全国统考2024高考历史一轮复习第二单元西方的民主政治和社会主义制度的建立第6讲从科学社会主义理论到社会主义制度的建立课时作业含解析新人教版_第1页
全国统考2024高考历史一轮复习第二单元西方的民主政治和社会主义制度的建立第6讲从科学社会主义理论到社会主义制度的建立课时作业含解析新人教版_第2页
全国统考2024高考历史一轮复习第二单元西方的民主政治和社会主义制度的建立第6讲从科学社会主义理论到社会主义制度的建立课时作业含解析新人教版_第3页
全国统考2024高考历史一轮复习第二单元西方的民主政治和社会主义制度的建立第6讲从科学社会主义理论到社会主义制度的建立课时作业含解析新人教版_第4页
全国统考2024高考历史一轮复习第二单元西方的民主政治和社会主义制度的建立第6讲从科学社会主义理论到社会主义制度的建立课时作业含解析新人教版_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE第6讲从科学社会主义理论到社会主义制度的建立课时作业一、选择题1.1825年英国经济危机爆发,当时,股票猛烈下跌,银行纷纷倒闭,工人大量失业,社会冲突日益激化。为了解决资本主义冲突的症结,对此()A.政府起先发动对外殖民扩张活动B.出现空想社会主义学说C.通过1832年议会改革扩大政治权利D.渐渐建立社会福利制度解析:依据材料“1825年……股票猛烈下跌,银行纷纷倒闭,工人大量失业,社会冲突日益激化”,当社会冲突激化时,人们起先反思,于是出现了空想社会主义思潮,以期解决当时的社会困难,故B项正确。答案:B2.《共产党宣言》指出:“每一历史时代的经济生产以及必定由此产生的社会结构,是该时代政治的和精神的历史的基础”。这一论断()A.是对唯物史观的集中表述B.供应了社会主义革命的历史依据C.标记着马克思主义的诞生D.揭示出当时资本主义制度的腐朽解析:一个时代的政治和精神的基础是这个时代的经济发展,这是马克思主义唯物史观的内容之一,故选A项;题干材料从理论角度论述,而不是历史依据,解除B项;马克思主义的诞生的标记是1848年《共产党宣言》的发表,解除C项;材料中没有详细论述某一个时期社会状况,解除D项。答案:A3.马克思曾这样设想:“在共产主义社会里……每个人都可以在任何部门内发展……上午打猎,下午捕鱼,傍晚从事畜牧,晚饭后从事批判,但并不因此就使我成为一个猎人、渔夫、牧人或批判者”。材料反映出,马克思认为资本主义时代()A.工业革命推动了城市化进程B.启蒙运动传播了民主思想C.生产方式束缚人的全面发展D.福利制度建立并渐渐完善解析:由材料“在共产主义社会里……每个人都可以在任何部门内发展”可知在共产主义社会可以实现人的全面发展,而资本主义时代束缚了人的全面发展,故选C项;材料中并未提及工业革命与城市化,解除A项;材料强调的是科学社会主义而非启蒙运动,解除B项;二战结束后资本主义国家普遍建立福利制度,解除D项。答案:C4.马克思说:“通过这次革命,他们把权力保持在人民的手中,即用领导者的政权机构取代了从前统治国家的政权。”马克思确定了巴黎公社的()A.无产阶级革命性质B.暴力革命斗争方式C.普选建立政权方式 D.新型政府运行机制解析:由“通过这次革命,他们把权力保持在人民的手中”可知,马克思确定的是巴黎公社实行无产阶级政权,是无产阶级革命,故选A项;材料没有涉及巴黎公社的革命斗争方式,解除B项;材料没有涉及选举方式和新型政府的运行机制,解除C、D项。答案:A5.下表是国民防卫军中心委员会(领导巴黎公社的临时权力机构)在关于选举的公告中对广阔群众的告诫。这些告诫意在()要选举的人要提防的人联系群众,与人民同呼吸、共患难的人利欲熏心,一味追求私利,有野心向上爬的人虚心听取群众看法,能依据广阔群众的利益和意志办事的人只知道填满自己的腰包,从不把工人当作自己兄弟的阔佬平民出身、主动坚决、有正义感、为人正派的人为获得选票东奔西跑、四处游说的人A.强调政府应为人民谋福利B.建立首个社会主义政权C.贯彻主权在民的思想D.使无产阶级获得选举权解析:通过“与人民同呼吸”“依据广阔群众的利益和意志办事”“平民出身”等信息可知,政府在强调为人民谋福利,故A项正确;首个社会主义政权是十月革命后的苏俄,故B项错误;主权在民是资产阶级革命时宣扬的思想,故C项错误,巴黎公社的成员不是仅有无产阶级,还有农夫、小职员等其他阶层,故D项错误。