2024年八年级班主任工作计划（30篇）

2024年八年级班主任工作计划（30篇）

2024年八年级班主任工作计划（精选30篇）

2024年八年级班主任工作计划篇1

一、班级基本情况：

我班共有学生56人，其中男生25人，女31人。这些学生思想

纯朴，进取心强，但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己,

上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。

上学期班级重组后，学生经过一个学期的学期，虽然许多学习习惯

有了明显的改善，但学习成绩还不够理想。

二、班级培养目标：

（一）养成性教肓

培养学生良好的习惯。

（二）班级建设

组建健全的、得力的班委和队委，逐渐形成凝聚力强、朝气蓬

勃、积极向上的班集体，有良好的班风、班貌。

三、教育的主要内容：

1、形成良好的习惯（学习、生活和卫生习惯）

2、班级建设和管理。

3、后进生辅导。

4、家访。

四、实施措施：

1、良好的学习习惯的培养是一个循序间接的过程，也是一个需

要长抓不懈的过程，做到时时抓，经常抓，提出统一要求，落实检

查。每月开展一次书法评比活动，评出3-5名班级“小小书法家”，

以点带面，促进全体学生书写字迹工整、漂亮；抓住时机，请班里有

良好学习习惯的学生介绍自己好的做法和经验。以身边“榜样”带

动其他学生。

2、良好的卫生习惯的培养，要求学生从身边做起，从自身快起。

认真做每天的值日，本学期采用每人承包一小块地方，每天下午第

三节后

打扫卫生的值日方法;对个人卫生提出统一要求，检查到位，随

机抽查，同时老师多提醒，开展一些卫生知识讲座。

3、生活习惯的养成，教师提出明确要求，主动与家长联系，了

解学生在家里是否有良好的生活习惯，发现问题了，及时找学生谈

话，提供一些必要的帮助。

4、健全和培养班队委。学期初通过竞选产生同学们喜爱的、信

认的班队委，明确分工及职责，制定班级工作计划；定期召开班队会,

培训小“干部”，不断提高他们的管理能力；帮助小干部树立威信，

让全班同学自觉服从和信服。

5、后进生辅导，分析原因，制定合理的措施；帮助他们树立学

习的信心，一步一步培养他们的学习兴趣，从内心深处激发他们，

用爱心感化他们。

6、家访;有准备、有计划、有目的地进行家访。结合家访了解

的信息，做好后进生的转化;在具体工作中，主动与家长联系，得到

家长的支持和理解，使家长和学校有机的配合，共同教育和关爱学

生的成长。

2024年八年级班主任工作计划篇2

一、班级基本情况：

我班共有学生48人，其中男生27位，女生22位，团员15位,

班级情况总体上良好，气氛比较活跃。在学习方面其最大的特点是

两级分化严重，通过上学期的期末考试成绩发现，优生在我班比较

多，像庄斯、黄维倩等同学，但同时后进生在我班也比较多，像李

江、唐大理等同学；在学生的行为规范表现方面，存在着较大差异

性。班级中在常规方面欠规范的学生不突出，但也较多，如表现为

个别男生头发较长，个别学生懒散、厌学、卫生习惯差、心理不健

康等。这些业已对学习产生不良影响。因比规范学生的日常行为工

作，使学生更好适应初二生活，稳定学习情绪的关键，仍然是本学

期的班级工作的重要任务。除之我班还有三名篮球队的成员：张雄、

张浩强、庄洪。因比对于他们的学习、安全等方面都要格外重视。

二、教育目标：

1、在思想方面：对全班学生开展爱国主义教育，开展安全知识

教育等。

2、在行为规范方面：规范学生的日常行为，重视学生日常行为

保持习惯。

6、在班干部队伍建设中，进一步规范班干部每周一会制，增强

责任心；引入岗位竞聘、班干部民主评议制度，加大竞争，打造一

支良好班级干部队伍。

初二（2）班星在管理方面有一定的难度，在教育和班级管理过

程当中难免会出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在班级管

理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，

树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。

2024年八年级班主任工作计划篇3

八年级下学期是学生最容易产生两极分化的阶段，学生年龄的

增长、青春期心理的变化、对校园生活学习环境逐渐熟悉。针对学

生的这些变化，管理班级的手段也要发生变化。我所担任的八⑵班,

经过一个学期的努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，年级

前100名有22人，前50位11人，50人有33人在年级中进步。但

还存在着一些不足:女生成绩差，后劲不足，张萍倒102退位，杨云

芬退114位，钱晓燕退164位，王群5科部分不满300,三门红灯,

另两门也是及格都岌岌可危，列年级485位。为更好开展本学期的

班级工作，特制定如下计划。

方针政策

一、抓紧学生的政治思想工作建设，加强班级班风学风建设

二、调整班委，各展其能，齐心协力做好班级各项常规工作

三、努力防止学生的两极分化，进一步提优帮差

具体措施

1、第一周召开班级民主会议，民主选举调整班委会、团支部、

课代表各条线人员，并明确具体分工，整顿住宿生管理；对学生的寒

假作业完成情况进行检查、总结并提出希望。

2、继续尝试班干部轮流值日制度。开展班级监督员值日活动。

