高考语文复习理解性默写五十题课件

【高考备考】

每天5道题，考试不丢分

——高考情景默写天天练目录每天5道题，每次5分钟。01发现问题及时处理，强化完善全凭自立。02（1）《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是“___________，___________”。（2）《谏太宗十思疏》中“__________，_________”两句的意思是人们做事往往有美好的开端，却很少能够坚持到底。（3）《登泰山记》中“__________，_________”两句，描绘了作者在日观亭等待日出时看到的天边云彩出现的奇异变化。（4）《念奴娇·赤壁怀古》中“__________，__________”两句以美人烘托英雄，写出了周瑜青春年少，豪气满怀的英雄形象。（5）《琵琶行并序》中，诗人用“__________，__________”两句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，后句还常被引申运用，形容在沉默中蕴含着无穷的力量。第1题（1）杜牧在《阿房宫赋》中用“__________，__________”两句来描述秦王朝对待宝玉金珠的态度，揭示了“成由勤俭败由奢”这颠扑不破的真理。（2）杜甫的《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是“__________，__________”。（3）春晚《满庭芳·国色》点燃“色彩新潮流”，而色彩的运用，在古诗词中很常见，既能写景，又能很好地抒发作者的情感。如“_________，__________”。（4）《陈情表》中“__________，__________”两句化用《初学记·鸟赋》中的典故，来抒发李密对祖母的孝养之情。（5）《诗经·无衣》中，展现着秦国军民互助的团结精神，其中描绘士兵洋溢着慷慨激昂的英雄主义，愤慨地磨刀擦枪，一起行动的句子是“___________，_________”。

第2题第3题（1）白鸥作为“闲客”，具有与人亲善，温柔敦厚，以及自由不受拘束的形象特点，如黄庭坚《登快阁》中“______”；杜甫《客至》中“______”。（2）王安石《答司马谏议书》中，强调虽然自己想解释，但对方终究不会考虑自己建议的句子是“_________，_________”。（3）苏洵在《六国论》中讲述赵国败亡的原因时说“___________，__________”，指出杀害良将是导致国家灭亡的原因之一。（4）子曰：“不愤不启，不悱不发”。司马迁在《报任安书（节选）》中谈到《诗经》三百篇的创作者创作缘由是“______”，在《屈原列传》中也写到爱国诗人屈原创作《离骚》的缘由是“______”。（5）苏轼《赤壁赋》中描写江面美景，和王勃《滕王阁序》中的“秋水共长天一色”有异曲同工之妙的两句是“________________，________________”。第4题（1）在《赤壁赋》一文中，写作者与友人在江中驾着一叶小船，饮着美酒的句子是“_________，_________”。（2）在《琵琶行并序》中，作者用设问的方式表达与琵琶女感同身受的两句是：“_________，_________”。（3）《桂枝香·金陵怀古》说六朝历史已经一去不复返了，此时只剩凄凉秋色，表现吊古伤今的情绪的诗句是："_________，_________。"（4）在《五代史·伶官传序》中，欧阳修以“举天下之豪杰，莫能与之争”和“身死国灭，为天下笑”两种截然相反的结果，引出了“_________，_________”的经验教训。（5）中国古诗重视“兴发感动”，如杜甫《登高》中“__________”以叶落纷纷生发悲秋之意，李煜《虞美人》中“_________”则由春花秋月触发思念故国之情。第5题（1）王安石在《答司马谏议书》中援引盘庚迁都的事迹来表达自己变法的坚定决心,他认为“_________，__________”,是因为盘庚认为自己做得正确且看不出有什么可以后悔的地方。（2）苏洵《六国论》中,“_________，__________”两句描写了国君对祖国的疆土毫不爱惜,将之像草一样丢弃。（3）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中,“_________，__________”两句写明月光辉四射,银河与明月一同映入湖水之中。（4）在《屈原列传》“_________，__________”这两句中，司马迁通过两组反义词强调了《离骚》的言浅意深，耐人寻味。（5）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“_________，_________”两句表明孔子不认为公西华只能做一个小相，而认为公西华能做大事。第6题（1）王安石《桂枝香·金陵怀古》中，“_________，__________”两句总写金陵的山川形胜，描绘出一幅江南山水图画。（2）在《论语·子罕》中，孔子运用“_________，__________”的比喻，来说明做学问、做事情仅仅差一点就能成功。（3）《诗经·无衣》中描写战士们修正兵器，准备一同投入下一场战事的句子是“_________，__________”。（4）苏洵在《六国论》中正面指出六国灭亡的原因是“_________”，这与贾谊《过秦论》中描述的九国联盟瓦解后“_________”的现象是一致的。（5）高适《燕歌行》中“_________，__________”两句，一实一虚，既写出了战士们征战之苦，又写出了家中妻子对他们的思念之情。第7题（1）《诗经·邶风·静女》中，表面上赞美管箫之美，实际上是赞叹女子之美的句子是“__________，__________”。（2）贾谊在《过秦论》中用“__________，__________”两句，运用比喻手法写出了陈涉起义后得到了热烈的响应。（3）《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，以古贤为榜样的两句是“__________，__________”。（4）李白在《蜀道难》中写水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是“__________，__________”。（5）在《谏太宗十思疏》中，“_________，__________”两句，魏征化用了《荀子》中舟与水的关系的比喻来讲民心所向的道理。第8题（1）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、再有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路“___________，___________”。