2024年六年级教师工作总结范文（33篇）

2024年六年级教师工作总结范文（33篇）

2024年六年级教师工作总结范文（通用33篇）

2024年六年级教师工作总结范文篇1

时光如梭，匆匆忙忙一学期结束了。回顾一学期来的教学工作,

可谓兢兢业业，平凡中有创新，忙碌中有收获。现将一学期的总结

如下：

我认真钻研了教材、课标，及各种相关的资料，了解每位学生

的具体情况。开学之初，认真地学习、研读了课标、教材，仔细研

究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系,

研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想情况，家庭情

况及学习情况和学习兴趣情况。认真撰写了课时教案。针对了解的

情况内容情况，本期教案作了各章节的分析，写出了符合班级情况

的教案，并注意分析了上课得失，写上了课后小记，以便知识的弥

补和信息反馈。认真上好了每一节课，认真批阅了学生的作业。在

课前，我总认真熟记教案内容，分析可能出现的情况；课堂上，有

计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势

利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高了随堂课的教学

质量。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业,

我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批评，激励学生学

习的兴趣。

课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。本学期我

把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获

得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展

作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之

间交往互动，共同发展的过程。课后，实施以后趁记忆犹新，回顾、

反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点

或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸

取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用，提倡

“自主性，学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、

指导者、与参与者c”这一观念的确立，学生成了学习的主人，学

习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说

明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途

径。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进

一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基

础，培养学生创新能力，”以“自主一探究”课堂教学模式的研究

与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。做好每一次的

单元测验与课后辅导工作。教学完每个单元，就立即反馈检测，对

学生知识掌握情况进行单元测验，测验后我认真做出成绩单，对学

生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行表扬；对成绩不

理想的学生及时找出原因做相应的处理。在课后，为不同层次的学

生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对

后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅

导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他

们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发

兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化

到自觉的求知上来C

创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察

学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段,

也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关

注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和

发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变

化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与

定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注

学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价

结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣,

促进学生的发展。教学中坚持以教学为中心，强化管理，进一步规

范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、

高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风

的形成。

本期各种工作做得不足之处：

1、新课改下的教学实践力度不够，课堂教学语言艺术性有待进

一步提高。

2、对培养优秀生的拔尖工作做得欠缺一些。

学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记,

并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。从多方面去搜集相关

资料。为了上好课，我做了下面的工作：

课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每

个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，

能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的'质量，他们的兴趣、需要、方法、

习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何

组织教材、如何安排每节课的活动。

2、上好课

增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学

生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，

觉得愉快，培养学生多动口动手动脑的习喷。为提高每节课的教学

质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多

媒体教学，如：投影、幻灯、多媒体、录音等多样形式。通过培养

学生学习数学的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂

的教学质量，按时完成教学任务。

3、认真做好培优辅差工作

任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显

而易见的，对学困生则易于发现其缺点，而看不到优点，这种不正

常的现象有碍学生进步。我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优

点，克服缺点。在学期初，结合我所任教班级的实际情况，优生较

少，中学困生却俯视皆是。因而对占相对多数的中学困生，我更应

变嫌弃为喜爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。

在教学过程中并能及时对这些学生进行开展好辅导工作。要厚

爱学困生，要做到以情动人：首先做到“真诚"二字，即我在学生面

前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能

感受学困生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、

犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任学困生，鼓励他们

自由讨论。最后做到"理解"二字，即通过学生的眼睛看事物。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身

