部编版小学语文三年级下册第四单元测试题含答案(共3套)

部编版小学语文三年级下册第四单元测试卷一【积累与运用】（44分）看拼音，写词语。（8分）sūxǐngxiūjiànzhǔnquèfēnfāng（）（）（）（）mòshēngkūnchóngbiànrènzǔlì（）（）（）（）选一选，填一填。（36分）2.下列各组词语中有错别字的是那一项？（）（2分）A.阻控分组组建阻挡B.修理休息抢修午休C.瓣别花瓣分辨豆瓣D.警察检查查案观察3.下列词语与“鸟鸣”构词方式不同的是哪一项？（）（2分）A.蝉鸣B.牛棚C.犬吠D.狮吼4.下列各组词语搭配不恰当的是哪一项?A.一种本能一口缸一片落叶一位医生B.减少阻力减轻重量减少麻烦减少开支C.绽开笑脸张开双臂展开翅膀打开窗户D.剧烈的搏斗热烈的掌声激烈的运动强烈的对比5.下列的句子中，对于“喜欢”一词使用不恰当的是哪一项？（）（2分）A.他喜欢语文，我喜欢数学。B.我很喜欢《赵州桥》这篇文章。C.没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很喜欢。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。6.读一读，下列加点词语运用错误的是哪一项？（）（2分）A.那些蜜蜂没有迷失方向，确确实实地回到了家。B.春天到了，花园里的花儿争奇斗艳，非常美丽。C.秋风吹过，一个个成熟的柿字在树校间荡来荡去。D.这只狼猛地跳起来，准确无误地咬住了想逃跑的老山羊。7.填入横线处的关联词语，最恰当的是哪一项?（）（2分）蜜蜂靠的超常的记忆力，一种我无法解释的本能。A.不但……而且……B.不是……而是……C.因为……所以……D.虽然……但是……8.下列句子运用了比喻的修辞手法的是哪一项?（）（2分）A.春天，小草从地里钻了出来，露出了小脑袋。B.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?C.它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。D.阳光透过葡萄架的空隙，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。9.有一位画家很喜欢虾，擅长画虾，他是谁？（）（2分）A.徐悲鸿。B.齐白石。C.张大千。D.丰子恺。10.诗句“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”描写的是哪个季节的景色?（）（2分）A.春天的景色。B.夏天的景色。C.秋天的景色。D.冬天的景色。11.“水中点灯”这个实验过程的正确顺序是哪一项?（）（2分）①我测量了一下，有三厘米那么深呢！②首先，我们需要准备好盆子、水、蜡烛、打火机。③接着，将蜡烛固定在盆子的底部，倒人水，点燃蜡烛。④等蜡烛慢慢燃烧后，你就会看到火苗可以延伸到水底下啦！A.①②③④B.②③④①C.③④①②D.②①④③12.“花钟”指的是什么?下列表述正确的是哪一项?（）（2分）A.把钟制作成花的样子，叫花钟。B.用同一种花做成钟的样子，叫花钟。C.把花圃修建得像钟面一样，叫花钟。D.把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”，叫花钟。13.下列说法错误的是哪一项?（）（2分）A.通过对《小虾》一文的学习，我们了解到小虾十分有趣、好斗的特点。B.《滁州西润》描写了诗人在山润水边晚潮带雨的野渡所见。C.《蜜蜂》一文中，“我”把蜂窝里的二十只左右的蜜蜂带到四公里外放飞，结果它们都准确无误地飞回了家。D.大自然就像一本蕴藏着无穷奥秘的书本，等待着我们去阅读。只要我们留心观察，就会发现大自然中不同植物开花的时间是不同的。14.根据所学内容填空。（12分）（1)原来，植物开花的时间，与、、光照有着密切的关系。比如，昙花在白天开花，就。深夜，开花也。所以它在晚上向人们展示美丽的笑脸。（2）大自然真神奇啊！《花钟》这篇课文让我知道不同的植物。《蜜蜂》选自法国昆虫学家的《》，从课文中我们知道蜜峰有的能力，无论，它总是。【阅读与欣赏】（31分）阅读理解。（31分）雪茄鱼趣谈（14分）①随着现代科学技术的发展，人们为了通讯或传输电力，在海底铺设了电缆（lǎn)；为了探索深海的奥秘或军事需要，在深海中设置了无人驾驶的微型（xíng）潜水艇（tǐng）。但是在20世纪70年代初，海底电缆和探测船特制的较柔软的外壳时有遭（zāo）到破坏的情况发生。人们起先以为是设备的质量问题，经检查后被否定；后来又怀疑是敌对国家或组织在搞破坏，甚至还为此进入了战备状态。②真实情况是怎样的呢？经过研究才知道，是一种身长只有40厘米的鱼造成的。因为这种鱼的形状和颜色很像雪茄，所以被称为“雪茄鱼”。