让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各

项工作。实行交叉管理，做到人人监督管理，人人接受管理，创设

民主监理的班级管理氛围。及时进行班风、校纪的教育，以常规管

理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防

患于未然。

3、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃、穿、住、行等

方面入手，养成良好的卫生习惯，严格请假制度，配合创建省级文

明单位、绿色学校的各项工作。

4、通过见缝插针细致扎实的谈心工作，把学生思想工作落在实

处。全面关怀学生的身心健康，使学生得到全面发展，在班会活动

中进行人生观、世界观、道德观、纪律观的教育。教育学生热爱祖

国，热爱生命，热爱家庭，热爱班级，热爱同学，使学生成为有文

化、有纪律、有道德、有思想的人才°以宽容、平和、鼓励的态度

教育学生。教育学生纠正弊病，激励上进，首先谋求学生的理解。

用期待的眼神感召学生，以帮扶的诚心去打动学生，用精辟的语言

引导学生，以高尚的情怀塑造学生，使每个学生都认为班主任可信、

可交往、可托付、可依赖。以诚心换取学生的一颗颗进取心、自强

心、自制心。尊重学生的个体发展，不侮辱学生，不体罚学生，不

打击压制学生，使学生在温情中成长，在自我教育中成长。本学期

我计划召开以下的主题班会：

(1)向雷锋叔叔学习，学习他大公无私、全心全意为人民服务

的思想

(2)缅怀革命烈士，不忘国耻，勇担重任的爱国情怀

(3)以母亲节为契机，召开以感恩父母为主题的班会

(4)利用“五四”青年节，对学生进行爱国主义的教育。

5、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和课间自主

学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。利用休息时间，对学

困生进行义务补差帮助活动；以先进带动整个班级的学习风气，进一

步更好的班风学风，从而带动全体学生投身学习之中。

6、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经

常取得联系，防止各类事故的发生。召开一次家长会，进行家校联

合，齐抓共管共同教育学生。让学生与家长进行互动教育学生懂得

感恩;积极组织有益于学生身心健康的各类竞赛活动和健身活动，培

养学生的健康体魄和团队意识，塑造有能力、有体力、有活力的鲜

活群体。对学校布置的各项工作按时并高质量的完成。坚决服从学

校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道妥

善解决。经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好

班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。21、培养学生成

为积极、乐观、高效、勤奋、自信的鲜活个体；塑造班级成为文明、

团结、先进、文明的班集体。争创“文明班”。

7、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束总结考试的得与失,

查找经验与不足，分析提高；即时奖励各类先进，填入电子档案并填

写至班主任手册中，监控第一位学生的成长过程。

总之，要在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟

上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管

理工作。在学生成长的过程中，以崇高的思想品德、饱满的工作热

情、永不止息的进取精神，言行一致，表里如一的作风，认真钻研

业务，大胆探索，真抓实干，管理育人，服务育人，教书育人，踏

踏实实做一个教育者和引路者。

2024年八年级班主任工作计划篇4

一、指导思想

坚持以党和国家的教育方针为指南，遵循学生的身心发展规律,

在学校政教处的领导下，全面贯彻执行素质教育，提高学生各方面

的素质、特长，为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围。

二、工作目标

1、抓好升旗、早操、值日、卫生、墙报、行为规范等，力争在

各项评比中获取名次。

2、全面提高学生的学习成绩，争取全班各科平均成绩比上期末

提高。

3、鼓励学生参加各科竞赛，并取得好名次。

4、加强后进生的转化工作，争取使后进生在学习和纪律方面都

有进步。

三、班级基本情况

本班共有54名学生，其中有男生22人，女生32人。通过上一

学年的努力，学生在纪律、学习、卫生上都有不少的进步，有一定

的集体荣誉感，关心集体，对集体有一定的深厚感情，特别是班干

和团员都能爱护集体出发，努力学习，积极工作。班内已建立了较

规范和自主的管理体系，班风和学风有了良好的势头。不过也有部

分学生相对比较调皮、较缺上进心，自制能力差，时常不能控制自

己，上课时爱随便说话或者做小动作。

四、本学期工作重点

大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好

的班风、学风。

加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、"成功教育”

