幼儿园小班端午节活动方案（6篇）

幼儿园小班端午节活动方案幼儿园小班端午节活动规划一、活动主题：端午佳节，传承文化二、活动目标：1.深化幼儿对端午节历史和传统的理解，培养对传统文化的尊重和认知。2.通过实践活动，提升幼儿的动手能力和创新思维，以增强其综合素质。3.利用团队活动，培养幼儿的团队精神和协作能力，塑造和谐的集体氛围。三、活动筹备：1.环境布置：将教室装饰为端午节主题，挂上多彩的鼓、角、书签等，以营造浓厚的节日气氛。2.材料准备：预备米、红线、彩纸、竹子等材料，供活动使用。3.节目策划：教师与家长共同准备相关节目，包括故事讲述、手偶剧、歌舞表演等。四、活动安排：上午活动：9:00-10:301.开场活动：幼儿集体演唱端午歌曲，观看相关动画，引导理解端午节的起源和意义。2.制作活动：教师演示包粽子，幼儿实际操作，以锻炼手指灵活性和空间感知。3.团队游戏：组织传统游戏，如玩纸鹤、踩毽子，培养团队协作和相互尊重的意识。10:30，安排中餐和午休，确保幼儿得到充分休息。下午活动：13:30-15:304.亲子互动：邀请家长参与，共同编织彩绳，增进亲子间的互动交流。5.制作香包：教师指导幼儿制作艾草香包，了解传统习俗，提升动手能力。6.故事讲述：通过分享端午节故事，使幼儿理解传统文化对生活的影响。7.舞蹈表演：教授端午节舞蹈，通过模仿表演，锻炼幼儿的运动能力和协调性。15:30，活动结束，家长接幼儿回家。五、评估方法：1.观察幼儿在活动中的参与度、积极性和合作精神。2.收集幼儿对端午节的理解和感受的反馈。3.获取家长的反馈意见，以评估活动效果。六、活动成效：1.使幼儿更深入地了解端午节的传统文化，增强对民族文化的认同感。2.通过实践活动，培养幼儿的动手能力和创新思维，提高其综合素质。3.促进幼儿的团队意识和协作能力，增强集体活动的乐趣和归属感。以上为幼儿园小班端午节活动规划，具体可根据实际情况进行适当调整和扩展。幼儿园小班端午节活动方案（二）一、活动主题：庆祝端午，弘扬中华传统文化二、活动目标：1.激发幼儿对传统节日的兴趣与热爱；2.教育幼儿理解端午节的起源和传统习俗；3.锻炼幼儿的动手能力和创新思维；4.促进幼儿间的沟通与协作。三、活动筹备：1.准备各类节日装饰道具，如彩色纸张、剪纸、挂饰等；2.准备粽叶、粽子馅料及捆扎用的绳子等材料；3.播放端午节主题的动画片，如《屈原》、《白蛇传》等；4.提供端午节相关的图书和绘本；5.提前向家长介绍活动，邀请家长参与其中。四、活动安排：1.了解端午节的起源与习俗通过观看动画片，讲述屈原的故事，使幼儿理解端午节的由来；老师讲解赛龙舟、吃粽子、佩戴五色线等传统习俗；制作端午节主题的手工艺品，增强幼儿对传统文化的认知；家长与幼儿共同制作粽子，分享制作过程及习俗。2.实践制作粽子提供洗净的粽叶，指导幼儿将糯米、豆子等填充进粽叶；教授包粽子的技巧，让幼儿在家长的协助下实践；引导幼儿观察粽子的形态，提升观察力和动手能力；鼓励幼儿完成粽子制作，将其带回家与家人共享。3.竞赛活动设计赛龙舟比赛，幼儿分组制作纸龙舟，比赛速度；组织粽子装饰比赛，评选出最具创意的装饰粽子；举办五色线编织比赛，激发幼儿的创新潜力，制作独特的编织品。4.游戏与体验龙舟模拟游戏，幼儿分组扮演龙舟队员，体验团队合作的乐趣；粽叶装扮大赛，提供装饰材料，让幼儿以粽叶为主题进行创意装扮；组织小班听写比赛，以游戏形式提高幼儿的听写能力。5.结束仪式举办粽子品尝会，幼儿与家长共享自制粽子；播放端午节音乐，营造快乐的品尝氛围；颁发结营证书，表彰幼儿在活动中的表现和努力。6.活动评估与延伸教师观察幼儿的参与度和表现，收集家长的反馈；展示幼儿制作的手工艺品和粽子，鼓励分享与交流；在日常活动中持续融入端午节元素，深化对传统文化的理解。通过上述活动，幼儿将在愉快的环境中亲手制作粽子，学习端午节的起源与习俗，提升动手能力和创新思维，同时增进幼儿间的交流与合作。