（2）张孝祥的《念奴娇·过洞庭》中，“____________，___________”两句写词人自己在清冷的月色中泛舟，心志坚定，绝不动摇。（3）贾谊在《过秦论》中“___________，__________”两句，运用夸张手法描写了六国逃亡败兵被追杀后的惨烈景象。（4）古代文人擅长借典故寄托情思，李商隐《锦瑟》中借鲛人泣珠和良玉生烟的典故抒写世间风情迷离恍惚，可望而不可即的两句是“___________，__________”。（5）在《屈原列传》中，司马迁高度评价屈原光辉人格的句子是“___________，___________”。第9题（1）柳宗元《种树郭橐驼传》中，郭橐驼在介绍种树经验时说，为了保持树木的天性，种树人要做到“__________，__________”，对育人也颇有启发意义。（2）陆游在《临安春雨初霁》中，描写自己白日漫长，只好借写字煮茶来打发时光的两句是：“__________，__________。”雅则雅矣，却非志士所好。（3）杜甫在《客至》一诗中“__________，_________”的家常话语，在歉疚之中更显主客亲近。（4）《陈情表》中表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的两句是：“__________，_________。”（5）“关山”是古代丝绸之路关陇大道的必经之地，可以说是一座历史名山，也是一座文化名山，古代诗文中常有咏及，如高适《燕歌行》有“__________”一句，杜甫《登岳阳楼》有“__________”一句。第10题（1）《登快阁》中“__________，_________”两句道出了作者的希望，解脱的出路何在的疑问，这就很自然地引出了诗人的归船、白鸥之想。（2）屈原在《离骚》中，运用互文、比喻、象征等手法，借坚贞芳香的植物表现自己精勤修德，践行忠善长久之道的句子是“__________，_________”。（3）《石钟山记》中“__________，_________”两句点明作者写这篇游记的目的是传播自己的见解，证实、补充郦道元的观点，纠正李渤的错误说法。（4）“阶”就是台阶，是日常生活中的普通事物，也是古诗文中常见的意象，古人常用以表情达意，比如《项脊轩志》中“__________，__________”两句中就有用到。（5）李白《蜀道难》中，借鸟儿惊飞、林中悲鸣来渲染蜀道荒寂凄清意境的诗句是“_________，________”。第11题（1）归有光《项脊轩志》中“___________，__________”两句描写出明月夜里树影动静相宜的美好。（2）杜甫《蜀相》中“___________，__________”两句色彩鲜明，音韵浏亮，静动相衬，字里行间寄寓着感物思人的情怀。（3）《扬州慢》中的“___________，__________”与杜甫《春望》中“国破山河在，城春草木深”用笔相似，都以草木繁盛反衬荒凉衰败。（4）在《种树郭橐驼传》中，郭橐驼在介绍种树经验时说到，为了保持树木的天性，种树人要做到“___________，__________”，这个比喻十分恰当，对育人也颇有启发意义。（5）当我们读到《归去来兮辞并序》中的“___________，__________”两句时，眼前彷佛见到“无官一身轻”的陶渊明乘着小船归家时任意飘荡、快意人生的样子。第12题（1）李密《陈情表》中，写出自己孤独的情景和缺少心灵的安慰的两句是“____________，____________”。（2）古人常借“酒”表达情感，如《客至》中“___________”一句表达主人因没有美酒招待客人的歉意；又如《拟行路难》中“___________”一句表达以饮酒来慰藉失衡的心情。（3）《临安春雨初霁》中，作者通过“____________，___________”两句，表达不想沾染京城官场污浊之气以及对朝廷偏安一隅而壮志难酬的不满。（4）从《离骚》中“___________，__________”这两个句子看出，屈原特别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品格，他都学习。（5）《望海潮》词中的“___________”一句写了街巷河桥的美丽；“___________”一句写了居民住宅的雅致。第13题（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路认为，如果由他治理千乘之国，等到三年，可以达到“____________，____________”的状态。（2）李贺《李凭箜篌引》中，运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是“____________，____________”，构思奇特，形神兼备。（3）《登岳阳楼》中，诗人用“____________，____________”来写洞庭湖分断吴楚、吐纳日月的恢弘气象。（4）《阿房宫赋》中“____________，____________”铺写阿房宫走廊曲折、屋檐高翘的景致。（5）杜甫《蜀相》中，“____________，____________”两句以乐景写哀情，描写幽静的春景，衬托出庄严肃穆的气氛，显出英雄长逝、遗迹荒落，流露出对诸葛亮的深沉悲痛。第14题（1）《种树郭橐驼传》中，作者先写官吏发布一连串的政令，接着用“_________，_________”两句从动作角度进一步刻画其繁政扰民的形象。（2）古代诗歌中，诗人常用地名对举表示空间距离的遥远与阻隔，以此写一方对另一方的深情，或写彼此的牵挂和无奈，高适《燕歌行》中“_________，_________”两句是很典型的一例。（3）二十八星宿在古诗文中经常出现，如苏轼《赤壁赋》中“_________”一句写月亮升起后，在星宿之间徘徊；如李白《蜀道难》中“_________”一句写伸手就可摸到星星，极言蜀道之高。（4）欧阳修《五代史·伶官传序》中“_________，_________”两句，与“生于忧患，死于安乐”在表意上有相似之处。（5）峨眉山位于四川，是中国四大佛教名山之一，李白很熟悉峨眉山，其诗文中多有“峨眉”身影，如“______，______”等。第15题（1）古往今来，众多仁人志士自觉承担匡世济民的责任，积极谏言献策。有直言进谏的，如魏征在《谏太宗十思疏》中直言君王应当居安思危且“____________”；有借古讽今的，如苏洵在《六国论》中“_________”一句警戒君王莫要被久积的威势胁迫。（2）古人常借鸿雁俊书、鲤鱼捎信来抒发游子思乡之情和羁旅之感，如《春江花月夜》中，“________，_________＂两句就含蓄地表现了相思之苦。（3）魏晋名士，风流倜傥，雅好长啸。其实啸只是一种形式，倨傲狂放才是它的灵魂。