等科学手段，引导、转化后进生。

组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集

体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、

“版规”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施

细则》。

严格实施学生德育操行量化考核制度，安制定好《德育操行量

化考核细则》等班规并严格实行。利用班会课或课余时间开展形式

多样的主题班会，丰富学生业余生活。

五、工作内容

1、确立班级体的奋斗目标：思想上健康成长，纪律上我为榜样,

学习上力争上游，言行规范，活动积极。

2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；

通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科

学的学习方法和良好的学习习惯。经常与各门学科的任课教师进行

沟通，了解学情，做好协调工作。

3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪

律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得

异常重要；

5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断

督促，使他们不断取得进步；

6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。

7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

8、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

六、具体措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育。

2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用班会课向学生进行教育。

4、抓住每一次检测考试，及时进行总结，指导，鼓励。

5、借学校各种活动进行专题教育。

6、抓好期末复习，迎接期末考试。

2024年八年级班主任工作计划篇5

一、指导思想

803班以学校德育工作计划为指针，进一步加强全体师生的常

规管理，倡导良好的教风、学风、班风，进一步提高教育教学质量。

立足班级实际，求真务实，开拓创新，建构和谐班级。

二、工作目标

1、树立正确的教学教育理念，让教与学更加有的放矢。让学生

自觉养成完成作业的学习习惯和团结合作的行为习惯。

2、坚持以人为本，以教师和学生的发展为本。

3、坚持“一课三反思”的教学模式，向45分钟要质量，形成

教与学的良性循环，处理好师生关系。

4、加强教师之间的联系和协调，努力提高教学质量。

5、加强家校之间的联系，发现问题及时沟通，及时解决。

三、主要工作

1、年级内用“人人都是德育工作者”理念进行教育教学。

2、以备课组为阵地，经常交流教学教育体会和经验，取长补短。

3、班主任要经常和任课老师以及家长互相沟通。

4、加强各科的教学，在量上要保证，在质上要提高。

5、经常跟兄弟学校取得横向联系，取长补短，提高教学水平。

6、配合教导处开展好第二课堂活动，丰富学生的课余生活，让

学生的身心得到和谐健康的发展。

四、具体措施

1、教师方面：

（1）调动全体教师的积极性，实行全员管理。管理是每一位任

课教师的职责，实行45分钟责任制，课后“双差生”谈话制，后进

生激励制等，把各班中不同层次的学生分配到班级组所有教师名下,

建立一段时期的负责制，课内课外都形成管理的链条。

（2）建立班级间竞争激励机制。年级组是一个整体，其中，每

一个班又是独立的个体。开展班级间的竞争，能激励整体管理的成

效。

2、对学生的管理：

（1）卡德威尔和斯宾克斯（澳大利亚）认为：由于教育的环境

处于高度躁动状态，因此，在很多问题上都很难制定出战略计划，

在这种情形下，学校应根据最有效的信息，形成清晰的战略意图，

以此作为行动的基础。因此，策略是以放促收，不怕问题暴露，反

而要充分暴露。暴露一个解决一个；解决一个就积累一份经验。过

渡年级是管理的难点，有了起始年级的问题经验，过渡阶段的管理

就有了指向性，此时，学生的思想意识也有相应的提高，管理的原

则是稳中求进。毕业年级是学生较为焦躁的’阶段，其心理压力已达

极至，而且学生层次分化较大，稍有不慎就会引发“战火”。因此

管理策略是严中有宽。既要让学生在严谨的管理下完成学业，又要

让他们充分感受教师的关爱，发奋学习。

（2）建立新型师生关系，由传统的师道尊严、一味灌输转变为

平等对话。应该说，这一点涉及到的是师生双方面的问题。更侧重

于教师对学生的态度观念。传统教育观念中“师者尊严”的长期统

治让学生对我们的老师产生了畏惧心理，在老师面前，学生感受到

的不是作为“人”的平等，而是压抑。因比，班级管理的一项长期

而艰苦却效益明显的工作恐怕还是转变广大教师的观念，放下长者

之尊，和我们的学生站在同一个平台上看问题，实现师生间的平等

对话。

2024年八年级班主任工作计划篇6

一、学生现状分析：

八年四班共有42名学生，18名女生,24名男生.每个孩子都活泼

可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感.他们纯洁善良，好奇心强，求

知欲强.但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱

随便说话或者做小动作.很多行为习惯有待进一步培养.

二、本学期我班的基本目标是：

建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立

明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘

扬正气，逐步形成守纪，进取，勤奋的班风.

三、本学期工作要点

1、加强常规教育

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣

蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活

动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班

集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学

期常规训练的内容我以《中学生日常行为规范》为主，同时结合课

堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出

操集会上，都能保持良好的纪律，得到更多的收获。

2、明确学习目标

俗话说：有目标才有动力。这学期我打算让学生在期初，期中

等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目标，让每一个

学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习

和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学

生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上,

帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下

自觉要求自己。

3、发挥班干部作用，提高班干部工作能力

班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于

教师把更多的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。

我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，

觉得这样比较放心c其实我可以换个角度思考问题，俗话说：

失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。

要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以让他们自己去做，让他们

在失败中进步。比如国旗下讲话、布置教室、出黑板报，搞班会活

动等。

四、采取的措施：

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成

长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅.

因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的根据学生的思想

实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角

度对学生进行规律性的常规训练.重点落实好《中学生日常行为规

范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的

学习态度，不使一个学生掉队.

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的

辅导，要从关心，爱护学生的角度出发，了解关心学生.及时了解学生

的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况.

3、及时了解学习情况:准确把握学生对知识的掌握，因材施教，

在重点难点上下功夫，以促进全班成绩的平稳,扎实地上升.

4、家教结合:经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教

育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次.

要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头,促中间，使全班形成一

盘棋，真正成为一个团结向上的班集体.

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现

的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺

点和今后努力工作的方向.同时，还要求他们注意班干部成员之间的

合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造

机会，锻炼和培养他们的能力.

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他

们的冷暖，了解他任的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心

朋友，以使班主任工作做的更好.

7、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加

体育锻炼，积极参与学校组织的'文娱活动,重视各项比赛的积极参与,

培养学生的参与意识.

