【核心考点集训】统编版语文二上第八单元 知识点考点梳理

【核心考点集训】统编版语文二上第八单元知识点考点梳理/让教学更有效____________精品|语文学科

【核心考点集训】统编版语文二上第八单元知识点考点梳理

一、易读错的字

爪（zhuǎ）子嗓（sǎng）子一趟（tàng）狐假（jiǎ）虎威（wēi）

抓（zhuā）住松鼠（shǔ）幸（xìnɡ）福扎（zā）风筝（zhēnɡ）

愿（yuàn）意责（zé）怪奔（bēn）跑表（biǎo）示（shì）

帮助（zhù）翻（fān）起抽（chōu）水使（shǐ）劲（jìn）

栽（zāi）树螃蟹（xiè）蚯（qiū）蚓翻（fān）动

使劲（jìn）风筝（zhēng）折（zhé）纸违（wéi）抗

二、易写错的字

折：右边的最后一笔上不能加一点。

神：左窄右宽，左部是“礻”，右部中竖长伸。

张：左窄右宽，右边横在横中线上起笔。

哭：下面是“犬”，不要写成“大"。

场：右边第一笔为横折折折钩，两撇基本平行，第一笔略短。

路：足字旁的第五笔横写在横中线上。

三、生字组词

奶（nǎi）（奶奶）（牛奶）___始（shǐ）（资始）（自始至终）

吵（chǎo）（吵闹）（争吵）仔（zǎi）（仔细）（仔鸡）

急（jí）（着急）（急忙）___咬（yǎo）（咬住）（咬下）

第（dì）（第一）（第几）___公（gōng）（公开）（公园）

折（zhé）（奏折）（周折）___张（zhāng）（主张）（周张）

祝（zhù）（祝赞）（祝予）___扎（zhā）（安扎）（抓扎）

抓（zhuā）（抓丁）（抓拿）但（dàn）（不但）（但是）

哭（kū）（助哭）（痛哭）___车（chē）（坐车）（自行车）

得（dé）（自得）（作得）___秧（yāng）（鱼秧）（栽秧）

苗（miáo）（壮苗）（枝苗）汗（hàn）（止汗）（油汗）

场（chǎng）（做场）（走过场）伤（shāng）（哀伤）（追伤）

路（lù）（走路）（追路）

四、多音字

转zhuàn(转动)闷mēn(闷热)

zhuǎn(转头)mèn(闷头)

五、形近字

爷(爷爷)爪(爪子)神(神奇)车(车子)汗(汗水)活(活着)但(但是)

斧(斧头)瓜(瓜子)伸(伸手)东(东西)汉(汉字)话(话说)担(担心)

