部编版八年级下册第四单元崇尚法治精神训练题一

部编版八年级下册第四单元崇尚法治精神训练题（一）选择题1.《中华人民共和国英雄烈士爱护法》的颁布实施，对打击歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士的违法行为供应了有力武器。这部法律的实施有利于（）①爱护英烈的名誉权、荣誉权②消退各类违法犯罪行为③维护社会的公允正义④弘扬宏大的民族精神①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.如今，自由同等已成为当今的主旋律，但是在社会生活中，我们不难发觉还存在着“性别卑视”“身高卑视”“职业卑视”，甚至“收入卑视”等现象。面对这些现象，我们应()①敢于抵制不同等的行为②依据刑法严厉打击这些行为③据理力争，必要时依法维权④维护自己的特权，追求自由①②B.①③C.②④D.③④3.我国宪法第三十五条规定：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。对此条款理解正确的是()A.有法律的约束，还谈什么自由B.我们想说什么就可以说什么C.自由是指在法律范围内的自由D.自由是肯定的、不受限制的4.党和政府始终非常重视收入差距的调整问题，明确提出要爱护合法收入、取缔非法收入、整顿不合理收入，调整过高收入、保障低收入者基本生活，这表明()A.党和政府努力推动社会公允B.我国人民的生活水平总体上已达到小康C.我国不允许劳动者之间存在收入差距D.存在收入差距不利于调动劳动者的主动性5.一则“有人酒后驾车，交警不测酒”的视频在网上热传。视频中，刘女士正常等待红灯，被李某某驾车逆行撞上。事实很清晰，没有争议；让人看不懂的是，交警到场后，并没有当场对其进行酒驾测试。交警的行为()①是正确的，是严格执法的表现②是一种非正义的行为③做到了不同状况、差别对待④不利于社会的和谐稳定①③B.①④C.②③D.②④6.近年来，“公允”一词在每年的政府工作报告中频频出现。频频强调公允是因为()①公允是个人生存和发展的重要保障②维护公允能解决全部社会冲突③公允是实现中国梦的确定因素④公允是社会稳定和进步的重要基础①③ B.①④ C.②③ D.②④7.“爱护伞”没打掉的不放过，违法违纪人员没查处的不放过，经济基础没摧毁的不放过，追缴没收非法所得判决没执行的不放过，这是重庆打黑工作的“四不放过”原则。这“四不放过”（）①违法行为都要担当法律责任，受到刑罚惩罚②体现了法律面前人人同等③表明白我党和政府努力维护社会的公允正义④是推动依法治国进程的需求①②③B.①②④C.①③④D.②③④8.期盼正义、维护正义，是全部和善人的共同心声。实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。下列属于正义行为的有()①赵某通过网络盗取用户个人信息②在风景区王某制止乱扔垃圾的行为③吴某举报生产不卫生食品的行为④律师叶某免费为农夫工供应法律救济①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.国务院关于《乡村老师支持安排》指出：“缩小城乡师资水平差距，让每个农村孩子都能接受公允、有质量的教化．”维护公允的重要性在于()①社会稳定和发展须要公允②教化发展须要肯定公允③公允体现着人们对权利的敬重④公允能为个人发展供应保障．①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.关于自由，下列相识正确的是()①自由能够激发每个人的活力②自由就是摆脱一切的束缚和限制③在网络空间，自由不受法律的约束④自由能够推动社会的进步与旺盛①②B.①④C.②④D.③④11.国际残奥会主席曾说过：“通过了解残疾人，你们将会相识到，你们所认为的人与人之间的差别，其实并没有这么明显”尽管每个人境遇和条件不同，但人生而同等。同等是指()①各项权利的同等②履行义务的同等③财产数量的同等④社会地位的同等①②B.①④C.②③D.②④12.《中华人民共和国英雄烈士爱护法》的颁布实施，对打击歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士的违法行为供应了有力武器。这部法律的实施有利于()①爱护英烈的名誉权、荣誉权②维护社会的公允正义③消退各类违法犯罪行为④弘扬宏大的民族精神①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.