“啸”兴盛于魏晋，如“__________”；唐宋时期，文人的吟啸已经不多了，但仍能听到一丝余音，如“____________”。（4）黄庭坚《登快阁》中，“_________，_________”两句巧用伯牙和阮籍的典故，含蓄地表达了诗人抱负无法实现、胸怀无人理解的痛苦。（5）《论语•里仁》认为只有“_______________，_______________”，才能处理好公和私、是和非的关系。这与朱熹在《四书集注》中的“曰省其身，有则改之，无则加勉”意思相近。第16题（1）《归去来兮辞（并序）》中诗人移情于物，表达自己无意出仕，厌倦官场而归隐田园的两句是“__________，__________”。（2）白居易《琵琶行(并序)》中“__________，_________”两句，用环境描写侧面烘托了琵琶女弹奏技艺的高超。（3）《书愤》中，“__________，__________”两句概括了作者辉煌的抗金岁月，同时与报国无门的现实形成鲜明的对比。（4）《陈情表》中表现地方官员早知李密之贤，先后推荐李密的句子是：“__________，_________。”（5）《长亭送别》中，作者用一问一答的方式，表现出崔莺莺为离别而心中无限感伤的两句是“_________？_________”。第17题（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙描绘了一幅在大自然里陶醉享受的动人而自得的景象“_________，_________”。（2）“____________，____________？”是杜牧在《阿房宫赋》中对秦奢侈靡费而不知怜惜发出的愤激的质问。（3）苏洵《六国论》评论六国败亡的历史，他认为六国住所以最终灭亡，其根本在于“____________”；他还进一步指出“六国互丧”的根本原因是“____________”。（4）荀子在《劝学》中，以“___________，___________”为喻，引出“学习能够改变人的禀性”的结论。（5）鲍照在《拟行路难》中，用“___________，____________”两句起兴，说明门第不同会导致人生际遇有很大差别。第18题（1）苏轼《赤壁赋》中，“__________,__________”两句运用比喻的修辞手法，感慨个人在天地间生命的短暂和个体的渺小。（2）李白《蜀道难》中“__________,__________”两句，运用夸张，以蜀道行人手触星辰等情景，极写蜀道之高。（3）《石钟山记》记述苏轼夜探石钟山，质疑“__________,__________”的现象，体现出了作者可贵的怀疑和实证的精神。（4）《荀子·劝学》中，用行路举动表达与“木百寻，根积深也；沧海万仞，众流成也”相似道理的两句是：“___________，___________。”（5）白居易谪居浔阳，虽有山歌村笛，但“__________”，欣赏了琵琶女的演奏后，感觉“__________”，于是请求琵琶女再弹一曲。第19题（1）人民就是江山,守江山就是守住民心。《阿房宫赋》中用“__________,__________”对秦王朝建立在对人民的剥削和掠夺之上的挥金如土的奢靡生活进行了揭露和批判。（2）《登泰山记》中，姚鼐仅“__________,__________”一句便描写了太阳将出时的景色，为喷薄而出的太阳蓄足了势。（3）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“__________”，点出李蟠的文章爱好，而“__________”，则说明了李蟠的儒学素养。（4）《赤壁赋》中，客人的箫声哀婉幽怨，细微悠长，甚至能产生“__________,__________”的动人效果。（5）《荀子·劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；又用“___________，________”说明了用心浮躁的后果。第20题（1）《劝学》中荀子用两个比喻句“___________，__________”承接上文，并进一步说明人只有经过学习，才能增长知识，培养品德，锻炼才干。（2）《琵琶行并序》中，诗人用“_________，_________”两句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，后句还常被引申运用，形容在沉默中蕴含着无穷的力量。（3）王安石《桂枝香·金陵怀古》中，用“__________”一句，对登楼远眺之景进行总括评价；联想过往，六朝已成流水，“__________”，不禁产生惆怅之感。（4）李密《陈情表》中“________，_________”两句，形象地写出了他忠孝不能兼顾的窘状。（5）《阿房宫赋》中，杜牧告诫后人在悲悼秦人之时，更要以史为鉴，否则他们就会继续上演“___________，____________”的悲剧。第21题（1）古人求学重视老师的引导，如《师说》中韩愈认为老师的作用是“_________”；同时也重视个人的努力，如《劝学》中荀子认为君子通过不断学习领悟，才能够“_________”。（2）《琵琶行并序》中“__________，__________”两句，写出了琵琶女年轻时才貌双全的形象。（3）在《赤壁赋》开头，苏轼用“___________，___________”两句，写自己与朋友泛舟游赤壁之下时朗诵《诗经·陈风·月出》及其诗句。（4）张若虚的《春江花月夜》融写景、抒情和哲理于一体，艺术价值很高。写春江花月之夜景，抒思乡孤独之情，其中“__________，__________”两句则渗透了人事变幻、江水永恒的哲理。（5）李煜在《虞美人》(春花秋月何时了)一词中遥望金陵，发出物是人非的慨叹的两句是“__________，__________”。第22题（1）《谏太宗十思疏》中魏征运用对比来论证对人的态度不同，其结果反差强烈，从而说明能否以诚相待恭俭下人是事业成败的关键，这两句是“___________，___________”。（2）屈原在《离骚(帝高阳之苗裔兮)》中，感慨时光飞逝难以追赶，表达时不我待更要珍惜光阴有所作为的诗句是“__________，__________”。（3）古典诗词常以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意，如《锦瑟》中的“_________”和《琵琶行并序》中的“_________”。（4）李白《蜀道难》中，不仅描写了蜀道险峻的地势，也通过“___________，___________”两句表达对剑阁防御的担忧。（5）陶渊明《归去来兮辞并序》中“_________”一句写晨光微弱，担心行程；“_________”一句写日光黯淡，暮色将至。第23题（1）曹操《短歌行》中用“___________，___________”两句，以月喻人，表明自己对贤才的敬仰与渴慕。