六、重点词语

信（以）（为）真神（气）（活）现摇（头）摆（尾）（半）信（半）疑

（东）张（西）望（大）摇（大）摆（狐）假（虎）威（无）影（无）踪

七、近义词

寻找—寻觅开始—开端仔细—认真

结果—结局正好—恰好依然—仍然

八、反义词

开始—结束生气—开心幸福—痛苦

飞快—缓慢容易—困难责怪—称赞

词语积累：

①ABB式词语：咕噜噜

类似的词语：白茫茫绿油油黄澄澄

②ABAC式词语。

大摇大摆大起大落大是大非

半信半疑半真半假半推半就

东张西望东逃西窜东拼西凑

无影无踪无依无靠无穷无尽

③出自寓言的成语：守株待兔

类似的词语：狐假虎威拔苗助长亡羊补牢叶公好龙坐井观天刻舟求剑画蛇添足

④含有动物的成语：万象更新

类似的词语：千军万马惊弓之鸟井底之蛙顺手牵羊如鱼得水画龙点睛兔死狐悲猪狗不如狗急跳墙爱屋及乌

⑤含有反义词的词语：前呼后拥

类似的词语：出生入死七上八下横七竖八天南海北东张西望

⑥倒顺词：寻找—找寻别离—离别登攀—攀登

⑦拟声词：叮叮当当嘟嘟嘟哗啦啦吱呀

正当大家睡得香时，突然响起嘟嘟嘟的电话声。

雨哗啦啦一直下个不停。

夜深人静的时候，上蹿下跳的老鼠把家里的木门咬得吱呀作响。

泉水叮叮当当地响，就像音乐家演奏的乐章。

十、句子积累

1．感叹句：我看你有多大的胆子。

2．对仗句：狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

3．祈使句：这事好办，我来帮你们吧！

4．“把”字句：老虎扑过来，把狐狸逮住了。

5．“被"字句：老虎被蒙住了，松开了爪子。

6．神态、动作描写：狐狸神气活现，摇头摆尾：老虎半信半疑，东张西望。

7．心理描写：风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？

十一、背诵内容整理

《日积月累》带动物名称的成语：

狼吞虎咽惊弓之鸟胆小如鼠

龙飞凤舞漏网之鱼如虎添翼

鸡鸣狗吠害群之马如鱼得水

十二、课本基本内容和主题概括

1．《狐假虎威》讲述了一只狐狸如何狡猾骗过老虎的故事。这个故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己并没有多威风，讽刺了那些仗势欺人的人。

2．《纸船和风筝》这个故事告诉我们人与人交往需要建立友谊，而友谊需要不断地去维护的道理。

3．《风娃娃》先写风娃娃做了两件好事，再写风娃娃好心却帮了倒忙。告诉我们做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对到人有用。

一、书写

1．看拼音写汉字。食物急忙但是秧苗广场伤病折纸路边神气活现样子信以为真

小狐狸的让老虎，听话地跟在它后头。

二、填空题

2．请用“√”加点的字选择正确的读音。

（1）只要不停抽打，陀螺就不停地转（zhuǎnzhuàn）圈。

（2）周五的早上，天气闷（mēnmèn）热，小朋友们都闷（mēnmèn）闷不乐的。

（3）小河上漂（piāopiào）着一只漂（piāopiào）亮的小船。

（4）中午，扎（zāzhā）辫子的小姑娘来到手工教室来学习扎（zāzhā）风筝，一不小心被工具扎（zāzhā）伤了手。

3．按要求，写词语。

（1）ABB式：骨碌碌：_________

（2）ABAC式：大摇大摆：_________

（3）AABB式：叽叽喳喳：_________

4．收集时，聪聪发现了很多形近字，请比一比，再组词。

爪()被()争()漂()愿()

瓜()披()筝()飘()原()

5．先补充词语，再完成后面的练习。

()吞()咽②惊弓之()③胆小如()___

④()飞()舞⑤漏网之()⑥如()添翼

()鸣()吠⑧害群之()⑨如()得水

（1）下图分别可以用哪个成语来形容？选一选。（填序号）

()___()()

（2）与“一粒老鼠屎，坏了一锅粥"意思相近的是()（填序号）

（3）晚上，我害怕一个人睡，哥哥笑话我()（填序号）

（4）我还能写出一个带有动物名称的成语：_________________。

6．小故事，大道理。请根据故事内容填空。

（1）《狐假虎威》讲的是___（特点）的狐狸借助___把其他动物___的故事。

（2）《纸船和风筝》中松鼠折了一只纸船，纸船里放着___和一张纸条，送给了小熊。小熊扎了一只风筝，风筝上挂着___，送给了松鼠，所以他们俩成了____________。

（3）《风娃娃》的故事告诉我们：做事情光有好的愿望还不行，还要看_________。

三、语言表达

7．按要求完成句子练习。

（1）照样子改写句子。

例：纸船漂到了小熊家门口。→纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

小鸟龟爬上了高高的山坡。→

（2）连词成句，并加上合适的标点。

风筝和让他们俩纸船好朋友成了

（3）用上括号里的词语，把句子写具体。

松鼠看见一只风筝朝他飞来。（伤心的、美丽的）

（4）仿写带“风”的词语，并用所写的词语写句子。

例：暖风：暖风来到了小河边，吹绿了柳树。

词语：()句子：

8．我会把句子连成一句通顺的话，并加上标点。

（1）飘扬美丽的小狮子一只在看见天空中风筝

（2）小动物看见森林里的走过来狐狸大摇大摆地极了害怕

（3）责怪呢他们风娃娃为什么要

四、信息匹配

9．看图写词语。

①如虎添翼②鸡鸣狗吠③鹤立鸡群④龙飞凤舞

()()

()()