心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别学困生，利用

课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对

优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实

生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去

发展自己的观念，树立崇高远大的理想。通过一学期的努力我所教

的班科的合格率和优生率都有比较大的提高。

4、认真批改作业

布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真

分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分

类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做

到有的放矢。

5、创新评价，激励促进学生全面发展

我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热

情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力

手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，

更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果,

更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课

堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性

采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进

步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信

心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

三、做好期末复习工作

期末复习工作做的好与坏直接关系到学生期末测试的好坏，因

此我在期末复习工作做了大量的工作。1;能制定好复习计划，认真

备好复习课，对小学数学知识进行整理。2；培养好尖子生，提高中

等生，帮助学困生°由于本学期授课时间长，复习时间抓得紧，复

习效果够理想，同时发觉很大一部分学困生学习的积极性比以前有

所提高，学习的自觉性也比较高，因此本学期我教的班数学成绩有

所提高。但由于有几个学生的基础十分差，思维能力和理解能力也

十分差，因此这几个学生的考核成绩不合格。

四做出的成绩

一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。经学校期末统考,

学生们的成绩可喜C

五、存在的问题

这学期的教学还有一些不足之处：

1、与学生家长的沟通不足，缺乏与家长的交流。

2、对个别学困生的辅导还不到位，进步不明显。

在以后的教学工作中，我还要不断总结经验，加强学习，力求

提高自己的教学水平，还要继续多下功夫加强对个别学困生的辅导,

务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让各级

领导放心，让家长满意，让社会肯定，让学生喜欢。

总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑,

虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的

学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有

待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的

不足，力争取得更好的成绩。

2024年六年级教师工作总结范文篇2

转眼间，本学期的教学工作又将接近尾声了，现将自己本学期

的收获和感想做个简单的工作总结，帮组梳理下自己的教学工作，

希望在今后的工作上有所提高。

通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用，

对信息技术的发展有了正确的认识，它既是基础教育课程改革和发

展的需要，又是小学素质教育工程的重要为容。下面我就总结一下

这学期事信息技术教学的心得体会。

一、教学个性

注重学生的自学能力的培养。采用这样的教学模式：（导入新

课一一设计问题一一学生自读教材寻找答案一一讨论实际操作过程

或步骤一一总结操作要领（经验）一一上机操作）。一期来，学生

感觉到学到了点实在的东西，学习积极性不断的增强。其次，上机

课，组织模式得到一定的探索，逐步找到一种适合不同班级的授课

方式。有的班以演示、总结操作知识为主；有的班以实践操作为主,

每节课定一个操作任务，再给学生的自主操作时间，自行摸索，形

成感性经验。

二、目标达成

做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利

进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如：学校有活动和教学时

间冲突，有时停电等；但由于教学计划安排的比较好，所以并没有

给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得

大量理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办

法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。

按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每

一节课。信息技术课对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲

是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。

除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还

上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合

起来，为我所用。

利用学科特点而自身条件，对于课堂上能力较强的学生，我额

外教给他们一些课本上没有的知识，使得他们知识水平得到很大的

提高。

在转差促优上，我也注意在教学中耐心细致的对他们进行示范

操作，必要时还单独给他们开小灶，从而促进他们的发展。

在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，参加教研活

动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从

行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注

意形象，为人师表C

三、问题困惑

1、学生的学习时间不够，每星期一节课根不能跟上时代的要求,

学生也得不到满足C

2、微机数量不够，有的班上课要两人一台微机，甚至三四人一

台。

四、改进措施

在教学中我发现，很多学生只会跟着老师的讲解模仿操作，往

往课堂上学生学会了，课后一调查学生根本不清楚自己行为的意义

和目的，遗忘很快，学生缺乏自主探究的过程。因此如何引导学生

从模仿学习到探究学习，十分重要。

通过实践，我发现通过语言刺激，激励学生从模仿到探究是解

决这一问题的好方法。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确

化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明,

言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强

师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，

学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动

手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学

习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地

方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导的指引下，提高

教学质量，创造出更好的成绩。

2024年六年级教师工作总结范文篇3

本学期，我担任六年级数学教学工作，在一学期的实际教学中,

我按照教学大纲的要求，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳、兢

兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展，圆满地完成

了教学任务。同时努力提高自身的业务水平和教学能力。为了发扬

优点，克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学

期教学工作作出如下总结。

1、深入细致的备好每一节课。

备好课是上好课的有力保证。我充分利用数学组活动这一平台,

和同级数学老师相互交流，集聚教师集体的智慧，优化课堂教学设

计，精心设计每一堂课的教学过程，既要突出本节课的难点，又要

突破本节课的「重点。真正做到每一课都“有备而来”，每堂课都在

课前做好充分的准备，课后及时对课作出总结。

2、认真上好每一节课。

课堂是学生学习的主阵地。上课时注重学生主动性的发挥，发