近几年，我国大力推动考试招生制度改革，一系列相关方案接连出台：取消休育、艺术、奥赛等特长生加分项目，实行分类考试、综合评价、多元录用的招生模式，针对农村和贫困地区学生实施专项安排招生政策……这些举措()A.旨在引导学生搞好文化课学习 B.保障了全体学生受教化的权利C.有利于从制度上保障教化公允 D.能让每个学生都享受优质教化14.关注和改善民生，让全体人民共享改革开放发展成果，促进社会和谐稳定，必需坚持发展经济与改善民生、维护社会公允正义的内在统一，围绕改善民生谋发展，把改善民生作为经济发展的动身点和长久动力，着眼维护社会公允。这说明改善民生()①是落实科学发展观的要求②有利于促进社会的公允正义③能使我国更快速跻身发达国家行列④有利于维护社会稳定，构建和谐社会①②③B.①②④C.①③④D.②③④15.司法机关必需把维护社会公允正义作为司法工作的首要价值追求，真正做到，更好地担当起维护社会公允正义的神圣责任()A.科学立法B.严格执法C.公正司法D.正确修法16.“自由是做法律所许可的一切事情的权利，假如一个公民能够做法律禁止的事情，他就不再有自由了,因为其他人也同样会有这个权利。”这段话说明()A．公民享有的自由和权利是不真实的B．公民享有的自由是肯定没有限制的自由C．公民行使权利,必需在法律允许的范围之内D．公民享有的权利是广泛而真实的二、非选择题17、习近平曾在发表新年贺词时强调。我们推动改革的根本目的是要让国家变得更加富强，让社会变得更加公允正义，让人民生活更加美妙。⑴习主席为什么强调“让社会变得更加公允正义”？⑵维护公允正义，从我做起，我们个人应如何维护公允正义？18、阅读下列材料，运用八年级《道德与法治》下册有关学问回答问题。材料一：银行一般都设有老人、残疾人、孕妇优先的窗口，旨在爱护和关爱弱势群体。材料二：2024年9月10日召开的全国教化大会，要求把更多教化投入用到加强乡村师资队伍建设上，提出促进区域城乡教化和各级各类教化均衡发展，为推动教化公允供应有力支撑。⑴结合材料一，说说银行的做法体现了同等的哪一层含义。⑵结合材料二，列举近年来我国为促进教化公允所实行的措施。⑶在生活中，我们应当怎样践行同等？19、材料一：高速动车组列车上，小强发觉一男子霸占别人的座位不让，小强对霸座男子进行劝告，劝告无效后找来乘务员进行处理。材料二：在放学的路上，小刚发觉一位高大的男生对一位瘦小的同学拳打脚踢。小刚想，这是他们的私事，与自己无关，于是他离开了。⑴请对材料一中小强的行为和材料二中小刚的行为进行评价。⑵结合材料，谈谈守护正义的意义。⑶在现实生活中，守护正义要求我们青少年应当怎么做？答案1-5CBCAD6-10BDDCB11-16ABCBCC17、⑴①公允是社会稳定和进步的重要基础；公允有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会冲突，削减社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；公允有利于营造更好的竞争环境，创建更多的社会财宝，推动社会持续发展。②正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创建性；有利于营造和谐、稳定、安静的社会环境，为社会发展注入不竭动力。⑵①面对利益冲突，我们要站在公允的立场，学会担当，以公允之心待人处事；遇到不公允的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公允说“不”，采纳合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公允，为营造一个公允的环境尽我们所能。②要做有正义感的人，以实际行动建构正义的大厦。面对非正义行为，一方面要敢于斗争，信任正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，做到见义“智”为。18、⑴不同状况差别对待。⑵①加强乡村师资队伍建设，促进区域城乡教化和各级各类教化均衡发展，义务教化阶段学生免收学杂费。②寄宿制学校贫困生生活补助。③“两免一补”政策。④高校助学贷款。⑤贫困地区义务教化农村养分改善安排等。(其他答案符合实际亦可)⑶①践行同等，就要反对特权。每个公民都应同等地担当法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。②践行同等，就要同等对待他人的合法权利。我们要以法律为基本的行为准则，同等地对待全部成员，敬重他人的合法权益。③践行同等，就要敢于抵制不同等的