10．请帮他在句中填入合适的拟声词。（填选项）

A．叮咚叮咚B．轰隆隆C．呼呼呼D．汪汪汪

①小兔子都睡着了，突然听见了___的门铃声。

②北风___地刮过来，小松鼠在寒风中不停地发抖。

③___！夜晚的雷声真是太吓人了。

④小狗在家门口“___"地叫着。

五、现代文阅读

课内阅读。

狐假虎威（节选）

狐狸眼珠子骨碌碌一转扯着嗓子问老虎你敢吃我

“为什么不敢？”老虎一愣

“老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令我看你有多大的胆子！"

老虎被蒙住了，松开了爪子

狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风”

11．在选文第1自然段中加上合适的标点符号

12．选文描写的是狐狸与（）的对话

A．老虎B．狮子C．大象

13．狐狸告诉老虎不能吃他的原因是什么？

狐狸说带老虎到百兽面前走一趟，让老虎看看他的威风，实际上狐狸是想

参考答案：

1．

【详解】本题考查看拼音写汉字。

要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“食、急、秧、苗、场、病、折、纸、神、现、信、真"的笔画较复杂，易写错，需注意。

2．（1）zhuàn

（2）mēnmèn

（3）piāopiào

（4）zāzāzhā

【详解】本题考查多音字。

（1）转：zhuǎn，改换方向、位置、形势、情况等。zhuàn，绕着某物移动；打转。

转圈：zhuànquān，绕某一点运动。

（2）闷：mèn，密闭；不透气。mēn，气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉。

闷热：mēnrè，天气很热，气压低，湿度大，使人感到呼吸不畅快。

闷闷不乐：mènmènbùlè，形容心事放不下，心里不快活。

（3）漂：piāo，停留在液体表面不下沉。piào，（事情、账目等）落空。piǎo，漂白。

漂着：piāozhe，在水面不下沉。

漂亮：piàoliang，好看；美观。

（4）扎：zhā，刺。zā，捆，缠束。zhá，勉强支持。

扎辫子：zābiànzi，把头发梳起来。

扎风筝：zāfēngzhēng，做风筝。

扎伤：zhāshāng，被东西刺伤。

3．白茫茫绿油油胖乎乎十全十美自由自在无边无际高高兴兴许许多多开开心心

【详解】本题考查词语的仿写。

学生对于不同结构形式的词语的积累与应用。作答此题重点是找出所给词语的特点，然后据此仿写。

（1）“骨碌碌”是“ABB式"词语，此类词语还有：红彤彤、孤零零、沉甸甸、香喷喷等。

（2）“大摇大摆”是“ABAC式"词语，此类词语还有：无忧无虑、不慌不忙、惟妙惟肖等。

（3）“叽叽喳喳”是“AABB式"词语，此类词语还有：干干净净、白白胖胖、严严实实、浩浩荡荡等。

4．爪子棉被争论漂浮愿望西瓜披风风筝飘带原来

【详解】本题考查形近字组词。

爪：爪子、脚爪、鳞爪、爪尖儿、爪牙、张牙舞爪。

被：被子、被单、棉被、毛巾被。_

争：纷争、争抢、争脸、争端、拼争、争鸣。_

漂：漂白、漂渺、漂泊、漂沦、漂洗、漂染。_

愿：心愿、但愿、愿望、志愿、愿意、情愿、夙愿。_

瓜：西瓜，冬瓜，南瓜，哈密瓜，黄瓜，木瓜，瓜皮。_

披：披甲、披露、纷披、披挂、披靡、披风。_

筝：古筝、风筝、瑶筝、银筝、筝语、云筝。_

飘：飘带、飘浮、飘荡、飘散、飘游、虚飘。_

原：原本、原告、原稿、原籍、原理、原料、原色。

5．狼虎鸟鼠龙凤鱼虎鸡狗马鱼①⑤⑦⑧③盲人摸象

【详解】本题主要考查补全词语以及选词填空。

狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。

惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过某种惊吓，遇到一点动静就非常害怕的人。

胆小如鼠：胆子小得像老鼠。形容非常胆小。

眉飞色舞：形容喜悦或得意。

漏网之鱼：比喻侥幸脱逃的罪犯、敌人等。

如虎添翼：好像老虎增加了一对翅膀，比喻得到了有力的帮助，势力更加强大。