散学生的思维，提高教学教学质量。在课堂上注意调动学生的积极

性，加强师生交流，强化他们探究合作意识，充分体现学生学得容

易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口、动手、动脑的能力。

通过小组交流活动，让学生在探究合作中动手操作、掌握方法、体

验成功等。

3、认真批改作业。作业是课堂教学的延伸，是反馈教学信息的

最好见证。对于学生作业的布置，我本着“适中适量”的原则进行，

既要使作业有基础性，针对性，综合性，又要考虑学生的不同实际,

突出层次性。学生的每次作业批改及时、认真，并做到了《数学综

习册》、《数学课堂作业》全批全改，《黄冈小状元》一单元一考,

个别错题，当面讲解，及时改正，对于大面积错题，我认真作出分

析，并进行集体讲评、订正。

当然，在工作中也存在不足。

1、对于新课标的学习不够深入，学习兴趣培养得不够好。学生

学习数学的兴趣方面存在缺憾。

2、小组合作学习应用得不够得体。新课标提得最响的是大力提

倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习，把它体现在课堂上,

也不是一件很难的事，关键是能不能体现得体。在平时的数学课堂

教学中，我试图让学生小组合作学习，但收效甚微，可能是我组织

的不得体，使得自己处于被动局面，是小组学习没有真正起到应用

的价值。

3、学生课堂提问者太少。教学中我没有很好的调动学生的学习

积极性，问题要让学生提，规律要让学生找，结论要让学生下。在

我教学中，会提问题的同学很少，虽然我多次鼓励：回答错或说错

都没关系，只要你敢发表自己的见解就是好样的。但是总有学生表

现不够主动，致使课堂教学中经常会出现“冷场”现象。

总之，一学期妁教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑,

虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。在今后教学中我将

不断加强学习，多听课，从别人的好课中汲取养料，反思自己教学

中的课堂评价，调整自己的教学。从失败的课堂教学中，吸取教训,

引以为戒，提高业务素质，灵活运用教学方法，提高自身素质，为

以后的教学工作打下良好的基础，力争取得更好的成绩。

2024年六年级教师工作总结范文篇4

本学期我担任六年级语文教学，经过一个学期的努力，取德了

一定的教学成绩。现将我在本学期中的教学情况总结如下：

一、认真备好每一节课，上好每一节课

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。学生是被教

的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否

至关重要。我是从四年级开始接这个班的，因此成绩，思想等各方

面食莠不齐。学生的听，说能力较弱，授课采用较深说教，学生不

能适应。另一方面，学习积极性高，课堂气氛活跃，中等生、差生

占较大多数，尖子生相对较少针对这一特点。讲得太深，就照顾不

到整体，我备课时注意到这点，因此教学效果还可以。从此可以看

出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做

到因材施教，对授课效果有直接影响。例如我在讲授《桂林山水》

的时候，这课的主题是“了解和感受桂林山水的景美“，教学难度

比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好

这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，有针对性地讲。

调动了学生的学习积极性，教学效果十分理想。这就是教育学中提

到的“备教法的同时要备学生“。这一理论在我的教学实践中得到

了验证。

二、对学生进行扎实的语文基本功的训练培养学生语文能力

通过本学期的学习，使学生能利用汉语拼音识字，学习普通话。

培养独立识字的能力，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中

的

字意，并能正确书写；认识70个生字，能读准字音。能联系上

下文，结合实际或查字典理解词语的意思，学过的词语大部分能在

口头或书面中运用c养成了积累语言的习喷。引导学生自觉地运用

查字典联系上下文和生活实际准确理解词语，含意深刻的句子让学

生联系文章的语言环境理解，把词语的积累和运用结合起来。让学

生能正确处流利有感情地朗读课文，背诵指定的课文。能预习要求

学文章，在阅读的过程中能领会一些词语的意思，提高阅读的速度,

能体会作者表达的思想感情，学习了作者观察事物方法和表达的方

法。要求学生大量的阅读课外读物，逐步养成阅读课外读物的习惯。

在学习的过程中，培养学生说话有礼貌，养成先想后说的习惯。能

把自己看到的想到的按一定的顺序写下来，并能写出自己的真实感

受，能试着修改自己习作。养成较好的语文能力。

三、结合教材特点，注重素质教育

在教学中，注重结合课文的思想性和典范性激发学生的学习兴

趣，要求学生先读课文了解文章的内容，提出不懂的问题，查阅有

关的资料，同位或小组合作自己试着解决，培养学生的自主合作的

学习能力。重视学生的朗读能力的训练，通过朗读准确表达课文的

思想感情并理解课文的思想内容。提倡学生独立思考，通过教师的

引导，展开讨论交流，鼓励学生发表不同见解，让学生在实践中逐

步学会独立思考，学会读书。

四、在教学的过程中重视对学生进行思想教育

在对学生进行孔实的语文基本功训练的同时，使学生受到热爱

祖国热爱中国热爱社会主义的教育，了解革命战争的艰苦，懂得幸

福生活来之不易，学会革命前辈的远大志向和献身精神，从小树立

为祖国刻苦学习的理想；继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，受到尊敬

师长关心他人助人为乐等社会主义思想品德教育；培养热爱科学勇于

实践和创新的精神等。

五、存在的不知

在教学的过程中也存在一些问题，在今后教学中要加强自己的

业务水平，提高自己能力，不断地向老教师学习，充实自己，更好

的服务家乡的教育教学工作。

光阴似箭，岁月如梭，转眼间一学期的教学工作结束了。本学

期，我担任六年级的语文教学工作，回首这一学期的教学工作，感

触颇深。针对教学，本人在本学期作出如下总结。

我自己认为做得比较好的地方有：

（一）抓基础知识和基本技能

本学期在基础知识方面进行了狠抓。如对课文的生字新词和要

求背诵的内容，要求全班同学都过关。对于学习的重点，如“句子

的变换”和“修改病句”以及“同音异形字的理解”等容易失分的

知识，我则采用了多种形式的练习，小结方法，练习巩固等，争取

绝大部分学生在课堂里过关。另外，对于学生作业马虎书写潦草的

现象，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，课余让他们练写字

帖。一学期下来，学生在字词句方面的知识得到了巩固，提高了他

们学习的基本技能加语文能力。

（二）做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学

习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处

的。因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗

透学习方法的指导C

在预习课文时，要求学生“读一画一思一写一问”的五步预习

方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方

法。学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。

在阅读教学上，我按照语文的一般教学模式进行，注意理清文

章的脉络，渗透理解词句的方法，指导学生抓住文眼来理解中心，

归纳小结”分段、概括段意、概括主要内容、体会思想感情、感悟

表达方法”等阅读技能，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，收

到举一反三的效果C

在习作教学上，引导学生仔细观察周边的事物，关心时事，对

于热点事件，让学生时时追踪事态的发展，并把自己的感受诉诸笔

端。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，多积累素材，

多练笔，学生的表达能力亦然不断提高。

在综合性学习中，为了培养学生的语文能力，让学生多实践，

多思考，多总结。

当然，培养学生良好的学习习惯也是关键，要求学生认真书写,

按时完成作业，专心听讲，主动思考，大胆发言，定期复习等工作

也是教学过程中要强调的内容。

（三）拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之

后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活

动：

1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进

行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积

累有了明显的增多c

3、原创得意句段的展示。

4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在

活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。

我感觉我自己对工作没有丝毫放松，可是，六年级学生确实不

是特别好管理，他们觉得自己长大了，是学校里面年龄最大的，有

些飘飘然，学生犯了错误，我主要是以说服为主，我承认对学生管

理不够严格，比如：有学生写不完作业，我也只是劝说，没有采用

特别有效的办法，我觉得我很有些失职。俗话说“严师出高徒”这

话一点儿没有错。我真的应该反思自己。除了这一点，还有很多不

足：

1、同学们的作业，个别书写质量太差，还没有养成认真书写的