（2）江水是李白笔下的重要意象，他每每看到奔流不息的江水，常会借江水抒发韶光易逝、人生短暂等感慨，如在《梦游天姥吟留别》中无限感慨，“________________“，又在《将进酒》中登高纵目，借江水起兴，”________________”。（3）儒、道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说“千里之行，始于足下”，荀子在《劝学》中说“__________，__________”。（4）姜夔《扬州慢》(淮左名都)中的“__________，__________”两句，虚写过去扬州的繁华景况，实写眼前扬州的荒败凄清，突出了词人的“《黍离》之悲”。（5）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中感慨，当年“金戈铁马，气吞万里如虎”的英雄刘裕住过的地方如今却变成了“___________，__________”。第24题（1）《蜀道难》中“__________，____________”两句，既以远古传说写出了蜀道的来历，又突出了蜀山的险峻与蜀道开凿的艰辛。（2）屈原在《离骚》中表达自己愿骑千里马为君主前驱，开辟道路的两句是：“_________，__________！”（3）“鸟”常出现在古典诗词中，不同的鸟，会被诗人在不同的心境下赋予不同的情感色彩。《短歌行》中曹操表现乱世中士人向南寻找依托的彷徨的句子是“_________”；《归园田居（其一）》中陶渊明以鸟作比，表达自己对往日山林依恋的句子是“_________”。（4）《春江花月夜》中，多情的月亮想要陪伴少妇，岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人的月色，可是“__________，__________”。（5）苏轼的《石钟山记》语言灵活畅达，变化多姿。比如写鸟鸣，写栖鹘是先点鸟名，再写惊飞，最后才写其叫声“___________”，写鹳鹤是先写声音“__________”，然后交代是鹳鹤在叫。第25题（1）杜牧《阿房宫赋》中“__________，_________”两句直接描写了宫女娇媚的姿态。（2）王安石《桂枝香·金陵怀古》描写江边景致，以“________”，写日落之江天；以“_________”，状夕夜之洲渚，真可谓“画图难足”。（3）《论语·先进》中写到孔子的四个弟子侍坐时各言其志，曾皙的志向是，在暮春三月和好友一起在沂水沐浴，然后“__________，_________”。（4）陶渊明《归去来兮辞并序》中的“__________，__________”两句系从屈原《离骚（节选）》中的“回朕车以复路兮，及行迷之未远”脱胎而来。（5）)《石钟山记》中郦道元认为石钟山得名的原因是：石钟山靠近深潭，“__________，__________”，才发出洪钟一样的声音。第26题（1）《师说》开篇，“___________”一句指出了古人从师的风尚，文章末尾，韩愈赞扬李蟠“不拘于时，学于余”的行为是“__________”，呼应开头。（2）古代文人常以“樽”这一酒器指代酒，表达不同的心境，苏轼在他的《赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》中就各自用“__________”和“__________”分别表达了欢聚和祭奠之意。（3）李白《梦游天姥吟留别》中“____________，___________”两句，交代出诗人由现实转入了梦境。（4）曹操《短歌行》中借《诗经》中的诗句“__________，__________”来比喻求贤若渴的心情。（5）荀子在《劝学》中特别强调君子并不是本性与众不同，只是能够借助外界的力量帮助自己成长，能够体现这一说法的两句是“___________，___________”。第27题（1）李煜的《虞美人》(春花秋月何时了)一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是“___________，__________”。（2）《菩萨蛮·书江西造口壁》中，“__________，__________”两句，以景结情，用声声鹧鸪鸣叫，呼唤词人勿忘南归的理想抱负。（3）在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中，孔子点评了几位弟子的志向，其中“__________，_________”表达了他对公西华才能的高度肯定。（4）古人多有借“雁”传情的诗句，如《春江花月夜》中，“_________”一句，传达音讯全无、相思无着落之意；李清照在《声声慢》(寻寻觅觅)中，爱人远逝，雁过伤心之余，认出与它们“_______”，却无处传书，表达痛失爱人的感伤与悲痛。（5）荆轲刺秦王、李牧因谗言被杀是历史有名的事件，苏洵在《六国论》中说：如果“___________，____________”，燕国、赵国也许不会灭亡。第28题（1）李密在《陈情表》中描写“祖孙二人”关系亲密、难以分离的句子是“____________，____________”，这也是他请辞的主要原因。（2）苏轼《赤壁赋》中“___________，___________”两句，描写了曹操攻破荆州后在长江边横执长矛、饮酒作诗的英雄形象。（3）《师说》中，士大夫们不能相互为师的根本原因在于他们“年相若”“道相似”，自认为如果彼此为师，就会出现“__________，__________”的尴尬状况。（4）人们都说“男儿有泪不轻弹”，但我们在古诗中却总能看到男儿落泪，比如唐代就有诗句“_________，__________”。（5）杜牧《阿房宫赋》中多用夸张和比较的手法突出阿房宫的奢华，“___________”一句写出了钉头的突出众多，“___________”一句强调了瓦缝的参差纷繁。第29题（1）古诗词中常用“流水”一词，或比喻愁情，或感慨物是人非，词人李煜就写过许多这样的词句，如“___________，____________”。（2）在《答司马谏议书》中，“___________，___________”是王安石借盘庚迁都这一典故对自己行事准则的表达，也可把它看作历史上改革家果决精神的高度概括。（3）崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了物是人非之感，李煜《虞美人》(春花秋月何时了)中也有两句写出了这种感受，这两句是“___________，__________”。（4）自然界中的一些常见事物常作为含有特定意蕴的意象存在于古诗中，“秋”便是如此。诗人常借“秋”来丰富深化某种特定的情绪，从而阐释、实现“言外之意”的深层内涵。请摘取教材中含“秋”的两句唐诗“__________，_________”。