③雪茄鱼是鲨鱼的一种，虽然个子小，但性情十分凶猛。它的牙齿形如锯齿，坚若钢铁，专门靠撕咬大型鱼类的皮肉为生。因此，海底电缆和探测船特制的较柔软的外壳就成了它们撕咬的对象。④人们掌握了这一情况后，把水中设备的外壳换成了玻璃钢等坚硬的材料。这样，雪茄鱼的牙齿再坚硬也咬不动了。海底电缆和探测船特制的较柔软的外壳遭到破坏的原因是什么？（）（3分）A.雪茄鱼的撕咬。B.设备的质量问题。C.敌对国家搞破坏。D.敌对组织搞破坏。16.“经过研究才知道，是一种身长只有40厘米的鱼造成的。”这句话采用列数字的说明方法，写出了雪茄鱼什么样的特点?（）（3分）A.坚硬。B.个子小。C.很凶猛。D.擅长撕咬。17.短文第②段第一句话运用了什么修辞手法？（）（3分）A.反问。B.设问。C.比喻。D.拟人。18.短文可以分成三部分，下列划分正确的是哪一项?（）（3分）A.第一部分（①）第二部分（②③）第三部分（④）B.第一部分（①②）第二部分（③）第三部分（④）C.第一部分（①）第二部分（②）第三部分（③④）19.写出第③段的段意。（2分）露珠（17分）我喜欢露珠，我赞美它。夏日的清晨，我来到野外散步。在万道霞光中，一个美妙的、崭新的世界便（显现呈现突现）在我的银前。看！那无边的绿叶上，闪动着无数颗晶莹的露珠，一颗、两颗、十颗、百颗……啊！像夜空中璀璨的繁星，像碧波上撒满的宝石，又像千百万闪光的眼睛。啊！露珠！这就是极普通又为人们所喜爱的露珠。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁（教育哺育培育）儿女一样地滋润着禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以（夸耀显耀炫耀）它的威力，更不像冰雹那样对一切（残酷残忍残暴）无情。它把短暂的一生，献给树木、庄稼……而对它们无所求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵，多么像我们敬爱的老师，把全部心血洒在我们的心田……我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。在文中括号里选择最合适的词语，画“√”。（4分）关于本文的结构特点，以下说法正确的是哪一项?（）（3分）A.总一分一总。B.先总后分。C.先分后总。D.按事情发展顺序。22.“露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。”这句话应该放在短文哪一个自然段的开头?（）（3分）A.第1自然段。B.第2自然段。C.第3自然段。D.第4自然段。23.根据短文内容填空。（3分）露珠像繁星、宝石、眼睛，但在“我”眼里它比珍珠更，比宝石，比群星更。读了短文，你认为文中的“露珠精神”指什么精神?（4分）【习作与表达】（25分）快乐习作。（25分）题目：一次有趣的实验同学们，动手又动脑，才能有创造。你动手做过什么实验吗？向大家介绍一下。把做实验的过程写清楚，把感觉有趣和印象深刻的内容写清楚，写出“趣”味，不少于300字。答案：一、1.苏醒修建准确芬芳陌生昆虫辨认阻力二、2.C3.B4.D5.C6.A7.B8.D9.B10.A11.B12.D13.C(1)温度湿度有被灼伤的危险气温过低不适宜九点左右（2）开花的时间是不同的法布尔昆虫记辨认方向飞到哪里可以回到原处三、（一）15.A16.B17.B18.A19.雪茄鱼个子虽小，性情却十分凶猛。（二）20.呈现哺育炫耀残酷21.A22.C23.珍贵晶莹璀璨24.无私奉献、不求回报的精神。四、25.略部编版小学语文三年级下册第四单元测试卷二一、读拼音，写词语。鲜花朵朵，争奇斗艳，fēnfāng（）迷人，不同的花开的时间是不同的，有的在清晨zhànkāi（）笑脸，有的在mùsè（）中sūxǐng（），有的与kūnchóng（）活动时间相吻合。植物学家把花圃xiūjiǎn（）得像钟面一样，zǔchéng（）花的“时钟”。二、下列带点字读音全部正确的一项是（）A．淡雅（yǎ）逆风（lì）超常（chāo）钳子（qián）B．比较（jiào）掀开（xiān）组成（zǔ）灼伤（zhuó）C．大概（kài）搏斗（bó）末端（mò）空隙（xì）D．吻合（wěn）干燥（zào）腹部（fú）鱼缸（ɡānɡ）三、“要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾……连眼珠子也一突一突的。”这句话写小虾（）时的样子。A．休息 B．吃东西 C．打架 D．生气四、给加点词语选择合适的解释。空隙：A．中间空着的地方；尚未占用的时间；B．相似的情况或状态再现的时间间隔；C．可乘的机会（多指做坏事）1.小偷趁人们午睡的空隙偷走了好多人家的电动车。（）2.工人们利用生产的空隙加紧学习。（）