好习惯。

2、教学中，未能有效地关注整体，定于比较懒惰的学生教育不

够。

今后，我会发扬优点，弥补不足，使自己的教学更上一层楼。

2024年六年级教师工作总结范文篇5

在六年级的这个学年，本人担任六年级数学教学工作，现已到

学年末，在此对一学年的教学工作作以回顾和总结。

一、班级基本情况

我班有56人，优生有5人，差生在15人左右，一部分学生对

加减乘除四则运算都没有掌握，尤其是小数、分数计算不会。上课

回答问题只有两三个，多数同学跟不上计算速度和正确率，解决应

用题也无从下手。

二、采取措施

1、课前5分钟的口算题。坚持每节课前抽一组答口算题，这样

一周下来四个小组每人轮一次，不仅有个人比较，也有组与组比较,

起到激励作用。

2、坚持每天写数学笔记，从六年级下学期开始我有意识地指导

学生写数学笔记，从一开始二三句话到后来的整段文字，从开始少

数同学写到后来全班同学写，从开始的单一、生硬到后来的充满个

性思考，学生学习数学兴趣也较为浓厚。这些学生笔记会在课前5

分钟内在小组读，选代表在全班读，最后会选出优秀笔记定期展示

在后面的黑板栏内C

3、课堂中坚持老师少讲，学生多练。坚持不是简单地给学生知

识，而是注重知识的生成过程，思考方法。

在计算方面：

(1)强调书写规范，这样会整齐美观。

(2)强调计算的简便，这样会突出学数学的巧。

在应用题方面：

(1)学生读题，现解题意。

(2)学生自己根据已有知识结构拿出解决新问题的方案。

(3)师生共同探讨，摒弃不合理，错误的知识点，补充新知识，

得出正确的答案。

(4)进一步要求一题多解，拓展学生的思维，达到解题的灵活性。

三、总结得失

1、成绩：通过学年末检测，全班有12人在90分以上，80分

以上有9人，其中有2人100分。这个成绩说明班级优秀率还是不

错的，注重了对一部分学生的培养和拔高。

2、不足：不及格人数有17人，这也占据了相当的比例，其中

有四人是属于大脑有损伤的孩子，另有四人是属于基础极差，接受

能力非常慢的孩子，还有10人在50分左右，这一部分学生在教学

中没有调动起来，课堂上讲的对他们并没有消化，课后辅导不够，

这也成为我今后教学工作的一个经验教训，要特别关注差生对基础

知识的掌握，使他们能对够得着的知识掌握精准，熟练。

2024年六年级教师工作总结范文篇6

时光荏苒，转眼间已经与孩子们一起度过了半年的时光。在这

劳碌而充足的六年级上学期中，身为六年级一班班主任和数学先生,

我感触颇多。现将本学期本身在教导教授教化中的点滴得失总结如

下：

1.班级治理方面：

①以德育为重，看重养成教导。从班干部、小组长的树立与培

养到学生集体意识、规律意识的培养，使学生在学习、生活、卫生

和规律等方面有所转变。②小组互助模式的树立，不仅有利于班级

治理，更有利于学生互帮合作，培养互助意识Q

在刚刚曩昔的“潭头镇第二中心小学首届活动会”运动傍边，

我班孩子们奋勇拼搏，勇于挑战本身，在普遍而又积极介入活动会

的同时，取得了很好的比赛造诣。此中，在“拔河比赛”傍边取得

了六年级第一名，在“广播操比赛”傍边取得了二等奖的好造诣。

在这里，不仅要祝贺孩子们的骄人造诣，也为他们的拼博精神点赞,

孩子们好样的。

2.教导教授教化方面：

优越的开端是胜利的一半，课前认真备课，遇到问题客气向有

经验的前辈请教，实时关注落后生的学习后果。通过半年来的尽力,

加上学生每日一练的坚持。本班孩子们在学校组织的口算比赛、期

中考试等各项运动傍边都取得了必然的造诣。

很荣幸可以或许作为六一班数学先生的同时兼任班主任，也很

高兴能与一群可爱的孩子们夙夜迟早相伴。我相信，只要关爱孩子

们，尊重孩子们，宽容孩子们，我们就可以或许找到开启孩子们心

灵的钥匙，让每个孩子都能有所晋升。

往后，对本班多项工作要抓细抓实。有计划就要有行动，有行

动就要有实效。同时，有支配就要反省落实，尽力晋升教导教授教

化质量。

最后，感谢家长们半年来的支持和勉励，我们将继承尽力。此

外，孩子们，你们也要加油哦！

2024年六年级教师工作总结范文篇7

20_年的脚步日益临近，又一阶段的语文教学工作将要告一段

落。回首这半年的六年级语文教学工作，我感觉自己进步不少。为

了使今后的语文教学工作更加顺利，使学生的语文学习更加轻松，

特对本学期的语文教学工作总结如下：

重视复习教育而指导

好的方法可以起到事半功倍的效果，大大提高学生的学习效率。

本学期的语文教学工作，我开始对学生的学习方法进行具体的指导。

首先，我重视对学生复习的指导。孔子云：”温故而知新”，由此

可见复习的重要性c我逐步让学生树立一个正确的复习态度，让他

们真正认识到复习的重要性。为此我专门搜集了一些有关复习资料

对学生进行态度教育。利用身边的常见的事例对学生进行说服教育。

我记着曾经向学生提出一个问题：“你为什么对自己的父母记忆深

刻而又持久？”至今想起来觉得有些可笑，但确实对学生影响不小。

新知识要及时复习，旧知识要规律性的复习，要善于思考，多归纳

整理，勤于做笔记等对学生的复习起到了很好的作用。除了加强对

学生的复习教育，让学生自主复习外，我还统一安排学生的语文复

习，一点点的复习，让学生轻松的强化知识的记忆，潜移默化提高

学生的语文水平。

重视学生的朗读和感受

“十分文章七分读”，朗读是语文学习必不可少的手段之一。

没有有声的朗读，学生很难进入到课文的情境中，体会到作者的'思

想感情。本学期的语文课堂，我加强了学生的朗读指导提出了比较

严格的朗读要求：不错字、不改字、不添字、不去字，声音洪亮、

吐字清晰、语速适中，要读出自己的感情。并当做了一项学习任务,

对每个学生进行过关测试。实施一段时间后，学生朗读的水平跟以

前相比有了很大的提高。以往读一段落，最少要有4、5处的错误，

如今中等的学生没有错误，差生只有1处的错误。另外，本学期，

我还特别珍视学生的阅读感受。教案设计中几乎每一课都有学生阅

读感受的问题设计练习，而且还增加了感受的写作判断练习。学生

逐渐在学习中融入了自己的思考，开始自主的去理解和体验，去获

得独特的感受。

自主出题、相互检测

我们是农村小学，学生的经济条件不好，手头的资料不多，学

生复习起来不方便C为此，我开始尝试让学生自己出题，然后拿自

己的试题让别的同学去做，最后再让出题人去审查。这样一来，学

生的积极性比较高，在出题的过程中也动了一番脑筋，对所学内容

进行了一遍复习，效果很不错。本学期，我所担任的学科中都尝试

了这种自主出题、相互检测的方法，出过的试卷每生不少于20份。

当然，学生如何出题，出什么类型题教师要细心地指导，不能当甩

手掌柜。

教学方法的探索永无止境，方法也不是一层不变的。我的工作

中还有很多的不足，比如自信心不足、工作热情不高等。但只要有

一颗热爱孩子的心，再大的困难都能克服。

2024年六年级教师工作总结范文篇8

在本期体育教学工作中，坚持德.、智、体全面发展，切实抓好

课堂教学，丰富学生的学校生活，增强学生的身体素质，使学生在

紧张的学习和生活中，充沛体会到了学习生活的乐趣。现就本学期

六年级下学期开展的体育工作做如下总结：

一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作

本学期中我认真贯彻执行新的.《体育课程标准》，本着“健康

第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、

智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设

者和接班人做准备C在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能

认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学

实践，教学质量有明显的提高。认真做到经常性地对教学工作进行

检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标

准下体育教学新的规律。根据学期初所制定的体育教学工作计划及

教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。

在我校体育教学工作中受到领导和老师一致好评！

二、因势利导，进行健康教育

在教学中，我们还通过观看投影、挂图等，进行饮食健康教育,

使学生懂得营养、环境和不良行为对身体缝康的影响。使学生了解

合理的饮食对身体营养的吸收有很大的关系，帮助学生认识蔬菜、

豆类、水果等对人体营养吸收的意义。还让学生展开小组讨论，交

流饮食习惯改正不良的饮食行为。在学生讨论过程中，老师还引导

学生注意每天的作息时间，合理调节好休息时间，有利提高自身健

康水平。

三、不足之处

1、自身的业训水平还有待深入钻研与改进，自身的综合素质还

很不足。

2、专业理论知识与实际教学的磨合程度有待提高。

3、向其他各个科目老师的学习与交流偏少，缺少校际间的交流

与合作。

四、改进措施

1、加强各类理论学习与培训。

2、多参与校内、校际间的交流、探大。

3、积极外出学习，参与各项体育活动。

4、注重利用网络资源学习，及时“充电”、升级与更新。

5、充分利用时间，加深师与师、师与生之间的人际关系。

总之，从这一学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名

体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，

培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中特别重视学生的思想

教育，利用体育教材的特点结合具体内容。因此，在以后的日子里,

我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任

心和自信心，对待我的每一节课。

2024年六年级教师工作总结范文篇9

我教了三十几年书了，一直任学校数学教学工作。自踏入教育

这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工