总之，作为一名人民教师，尤其是作为一名班主任，其素质要

求很高，我要继续不断的学习，反复的实践，逐步提高自身素质和

水平，以适应新时期素质教育工作的新要求，做一名优秀的班主任。

2024年八年级班主任工作计划篇7

初次当班主任而且是接手一个优秀的班集体，深感责任之、压

力之重。我的基本目标是让整个班集体在原有规则的基础上高效良

性运转，主要目标是让学生人人有舞台、成材。现在能计划的具体

措施如下：

一、熟悉本班级全部规则和奖惩办法

虽是这个班的任课教师，也带过一段时间的班主任，对本班级

的相关规则也有一定的了解，但是还不够熟悉，我将尽快熟悉这些

规则，观察规则的使用，适当调整。

二、做好班干部的思想工作

班、值日班长、小组长、课代表、负责人等“官”们理应是班

主任和任课教师的得力助手。我应该对他们进行集体意识、责任意

识、带头意识、感恩教育，使他们更好的为班级和同学服务。尤其

加强对地理学习小组长的个别谈话。

三、加强与任课教师的沟通

由于我办公地点特殊，我要把更多的时间和精力放在初二办公

室和初二二班学生身上，增进沟通，获取信息，有针对性的开展工

作。

四、重视与家长的交流

接手班集体，首先要获得家长的支持，在与家会成员的电话沟

通中使我感受到了家长支持的重要性。本学期我将通过多种途径与

家长交流沟通，让她们也遵守规则，不断学习（家长的改变可能不,

但要尽力），更好与孩子沟通，支持学校工作。

五、营造良好的班风学风

初二学生开始范围的叛逆，同时还要迎接地理会考，良好的班

风学风至关重要。选一批带头人，逐个击破思想和学习上的“钉子

户”，除了延续原有的做法外，还计划组织班级活动，如：我来当

老师、读书交流会、班级日志、立足当下畅想未来等。

六、依据学情进行班级文化建设

原有班级文化已成型，本学期要根据各个阶段的主要任务把班

级箴言进行深化和拓展，选用生动的案例进行文化的更新和再表达,

使班级文化为主要任务服务。

七、以道法课为依托，开展思想教育

通览道法教材，爱家、沟通交往、诚信、平等这几个主题都可

以借题发挥，对学生进行思想教育。

八、多读书、勤学习

教师和孩子一越学习，利于把我整体学情，开展工作；教师自

身专业知识的储备可以为教育和管理工作提供理论支撑和方法指导。

2024年八年级班主任工作计划篇8

八年级是学生最容易产生两极分化的年级，八2班经过一年的

努力，班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多不足,

为作好这学期的班主任工作，特制定如下计划。

一、继续重视学生的思想教育

开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康

教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实

践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。

二、培养良好的学习习惯和学习方法

加强对学生的心理辅导，在现阶段就开始动起来，把一些有可

能影响学生学习的因素减少到最少。做好跟踪，及时找学生谈心，

了解其思想学习情况。加强学生自我管理建设管理小组，由学习委

员带动课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛

活动；开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动。

三、加强班干部队伍建设

建立一支工作能力强、实践经验丰富的常务班级干部队伍，为

了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制，加强班级管理

岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位,

每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高.

四、组织有益的活动，丰富学生的生活

在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自

我教育，互相教育c班风的形成必然要经历导向，形成和巩固的过

程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间

内形成团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展的班集体。

五、具体措施：

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，使班委工作正式运作。

2、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的

各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患于未然。

3、开展文明礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方

面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素质环境，增

强集体凝聚力。

4、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和

积极上进的学习自觉性。

5、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和课间自主

学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。

6、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动

7、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们

的思想行为。

8、尝试实施班干部轮换制度。

9、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规》活动,

培养竞争意识，开发创造力。

10、严格请假制度。

11、大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长

经常取得联系，防止各类事故的发生。

12开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学

交往观念，确保主要精力放到学习上。

2024年八年级班主任工作计划篇9

一、班级情况分析

本班总体还是比较平稳的，学生团结向上，班干部的工作能力

有很大提高。学习方面大部分学生的学习习惯还不够好，学习非常

被动。本学期主要培养学生良好的学习习喷，争取引导个别学生有

明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导

工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

二、本学期基本工作要点

1、充分利用班会向学生进行思想教育，让每位同学制定本学期

的奋斗目标。

2、通过各种方式，端正学生的学习动机和态度。

3、经常与各科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。

4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；

5、抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。制定严明的班规

班纪，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者，形成自觉和习

惯。要抓好纪律关键在教育好后进生，所以，转化后进生特别是双

差生工作显得异常重要；

6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

7、健全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干部进

行培养，促使干部队伍健康成长。

8、利用每周的主题班会，加大安全、法制教育和心理健康教育。

9、规范学生的行为行为，配合学校做好文明班级的各项工作。

新的学年，新的开始，我会积极学习，不断探索，着重班级的

德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

2024年八年级班主任工作计划篇10

新的学期又开始了，本学期我担任八年一班的班主任，八年级

是学生最容易产生两极分化的年级，我所担任班主任的八⑴班共有

30名学生，其中男生17人，女生13人，经过一学年的努力学额巩

固率100%,,班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很

多的不足，为了做好班级七升八的学期班主任工作，继续建设好这

个班级，结合校长所做的班主任工作计划培训内容的各项要求特制

定如下的计划：

一.第一周工作：

1.召开班委会议，明确每个人的具体分工，并听取班干部的班

级建设计划，使班委工作正式运转。

2.结合上学期期末成绩对学生重新进行分组，使学习小组达到

最优化组合，均衡力量，建立帮扶，调整好学生的座位，每名学生

制定本学期要达到的目标，期末达到的给予奖励。

2.重新核对室外值日岗位责任，让学生主动申报自己能完成好

的岗位；室内应然采用上学期的小组轮流制，每个小组一天，适值日

合格程度给小组成员每人加3到1棵不等的星，加强值日组长职责,

确保各块卫生干净整洁。

3.从开学的第一天起继续启动班级电子量化考核，兑现上学期

末的承诺，完成一项假期作业或任务加五棵星。

4.完成班级环境布置，达到学生仪容仪表过关。

5.班级统一购值积累本，小楷本，试卷粘贴纸，错题本，从第

一天起坚持完成学校所要求的每天半页小楷，每日积累，第二天早

晨由各组组长收齐交到班主任处批改，不交的双倍罚写，以此起到

督促作用，让学生从第一天开学就养成好习惯。

二.日常工作：

L及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的

各项管理要求，重申学校各方面行为习惯的要求，防患未然.