（5）诗人屈原是楚辞的创立者，开辟了“香草美人”的传统，在《离骚》中能分别体现这一传统的诗句是“__________”和“___________”。第30题（1）苏轼《赤壁赋》中由无穷的江水、永恒的明月想到“__________，__________”的须臾人生。（2）白居易《琵琶行（并序）》中“__________？__________”，诗人被贬出京，江州地处偏远，只能听到民间山歌和村笛小调。（3）《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”论述了学习和思考的关系，荀子《劝学》中也有直接提到学与思关系的句子“__________，_________”。（4）周邦彦《苏幕遮》中的“________________，________________”两句，把小鸟清脆欢快的叫声和活泼灵动的神态表现得十分生动。（5）在博大精深的黄河文化中，诗歌以其独特的艺术形式、深刻的思想内容以及浩瀚的作品，深受世人喜爱和重视，如：________，________。第31题（1）作为中国传统文化中的重要组成部分之一，二十八星宿经常出现在古诗文中。李白《蜀道难》中“___________”一句用星宿的触手可及写蜀道之高，苏轼《赤壁赋》中“__________”一句用星宿给月亮定位。（2）杜牧在《阿房宫赋》中把秦朝聚敛之细与浪费之大进行对比的两句是“___________，___________”。（3）《书愤》中“__________，__________”两句以典明志，表明自己爱国热情至老不移，渴望效法诸葛亮施展抱负。（4）《阿房宫赋》中“__________，__________”两句用粮仓中的粮食衬托钉头之多，表现阿房宫殿宇众多，批判统治者的穷奢极欲。（5）古人临水常有时光流逝之慨叹，如孔子就曾面对河流感慨道：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”又如“___________，__________”。第32题（1）面对虎视眈眈的强权外敌，我们不能有任何的幻想，正如苏洵在《六国论》中写到“暴秦”的贪得无厌时，以“__________，__________”八个字写出了六国的软弱无能和秦国的步步紧逼。（2）杜甫晚年登上岳阳楼，看到洞庭湖的浩瀚无际，以“__________，_________”（《登岳阳楼》）两句写出了宏伟的景色和阔大的意境。（3）《谏太宗十思疏》中用“______，______”阐述了“水能载舟，亦能覆舟”的道理，进一步强调国君要慎待百姓。（4）陶渊明在《归园田居》（其一）中“羁鸟恋旧林”一句，与其在《归去来兮辞》（并序）中“______，______”两句用意相似，都含蓄表达归隐田园是作者由衷之情。（5）落叶有动态美，“落木”给人肃杀辽远之静。古诗中常用“落木”而不用落叶，意境更为开阔。如“______，______”。第33题（1）《离骚》中诗人以反问句形式表达自己期待楚王改变旧法度的句“__________”，同时，表达自己愿意为楚王先驱，为国家引导开路的诗句是“_________”。（2）杜甫的《客至》中，诗人用“__________，_________”描写了一个富有生活情趣的细节，这与白居易《问刘十九》中的“晚来天欲雪，能饮一杯无”有异曲同工之妙，为后人称赏。（3）《临安春雨初霁》中表明诗人不会被世俗污染的句子是：“__________，_________”。（4）为革除弊政，屈原在《离骚》中用“__________”一句，表明自己愿为楚王前驱；他的远大志向被后世敬仰，司马迁在《屈原列传》中赞誉其志“_________”。（5）古诗词中常出现“梦”，如张若虚的《春江花月夜》中“__________”一句，写游子思归；而苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》则以一句“__________”，写词人梦回故乡。第34题（1）张孝祥《念奴娇·过洞庭》中，“_________，_________”两句写明月光辉四射，银河与明月一同映入湖水之中。（2）苏轼《石钟山记》中，“__________，__________”两句点明作者写这篇游记的目的是传播自己的见解，证实、补充郦道元的观点，纠正李渤的错误说法。（3）杜甫《客至》中，“__________，__________”两句使我们仿佛看到诗人迎客就餐、频频劝饮的情景，听到诗人为酒菜欠丰盛而感到抱歉的话语。（4）在古诗词中，乐曲名也可以成为抒情的载体，如“___________，___________”。（5）古代诗人常由鸟类啼叫引发悲思愁绪，《蜀道难》中含有鸟啼声的句子有“___________”和“___________”。第35题（1）苏轼在《石钟山记》中有两处写鸟叫，但手法不同，写栖鹘是先点鸟名，再写惊飞，最后才写其叫声“__________”；写鹳鹤是先写声音“_________”，然后交代是鹳鹤在叫。（2）《史记·管晏列传》中记载了一对友谊深厚的知音，后世以“管鲍之交”合称二人。黄庭坚《登快阁》中的“__________，_________”巧用此典抒发内心的失落，感慨知音难觅，唯有美酒相伴。（3）《蜀相》中饱含杜甫追慕诸葛亮的执着之情，同时象征诸葛亮精神的句子是：“__________，_________？”（4）孝是中国文化中非常重要的价值标准，“讲孝道”的观念在古诗文中多有体现，如“__________，_________”。（5）《诗经》有言:“靡不有初，鲜克有终。”在《谏太宗十思疏》中，“__________，_________”两句表述了相似的观点。第36题（1）王安石《桂枝香·金陵怀古》一词中，化用杜牧的“台城曲”，再现陈后主亡国悲剧，而其后统治者不以此为鉴，相继覆亡的诗句是：“__________，_________。”（2）杜牧《阿房宫赋》中用夸张手法描写宫人们早晨梳妆打扮后倒掉洗脸水后，就会出现“__________”的景象。秦人不珍惜金银珠宝，写他们将金银珠宝扔得到处都是的一句是“__________”。（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“__________，_________”两句写出孙权那样的英雄人物也终将被历史的风雨湮没，流露出诗人对时局的深切忧虑。（4）苏轼《赤壁赋》中的“__________”和李贺《李凭箜篌引》中的“_________”都运用了蛟龙起舞的画面来侧面烘托音乐的魅力。（5）边关大漠，辽阔苍凉，但没见过大漠的小刚心中总是觉得这样说过于苍白，于是，他吟诵起前人描写大漠的名句“__________，_________”。第37题（1）归有光《项脊轩志》“__________，_________”两句写出了作者在项脊轩中坐拥群书、吟诵诗文的快乐。