答案:A6.1895年,恩格斯指出:“历史清晰地表明,当时欧洲大陆经济发展的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产的程度。”恩格斯这一观点()A.揭示了无产阶级革命的必定性B.体现了对巴黎公社革命的反思C.认清了工业革命的历史局限性D.反映了资本主义的开放扩张性解析:依据材料“历史清晰地表明,当时欧洲大陆经济发展的状况还远没有成熟到可以铲除资本主义生产的程度”可知,这是恩格斯在对巴黎公社失败进行深刻和精准的反思,故B项正确。答案:B7.历史学家德·阿宁说:“在革命之前的几个月就已经感觉到充溢大革命的气氛,随时都有发生动乱的可能,这种感觉却不是从布尔什维克、马克思主义者和革命家那里显露出来的。”这说明俄国十月革命爆发的主要缘由是()A.国内种种不行调和的冲突B.无产阶级革命政党的领导C.沙皇专制统治的极端腐朽D.第一次世界大战激化了国内阶级冲突解析:依据材料可知,社会各个阶级对资产阶级临时政府都产生了普遍的不满,换言之,十月革命的爆发是各种社会冲突不行协调的产物,故A项正确。答案:A8.李可夫在1917年讲道:“社会主义变革太阳将从何处升起?我想,依据现有条件,依据居民的生活水平,起先社会主义变革不是我们的事情,我们没有力气和客观条件来做到这一点……我们面临着宏大的革命任务,但我们不能超出资产阶级的利益的范围来完成这项任务。”该讲话时的俄国()A.二月革命推翻罗曼诺夫王朝B.“四月提纲”提出用暴力夺取政权C.第一次世界大战失利引发七月流血D.十月革命推翻临时政府解析:“我们面临着宏大的革命任务,但我们不能超出资产阶级的利益的范围来完成这项任务”表明无产阶级不能损害资产阶级的利益,当时的俄国处在二月革命后,故A项正确;“四月提纲”提出用暴力夺取资产阶级政权,这就超出了资产阶级的利益范围,并且“四月提纲”主见以和平方式取得政权,故B项错误;一战失利引发七月流血,抛弃了对资产阶级的幻想,故C项错误;十月革命的目标指向资产阶级临时政府,超出了资产阶级的利益范围,故D项错误。答案:A9.1917年4月,列宁不赞成马上推翻临时政府,主见首先争取全部政权归苏维埃,逐步建立无产阶级专政。1917年10月,党中心确定近期起义推翻临时政府。这一政策变更()A.推动了民主革命的完成B.受国内政治形势的影响C.确立社会主义革命方针D.满意了国民的和平要求解析:民主革命任务的完成是二月革命,故A项错误;发生七月流血事务后宣告了和平方式的破产,所以实行暴力革命的方式,故B项正确;“四月提纲”确立了社会主义革命的方针,故C项错误;十月革命后退出第一次世界大战满意了国民的和平要求,故D项错误。答案:B10.有学者指出,与其说是历史选择了列宁、选择了布尔什维克,不如说在1917年这个关键时刻,是列宁、布尔什维克机敏地选择了历史,将群众自发的、无政府主义的骚乱为自己所用,引导到解决和平、土地和面包问题上来。据此可知,该学者()A.否定了列宁革命策略的敏捷性B.强调十月革命顺应了民心民意C.认为十月革命不符合俄国国情D.夸大了第一次世界大战对俄国革命的影响解析:A项与材料“机敏地选择了历史”不符,故A项错误;据材料“列宁、布尔什维克机敏地选择了历史,将群众自发的、无政府主义的骚乱为自己所用,引导到解决和平、土地和面包问题上来”可知,材料强调十月革命顺应了民心民意,故B项正确;C项与材料“将群众自发的、无政府主义的骚乱为自己所用,引导到解决和平、土地和面包问题上来”不符,故C项错误;第一次世界大战激化了俄国社会冲突,加速俄国十月革命的爆发,材料“在1917年这个关键时刻,是列宁、布尔什维克机敏地选择了历史”并没有夸大第一次世界大战对俄国革命的影响,故D项错误。答案:B11.彼得格勒起义成功是俄国十月革命的开端,随后,革命烈火遍地燃起。在广阔人民特殊是士兵和农夫支持下,俄国各地到1918年春相继建立了苏维埃政权。由此可推知,十月革命()A.奇妙利用了世界大战的有利时机B.刚好提出了社会主义革命的目标C.有效制止了资产阶级政府的反攻D.