2017留守儿童心理健康教育方案

2017留守儿童心理健康教育方案留守儿童心理健康教育方案（2013-2017）一、背景介绍留守儿童这一现象在我国的农村地区已经成为一个普遍的问题。根据2013年国家统计局的数据，竟然有超过6100万的孩子因为父母外出打工而成了留守儿童。这些小家伙们常常缺少父母的陪伴，生活在情感的孤独中，心理健康问题接踵而来。因此，制定一个针对他们的心理健康教育方案显得尤为迫切。二、方案目的我们的目标是通过教育和心理辅导来改善这些孩子的心理健康状况，帮助他们培养积极的人生态度，提升应对困难的能力。具体来说，我们希望能实现以下几个目标：1.提升留守儿童的心理健康水平，尽量减少他们面临的心理问题。2.帮助他们建立一个良好的情感支持网络，让他们的社会适应能力更强。3.增强家庭、学校和社区之间的互动，构建一个多方联动的支持系统。三、现状分析1.留守儿童的心理健康现状根据2015年中国社会科学院的研究，留守儿童中有大约30%的人存在不同程度的心理问题，比如焦虑、抑郁和自卑等。这些问题不仅影响了他们的学习和日常生活，还可能引发更严重的社会问题。因此，留守儿童亟需专业的心理健康教育和辅导。2.组织需求分析我们主要关注的是农村小学和中学的留守儿童心理健康教育。学校和家庭在这些孩子的成长中扮演着重要角色，但由于缺乏专业知识，往往难以提供有效的心理支持。此外，社会组织和心理咨询机构也应该积极参与，为这些孩子提供专业的心理辅导。四、实施步骤1.教育培训1.1教师心理健康培训我们将对学校教师进行心理健康知识的培训，教他们如何识别和干预心理问题。每学期都要组织一次心理健康讲座，邀请心理专家来授课。1.2家长心理健康教育还会组织家长学校，提供心理健康知识的培训，帮助家长理解留守儿童的心理需求，增强家庭支持的能力。2.心理辅导活动2.1定期心理咨询在学校里设立心理咨询室，定期请心理咨询师为留守儿童提供个别辅导和团体辅导。每周至少开展一次心理辅导活动，帮助孩子们解决实际问题。2.2心理健康宣传通过海报、宣传册等形式，向留守儿童普及心理健康知识，帮助他们了解常见的心理问题及应对方式。3.社区联动3.1建立支持网络在社区内建立留守儿童心理支持网络，鼓励志愿者参与，定期举办活动。通过这些活动，增强留守儿童的归属感和参与感。3.2联合社会组织我们将与心理咨询机构和其他社会组织合作，形成合力，提供专业的心理辅导和支持服务，确保留守儿童能够及时获得帮助。五、具体实施计划1.时间安排时间段内容责任单位2013年9月教师心理健康培训教育局2013年10月家长心理健康教育学校2013年11月至2017年定期心理咨询与辅导心理咨询师每月第一周社区活动社区志愿者2.资源配置2.1人员配置每所学校配备1名心理辅导教师。每个社区组建志愿者团队，至少有5名成员专门负责留守儿童支持工作。2.2财务预算项目预算金额(万元)教师培训费用5心理咨询费用10宣传材料制作费用2社区活动费用3**合计****20**六、效果评估1.数据监测建立留守儿童心理健康档案，定期收集数据，监测心理健康状况的变化。每学期进行一次心理健康测评，以了解留守儿童的心理状态及辅导效果。2.满意度调查通过问卷调查和访谈等方式，收集留守儿童、家长和教师对心理健康教育活动的反馈，以便不断改进和完善方案。七、可持续性措施1.政策支持：向政府争取更多政策支持和资金投入，推动心理健康教育的普及。2.志愿者培训：定期对志愿者进行培训，提高他们的专业水平，确保能够提供有效的心理支持。3.建立长效机制：在学校和社区建立心理健康工作小组，定期评估和调整措施，确保方案的可持续性。八、总结留守儿童的心理健康教育是一个复杂而紧迫的任务。我们希望通