作，以“师德规范自己的教育教学工作，以不误人子弟”作为

自己工作的座右铭，按常规每年这个时候现将一学期的工作总结如

下：

一、在思想上，任以积极进取为目标。

我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，教育教学

理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须先

身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人

格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为

一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同

时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身

上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的

德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、

勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化

学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务

能力都得到较快的提高。

二、在教学工作中上，敬业爱岗，虚心请教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣

誉。对于新的教育教学，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断

学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

在校内，虚心、主动地向寇老师学习信息技术，丰富教学手段，如,

他可以把学生的作业用照相机照下来，再利用现代教育手段显示在

黑板前的大屏幕上，一一订正，我就效仿，很有作用，消除了传统

的黑板订正模式。常常向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂

教学水平。

三、认真协助班主任搞好班务工作

本学期我接了一个新班，为了能和学生很快的融洽在一起，我

认经常和班主任刘永华老师谈论学生的点滴进步，了解孩子们的家

庭状况，学习思想状况，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻

炼。

（一）充分利用运动阵地

孩子们喜欢锻炼，我经常和他们打球，多多了解他们，给他们

树立顽强拼搏的信心。我教会他们发扬各自特长，合理安排时间，

把板身体锻炼好。

（二）培养学生良好的行为习惯

尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然不

错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观

念，如：上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；格

式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等。这里

包括了各方面的好习惯的培养。

守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清

晰，及时回答问题c我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收

到预期效果。不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好

的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的

表现。

六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好,

什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精

神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。利用活动小

组自觉学习，互谅探讨难题。

（三）和学生经常谈心

作为老师，我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经

意的时候，发现我班的有些中等学生也学生会动脑筋了，每个学生

都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自

己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里

学习最差的。

当然，事物不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞美

和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是

对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励

他们下决心改正，给他们信心。

回顾一学期的教学工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，有滋有味。

使我积累了经验识了班。我将继续认真踏实地工作，当好一个学生

喜爱的老师，当好家长拥护的老师，当好一名领导信任的老师，当

好一名社会赞扬的老师。

2024年六年级教师工作总结范文篇10

半年来，我们严格地进行班级管理，并积极参加学校组织的各

类活动，并取得了一定的成绩。如我班三次被评为和美班级，“洒

扫应对“卫生习惯优秀班级，“坐立行走”文明示范班级光荣称号,

读书节和艺术节活动中，被评为“书香班级”“艺术班级”。

虽然在工作中取得一定的成绩，但与学校领导要求相比，与其

他老师相比，还有一定的.差距和不足，如：一业务能力需要进一步

提高，改进自己的教育教学方法，形成自己的教学模式，力争让每

个同学听的懂，学的好，达到“和美”课堂标准。二是加强自己的

课外阅读能力，广泛阅读书籍，以提高自己的整体素养，为自己的

教育教学服务。还要加强普通话、写等基本功的练习，使自己能够

更好的做好教师这个工作。三在班主任工作中，由于平时事情比较

多，没有很好地谐调好工作中的一些事情，所以平时对同学们的关

注不够，有些同学很希望和老师谈谈心，而有时由于时间紧没有满

足孩子们的这种愿望，有时同学们之间有矛盾而没有很好的做好谐

调工作，忽视了孩子们的情感因素。所以应更好的探讨班主任工作

方法，怎样做到工作中让孩子们欢心，家长们放心，工作上舒心。

在以后的教学工作中，我将严格按照学校领导的要求，安照学

校工作计划，创造性地开展各项工作，使自己的工作越来越好。

作为班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接

触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧

之光，怎样使这一颗颗心灵健康成长这不仅需要班主任具有强烈的

事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。刚踏上

教坛，我就从事班主任工作，使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦,

但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天,

我结合几年来自己的工作实际，谈一谈做班主任工作的一些体会。

学生已经进入了六年，思想已经成熟，作任何事都有自己的主

张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下

几方面进行教育。

大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：教师个人的范例，对于

学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。小学生，对班

主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修

养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩

子的榜样，因此，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其

心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学

生做人的道理，增强学生前进的动力。其身正，不令而行。其身不

正，虽令不从。在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。

每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳

动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。

对学生的管理，如果仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上

的放纵及随意。因比，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的

班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核，

每月一总结，对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情,

同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃自身的不良习

