《我的班规我做主》主题班会活动方案

《我的班规我做主》主题班会活动方案一、活动背景在我们班级的日常生活中，班规可谓是维持秩序和营造良好学习环境的重要法宝。如果我们能制定一套适合我们班的规矩，不仅能让大家更有自律意识，还能增强责任感。所以，我想组织一次以“我的班规我做主”为主题的班会，让每位同学都参与进来，形成一套既具班级特色又容易执行的班规。二、活动目标1.增强班级凝聚力：大家一起讨论和制定班规，这样每个人都能参与其中，增强归属感。2.提高自我管理能力：让同学们意识到班规的重要性，激励大家自我约束和管理。3.培养责任感：通过班规的制定和落实，激发同学们对自己行为的责任心。4.促进良好班风：落实班规后，班级风气会更加积极向上，营造一个舒适的学习和生活环境。三、活动范围这个活动面向我们班的所有同学，预计参与人数在40人左右，当然班主任和任课老师也可以来指导。四、活动流程1.准备阶段（时间：1周前）班级讨论：班主任发起讨论，鼓励大家思考班规的重要性，同时收集大家对班规的想法。资料收集：班主任可以参考其他班级的班规，为我们的讨论提供借鉴。2.班会活动（时间：1小时）（1）开场（5分钟）班主任简单开场，说明活动的目的和意义，调动同学们的积极性。（2）分组讨论（20分钟）把全班分成5组，每组8人。大家讨论以下几个问题：班级中有哪些行为需要改进？你觉得应有哪些班规来规范这些行为？你希望班规中有什么内容？（3）汇报总结（20分钟）各组派代表汇报讨论结果，班主任和同学们可以对汇报进行点评和补充。（4）班规投票（10分钟）把各组讨论出来的班规汇总，进行投票选出最终的班规。每位同学可以选出自己最赞同的五条班规。（5）班规宣誓（5分钟）班主任宣读选定的班规，组织大家进行宣誓，承诺遵守这些规则。3.后续落实（时间：后续）班规张贴：把最终确定的班规打印出来，贴在教室显眼的地方，提醒大家时刻遵守。监督机制：设立一个班规监督小组，由班干部负责定期检查班规的落实情况，每周更新班规执行进展，并向全班通报。定期评比：每月进行一次班级评比，评选出“文明班级”或“守规班级”，给予表彰。五、具体班规示例以下是通过讨论可能形成的一些班规示例：1.课堂纪律上课期间要保持安静，不要随意说话，认真听讲。课堂上不允许使用手机，手机要静音或关机。2.作业管理每位同学都要按时完成作业，抄袭他人的作业会被视为违纪。如果有特殊情况无法按时完成作业，必须提前向老师请假。3.公共区域自觉维护教室和公共区域的整洁，不随意乱扔垃圾。定期轮流负责打扫教室，确保环境干净舒适。4.班级活动积极参与班级活动，鼓励同学们展示自己，增强班级凝聚力。在活动中遵守规则，尊重组织者和其他参与者。5.互助精神鼓励同学之间互帮互助，遇到困难时及时寻求帮助。尊重每位同学的意见，营造开放的讨论氛围。六、评估与反馈评估方式：通过班级月度评比、班主任的观察和同学自我评估等方式，对班规的执行情况进行评估。反馈机制：定期召开班会，收集同学们对班规的反馈和建议，及时进行调整和完善。七、活动预算项目费用（元）说明材料费100打印班规、活动资料、文具等奖励基金200每月评比的奖励其他（如：茶点）50班会期间的茶点费用**总计****350**八、结语通过“我的班规我做主”的主题班会活动，每