（2）柳永《望海潮》“__________，_________”两句采用互文手法描绘出一幅弦歌不断、生活安逸的欢乐图景。（3）“日月”是古诗文中常见的意象，或用来形容人品格的光明磊落，或借指时光岁月，如“__________，_________”。（4）在（《论语》十二章）中，既强调榜样的良好作用，又强调要努力自我反思的句子是：“__________，_________。”（5）《石钟山记》通过记叙作者对石钟山得名由来的探究，认为“__________，_________”的做法是不可取的，强调要正确认识事物，必须深入实际，认真调查。第38题（1）辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》一词中“_______，________”两句以鸟鸣为主要描写对象,抒写了词人苦闷的心情。（2）小亮最近种了一棵小树，他隔一会儿就摸摸它，小明看到了便笑着说：“你这种行为就是《种树郭橐驼传》里说的‘_______，________’，看起来是爱树，其实是害了树呀。”（3）草木无心人有情，人常常借草木来抒发自己内心的感情。如《蜀相》中杜甫以乐景写哀情，写出英雄长逝，遗迹荒落的两句是“__________，_________”。（4）始皇即位后，南征北战，在军事上取得一系列成果，贾谊在《过秦论》中形容为“执敲扑而鞭笞天下，威振四海”，其威慑力使“_______，________”。（5）《静女》中,用细节描写男主人公在赴约时因见不到女主人公而十分焦急的句子是“_________”,对于女主人公赠送的“有炜”的彤管,男主人公“_________”。第39题（1）张若虚《春江花月夜》中“___________，___________”两句，写出了思妇无法消解的相思之情，与李清照的“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”有异曲同工之妙。（2）《过秦论》中写陈涉揭竿而起受到天下民众的响应和跟随的句子是“___________，___________”。（3）李密在《陈情表》中为避免晋武帝的猜疑，表达了自己对官职和名节的态度的句子是“__________，__________”。（4）小景泛舟西湖之上，微风拂动衣襟，她开心地说：“这就是陶渊明《归去来兮辞》中说的‘__________，__________’啊！”（5）李白《蜀道难》中的“__________，___________”两句，以传说中的两位古蜀王入诗，写出了蜀地的历史悠久。第40题（1）在《答司马谏议书》中，王安石用“___________”一句表明读书人所争辩的问题，并且认为如果“___________”，天下的道理也较清晰了。（2）杜甫在岳阳楼上看到洞庭湖吐纳日月的恢宏气势，写下“___________”的千古名句；张孝祥途经洞庭，即录抒怀，用“___________”一句描绘出水面上下一片澄净空明的景象。（3）传说杜鹃昼夜悲鸣，啼至血出乃止，因此，杜鹃这一意象在中国古典诗词中常与悲苦之意联系在一起，如李白笔下的“___________，___________”。（4）孔子认为“礼”在国家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“_________，__________。”（5）唐朝诗人杜牧曾在《台城曲》中讽刺说：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”王安石《桂枝香·金陵怀古》中“__________，__________”就是用这个典故来表达亡国之恨。第41题（1）《念奴娇·过洞庭》中“___________，___________”写出月色清冷，衣物单薄、人情冷暖，尽管如此，诗人任凭风浪起，稳坐钓鱼台，泛舟在无边的洞庭湖。（2）杜牧《阿房宫赋》中以“___________，___________”作结，委婉提醒唐朝统治者吸取历史教训，不重蹈亡秦覆辙。（3）《六国论》中苏洵总结六国破亡的教训，从反面推进，若“___________，___________”，那结果还未可知。（4）归有光《项脊轩志》“___________，___________”两句写出了作者在项脊轩中坐拥群书、吟诵诗文的快乐。（5）柳永《望海潮》“___________，___________”两句采用互文手法描绘出一幅弦歌不断、生活安逸的欢乐图景。第42题（1）《礼运》中，体现人才得到重用,社会成员间和睦相处的句子是:“___________，__________。”（2）小景泛舟西湖之上，微风拂动衣襟，她开心地说：“这就是陶渊明《归去来兮辞》中说的‘___________，__________’啊！”（3）草木无心人有情，人常常借草木来抒发自己内心的感情。如《蜀相》中杜甫以乐景写哀情，写出英雄长逝、遗迹荒落的两句是“___________，__________”。（4）《拟行路难》中“___________，__________”一联写出了社会现实对诗人的压抑，让诗人到了敢怒不敢言、徘徊难进的地步。（5）白居易《琵琶行》中运用环境描写，侧面烘托琴声魅力的两句是：“___________，___________。”第43题（1）古代诗歌中，诗人常常借助猿啼来表达一种悲伤的感情，如“___________，___________”。（2）始皇即位后，南征北战，在军事上取得一系列成果，贾谊在《过秦论》中形容为“执敲扑而鞭笞天下，威振四海”，其威慑力使“___________，___________”。（3）《陈情表》中，李密写自己“___________，___________”，这正是家道衰落的表现，单枝独苗一个，门庭衰败，连个小仆都没有。（4）张若虚《春江花月夜》中“___________，___________”两句，写出了思妇无法消解的相思之情。（5）《<论语>十二章》中“___________，___________”两句告诉我们人与人相处时，应将心比心、推己及人。第44题（1）《过秦论》中写陈涉揭竿而起受到天下民众的响应和跟随的句子是“__________，__________”。（2）李白《蜀道难》中的“__________，_________”两句，以传说中的两位古蜀王入诗，写出了蜀地的历史悠久。（3）苏轼《赤壁赋》中有“扣舷而歌之”之语，张孝祥在《念奴娇·过洞庭》则是用“__________，_________”两句写敲击船舷、仰天长啸的情态，抒发出自己的满腔豪情。（4）李贺《李凭箜篌引》中“____________，____________”两句，分别以声写声和以形写声，生动描绘出了乐声的动听悦耳和变化多端。（5）在《屈原列传》“____________，____________”这两句中，司马迁通过两组反义词强调了《离骚》的言浅意深，耐人寻味。