惯。

班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我

及时抓好每周五的班会课时间，对学生进行教育。在上班会课之前,

我都认真分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，并

且认真备课，以求取得最佳的教育效果。本学期做到了定期召开班

会，班会的内容形式多样，学习规范守则；向学生灌输五讲五做的内

容，对学生进行安全教育。

2024年六年级教师工作总结范文篇11

时光如梭，一转眼又到期末了，忙碌又充实的教育教学工作也

接近尾声了，我细细的回顾一下自我在这半学期的教育教学工作情

景，下头我就从几个方应对我这学期的工作做以总结：

一、思想方面

在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业,

参加政治学习，认真做好笔记。我响应学校各项活动以及领导交给

的各项任务，遵守各项学校的规章制度。

二、教学方面

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想,

尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。

在教学工作中，本学年期，我担任六年级的音乐课教学任务。我根

据新调整的教学大纲和学生实际情景备教案。在教育教学中，在课

堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自我的才华，给予了他们充

分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和性的调动，坚

持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为

主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，

去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让

每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对六年级学

生乐理知识的传授c毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐

理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

三、课堂管理

为了使学生能简便、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生

表现出良好的品质c努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于

破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

对学生的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课学生通常

喜欢随意乱坐，我观察了几节课，专门做了音乐教室座位表粘贴在

音乐教室的专栏上，要求学生按新的座位表就座，如有人旷课我一

目了然，我还对上课表现异常好的同学进行表扬，并做了相应的最

佳表现者跟期末的成绩评定挂钩，效果不错。学生来音乐教室上课

不再零乱。

四、不足方面

1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够

紧，异常是对一年级学生如何使他们对音乐教科书中的资料产生兴

趣还有待提高和加强。

2、对自我的教学还不够严谨。

总之，本学期我能尽心尽力干好自我的本职工作，做到上课认

真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。做好自我教研组的教研活动，能

配合学校布置的各项任务。今后有待提高的部分，我将好好努力争

取做到最好。

信勤能补拙，以及在领导和同志、家人的信任和关心、帮忙下,

我会更上一层楼，不断的提高。

2024年六年级教师工作总结范文篇12

本学期兼任六年级班的音乐教学工作，一学期以来，经过不懈

的努力，终于较好的完成了教育教学任务，为了今后更好地开展工

作，现作总结如下：

一、抓好课堂教学，提高课堂效益

1、培养了学生参与音乐艺术活动的积极性，大多数学生能够用

自己的声音或乐器进行模仿。

2、培养了学生初步分辨节拍、听辨不同旋律的高低、快慢、强

弱的能力，并运用体态、线条能够做出反应。

3、培养了学生的演唱能力，能够在自己的的表情动作的配合下

演唱歌曲，并了解中国及世界各国民族民间音乐风格。

4、培养了学生创作的能力，在活动中激发了学生的想象力，陶

冶了学生情操和积极乐观的生活态度。

5、培养了学生在音乐实践活动中与他人合作的能力。

6、在教学中，在认真备课的基础上，运用范唱方式与音乐艺术

形象，感染、启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌

唱，通过艺术形象的感染来完了成思想教育。

二、根据学生年龄特点，因材施教

六年级的学生，抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。接触的

音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐知识也需

要增加内容。在教学中我尽量采取新颖的教学手段来培养其音乐兴

趣，从而引导学生创新思维的发展。

三、存在问题及采取的措施

在大多数学生掌握知识牢固的基础上，重点培养学生的各种能

力，使他们能够做好过渡时期的知识准备和心理准备，主要做到以

下几点：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充

分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，便学

生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性。

5、最大限度的调动学生的积极性。

6、使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采

取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

7、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界°

教师从中总结经验C

2024年六年级教师工作总结范文篇13

本学期我担任六年级的体育教学工作，再过一个学期孩子们就

要毕业了，为了使下学期的教学更好地对学生的身心健康起到促进

作用，现将具体工作总结如下：

一、教学工作方面

1、给学生创设一个主动探索的空间，培养学生自主学习的能力。

在教学中，把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力作

为体育教学设计改革的方向。

2、运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。在教学中，充分利

用趣味性游戏、适当制造一定的紧张气氛、正确运用语言、非言语

性的激励来吸引学生参加到活动中来。

3、注重面向全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高。体

育活动中要考虑不同能力学生的需要，改变过去那种‘一刀切’的

做法，从学生的个体差异出发，对发展水平不同、能力不同的学生

提出不同的要求。

4、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意

志坚强的优良品质c只有在活动中设置一定的难度，有意创设一些

困难情景，让学生经历一定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克

服困难的坚强意志才是最有效的方法。

二、两操工作方面

1、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和

必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良

好习惯。

2、在课间操时，认真检查学生的做操质量，发现问题及时繇决。

3、定期在课堂抽查学生的做操动作，进一步规范动作质量。

三、训练工作方面

1、严谨训练。做到训练有计划、有检测，带领学生科学系统的

进行训练。

2、细致分析。对不同层次的学生，结合实际情况，进行针对性

的训练。

3、落实考勤。对无故迟到、早退、缺席的学生进行严肃的教育。

四、取得主要成绩的方法措施

1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故

发生。

2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量

关。

3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生

的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。总之，本学期的体育教

学工作完成比较顺利，当然还有需要改进的地方，在今后的教学工

作中还要坚持好的做法，改进不足，继续更新观念，努力提高教学

质量，争取做到更好。

2024年六年级教师工作总结范文篇14

一、思想工作方面

坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针。本人一直在各方面严

格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的

形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，

