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文档简介

道德与法治拉拉手交朋友教学设计序号教学内容教学目标教学方法活动设计评估与反馈1导入新课1.激发学生交友的兴趣和热情2.引导学生认识到交友的重要性情境导入法1.展示交友成功的小故事或案例2.提问：你最好的朋友是谁？你们是怎么认识的？观察学生的反应和参与度，初步评估学生对交友话题的兴趣2交友的重要性1.理解友谊对个人成长的意义2.认识到朋友在生活中的作用讲解与讨论法1.讲解友谊对个人心理、情感、社交等方面的积极影响2.分组讨论：没有朋友会怎样？通过小组讨论，了解学生对交友重要性的理解程度3交友的技巧1.掌握基本的交友原则和方法2.学会在交友中尊重他人、理解他人角色扮演法1.设定情境：遇到新朋友时如何打招呼、自我介绍2.学生分组进行角色扮演，模拟交友场景观察学生在角色扮演中的表现，评估其交友技巧的运用能力4应对交友中的挑战1.了解交友中可能遇到的挑战和困难2.学会解决交友中的矛盾和冲突案例分析法1.分析交友中常见的挑战和困难，如误会、争吵等2.小组讨论：遇到这些困难时，你会怎么做？通过讨论和案例分析，评估学生应对交友挑战的能力5交友的注意事项1.认识到交友中的潜在风险2.学会保护自己和朋友讲解与讨论法1.讲解交友中可能遇到的风险，如欺诈、欺凌等2.讨论：如何避免这些风险？通过讨论，评估学生对交友注意事项的掌握程度6课堂总结1.回顾本节课的主要内容和目标2.强调交友的重要性和技巧总结归纳法1.教师总结本节课的重点内容2.学生分享本节课的收获和感受通过学生的分享和教师的总结，评估本节课的教学效果7作业布置1.巩固本节课所学的交友技巧2.培养学生的实践能力和人际交往能力实践作业法1.记录一周内与新朋友交往的经历和感受2.撰写一篇

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