶点饷，急返岳庙，已昏黑。（选自徐霞客《游嵩山日记》，有删改）【注释】①蓄五岳志：存有登五岳的想法。②玄岳，嵩山，后文的武彝，指武夷山。③第：只是。④陇：同“垄”，田中高地。⑤下舂：日落时。⑥陂（pō）陀：坡地。⑦舞绡曳练：绡（xiāo），生丝织物。练，煮熟的白绢。⑧霏微：细雨般的水珠。⑨尼（ní）：阻止。（1）请参考表格提示的方法，解释加点词。文言词句方法解释慕尤切查阅字典：①用刀切开；②深；③符合；④亲近。A急切。西行十里关联旧知：从小丘西行百二十步（《小石潭记》）B向西。余心艳卢岩结合上下文推测C喜爱。又能令水飞行参考常用成语，如“令人瞩目”D让。（2）根据上下文，请你推测徐霞客“陆行舟返”的原因。（3）徐霞客对山水景色的描写，历来备受推崇。请在文中任选一处参考提示进行赏析。ㅤㅤ提示：可从感官描写、修辞手法、动静状态等选择一个角度赏析。（4）张岱说“人无癖，不可与交，以其无深情也”。从文中叙述描写的内容来看，你认为徐霞客是“深情”之人吗？请简要评析。【解答】（1）本题考查词语含义。A“慕尤切“的意思是特别向往，因为热爱而心情急切。切，急切。B“西行十里“指的是向西走十里地的距离。西，向西。C“余心艳卢岩“表达了作者对卢岩的喜爱和向往。艳，喜爱。D“又能令水飞行“意味着水在岩石的帮助下，仿佛能够飞翔一般。令，让。（2）本题考查内容的理解。徐霞客选择“陆行舟返”的原因，从文中可以推测出几点：速度考虑：“不若陆行舟返，为时较速。”这句话表明，徐霞客考虑到舟行可能比陆行更快，因此选择了舟返，以便能更快地到达目的地。母亲的情况：“而母老志移”，徐霞客的母亲改变了原本的志向，想要沿江溯流。这可能是因为母亲年事已高，希望选择一条更稳妥、更舒适的路线。对玄岳的向往：“慕尤切”，徐霞客特别向往玄岳（嵩山），选择陆行舟返可能是因为他希望能够直接前往玄岳，而不是绕道其他地方。综合以上几点，徐霞客选择陆行舟返的原因主要是为了更快地到达目的地，满足母亲希望沿江溯流的要求，并且能够直接前往他向往的玄岳，体现了他对母亲的孝顺和对山水之美的热切向往。（3）本题考查景物描写的赏析。徐霞客对山水景色的描写细腻而生动，其中一处值得赏析的句子是：“寺外数武步，即有流铿然下坠石峡中。两旁峡色，氤氲成霞。”这段描写通过听觉和视觉的描写，形象地表达了卢岩寺外的景色。首先，作者用“流铿然下坠”来形容水流的声音，清脆有力，给读者带来听觉上的冲击。接着，作者用“两旁峡色，氤氲成霞”来形容峡谷两旁的景色，烟雾缭绕，仿佛是霞光一般，给人一种神秘而美丽的感觉。这里，作者运用了动静结合的手法，通过水流的声音和峡谷的景色，营造出一幅生动的画面。此外，作者还运用了比喻的修辞手法，将峡谷两旁的景色比作霞光，使读者更容易形象地感受到景色的美丽。整体来看，这一描写既细腻又生动，让读者仿佛置身于现场，感受到了山水的魅力。通过这段描写，我们可以看出徐霞客对自然景观有着深厚的热爱和情感，他的描写不仅准确地传达了景色的美丽，还表现出对自然的敬畏之情。这也正是徐霞客的山水游记备受推崇的原因之一。（4）本题考查内容的理解。从文中的叙述描写来看，徐霞客可以被认为是一个“深情”之人。他对山水的热爱和对母亲的关心都在文中得到了体现。首先，徐霞客对山水的热爱表现在他对五岳的向往，尤其是对嵩山（玄岳）的特别向往：“余髫年蓄五岳志，而玄岳出五岳上，慕尤切。”这种对山水的热爱和对名山胜水的向往体现了一种深情的态度。在游览卢岩寺时，他对景色进行了细腻的描写，如“寺外数武步，即有流铿然下坠石峡中。两旁峡色，氤氲成霞。”这种对自然景观的细致观察和描绘，也反映了他对山水的深情。其次，徐霞客对母亲的关心体现在他安排行程时考虑到了母亲的愿望和舒适度：“而母老志移，第沿江溯流，旷日持久，不若陆行舟返，为时较速。”他选择沿江溯流，可能是为了让行程更加舒适，符合母亲的喜好。此外，他在游览过程中，尽管对景色十分欣赏，但当母亲提到回家时，他立即返回岳庙，显示了他对母亲的尊重和关心。综上所述，徐霞客对山水的热爱和对母亲的关心都体现了他的深情。他的行为和选择反映了他对自然美景的热爱，同时也表现出对家人的深情厚意。这种深情使得他的游记不仅记录了山水之美，也体现了人文关怀，使他成为一个值得交往和尊敬的人。答案：（1）A急切。B向西。C喜爱。D让。（2）徐霞客选择陆行舟返的原因可能是因为他特别向往玄岳（嵩山），而玄岳位于五岳之上，他希望能够直接前往，而不是经过其他地方。另外，他的母亲年纪较大，可能希望能够更快地到达目的地，以便尽快与母亲团聚。（3）我选择赏析以下句子：“寺外数武步，即有流铿然下坠石峡中。两旁峡色，氤氲成霞。”这句话通过听觉和视觉的描写，生动地表达了卢岩寺外的景色。作者用“流铿然下坠”来形容水流的声音，形象地传达了水流的猛烈和清脆。同时，作者用“两旁峡色，氤氲成霞”来形容峡谷两旁的景色，烟雾缭绕，仿佛是霞光一般，给人一种神秘而美丽的感觉。这样的描写既细腻又生动，让读者仿佛置身于现场，感受到了山水的魅力。（4）是的，徐霞客是一个“深情”之人。从文中他对山水景色的描写和对母亲的理解与照顾可以看出，他对自然景色有着深厚的热爱和情感，同时也表现出对家人的关心和体贴。他不仅对自然景观有着细腻的观察和感受，还能够根据自己的母亲的需要做出相应的安