2.开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入手,

养成良好的习惯。同时进一步优化人文素质环境，利用学校的一切

活动增强集体凝聚力。

3.开展法制监督员值日活动，让每位司学成为沟通老师和学生

的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、

同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

4.继续做好后进生工作，稳定、激发司学们的集体主义观念和

积极上进的饿学习自觉性。

5.继续开展写周记、日记活动、征求司学们的意见，及时把握

学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

6.以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主

学习活动，有效利用多媒体对学生进行行为养成教育，开展学生的

学习自主性和创造力，对学生进行各科学法指导。

7.充分利用课余时间办好学生的手抄报活动。

8.制定合适班机实际情况的各项规章制度，进一步约束同学们

的思想行为。

9.尝试实施班干部轮换制度。

10.严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。

11.大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经

常取得联系，防止各类事故的发生。

12.充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生

写出考试的得失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的

目标。

13.开展心里健康教育，增强学生的心里品质，摆正学生的同学

交往的观念，确保主要精力放到学习上。

14.本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

15.对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

16.坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以

通过正当的渠道进行汇报和妥善解决。

17.做好班费的公开明细工作，严格先费的使用制度。

18.经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班

级各项工作。

八（1）班虽然教学秩序稳定，但由于学生过于活跃，在管理方面

也有一定的难度，在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想

不到的事件，这样就要求自己在过程中不断学习，树立信心，鼓足

勇气，更好地开展班级工作。

总之，作为一名人民教师，尤其是作为一名班主任，其素质要

求很高，我要继续不断的学习，反复的实践，逐步提高自身素质和

水平，以适应新时期素质教育工作的新要求，做一名优秀的班主任。

2024年八年级班主任工作计划篇11

工作目标：

1、继续发挥班干部的作用，实现学生的自主管理；

2、结合责任感教育研究课题，落实封学生的责任养成教育，从

而转化学生的学习态度，营造积极向上、和谐发展的班级氛围。

班情分析：初二1班从初一到现在，经历了许多的失败，也收

获了许多的成功。从初一上学期的年段倒数，到现在的年段第二，

这过程中充满着奋斗的乐趣，也一直在激发着学生的自信，同时也

在不断地将所有学生的心凝聚在一起。

过程与方法：

一、学会放手，相信学生，相信班干部

1、让学生自主布置班级，班主任参与讨论，但不下任何命令，

只是在过程中提出自己的建议；

2、结合班级所存在问题，让学生讨论班级管理办法，并形成书

面文字；

3、设立班级信箱，认真对待班级同学所提出的任何意见，不时

通过书信的形式，表扬班级个别学生或者赞许班级整体的进步，也

可以借机谈谈自己的一些感受；

4、逐渐放手让班长主持班会。以鼓励为主，逐渐建立班长的信

心，并不断地树立班长的威信；

5、采用值日班长负责制，由值日班长总结班级当日表现，并写

出至少一个同学的一至两个优点。

二、以激励为主，通过赏识从而增强学生的责任感，进而促进

学习的积极性和主动性。

1、根据所有学生的特点，设计激励性评价制度；

2、及时发现学生在日常行为规范中的进步并加以鼓励，通过不

断的肯定促进学生形成良好的行为规范；

3、从学习生活的各个细节入手，肯定学生的每一个点滴进步，

从而提高学生学习的主动性

(1)从作业方面发现学生的进步；

(2)从课堂的表现发现学生的进步；

(3)从背诵默写方面发现学生的进步；

(4)通过家校联系发现学生的进步；

(5)通过其他科任老师的评价发现学生的进步；

(6)通过年段的评价发现学生的进步。

三、引导学生树立班级共同目标，激发学生潜力，营造良好的

班级氛围

1、结合初二下学期面临的生物、地理的中考，引导学生树立班

级的中期目标;

2、结合责任感教育研究课题，从为人处事方面，引导学生树立

远期目标；

3、结合学生个体的实际情况，引导学生在班级共同目标的基础

上，树立自己的短期目标、中期目标和远期目标。

四、多沟通、多交流，了解学生的想法，真正地为学生解决面

临的问题。

1、尽可能地利用课余时间，多接触学生，主动了解学生的生活;

2、认真总结分析每一次考试成绩，发现每一个学生的进步和不

足，更有针对性地为学生提供力所能及的帮助；

3、多主动与学生家长联系，以求更好地了解学生的思想动态；

4、学会倾听，平等地对待学生，既以长者的身份，也以朋友的

身份与学生交流。

五、多点耐心、多点爱心、多点恒心

1、引导学生制定班级公约，以身作则，始终坚持班级公约的规

定；

2、要始终满怀热情地对待每个学生，不鄙视，不歧视，不放弃,

不抛弃；

3、从细节入手，关心呵护每个学生，发现每个学生身上的闪光

点，积极鼓励学生，引导学生朝更好的方向发展。

六、成立学习辅导小组，积极转化后进生。

1、成立10人学习辅导小组，进行配对辅导；

2、宣传10人辅导小组的成绩及个人优秀的品格；

3、制定评价表格，采用互评的方式，既让被辅导者评价辅导的

过程与辅导的态度，也让辅导者评价被辅导者的态度与掌握情况，

鼓励学生学会捕捉对方的优点，从而促进双方的相互提高。

2024年八年级班主任工作计划篇12

一、指导思想

1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、

团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增

强集体的凝聚力。

2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的

典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、工作目标：

由于新的教学改革，本学期我们继续采用小组合作学习方式。

虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但还有部分

学生学习底子比较薄弱，更需要耐心引导。因此，作为一名班主任,

我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及时克服学习

上和生活上的困难C

三、重点工作

（一）、加强班风建设

1、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要

加强对青少年思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全

体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要

求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。

班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生

开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、社会实

践活动等一些联谊活动。

2、营造向上氛围

根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、

进取、竞争的班级氛围。

(D制定并修改班级公约、班规。

(2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每

个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示

学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生

的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班干部

班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。

第一，帮助班干部树立威信；

第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法；

第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律

上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带

面；

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体

建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形

成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即乂面带面。

(二)、针对特殊学生，开展特殊教育

1、通过多种途径，采取多种方法，k特殊学生开展教育。

要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息

网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。

要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他

们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校

教育好孩子。2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对

特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

四、工作内容及措施：

(1)抓好每天的晨会和每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，

以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，

形成我以班级为荣，班级以我为骄傲的良好氛围，进一步增强班集

体的凝聚力。

(2)结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心

理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救

措施；使学生学会化压力为动力，体会自古英雄多磨难的内涵；教会

学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；向学生推荐

《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流

读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生

进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。

⑶充分利用晨会和班会以及语文课前一分钟讲话，使学生明确:

自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而

实力要靠付出和努力。

(4)首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开

学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困

难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

(5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生

为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。

(6)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持

每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

【篇四】

作为一名班主任，站在这个新的起跑线上，我也该为我新学期

的工作及早制定出计划，对全期工作有一个全盘考虑。

一、班级情况分析：

本学期我将继续担任八年级三班的班主任工作，八年级三班共

有58名同这，男—各占一半，我班学生活泼好动，头脑灵活，能遵

守纪律、团结同学c学生知识能力特点是：中间力量好，也就是中

等生多，但没有特别出色的学生，所以下学期的一项工作重点是培

养出几个出色的优等生。

为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班

级管理工作，使全体学生在德智体美劳诸方面都有长足的进步，结

合本班特点和上半学期我们八年级三班的班级工作情况，我制定本

期工作计划如下

二、工作目标：

1.全班团结一致，遵守学校规章制度，细化学生常规管理，各

个环节都要有考核分量化。

2.形成勤奋好学，积极向上的班风，在仍要抓好中间学生的情

况下继续挖掘学生潜力，培养尖子生。

3.转化差生，让其从思想、学习到生活各方面更好地成长。

4.在地理、生物两科上再下功夫，争取学业水平考试取得好成

绩。争取期末各方面都有显著进步，为九年级真正打好基础.

三、主要工作：

1、用新的管理理念武装自己，提高先级管理水平

在本学期中，我要认真学习先进的班级管理理念，注重学生的

全面发展，

提高学生的整体素质，促进学生个性的发展。班级管理中要多

学习他人的好方法，要有全局意识。

(1)继续加强班级班风班貌的建设，创建和谐向上、努力进取的

学习氛围。树立正确的舆论导向，一个班集体整体给人们的印象，

是正压过邪，还是邪压过正，跟班集体中舆论导向的正确树立不无

关系。一个良好的班风班貌，需要班主任坚持不懈地引导，也需要

全体同学的共同配合，特别是需要班干部对同学们的督促。

(2)发挥团结互助的学习精神，促进共同进步。学习好的要切实

帮助学习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同

解决，发挥共同智慧。

(3)充分利用教室后黑板报。宣传班级的突出事情，促进良好班

风班貌的形成和发展。

2、抓好思想教育，重视学生的做人之本。

本学期对学生要加强思想教育。在学期初段，结合学校的安排,

整顿班风学风，进行学习目的教育，激发学生的学习动力。充分利

用班会课、校会、国旗下讲话等有利课程，加强思想道德建设，提

高同学们的思想觉悟，增强责任感和进取心。把学生培养成具有健

全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良

好的行为规范，弘扬正气。

加强与家长的联系，及时掌握学生的思想动态，以利于采用合

理、有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的

家校结合的环境，以利于学生的成长。

3、培优转差，促使班级学生全面发展

加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素减

少到最少，

对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，

及时找学生谈心，了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学，树立学习

榜样，协同科任老师做好优生的培养工作，争取有较多的同学进入

全年级前列，同时做好差生的教育转化工作，采用正面教育，加强

学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨

干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展学习结对，共

同提高的互帮互助学习活动；同时联系家长，开展家庭教育指导工作:

积极与学生家长进行联系与沟通，多角度进一步了解学生。寻求在

实际工作中获得家长的支持。共同对学生进行教育。关心爱护，安

排班干部一帮一的方法进行转化。

4、细化常规管理，让学生成为班级管理的主人。

经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是迟到、追逐打

闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现

象。做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，—不化妆。配合政教

处加强学生卫生保健和心理健康教育。依靠班干部管好三提前，每

天安排一个班干值日管理三提前的纪律，抓好班级的室内卫生及包

干区卫生。

四、周工作安排：

总之，本学期班主任的工作，首要的是要加强和改进学生的思

想道德建设，其次要加强班级班风班貌的建设，为学生构建一个良

好的学习氛围，促进学生的共同发展。

2024年八年级班主任工作计划篇13

我任179班的班主任工作已有一年之久，现在已进入八年级上

学期，八年级这一年对于学生来说是比较重要的，这是一个风水领,

为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个

性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自

己、提高自己。虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在

现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。

毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就

是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首

要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就

不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是

神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的

学生而光荣。这是我一直勉励自己的话。所以身为班主任，首先就

是要对得起学生，尽管现在的班主任工作日益繁重，但只要我所想

的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。我这学期的工作

计划如下：

一、指导思想

1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、

团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增

强集体的凝聚力。

2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的

典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

二、工作目标：

由于新的教学改革，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。

作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情

绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总的来说学

生的基础差异较大，学生的学习热情不高，后进生较多。因此，作

为一名班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意

一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。

三、重点工作

(一)、加强班风建设

1、安排班级活动

根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要

加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向

全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动

要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最

大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和

指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、

社会实践活动等一些联谊活动。

2、营造向上氛围

根据初一年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、

进取的班级氛围。

(1)制定并修改班级公约、班规。

(2)布置教室环境。如设立“座右铭”、“金色童年”、“我们

在这里成长”、“个人才艺展示”等文化背景。

(3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每

个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示

学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生

的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培养班委干部

班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。

第一，帮助班委干部树立威信；

第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法；

第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪

律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以

点带面”；

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体

建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形

成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

(二)、针对特殊学生，开展特殊教育

1、通过多种途径，采取多种方法，声特殊学生开展教育。

班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富

的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为

动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时

常同他们交换意见C特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配

合学校教育好孩子C

2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生

的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

四、工作内容及措施：

1、团队精神教育

(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针,

使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级

为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

(2)抓好入学的集体活动。宣传、表扬积极报项、上场的同学，

最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今

后从事任何工作必备的精神。

2、心理品质教育

(1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要

性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找

原因，采取补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多

磨难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的

态度；向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》

等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常

不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交

流。

(2)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结

合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但

自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

(3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我,

评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无

论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行

总结。

4、创新教育

(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生

为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动

向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

(2)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持

每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

(3)利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学

们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向。

2024年八年级班主任工作计划篇14

一、班级基本情况分析

我所担任的班级共有一名学生，其中男生—人，女生—人，其中

住校生—人，跑校生1人。班内有几个特殊孩子需要特殊关注：留

守儿童1人，重组家庭孩子1人，单亲家庭孩子1人。学习成绩呈

上升状态但总体还不够理想，德育工作也需要进一步努力。

二、班级管理目标

八年级是一个重要的转折，各方面开始出现两极分化，开始对

问题有了自己的见解和看法，所以这个阶段能否正确引导他们形成

正确的价值观念显得尤为重要，所以和他们一起制定目标是非常必

要的。

(一)升学目标

L中考目标：让所有的孩子过高中学籍线，

2.高考目标：三分之一孩子升入重本，三分之一升入本科，三

分之一升入专科。让所有的孩子都可以接受高等教育，提升自身素

养。

(二)学习目标

班级成绩中最突出的问题是没有尖子生，前30名只有1人。所

谓火车跑得快全靠车头带，班级中要有标杆人物带领整体的学习气

氛。再次就是学习习惯的养成，教给学生怎样做，并督促他们逐渐

养成。

（三）德育目标

从宿舍、卫生、纪律三方面入手，争取本学期可以每次夺得班

级流动红旗，成为有良好行为习惯的班级。加强树德立品的教育和

教务处提出的培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，努力

把学生培养成有灵魂有灵气的阳光少年。

三、班级管理方法及措施

召开班委会议，明确每个人的具体分工，并听取班干部的班级

建设计划，使班委工作正式运转。

结合上学期期末成绩对学生重新进行分组，使学习小组达到化

组合，均衡力量，建立帮扶，调整好学生的座位，每名学生制定本

学期要达到的目标，期末达到的给予奖励。

从开学的第一天起继续启动班级电子量化考核，兑现上学期末

的，完成一项假期作业或任务加五棵星。

班级统一购值积累本，小楷本，试卷粘贴纸，错题本，从第一

天起每日积累，第二天早晨由各组组长收齐交到班主任处批改，不

交的双倍罚写，以比起到督促作用，让学生从第一天开学就养成好

习惯。

加强对后进生的教育工作。对于班级的后进生采用“四者”的

教育方式，即：情感上开导者，心理上疏导者，思想上引导者，学

习上辅导者。树立为了学生的一切的责任感，把后进生视为自己的