通过与家长的互动，使孩子们更好地领略传统文化的魅力，传承中华文化的精髓。幼儿园小班端午节活动方案（三）一、活动背景端午节作为我国的传统佳节，其独特的文化内涵和魅力不言而喻。为使小班儿童能够理解和领略端午节的深厚底蕴，同时培养他们的爱国情感和对传统文化的认知，我们精心设计了一系列寓教于乐的活动。二、活动目标1.教育小班儿童了解端午节的起源和意义。2.增强小班儿童的团队协作意识和实践操作技巧。3.激发小班儿童的创新思维和想象力。4.提升小班儿童的自我控制力和协作能力。三、活动内容1.自由游戏阶段：活动开始前，为小班儿童提供自由玩耍的时间，以放松心情，为后续活动做好准备。2.主题教学：利用图片、图书、动画等形式，向小班儿童介绍端午节的历史、传统习俗和相关民间故事，激发他们的学习兴趣和探索精神。3.制作粽子：预先准备糯米、竹叶、红豆等材料，引导小班儿童亲手制作粽子。在教师的指导下，他们将学习清洗竹叶、包裹糯米、添加馅料以及用红丝线固定的技术，这既锻炼了动手能力，也培养了观察力和耐心。4.模拟龙舟赛：在室内或室外设置小型赛龙舟场地，小班儿童分组参与，通过模拟划船动作进行比赛。教师的肯定和鼓励将激发他们的竞争意识和团队合作精神。5.传统游戏“扭铜钱”：提供铜钱和彩绳，让小班儿童通过手腕转动，使铜钱穿过彩绳孔洞，此游戏有助于提升他们的手眼协调能力，同时加深对端午节传统游戏的理解和体验。6.粽子品尝：活动结束时，让小班儿童品尝自己制作的粽子。在愉快的音乐中，他们分享制作经历和感受，享受美食带来的快乐。四、活动流程1.自由游戏（____分钟）2.主题教学（____分钟）3.制作粽子（____分钟）4.模拟龙舟赛（____分钟）5.传统游戏“扭铜钱”（____分钟）6.粽子品尝（____分钟）五、活动准备1.提前准备所有必要的活动材料，包括糯米、竹叶、红豆、扭铜钱等。2.确保活动场地的适宜性，以保证活动的顺利进行。3.准备好用于讲解的图片、书籍、动画等辅助教学材料。4.为每位儿童提供足够的竹叶、红丝线等制作粽子的工具。六、活动评估通过观察和记录，评估小班儿童在活动中的参与度、表达能力、实践技能等表现。邀请家长参与，通过他们的观察和反馈，以评估活动的效果和影响力。七、活动总结通过举办端午节活动，小班儿童将有机会深入了解传统文化，同时提升他们的实践能力、团队合作精神和文化自信心。我们相信，这些活动将使他们在愉快、有意义的氛围中度过一个难忘的端午节。幼儿园小班端午节活动方案（四）一、活动目的：旨在通过组织多元化的端午节庆祝活动，深化幼儿对传统文化的认知，同时提升他们的团队协作意识和实践技能。二、活动预备：1.环境布置：布置活动场地，挂上大型的端午节主题海报，配以色彩斑斓的旗帜，以创造浓郁的节日气氛。2.材料筹备：预备竹叶、彩绳、鲜花、糖果等材料，供幼儿制作艾草香包、五色丝线和粽子等手工艺品。3.教师准备：教师需预先深入研究端午节的起源、习俗及意义，准备相关的故事和歌曲。三、活动流程：1.活动一：制作艾草香囊目标：使幼儿了解端午节佩戴艾草的习俗，同时锻炼他们的动手能力和审美观。步骤：(1)教师为每位幼儿提供一个布袋。(2)幼儿将干燥的艾叶装入布袋。(3)幼儿可按照个人喜好，用彩绳将布袋扎紧，可选择用鲜花、彩绳等装饰布袋。(4)完成后，幼儿可将香囊挂于书包或房间，以散发淡雅香气。2.活动二：绘制五色丝线目标：让幼儿理解端午节五彩线的象征意义，提升他们的观察能力和手眼协调性。步骤：(1)家长提前为幼儿准备多种颜色的丝线。(2)教师召集幼儿，介绍五彩线的端午节传统。(3)幼儿自由选择不同颜色的丝线，用手指捏住一端，拉扯另一端，形成粗细不一的五色丝线。(4)幼儿可将五色丝线系在腰带、手腕，或用于装饰空间。3.活动三：品尝粽子目标：使幼儿了解端午节的传统食品粽子，培养他们的品尝能力及勇于尝试的精神。步骤：(1)教师和家长共同为幼儿准备粽子，并讲解粽子的来历和制作过程。(2)幼儿共同品尝不同口味的粽子。