《信息可视化在新闻传播中的重要性及应用案例分析》9800字（论文）

信息可视化在新闻传播中的重要性及应用案例分析——以“澎湃新闻‘美术课’”为例摘要可视化新闻区别于传统新闻报道，疫情数据采用可视化手法将突发公共卫生事件中部分大量数据进行数据分析及可视化表达。这种以文字为主、图片为辅的新型传播形态具有较强的吸引力。在学习澎湃新闻“美术课”专栏时，选择“美术课”节目当前所能看到的疫情时期所发布信息可视化新闻作为个案研究对象，剖析其内容及形式方面的特征，具体剖析网络新闻媒体对于突发公共卫生事件可视化报道从设计方法，结论等报道的全过程，梳理其基本特色，创作思维以及创作逻辑等，得出我们理论学习方面存在的不足之处。关键词：新闻可视化；新闻传播；信息可视化目录TOC\o"1-3"\h\u16442一、绪论 绪论（一）研究背景2019年新型冠状病毒肺炎（简称“新冠肺炎”）在全球范围内广泛流行，自武汉封城至今，已经严重影响到人民生活与社会发展，并严重威胁到人类生命与财产安全，引起全社会高度重视。疫情时期新闻报道传播过程中，可视化新闻对网络发挥着非常大的作用[[][]中华人民共和国国务院令.[N].突发公共卫生事件应急条令.2003.第二条.（二）研究目标阐明湃新闻“美术课”对新闻传播的重要意义，并提供现实与理论借鉴。（三）研究内容本研究选择“美术课”节目中所刊登的消息可视化新闻作为个案研究对象，剖析其内容及形式方面的特征，具体剖析网络新闻媒体对于突发公共卫生事件进行可视化报道的全过程，包括设计方法，结论等方面，梳理其基本特点，创作思维以及创作逻辑等，得出我们在理论学习方面存在的不足之处。（四）研究意义对信息可视化与澎湃新闻“美术课”专栏进行了深入研究，以期切实推动信息可视化新闻事业的蓬勃发展。信息可视化研究（一）概念界定1.可视化可视化是指运用计算机图形学及图像处理技术把数据转化为图形或者图像展示于屏幕之上，然后交互处理的一种方法、技术和理论[[][]李艳春.打造“四全媒体”推进高质量融合[N].中国新闻出版广电报,2019-7-24.2.信息可视化信息可视化是跨学科的领域，其目的在于对大规模非数值型信息资源（例如软件系统中的大量文件或一列程序代码等）进行视觉呈现研究[[][]王传宝，滕瀚.《新媒体时代的“新闻可视化”初探》[J].新闻研究导刊，2014（03):3-5.3.新闻可视化随着大数据时代的到来，越来越多的新闻媒体尝试把信息可视化技术运用到新闻报道的传播当中，借助信息可视化这一专业技术可以把文字版新闻报道通过视频，动图，图文和图表的方式呈现在读者面前，能够提升观众阅读兴趣，为观众从一大堆文字里找到有用信息节省时间并高效阅读。1）新闻可视化的发展曼彻斯特学校小学生数量和英国人年均消费水平用数据显示。随着数字化技术的飞速发展，人们获取信息的渠道越来越多，但是对于信息传播来说，最直接也是最有效的还是新闻图片和影像。波兹曼的这些报道对于我们了解当今社会和历史发展有着非常重要的意义。如今观众的要求越来越高，有些较为传统的内容已让人感到厌烦，观众更加寻求视觉的革新。英国《卫报》于2009年3月份设立了名为“数字可视化新闻部”的部门，通过对所采集的资料与数据进行分析与加工，将采集的资料转换成各种资料的图解来完成可视化新闻展示，国外的信息可视化新闻技术正在如火如荼的进行中，我国也在逐步的展开对数据可视化新闻的研究和推广进程[[][]徐雪晴，陈良贤，王亚赛《图释两千年传染病史：若瘟疫无法根除，该如何与之相处？》[DB/OL].澎湃新闻.2020-2-21.2）在我国新闻报道中的运用现状中国正在从过去的传统媒体走向新媒体，习近平总书记首次提出了新版本“四全媒体”理念——全程媒体，全息媒体，全员媒体和全效媒体。2014年初，王传宝发表了《新媒体时代下的“新闻可视化”初探》一文，认为新闻可视化就是把现代信息通过数据生产与视觉生产结合起来，以文字、图片、声音等多种表现形式展现给受众，使受众能够在平面或文本上获得一种图像化、立体化的视觉信息，从而形成一种全新的新闻报道形式。在我国新闻媒体当中，最早开设可视化栏目为财新网“数字说”，在2013年搜狐平台上又开设图表新闻，同时国内各大新闻网站开始对可视化新闻进行探究，至2018年国内可视化新闻开始逐步走向成熟。但是，就整体来看，我国新闻可视化报道还处于初级阶段，与国外发达国家相比还有很大差距。澎湃新闻还是国内较早进行信息可视化新闻开发的媒介，其创办的澎湃新闻“美术课”栏目囊括了各大主题各领域，其经过资料的梳理，分析和挖掘终于直观地展示了信息，是国内较为成熟的新闻栏目之一[[][]吕妍，《澎湃新闻美术课的疫情报道分享实录》[DB/OL].腾讯新闻.2020-3-13.（二）信息可视化的特点信息可视化对于大数据信息进行挖掘和展示，较之传统媒体，有着简洁直观，逼真具体，高效传播以及美观趣味等强大优势。