鸡鸣狗吠：鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚居在一处的人口稠密。

害群之马：原指危害马群的劣马。现比喻危害社会或集体的人。

如鱼得水：像鱼得到水一样。比喻得到跟自己很投合的人或对自己很合适的环境。

（1）图一的小男孩吃东西没有经过咀嚼，直接吞。故用“狼吞虎咽”形容。

图二的小猫抓到鱼在网里，故用“漏网之鱼"。

图三的公鸡和小狗相对着叫，故用“鸡鸣狗吠”。

（2）害群之马：原指危害马群的劣马。现比喻危害社会或集体的人。与“一粒老鼠屎，坏了一锅粥"意思相近的是害群之马。

（3）晚上，我害怕一个人睡，哥哥笑话我胆子小得像老鼠。故选“胆小如鼠”。

（4）带有动物名称的成语：鼠目寸光、牛刀小试、汗牛充栋、兔死狐悲。

6．狡猾老虎的威风吓跑了一个小松果一个草莓好朋友是不是真的对别人有用

【详解】本题考查对课文内容的理解。

（1）《狐假虎威》讲的是老虎在森林中寻找食物，捉到一只狐狸。狐狸很狡猾，它骗老虎，并假借老虎的威风吓走了小动物们。所以狐假虎威也用来比喻利用或依靠他人的权势来欺压、恐吓人。

（2）《纸船和风筝》讲的是一个很感人的故事，故事讲了松鼠折了一只纸船，纸船里放着纸船里放着和一张纸条，送给了小熊。小熊扎了一只风筝，风筝上挂着送给了松鼠，所以他们俩成为了好朋友，后来又因为一点点小事而吵架，最后两人互相体谅，互相宽容，又和好如初。这篇文章告诉我们：当我们的感情和友谊产生“裂缝"的时候，赌气只能使“裂缝”扩大，容忍和谅解才是最好的解决办法。

（3）《风娃娃》是一篇童话故事，讲述了风娃娃来到世间，想要帮助人们做好事，但因为不了解风的特性和人们的需求，反而闯了祸。后来在风妈妈的教导下，风娃娃终于明白了如何利用自己的力量为人们做好事。告诉我们做什么事情都要开动脑筋，不要一味鲁莽行事，而且做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。

7．小鸟龟爬呀爬，爬上了高高的山坡。纸船和风筝（或风筝和纸船）让他们俩成了好朋友。伤心的松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。寒风寒风呼呼地吹，吹落了树叶。

【详解】本题考查写句子。

（1）根据例句可知要将句子写具体。即：小乌龟爬啊爬，爬上了高高的山坡。

（2）读完词语可知句式为“什么让什么怎么样”，即：风筝和纸船让他们俩成了好朋友。

（3）将括号里的两个词语都用上，加在句子里，注意句子读起来要通顺，即：伤心的松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来。

（4）先组词，再造句，答案不唯一，根据平时的积累组词，即秋风。秋风一吹，世界都变成了金黄色。

8．小狮子看见一只美丽的风筝在天空中飘扬。森林里的小动物看见狐狸大摇大摆地走过来，害怕极了。他们为什么要责怪风娃娃呢？

【详解】考查连词成句。

排列时，应首先整体感知一下词语，确定哪个词语应该排在最前面，哪几个词语相连。排列完成后要仔细读读，检查是不是通顺，是不是符合句子的语法。只要掌握句子的结构特征，就容易做对。句子一般的都是“谁（什么）干什么（怎么样）”。写完句子不要忘记加上标点符号。

（1）主语是“小猴子”，谓语是“看见”，宾语是“风筝”，“一只”和“美丽的"是形容宾语“风筝”，“在天空中飘扬"表示处所，放在句末。句子为小狮子看见一只美丽的风筝在天空中飘扬。。

（2）主语是“小动物”，谓语是“看见”，宾语是“狐狸”，“森林里的"修饰主语“小动物”，“大摇大摆地"形容动词“走过来”，“害怕极了放句尾，句子为森林里的小动物看见狐狸大摇大摆地走过来，害怕极了。

（3）“他们"是主语，“责怪”是谓语，“风娃娃"是宾语，“为什么要”是疑问词，放谓语前面，“呢"是疑问词，放句尾，句尾加问号。句子为他们为什么要责怪风娃娃呢？

9．②④①③

【详解】本题考查对成语的掌握。

如虎添翼：好像老虎长出了翅膀。比喻本领很大的人又增加了新的本领或援助，能力更强。

鸡鸣狗吠：鸡啼狗叫。形容乡野田舍人群聚居的情景。

鹤立鸡群：像仙鹤立在鸡群之中。比喻才能或仪