子女，视为期待雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨精心

培育，真心诚意地关心爱护，以自己满腔热情在后进生的心灵深处

点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培养成为新世纪

的有用人才。

开展各项常规检查评比活动。继续开展各项常规检查评比活动,

每天公布检查结果，班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，

指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动，科学，民主管理班级，

切实抓好班风班貌建设。同时认真抓好班会、团会等，并经常开展形

式多样，生动活泼的活动，使班主任工作的管理更合理化,规范化，艺

术化。

家校联手，形成良好的教育合力。

结合一达一清考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状,

与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快

形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟

通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助

学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，

及时找到问题所在，对症下药。

2024年八年级班主任工作计划篇15

八年级班主任工作计划新的一年开始了。这学期是八年级下学

期了，这学期是很重要的一个学期，也是学生们的“疲惫期”。有

经验的老师都说，八年级下学期是最不好管理的一个学期。学生们

在学习上会出现很严重的分化，而且在纪律上也有所放松。针对这

个学期可能出现的各种问题，我制定了一个详细的工作计划，作为

我这个学期工作的指导。班级管理要科学化，育人工作要高效化。

新的一年开始了。这学期是八年级下学期了，这学期是很重要

的一个学期，也是学生们的“疲惫期”。有经验的老师都说，八年

级下学期是最不好管理的一个学期。学生们在学习上会出现很严重

的分化，而且在纪律上也有所放松。针对这个学期可能出现的各种

问题，我制定了一个详细的工作计划，作为我这个学期工作的指导。

班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的

班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意

义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德

育为首”的重要性C再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，

决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取

得德育的效应。特制订班主任工作计划如下：

一、思想情况

1、家访要多一些，争取更多的家长的理解与支持。要让他们明

白家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。学生在

学校的表现上还可以，但在家里就不行了。以前之所以消极，部分

学生不懂事是其一，部分家长不支持也是其一。一定要通过家长，

让学生在家也养成良好的学习习惯。

2、长期的沟通了解本班的部分学生相对比较调皮、较缺上进心,

自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话、借话或做小

动作。所以班上学生比较活跃，班上的纪律不是太好。首先要我调

整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心地投入到工作中去。

要增加耐心，减少冲动。多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己

的依赖。

二、工作目标

lo争取期末被评为先进班级体。

2o全班团结一致，遵守学校规章制度。

3O形成勤奋好学，积极向上的班风，学习成绩有明显进步。

4o差生的转化效果好，思想觉悟明显提高。

三、主要工作

1、第一周召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级

建设计划，使班委工作正式运作。

2、第二周调整部分学生座位，使学习小组达到最优化组合，均

衡力量，建立帮扶c

3、及时调整值日安排表，加强值日组长职责，确保各块卫生干

净整洁。

4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的

各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。

5、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方面入

手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素质环境，增强集体凝

聚力。

6、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学

生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、

同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

7、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和

积极上进的学习自觉性。

8、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握

学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

9、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主

学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。

10、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。

11、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学

们的思想行为。

12、尝试实施班干部轮换制度。

13、倡导在班级工作和学习中大力实行《中学生一日常规活

动》，培养竞争意识，开发创造力。

14、严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课现象的发生。

15、力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经

常取得联系，防止各类事故的发生。

16、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生

写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试

的目标。

17、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同

学交往观念，确保主要精力放到学习上。

总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，

我的班级能在各方面都更上一层楼。

同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工

作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老

师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，

沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气,

以更好地开展班级管理工作。

班主任的工作就是这样，虽然比较繁琐，但是却很有意义，看

着自己的学生一天天的长大，心里也是感到很欣慰。孩子们的今天

就是我们祖国的明天，照顾好他们就是照顾好我们祖国的未来。我

一定更要坚持更好的努力下去，将孩子们的带好，我相信我会做到

的。

2024年八年级班主任工作计划篇16

今年我所带的三班的学生都是从本校七年级升级上来的，因此

从对学生的熟悉程度上来讲，今年我的班主任工作还是相对容易的。

但是基于薄弱学校学生基础不好这一现状，班上还是有几个让我感

到头疼的困难学生，因此压力也不会太小。为了将三班带得更好，

让学生得到更大的进步，我特制定以下班主任工作计划：

一、建立一个优秀的班干部队伍

班干部就是班主任的左膀右臂，一个优秀的班干部队伍将对班

级管理工作有很大的帮助。建立班长负责制，宿舍长管理制，让学

生基本上能进行自我管理，自我监督。这对培养学生的自学能力也

是非常有效的。

二、开展批评与表扬班会活动

通过班会课上的自我批评与表扬，让每一个同学为三班的成就

而感到自豪，让同学们因为自己的行为不规范而感到羞愧。通过这

样的形式让学生增进班级凝聚力，热爱班集体让每个同学都为班级

的荣誉而努力。

三、进行定期访谈

因材施教是教育的理想境地，虽然现在班级人数基数大，不能

够对每个同学进行深入了解，但是作为班主任，我会安排每周对学

生进行个别访谈，了解学生的最新动向，帮助他们得到最好的发展。

根据每个学生的具体情况，用不同的方法让每一个学生树立自信，

建立起学习的信心，养成良好的学习和生活习惯，让他们感觉到，

在学校，班主任就是他们最坚强的后盾。

四、培养自学的自学力

从学生七年级的表现上来看，学生在课堂上的表现还是可以的,

但是年级是整个中学阶段的关键期，只在教师督促下的学习还是远

远不够的。因此，今年的班主任工作我会把重点放在培养学生的自

学力上，让学生真正体会到学习是一种习赏，而不再是一种任务，

只有真正自己为自己学习的时候才会有好的学习效果。

今年的班主任工作计划就是以上几条，我会在几年的工作中努

力细心，做到以上几点，让学生为他们是三班的学生而感到骄傲,

让学生以他是我带的学生而感到骄傲。

2024年八年级班主任工作计划篇17

一、指导思想

围绕学校工作计划，结合本年级的实际情况，落实各项日常工

作，强化教学常规管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。

二、保障措施

1、全年级上下齐心协力，树立“求真、务实、团结、和谐”的

年级工作理念。

2、充分发挥本年级教师的优势，在先级管理和日常教学中勇于

创新。

3、全组教师打破班与班的界限、任和教师与班主任的界限，共

同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。

4、定期召开年级会，广开言路，群策群力解决问题。

三、抓好教学常规

面对新课程，新课标，我们初二年级组将抓好集体备课，带领

全组教师认真学习新课标，明确教学目标，掌握好本学科的知识体

系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、

关键、难点、重点、要求，鼓励教师能运用多种教学手段，尤其是

现代化技术的运用，能注重学生的个性发展，注意学生综合素质与

能力的提高，能入时了解教学信息反馈，及时处理。实行师徒结对

活动，努力提高青年教师业务素质，提高年级组教学能力。年级组

还将严格考勤，考绩制度，要让初二年级组形成踏实肯干，冶学严

谨，团结进取，优良的工作集体。

四、抓好班主任工作

作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级

良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与

班主任工作分不开，与班主任平时工作的踏实、严格、关爱是有莫

大联系，本年级组将对各班主任严格要求，把本年级的班级管理好,

出先进，出成果。

五、抓好德育卫生等工作

以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平时的德育教育工

作，培养同学们的遵纪守法，团结同学，尊敬师长，努力进取，奉

献爱国的精神，优化校园的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫

生，学生的两操等工作。

2024年八年级班主任工作计划篇18

一、一学期来的工作情况：

1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。

我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任

班干部，要求他们努力学习，团结同学、乂身作则，鼓励他们要大

胆工作，有要严格要求，注意工作方法。我还定期开班干会，一方