正视自己，提高自身素质。二、教育工作方面

面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教

育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的

同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓

教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教

学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探

究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。三、

遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度。在工作中，尊敬领导、团

结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、

任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名

人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素

质和能力。四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余,

还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌

握多媒体课件制作C

总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得

了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。

20_小学六年级教师工作总结四

本学期我继续担任六（3）班的语文教学工作。一学期以来，我

在忙碌中收获，在收获中总结，在总结中进步。

本学期，我认真重温了《新课程标准》及相关的教育教学理论,

并在班级里对浙江师范大学郑逸农教授的“非指示性”教学理念进

行实践。在已有教学经验和教学方法的基础上，深入研究和学习各

种新的教学方法，不断探索，不断反思，不断总结，不断认识。虚

心向经验丰富的教师学习，取长补短，力求形成自己特色的教学风

格。以下是我本学期教学工作的几点剖析：

一、措施及成效

1、课前认真备课，积极钻研教材，针对不同学生的个性差异，

寻求最佳的教学方法并因材施教。

教学就是教与学，两者是相互联系不可分割的。有教者就必然

有学者。学生是教学的主体。教师是教学的引导者、参与者。因此,

教师充分了解和分析学生情况，有针对性、有目的、有人文关怀的

因材施教，这对教学成功与否至关重要。学生是学习的主人。新课

程倡导教师要转换教学角色，由老师的教变为学生主动地学。此外,

每个学生都有自己的个性特点，每个学生的接受能力都存在一定的

差异。因此，在教学中，我认认真真地备课，深入细致的钻研教材,

针对不同学生的个性差异，既备教材又备学生，寻找不同的教学方

法因材施教。在课堂教学中，我灵活运用有效的教学方法活跃课堂

气氛，激发学生的学习兴趣，培养他们良好的学习习惯，充分突出

学生的主体地位。向40分钟要质量。经过一个学期的努力，学生的

语文素养都有不同程度的提高。

2、做好中下生的课外辅导和优生的培养等各项工作。

语文是一门工具学科，对学生而言，有如坦途策马，云端探险。

在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他

们对语文产生兴趣c否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，

也无法学下去。因为人文、个性差异，学生在学习中会出现功半事

倍现象，差生面扩大了，会严重影响班内的学习风气。为此，我根

据优生与中下生接受能力和学习要求的不司采取了一些不同方法。

让他们了解语文，喜欢学习语文。鼓励他们利用课余时间多开展有

益身心的读书活动，丰富自己的知识，扩大视野。只有语文水平提

高了，才有可能提高他们的语文素养。因此，我制定了具体的目标。

对部分同学进行有计划的辅导。我把他们分为三个组：第一组为有

能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学。对这些同学，我采取集体

辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥

应有的潜能。第二组为肯学，但能力不强的同学。对这部分同学我

做耐心诱导，慢慢提高他们的成绩，不操之过急，且要多鼓励。只

要他们肯努力，成绩就有望提高。第三组为纪律松散，学习不认真,

基础又不好的同学c对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这

部分同学需要有一个安静而又不受干扰的环境才会立下心来学习。

只要坚持辅导，把他们的基础重新建立起来，以后学习的效果就会

好转。

3、运用多种方法，培养学生良好的习惯，提高学生的写作能力°

结合我班学生一向读书兴趣不浓等弊病，我走访大部分家长了

解发现，事情弊病并不是外部因素造成，而是由于大部分学生自身

缺乏读书兴趣引起的。为此，我采取对症下药的方法，以人为本，

探病下药，激发他们的读书兴趣。另外，我充分利用课前一分钟，

借助故事，例文佳作，让学生边听边记好词好句。帮助他们积累词

汇，文段，把握、解决他们学习难的关键。经过一学期的努力，本

班学生积累的词汇多了，写文语句通顺了，课外阅读兴趣浓了，写

作能力有比较明显的提高。

4、重视丰富多彩的语文实践活动，提高学生语文素养。

语文教学必须重视积累运用。为了拓展学生的知识视野，我开

展了一系列的语文活动。

(1)、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动

进行课外阅读

(2)、好词佳句的收集。

(3)、开展辩论、演讲、出手抄报等活动。

(4)、课前背诵古诗词、歇后语、格言、警句等活动。

二、存在不足：

1、注重阅读短文分析能力的培养，忽略了基本功的训练。

2、与学生的交流不够，对部分待提高学生的说服教育不够。

2024年六年级教师工作总结范文篇15

一、政治思想方面：

我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加继续

教育与校本培训。在学习的过程中自己也积累了不少经验，也了解

到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进

的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理

论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎

样做一名好教师。

参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国

内外大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺

勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易

照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识

到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做

到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学

生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我

坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起

到榜样作用。

二、英语教学工作

我所任教的是三、四、五、六年级的英语教学工作。我根据他

们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力

求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知

规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认

真，并不断归纳总结以提高教学水平。

2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把

音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生

的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的.学习氛

围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己"English,ICan

do”“English,ICanSay”o

3、认真及时批改作业注意听取学生的意见，及时了解学生的学

习情况，并有目的的对学生进行辅导°

4、坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学

经验，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会,

取长补短，收获不少。

5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到

学有所用。半年来，我在学校听了许多公开课。通过听了公开课，

使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学

方面的不足之处。

三、加强自学，不断积累知识。

由于本人在英语教学方面经验不足，自己的知识又有限，在教