3.农作物生长需要通风透光，株与株之间要有一定的空隙。（）五、句子加工厂。1.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像钟面一样,组成花的“时钟”。这是一个_______句,把________比喻成______,我能仿写一个这样的句子:_____________________________________________________________________2.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用加点的关联词语造句)_____________________________________________________________________3.小虾的缸里十分有趣。(修改病句)_____________________________________________________________________4.如果这时碰到正在闲游的同伴,说不定就要打起来。(用加点的关联词语造句)_____________________________________________________________________六、判断，在是比喻句的句子后面的括号里打“√”，不是的打“×”。1.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。（）2.二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。（）3.它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿。（）七、关于课文内容，下列说法正确的是（）A．昙花在上午九点左右含笑一现。B．学习了《花钟》这篇课文后，我们知道植物开花的时间与温度、湿度、密度有着密切的关系。C．在放飞蜜蜂前，作者在它们身上做了红色记号。D．作者将小虾养在葡萄架下闲置的水缸中。八、知识积累，完成练习。1．一天之内，不同的花开放的时间是________。2．课文《蜜蜂》节选自____国昆虫学家、文学家法布尔的《______》。3．____________________，野渡无人舟自横。4．通过放蜜蜂的实验，作者得出结论：蜜蜂能够飞回来，靠的不是超常的记忆力，而是一种“我”无法解释的_________。九、课内阅读。不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不(适应适宜)。长期以来,它(适应适宜)了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。1.用“√”选出文段括号内恰当的词语。2.文段中加点的“它”指（）,“它们”指（）。A．昙花 B．那些需要昆虫传播花粉的花3.文中画“”的句子以昙花为例,其作用是（）A．说明昙花的美丽与可爱。B．说明昙花开花的时间。C．说明昙花开花的时间的确受温度、湿度、光照的限制。4.不同的植物为什么开花的时间不同?下列原因分析不正确的一项是A.温度B.湿度C.光照D.土壤E.昆虫的活动时间5.借助关键句概括这段话的大意。___________________________________________________________________十、阅读理解自然界的时钟公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你点头；七点钟芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜望它。有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约。”（选自鄂教版小学语文教材）1.文中从以下哪些方面介绍自然界是一座奇妙的活时钟（）。A．花儿公鸡 B．植物动物 C．昆虫潮汐 D．太阳潮汐2.以下表述与文章内容不相符的一项是（）A．五点钟野蔷薇绽开笑脸。B．辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花。C．七点钟芍药开始争妍斗艳。D．做啤酒的蛇麻草在傍晚三点左右开发。3.下列对第二自然段大意概括正确的一项是（）A．花儿开放和凋谢各有一张时间表。 B．月光花在皎洁的月夜里揭开了面纱。C．各种花儿争妍斗丽，美丽极了。 D．蛇麻草、野蔷薇、牵牛花开放的时间。4.下列属于生物有规律活动的外在条件是（）。A．生物钟 B．潮汐的涨落C．太阳的出没和潮汐的涨落 D．太阳的出没5.摘抄一句你觉得写得优美生动的句子，并简单写写你的体会。_____________________________________________________________________6.不同的花开放的时间是不同的。请你仿照第二自然段的写法，另外写出两种鲜花开放的句子。_____________________________________________________________________十一、习作探知世界的奥秘，关注事物的变化。请把你做过的一项小实验写下来，把做小实验的过程写清楚，还可以写一写自己做实验时的心情及实验中的有趣发现等。要求：1.题目自拟，300字左右。2.适当地运用修辞手法。参考答案一、芬芳绽开暮色苏醒昆虫修建组成二、B三、D四、1.C2.A3.A五、1.比喻花圃钟面弯弯的月亮像小船一样挂在空中2.这本书不是小红的,而是菲菲的。3.缸里的小虾十分有趣。4.我如果能早一分钟起床,就能赶上公交车了。六、1.√2.×3.×七、D八、1.不同的2.法昆虫记3.春潮带雨晚来急4.本能九、1.适宜适应2.AB3.C4.D5.植物开花的时间，与温度、湿度、光照和昆虫活动的时间有密切的关系。十、1.B2.D3.A4.C5.示例：牵牛花大概在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了。运用拟人的手法生动形象地写出了牵牛花开放和凋谢的时间。6.示例：早上七点，睡莲从梦中醒来；下午三点，万寿菊欣然怒放。十一、范文：记一次有意义的实验今天早上，我和妈妈在洗衣服，妈妈便叫我拿个水桶来，我顺着妈妈的旨意拿来了。突然我发现水桶里有条小东西在爬来爬去的，长着许多脚，脑袋上还有点红。我很惊讶，忙问妈妈那是什么东西。妈妈说：“那是蜈蚣，要咬人的，我们来玩玩怎样弄死它吧。”我点点头。妈妈向四周一看，看到一瓶消毒液就叫我帮她拿过来。她把蜈蚣倒在地上，然后用消毒液滴在它身上，蜈蚣使着全身的力气挣扎了起来，过了一会儿不动了，我们都说它死了。于是我找来一根棒拨弄着它，它又慢慢的动了起来，我说：“妈妈，你看它还没死呢，原来它会装呀！”于是我又在它身上滴了好几滴，蜈蚣又开始挣扎了起来，动作比上次缓慢了许多。再过一会儿我又拨弄它，它完全不动了。经过这次实验我明白了原来消毒液可以杀害虫。部编版小学语文三年级下册第四单元测试卷三一、看拼音，写词语。（共8分）bǐsài ānwèi shǔjiàsuīrán（）（）（）（）suōxiǎo chāoxiě bìyè móshuǐ（）（）（）（）二、选择划线字正确的读音。（共6分）哀________伤（āi