第45题（1）贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份，说他不过是个“___________，___________”，且是被迁戍边的兵卒。（2）《礼运》中,体现大同社会人们毫无自私自利之心,把共同劳动看作分享快乐,人尽其力的句子是:“___________，___________。”（3）高适《燕歌行》中“____________，____________”两句，一实一虚，既写出了战士们征战之苦，又写出了家中妻子对他们的思念之情。（4）李密在《陈情表》中为避免晋武帝的猜疑，表达了自己对官职和名节的态度的句子是“___________，___________”。（5）《归去来分辞(并序)》中，诗人自斟自饮，闲观庭树，静享隐士之乐的句子是“___________，___________”。第46题（1）《客至》一诗巧妙地以“__________，________”两句，唤取邻居共饮作陪，这一场景极富生活情趣，就写法而言，可谓峰回路转，别开生面。（2）姜夔《扬州慢》中“_________，_________”化用杜牧《赠别》（其一）的诗意，暗含扬州路当年繁华富庶的盛况与今日萧条衰败景象的对比。（3）《陈情表》中李密用“__________，__________”两句，从时间的角度表达了暂不赴命的请求，巧妙地解决了尽忠和尽孝的矛盾。（4）《涉江采芙蓉》中的“__________，__________”通过游子的动作和感受表达了一种缠绵无限的哀伤之情。（5）古诗词中常用衣服颜色或材质来表明人物身份，如：“_________，_________。”第47题（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的名句，而辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中表达同样意思的两句则是“___________，___________”。（2）恋人看重的是深情的寄托，是终生不渝的心，所以，《诗经·静女》中男子认为茅草“_____________”，完全是因为“_____________”。（3）《客至》中，杜甫笔下的“_________，_________”写乡村生活率真淳朴的人际关系，颇有陶渊明“过门更相呼，有酒斟酌之”之趣。（4）《过泰论》中把陈涉和九国进行多方面对比，陈涉方的锄极株矜，“__________”,行军用兵的策略也“__________”,但最后却成败异变功业相反。（5）陶渊明在《归去来兮辞并序》中借“_________，__________”表明自己对大自然的亲近，认为除琴书可乐之外，还可趁美好春光去田野耕作。第48题（1）欧阳修《五代史伶官传序》中，与孟子的“生于忧患，死于安乐”意思相近的句子是“_____________，_____________”。（2）王安石在《答司马谏议书》中谈及自己改革的决心：“如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。”屈原《离骚》中也有同样的思考，他用“_____________，_____________”两句劝说国君要废除旧习。（3）姜夔在《扬州慢》中，不直说百姓厌倦战争，却说“_____________，_____________”，体现了词人高超的艺术表现力。（4）对于“学”与“思”的关系，荀子《劝学》中“_____________，_____________”两句在对比当中突出了“学”的重要性。（5）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“_____________，_____________”两句描写了社日的情境，表现了对统治者不思进取、百姓愚昧麻木的忧愤之情。第49题（1）《项脊轩志》中归有光写祖母的一段文字，简洁而又细腻，其中“_____________”和“_____________”这两个举动，饱含了祖母对孙子的呵护、牵挂和勉励之情。（2）《短歌行》中，曹操巧引《诗经》中的“_____________，_____________”两句，借写姑娘思慕爱人，委婉地表达了渴盼贤才的心情。（3）好战必亡，然而忘战也必亡。南宋诗人林升《题临安邸》中写道“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_____________，_____________”两句也有着类似的担忧。（4）《礼运》中,体现大同社会人人都珍惜劳动成果,毫无自私自利之心,物尽其用的句子是:“,。”（5）《陈情表》中，李密写自己“_______，________”，这正是家道衰落的表现，单枝独苗一个，门庭衰败，连个小仆都没有。第50题（1）荀子在《劝学》中对专注力做了强调，用“_____________，_____________”以蟹为例从反面来揭示用心不专的坏处。（2）白居易在《琵琶行》中不仅描述了居住环境的恶劣，还借乡野音乐的粗俗表达自己精神生活匮乏的句子是“_____________？_____________”。（3）《念奴娇·过洞庭》中，词人写招待宾客时，自己舀尽西江水，用北斗星做酒器的句子是“_____________，_____________”。（4）时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景色来营造意境，让读者在时空交错中获得审美体验。“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法，如“_____________，_____________”。（5）古代文人好饮酒，“酒”这一意象常常出现在古诗词中表达种种情感，如“_____________，_____________”。