学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和我们英语组的同事一

起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习，扩大视野;

用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时常听录音纠正自

己的语音语调。

总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少:

领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的

渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改

进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动，游戏来辅助课堂

教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好的为英语教

学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有

耕耘总会有收获。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地

方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导下，

取得更好成绩。

2024年六年级教师工作总结范文篇16

”做一名好老师〃是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。

自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来

对待我的工作，以「师德”规范自己的教育教学工作，以"当一名好老

师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：

一、在思想上，积极上进。

我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，教育教学

理论，提高自己的思想觉悟。我还深知要教育好学生，教师必须先

身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人

格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣

誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有

自来水。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在

不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平。在校内，虚

心、主动地学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课

的机会，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中

不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验

的老师学习，提高自己的课堂教学水。

总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学

上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，

如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后

的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三.在分管工作上，服从安排，积极主动。

在每周11节课的情况下，要安排好自己的几条线工作，的确有

时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，学校各项活动和竞赛

在各位老师的帮助下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰，做到

期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。

这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进

行课堂教学研究活动，学生学习也能尽自己的力量，进行辅导。作

业作到面批面改。使学生的成绩都有不同程度的提高。

本学期担任六年二班班主任，首先进行干部队伍的组建和垮养。

其次以强化常规训练带动教育教学工作，训练的内容包括课堂常规、

集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参加常规以及路队常规等

诸多方面。务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具

有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，

严而不死”的良好班风班貌。

我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、

民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，

但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己

能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情

况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，服

从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

四.提高素养，努力工作。

本人克服一切困难坚持出全勤，每天坚持按时到校，从不请临

时事假，把全部的经历用在教育教学上。这学期本人圆满地完成教

育教学工作。

在不断的工作实践中，我应该不断的加强学习、反思，提高自

身的素养。如何做到科学计划、科学落实、如何作好班级管理，这

些还需不断地努力C

2024年六年级教师工作总结范文篇17

时光荏苒，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英

语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学

英语工作。在这半年里，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。

回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。

临近年末，回首20_,我圆满地完成了本学期的工作，回顾这

学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了市里的教师培

训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的

提高，并取得了一些成绩。在过去的一个学期我确实在探索之中度

过，但经过努力学习，我和学生的英语水平都提高了，也取得了一

定的成绩。回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之

处，如：

1、因为时间的关系，无法照顾到每一个学生，无法设计适合所

有学生的教学方式.

2、要防止过分强调模仿、死记硬背，机械操作的教学倾向。

3、单词识记还有待加强。

4、作业要求还需更加严格。

为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。在即将到

来的新的‘学期里我将努力做到以下几点：

一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，以提高教学

效率。

“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。如

果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会认真学习，反

之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此,

培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。

基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用

各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个宽松、和谐

的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们

的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。

二、创设浓厚的英语学习氛围。

1、坚持英语教学，习惯英语思考。自开学以来，我在课堂上尽

量使用简单的英语组织教学，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养

成英语语言、用英语思考的习惯。这样既能增加课堂中学习英语的

氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。

2、创设情景，让学生得到广泛的实践。创设情景的方法有多种,

我一般是利用实物、图片、等直观教具创设情景，利用讲故事，扮

演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣。

三、加强