恰当运用了工农联盟的革命策略解析:材料中并未涉及利用一战的有利时机,故A项错误;社会主义革命的目标是1917《四月提纲》中提出的,故B项错误;资产阶级临时政府发动了武装镇压,故C项错误;材料主要强调的是士兵和农夫的支持,说明得到了工农联盟的支持,所以建立起苏维埃政权,故D项正确。答案:D12.十月革命后,一些资本主义国家提高了工人和其他劳动者的地位,起先承认工会的地位和工会活动的合法化,并禁止雇用童工,取缔血汗工厂;左翼政治力气快速发展,甚至上台执政并推行某些带有社会主义性质的政策。这些变更说明()A.西方国家借鉴苏俄实行改革B.资本主义制度面临严峻威逼C.工人地位发生了根本性变更D.十月革命推动人类文明发展解析:通过题干中十月革命之后资本主义国家所发生的诸多变更,可知十月革命推动了人类文明的发展,故选D项;题干反映不是西方国家借鉴苏俄进行改革,解除A项;资本主义社会的诸多变更,不是因为资本主义制度面临威逼,而是从俄国革命中吸取了一些教训,解除B项;在资本主义社会中,工人阶级始终是被统治阶级,其地位没有发生变更,解除C项。答案:D二、非选择题13.阅读材料,完成下列要求。材料一张载是北宋时期一位重要的思想家,理学的奠基者之一。年轻时,范仲淹曾勉励他读《中庸》,学儒家之学。张载读完仍未感到满意,又读遍佛家、道家之书。几年后,又发觉这些都不能实现自己的志向,便回过头来求之六经,悟出了儒、佛、道互补的道理。回乡后,张载亲自带领学生进行复原古礼和井田制的试验。前者是为了用儒家礼制净化民俗民风,后者则是为了缓和土地兼并所引起的社会冲突。特殊是对井田制,张载专心最多。他与学生买了一块地,依据《周礼》的模式,划分为公田、私田数井,分给无地少地的农夫,企图证明井田制的可行性和有效性。——依据龚杰《张载评传》整理材料二罗伯特·欧文,1771年诞生在英国一个贫苦的手工业者家庭。欧文从小目睹了资产阶级对广阔工人和劳动人民所进行的残酷剥削和压迫。1800年,欧文管理了一个拥有2500多个工人的工厂。他在自己的工厂里起先了第一步试验。他缩短了工人的劳动时间,禁止运用童工,取消针对工人的罚款制度,尽力改善工人的工作条件。他创办了工人食堂、托儿所、幼儿园,设立工人学校,设立医疗费和养老金制度。欧文在提高了工人福利的同时也积攒了一大笔钱。1821年,他公开提出建立一个财产公有、权利同等、共同劳动的新社会。1824年,欧文变卖了全部家产,从英国来到美国。他在印第安纳州购买了3万英亩土地,依据自己的志向建立起一个“新和谐公社”。公社实行生产资料公共占有,权利同等,民主管理,共享劳动成果等原则。“新和谐公社”的建立,引起了全世界留意,人们从世界各地纷纷赶来,热忱参与和谐公社的建设。——依据柯尔[英]《社会主义思想史·第一卷》和《欧文文集》整理(1)依据材料并结合所学学问,概括指出张载和欧文各自开展社会试验的背景。(2)依据材料并结合所学学问,张载和欧文都探究了志向社会,分析两者的异同。答案:(1)张载:儒学危机和三教合一的趋势;商品经济旺盛对民俗民风的冲击,土地兼并严峻。欧文:工业革命开展,机器大生产和工厂制度的出现;资产阶级和无产阶级冲突尖锐;工人生活凄惨。(2)异:①方式上:张载以复古的方式在儒家经典中找寻志向社会;欧文,依据自己的社会实践开创性地探究志向社会。②内容上:张载的志向社会是以奉行儒家伦理道德和维持等级秩序为特色的;欧文的志向社会是财产公有,权利同等的社会主义社会。③前提:张载的志向社会是建立在农业社会的基础上;欧文的志向社会是建立在工业社会的基础上。(言之有理酌情给分)同:两者都缺乏实现的社会基础(空想);两者都充溢了志向色调;都强调天下大同(为公);都重视试验验证。(言之成理即可)14.阅读材料,完成下列要求。材料二月革命算是否定了沙皇体制;十月革命也仍只否定了西方现代的代议政治,代之以一党专政。然则这一党专政的模型与尺度全无着落。列宁于1918年初迁居克里姆林宫的时候,他不行能有明确合理的蓝图,预筹日后的局面;多方面还是东扯西凑,因时就势。而且严格言之,斯大林之所经营,还是承袭上述7年的战时体制,否则今日70年后的改组开放就无法自圆其说。——节选自黄仁宇《资本主义与二十一世纪》请结合所学学问,评价材料中作者的观点。(要求:围绕作者的观点绽开评价;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论