shuāi）

穿梭________（suō

shuō）

服侍________（sì

shì）防御________（yù

yǜ）

原谅________（liàng

niàng）

嫉________（jí

jì）妒三、将下列词语补充完整，并任选一个词写一句话。（共10分）情不________

________精会神受________无________

锲而不________专心________

脚________实地________全力

博________群书四、选词填空。（共6分）安静

平静

幽静①它们会立即向别的________的角落蹦去。②在________的山谷里盛开着蝴蝶兰。③孩子呼吸均匀而________。激烈

猛烈

热烈④小虾的搏斗很________。⑤教室里响起了一阵________的掌声。⑥让暴风雨来得更________些吧！五、下面每个句子都有问题，请你认真找一找，再用修改符号修改。（共6分）在做家庭作业时，一道数学题被我难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。我赶紧震作精神，动起手来。忽然，很快找到了门路，难题攻破了。原来，只有方法得当，难题就不难了。六、口语交际。（共6分）美好的环境令人赏心悦目，请你写一则保护花草树木的广告宣传语。七、现代文阅读（共28分）（一）课内阅读，回答问题。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。（1）文中划线的句子属于（）（共2分）A.疑问句B.反问句C.设问句（2）解释词语。（共2分）争奇斗艳：________。绽开：________。（3）找出两个拟人句。（共2分）（4）说说为什么不同的植物开花的时间不同？（共3分）（5）把划线的句子用因为…所以…重新写一句话。（共3分）（二）阅读短文，回答问题。

前几天，我哥