河南省许昌市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

河南省许昌市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.诣yì

【部首】讠

【结构】左右

【文字源流】会意字。从言（讠），表示前往尊长处致以问候；从旨，旨有甘美义，表示致以美好的心意。詣简化为诣。本义是往、到。特指到尊长那里去。

【常用词组】造诣

【课文原句】孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.古诗词默写。

（1）临行密密缝，____________。

（2）____________，烟花三月下扬州。

（3）读诗文可以怡情。中华文化博大精深，古诗文中有“童孙未解供耕织，____________”的天真童趣；有“草满池塘水满陂，____________”的乡村美景；有王昌龄“____________，____________”的报国之志；也有杜甫“____________，____________”边唱边喝的畅快淋漓。2）.按要求，写词语。

(

)有成竹

半(

)半(

)

天(

)无(

)

(

)然起敬

神(

)妙(

)

出(

)划(

)

（1）上面词语中带有反义词的词语：______________；带有近义词的词语______________；带身体部位的词语：______________。

（2）读过周总理的传记后，我不禁对他_______________________。

（3）他计划周详，行动果断，使整个行动显得_____________________。3）.学习人物描写方法，完成练习。

（1）“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。这个句子是对毛主席语言、____和动作描写，结合课文，体会到他____的内心。

（2）请从下面的情景中选择一个，通过动作、心理等细节描写，表现人物的内心。

喜出望外

期待落空

离别在即

_____________4）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。

请根据蔺相如与廉颇的位置关系，将文中的三个故事填在图中的横线处。5）.根据积累和语境填空。

（1）《自相矛盾》中“其人弗能应也”的原因是“

，不可同世而立。”

（2）做人要心怀坦荡，正如《论语》中所说的“

，小人长戚戚。”

（3）孟郊的“慈母手中线，

。”描绘了慈母为即将远行的游子缝补衣服的感人情景；王昌龄的《从军行》为我们展现了一幅壮阔苍凉的边塞画面：“

，

。”

（4）请用修改符号修改下列语段。（共四处错误）

阅读课上，语文课代表为我们讲述“三国演义”中的故事。他绘声绘色的讲述被同学们吸引住了，大家不禁忍不住瞪大眼睛，凝视着他的每一个动作和每一句话。一节课，眨眼间就过去了。

（5）下面是对太阳花的静态描写，请接着进行动态描写。

太阳花是红色的，它的花瓣是单层的，形状像梅花，朵朵芬芳。忽然，一阵风吹过

。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.5月24日，在新时代学校举行了全县优秀课本剧展演活动。一场场精彩的表演赢得了观众们一阵阵的掌声。秦王的扮演者冬冬因为其生动的表演被评为最受观众喜爱的小演员，在赞许和鼓励的眼神中，他走到舞台中央发表了感言。以下是冬冬发表感言时的现场记录，你觉得以下表现中不够恰当的一项是：（）A．冬冬在发表感言时，声情并茂，根据情绪起伏调节声音大小。B．冬冬笔直地站在舞台中央，他的目光一直望着窗外，一动不动，从头至尾一直保持着笔挺的姿势，很有秦王的派头。C．发表感言时，冬冬语言连贯，没有如“啊”“呀”“然后”等口头禅。D．冬冬讲话时，思路清晰，逻辑分明，没有把讲过的内容来回重复。2）.杭州的春节张灯结彩，人们通过自己的劳动，过上了的日子。A．夜不闭户B．太平盛世C．丰衣足食D．路不拾遗3）.下列各组加点字的读音完全正确的一组是（

）A．侵略（qīn）扭动（niǔ）吆喝（yō）

陷坑（xiàn）B．孑口（jié）

半亩（mǒu）

间隔（jiàn）泛滥（làn）C．开辟（pí）

长相（xiànɡ）纤弱（qiān）便宜（biàn）D．大臣（chén）搁东西（ɡē）强逼（qiǎnɡ）盛开（shènɡ）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.箭哪能射得到？（改为陈述句）

_______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连线

2）.黄金搭档。（把诗句与其相对应的意思连线）

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.()他又说道：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清我们的历史更不行。”

()相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。

()我知道这是对我的批评，也是对我的希望。

()他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”