(3)教师和家长引导幼儿描述粽子的味道、口感和形状。4.活动四：讲述故事《屈原与粽子》目标：通过故事讲述，使幼儿理解端午节的文化内涵，培养他们的听力理解及情感表达能力。步骤：(1)教师和家长共同讲述《屈原与粽子》的故事，介绍屈原的爱国精神及民间纪念方式。(2)讲述过程中，教师可引导幼儿思考相关问题，如：“你喜欢吃粽子吗？”“为什么要包粽子？”等。(3)幼儿在听完故事后表达自己的观点和感受，用简洁的语言描述他们心中的屈原形象。四、活动总结：通过一系列活动，幼儿在愉快的环境中亲手制作，品味美食，聆听故事，加深了他们对端午节的认知和归属感。活动也锻炼了他们的创新思维、团队精神和协作能力。期望幼儿在端午节的活动中体验快乐，实现自我成长，并传承发扬中华民族的传统文化。幼儿园小班端午节活动方案（五）方案一：传统文化深度体验活动一、项目简介鉴于端午节作为中国历史悠久的传统节日，为深化幼儿对其文化内涵的理解与体验，我们精心策划了一系列传统文化体验活动。二、活动安排1.粽子制作体验：活动伊始，教师将详尽阐述端午节的起源、传说等背景知识。随后，每位幼儿将亲自参与粽子的制作流程，以此直观感受端午节传统食品的独特魅力。2.模拟赛龙舟：在特设的室外水域，我们布置了龙舟赛道。幼儿将被分组，并推选“舵手”与“划船手”，通过模拟龙舟竞赛，强化团队协作能力与集体荣誉感。3.踏青郊游之旅：端午节当天，我们将组织亲子郊游活动，前往风景秀丽的公园或乡村。途中，教师将适时介绍自然风光与乡村文化，增进幼儿对自然的亲近感。4.五彩绳创意制作：利用五彩纸与绳子，幼儿将发挥想象力，创作各式各样的五彩绳作品，如彩虹、蝴蝶等。教师将阐述五彩绳的寓意与用途，激发幼儿的创意灵感。5.传统游戏挑战：设立多个传统游戏站点，如踢毽子、跳绳、踩高跷等。幼儿可自由选择参与，通过游戏比拼提升身体协调性与竞技精神。6.艾草香包手工制作：教师先介绍龙舟竞赛中常悬挂的艾草包习俗，随后指导幼儿亲手制作艾草香包。幼儿将艾草装入布袋，并用彩线绣上个人名字，体验传统工艺的乐趣。7.传统服饰展示：为幼儿提供汉服、旗袍等传统服饰，举办一场小型时装秀。通过穿戴与展示，幼儿将深刻感受传统文化的独特韵味。8.端午节成果展览：活动尾声，设立展览区，展示幼儿亲手制作的粽子、五彩绳、艾草香包等作品。家长与其他幼儿可共同观赏，感受孩子们的成长与收获。通过这一系列精心设计的活动，我们旨在让幼儿全面、深入地了解端午节的传统文化，增强他们对中国传统节日的认同感与归属感，同时促进幼儿协作能力、动手能力与创造力的全面发展。幼儿园小班端午节活动方案（六）端午节作为我国重要的传统节日，对于幼儿园小班的儿童来说，举办一场寓教于乐的端午节活动，既能营造浓厚的节日气氛，也能促进他们对传统文化的认知和兴趣。以下是____年幼儿园小班端午节活动的策划：一、活动筹备1.活动策划与准备需动员幼儿园教师和家长共同参与，通过明确的分工与协作，确保活动的顺利进行和圆满成功。2.剪纸艺术：提供彩色纸张和安全剪刀，教师指导孩子们制作如蝴蝶、舞龙等与端午节主题相关的精美剪纸作品。3.粽子制作体验：与家长合作准备材料和工具，指导孩子们亲手包粽子，让他们感受传统包粽子的乐趣。二、活动安排1.传统故事讲解：教师以生动的语言和形象的表演，向孩子们讲述《屈原》的故事，帮助他们理解端午节的起源和意义。2.粽叶创意绘画：提供干净的粽叶和彩色画笔，让孩子们在粽叶上自由发挥，绘制端午节主题的图案和形状。3.端午节游戏环节：龙舟竞渡：利用教室长桌模拟龙舟，孩子们分组进行模拟划船比赛，培养团队协作和竞争意识。金币寻宝：在游戏区域内设置障碍，孩子们需收集黄色纸币（模拟金币），锻炼他们的动手能力和反应速度。龙舟比赛：分组进行玩具龙船比赛，通过团队合作推动龙舟前进，以到达终点为目标。4.粽子品尝时刻：让孩子们享用自己制作的粽子，鼓励他们互相交换，共同品尝美食，增进友谊。5.玩具分享活动：鼓励孩子们携带心爱的玩具，与小伙伴们分享，以