【答案1】（1）小学而大遗吾未见其明也（2）有善始者实繁能克终者盖寡（3）极天云一线异色须臾成五采（4）小乔初嫁了雄姿英发（5）别有幽愁暗恨生此时无声胜有声【答案2】（1）鼎铛玉石金块珠砾（2）艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯（3）六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿（满地黄花堆积憔悴损//念桥边红药年年知为谁生//一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红）（4）乌鸟私情愿乞终养（5）修我矛戟与子偕作【答案3】（1）此心吾与白鸥盟但见群鸥日日来（2）虽欲强聒终必不蒙见察（3）洎牧以谗诛邯郸为郡（4）大抵圣贤发愤之所作也故忧愁幽思而作《离骚》（5）白露横江水光接天【答案4】（1）驾一叶之扁舟举匏樽以相属（2）座中泣下谁最多江州司马青衫湿（3）六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿（4）夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺（5）无边落木萧萧下春花秋月何时了【答案5】（1）盘庚不为怨者故改其度度义而后动（2）举以予人如弃草芥（3）素月分辉明河共影（4）其称文小而其指极大举类迩而见义远（5）赤也为之小孰能为之大【答案6】（1）千里澄江似练翠峰如簇（2）譬如为山未成一篑（3）修我矛戟与子偕作（4）弊在赂秦争割地而赂秦（5）铁衣远戍辛勤久玉箸应啼别离后【答案7】（1）彤管有炜说怿女美（2）天下云集响应赢粮而景从（3）伏清白以死直兮固前圣之所厚（4）飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷（5）载舟覆舟所宜深慎【答案8】（1）为国以礼其言不让（2）短发萧骚襟袖冷稳泛沧浪空阔（3）伏尸百万流血漂橹（4）沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟（5）推此志也虽与日月争光可也【答案9】（1）其莳也若子其置也若弃（2）矮纸斜行闲作草晴窗细乳戏分茶（3）盘飧市远无兼味樽酒家贫只旧醅（4）臣生当陨首死当结草（5）力尽关山未解围戎马关山北【答案10】（1）万里归船弄长笛此心吾与白鸥盟（2）朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽（3）盖叹郦元之简而笑李渤之陋也（4）庭阶寂寂小鸟时来啄食（5）但见悲鸟号古木雄飞雌从绕林间【答案11】（1）桂影斑驳风移影动（2）映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音（3）过春风十里尽荠麦青青（4）其莳也若子其置也若弃（5）舟遥遥以轻飏风飘飘而吹衣【答案12】（1）茕茕孑立形影相吊（2）素衣莫起风尘叹犹及清明可到家（3）樽酒家贫只旧醅酌酒以自宽（4）扈江离与辟芷兮纫秋兰以为佩（5）烟柳画桥风帘翠幕【答案13】（1）可使有勇且知方也（2）昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑（3）吴楚东南坼乾坤日夜浮（4）廊腰缦回檐牙高啄（5）映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音【答案14】（1）鸣鼓而聚之击木而召之（2）少妇城南欲断肠征人蓟北空回首（3）徘徊于斗牛之间扪参历井仰胁息（4）忧劳可以兴国逸豫可以亡身（5）(示例）①西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅（《蜀道难》）②蜀国多仙山峨眉邈难匹（《登峨眉山》）③峨眉山月半轮秋影入平羌江水流（《峨眉山月歌》）

【答案15】（1）戒奢以俭为国者无使为积威之所劫哉（2）鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文（3）登东皋以舒啸（陶渊明《归去来兮辞》）/啸傲东轩下（陶渊明《饮酒·其四》）扣舷独啸（张孝祥《念奴娇·过洞庭》）/弹琴复长啸（王维《竹里馆》）/天门一长啸（李白《游泰山六首》）（4）朱弦已为佳人绝青眼聊因美酒横（5）见贤思齐焉见不贤而内自省也【答案16】（1）云无心以出岫鸟倦飞而知还（2）东船西舫悄无言唯见江心秋月白（3）楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关（4）前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣荣举臣秀才（5）晓来谁染霜林醉总是离人泪【答案17】（1）浴乎沂风乎舞雩（2）奈何取之尽锱铢用之如泥沙（3）弊在赂秦不赂者以赂者丧（4）（故）木受绳则直金就砺则利（5）泻水置平地各自东西南北流【答案18】（1）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟（2）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（3）事不目见耳闻而臆断其有无（4）（故）不积跬步无以至千里（5）呕哑嘲哳难为听如听仙乐耳暂明【答案19】（1）奈何取之尽锱铢用之如泥沙（2）极天云一线异色须臾成五采（3）好古文六艺经传皆通习之（4）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇（6）蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者【答案20】（1）故木受绳则直金就砺则利（2）别有幽愁暗恨生此时无声胜有声（3）画图难足但寒烟衰草凝绿（4）臣之进退实为狼狈（5）后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也【答案21】（1）所以传道受业解惑也则知明而行无过矣（2）曲罢曾教善才服妆成每被秋娘妒（3）诵明月之诗歌窈窕之章（4）人生代代无穷已江月年年望相似（5）雕栏玉砌应犹在只是朱颜改【答案22】（1）竭诚则胡越为一体傲物则骨肉为行路（2）汩余若将不及兮恐年岁之不吾与（3）望帝春心托杜鹃杜鹃啼血猿哀鸣（4）所守或匪亲化为狼与豺（5）恨晨光之熹微景翳翳以将入【答案23】（1）明明如月何时可掇（2）古来万事东流水君不见黄河之水天上来（3）故不积跬步无以至千里（4）过春风十里尽荠麦青青（5）斜阳草树寻常巷陌【答案24】（1）地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连（2）乘骐骥以驰骋兮来吾道夫先路（3）绕树三匝羁鸟恋旧林（4）玉户帘中卷不去捣衣砧上拂还来（5）磔磔云霄间又有若老人咳且笑于山谷中者【答案25】（1）一肌一容尽态极妍（2）彩舟云淡星河鹭起（3）风乎舞雩咏而归（4）实迷途其未远觉今是而昨非（5）微风鼓浪水石相搏【答案26】（1）古之学者必有师能行古道（2）举匏樽以相属一尊还酹江月（3）我欲因之梦吴越一夜飞度镜湖月（4）青青子衿悠悠我心（5）君子生非异也善假于物也【答案27】（1）雕栏玉砌应犹在只是朱颜改（2）江晚正愁余山深闻鹧鸪（3）（3）赤也为之小孰能为之大（4）鸿雁长飞光不度却是旧时相识（5）刺客不行良将犹在【答案28】（1）母孙二人更相为命（2）酾酒临江横槊赋诗（3）位卑则足羞官盛则近谀（4）出师未捷身先死长使英雄泪满襟//座中泣下谁最多江州司马青衫湿（5）多于在庾之粟粒多于周身之帛缕【答案29】（1）流水落花春去也天上人间//世事漫随流水算来一梦浮生//还似旧时游上苑车如流水马如龙（2）度义而后动是而不见可悔故也（3）雕栏玉砌应犹在