()想来有趣，那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。

()他又让我背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。2）.把下面排列错乱的句子整理成文，在（

）里分别填上合适的序号。

(

)小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。

(

)刚要出门，天下起了大雨。

(

)小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

(

)小朋友高兴地笑了。

(

)小明妈妈要小明上街去买酱油。

(

)妈妈连忙给小明一把雨伞。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.字谜“一点一撇长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长”的谜底是“符”。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，完成以下小题。村晚（雷震）草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。1．展开丰富的联想和想象，将诗歌前两句所描绘的画面写下来。

________

2．赏析诗句“山衔落日浸寒”中“衔”字的妙处。

______

3．这首诗表达了作者______的情感。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作展示。

他（她）

了

生活中，谁陶醉、生气、伤心……的样子让你印象深刻？把题目补充完整，如“他（她）陶醉了”“他（她）生气了”“他（她）伤心了”。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他的内心。

要求：（1）写真实的故事，但文中不能出现真实的姓名和校名。（2）写清楚事情的经过，把印象深刻的部分作为重点来写。（3）主题鲜明，内容健康向上，字数不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.2.

①初春的一个早晨，我来到西湖公园，四周雾茫茫。突然，一阵奇怪的脚步声由远而近。我闻声望去，朦胧中，出现了一位军人，上身穿掉色的军绒衣，下身穿绿军裤，一条裤腿却空着。他拄着一双拐杖，依靠着他那仅存的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地声，在寂静的公园回荡。②我虽然与他素不相识，但不知怎的，却情不自禁地跑到军人面前关切地说：“叔叔，歇会儿吧!”“不，还有两圈。”回答声伴着喘气声，听起来是那么疲倦。他不停地摆动着双臂，用劲地拄着拐杖，昂着头，一条腿不停地跑着，跑着。突然，他的一根拐杖用力太猛，倾斜了一下，他失去了平衡，跌倒了。我赶紧上前，正要俯身扶他。“不，我自己能起来的!”他的言语中有不可抗拒的力量。只见他右手吃力地拄着地面，艰难地挪动着身躯，他那饱经风霜的脸上，露出了难以忍受的痛苦……跑步声依然回荡着，可此时，我觉得它特别有力。那有节奏的触击声，就像一曲顽强的生命之歌。刚毅的面孔上，神情是那么专注，（

）初春寒气逼人，可他的脸上却渗出了滴滴汗珠。③看着军人宽宽的肩膀，健壮的上肢，虽然只有一条腿，然而他的形象是那么的高大！前天，他曾在运动场上奔驰；昨天，他曾在南疆的炮火中冲锋；而今天，他失去了一条腿，然而他的生命之火正在更热烈地燃烧。他用体内沸腾的热血，去走更长的路……1．请根据自己的理解，给短文起一个合适的题目，写在文中横线上。

2．下列词语填在文中括号处最恰当的一项是（）A．果然B．虽然C．依然D．显然3．读下面描写军人语言的句子，再联系短文内容，你可以看出军人怎样的性格特点，写在相应的横线上。

（1）“不，还有两圈。”

_____________________________

（2）“不，我自己能起来的！”

_____________________________

4．“而今天，他失去了一条腿，然而他的生命之火正在更热烈地燃烧。他用体内沸腾的热血，去走更长的路……”谈谈你对这句话的理解。

_____________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点字词选择正确的解释。

（1）能书善画。(

)

①善良，慈善；②善行，善事；③友好，和好；④擅长，长于；⑤容易，易于。

（2）颇负盛名。(

)

①背；②担负；③依仗；④遭受；⑤享有；⑥失败。2）.选词填空。

安静

宁静

静寂

沉寂

（1）半夜，许多小艇散开了，消失了，水面上渐渐(

)。

（2）(

)笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

（3）新建的图书馆四周都是园林，环境非常(

)。

（4）在这(

)的夜晚，我多么思念国内的亲人。

效果

结果

成绩

成就

（5）改革开放以来，我国社会主义建设取得了巨大的(

)。

（6）这次试验的(

)令人满意。

（7）用这种偏方治疗咳嗽，(

)很好。

（8）小丽现在有了明确的目标，希望自己在工作中取得更好的(

)。评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.整本书阅读。

班里红织了一