1.简洁直观信息可视化作为一项系统性的信息分析，处理和提炼工程，把大量繁冗的文本内容变成言简意赅的画面，把生硬的专业知识变成流行的图示图表，以直观形象的视觉表现元素代替深奥的理论概念最后展现出来的信息来龙去脉，主次分明，从中还可以减少受众对于信息理解和消化的困难，增强原文本内容可读性，从而扩大信息受众。2.真实具体信息可视化中的信息提取并不是去血肉留筋骨的简单过程，它是以最少的版面空间携带最多信息内容，以一个个区域性的视觉空间代替了本来冗长的文本，信息表达不仅准确，也更容易在观众头脑中构建出立体的信息图景。所以信息可视化不仅不丢失原有信息资料，而且还能更加经济和全方面地展示真实的信息全貌。3.高效传播信息可视化中的信息加工处理过程实质上是替代受众消化与诠释信息的过程，该过程省去了受众深加工信息的全部步骤。信息经过可视化手段再编码，以剖析的成果代替信息发生、发展过程，让受众超越信息分析、探究环节而直接进入到结论得出环节，节约受众自译时间。这一高效传播模式在满足现代快餐式信息消费需求的同时，它有更加详实的内容支持，非常有意义。4.美观有趣传统信息文本内容传播形式一般都有枯燥乏味和冗长等弊端，信息可视化对美化信息有很强的优势，借助这一优势可以把信息变成可视化娱乐产品进行宣传，使受众由信息接受者转变为娱乐活动参与者。信息可视化带给人们的已经不是接受生涩艰涩信息的重压，而更多的是一种让观众参与到趣味性信息发布活动中的力量，在这种过程中，优美的图形图表的趣味性突破了传统文本信息发布中对于观众接受信息能力需求的限制。澎湃新闻“美术课”栏目解析（一）澎湃新闻“美术课”栏目的产生背景1.疫情期间澎湃新闻的内容选题澎湃新闻前身为《东方早报》（以下简称“澎湃新闻”），于2017年元月1日停刊，澎湃新闻创刊后继续保持其部分原有职能，对所发生新闻事件进行报道，做好舆论引导工作，并于澎湃新闻官网、首页标注其标语，由标语可见澎湃新闻对时政新闻报道成绩斐然，从而为众多媒体网站奠定坚实基础[[][]李希光，赵璞，《信息可视化：数据新闻在健康报道中的应用》[J].新闻战线，2014（11）：53-56.在这次新型冠状肺炎疫情防控期间，澎湃新闻也做出了自己的贡献，这篇文章是澎湃新闻的一篇重要作品。该报道从一个侧面反映出了我国突发公共卫生事件应对机制的不足和存在问题。武汉市中心医院于2019年12月29日向区、市级疾控中心报告不明原因导致肺炎，澎湃新闻于12月31日晚10时45分以《澎湃探访收治医院，武汉发生不明原因肺炎》为题，以最直接视频报道方式对澎湃新闻首次新型冠状病毒新闻报道[[][]吕妍，《澎湃新闻美术课的疫情报道分享实录》[DB/OL].腾讯新闻.2020-3-13.从报道内容来看，可分为原创新闻与转载新闻两个板块，针对重大新闻报道以及重要资料、时间点的报道（如重要部署、疫情资料等），澎湃新闻多采取直接转载央视媒体的形式，这种以极少文字、言简意赅的形式转载能够让用户短时间内了解新闻内容，还能降低其自身编辑所造成的主要事实错误。另外，澎湃新闻还提供在线直播功能，让用户足不出户就能了解到最新信息，这给受众带来极大便利。在其自身原创板块中，澎湃新闻“舆论场”“美术课“和“中国政库”分别以疫情数据图等全方位报道疫情，其中“舆论场”注重深入剖析，“美术课”秉持新闻可视化新理念，精简整合内容，“中国政库”萃取重点，各栏目各司其职，共同确立责任。各栏目各具特色，面向不同阅读水平的群体，分流用户。2.“美术课”栏目疫情可视化的创新2015年正式推出“美术课”栏目，这是澎湃新闻网官方推出的规模较大的信息可视化节目，这可以说是全国第一个以可视化为主题、以数字诠释新闻的节目，在全国可视化领域已经摸爬滚打了近5个年头，已经成为全国可视化新闻的领先者，同为这个节目的主页上，我们还能看到官方为这个节目所做的目标，由目标看这个节目的内核就是数字与设计，以数字代表新闻、设计来提升观众的兴趣，这个节目还为刊登的每篇稿件做了细致的注释[[][]沈悦.浅析重大突发公共事件中新闻传播的模式及思考——以新冠肺炎疫情为例[J].记者观察,2020,(11):114-116.对急需了解重要情况的用户而言，有关疫情信息的主要内容应重点突出、言简意赅。新闻评论是培养学生深度阅读能力和扩大用户面的重要途径。而传统的纸质媒体也面临着巨大挑战，需要通过新技术来改变传播内容与传播方式以满足受众需求。因此，“澎湃新闻美术课程”应运而生，它通过制作“澎湃疫情地图——可视化的新闻报道”来帮助用户了解新型冠状肺炎在国内的传播情况。2020年2月21日，澎湃新闻报道出了一条名为《图释5000年传染病史：该怎样以无法被根治的瘟疫共处？》的文章，这也是本文研究的重点内容之一，它将是澎湃新闻可视化在新闻领域中的又一项尝试。因此，当全国各地有关疫情的消息满天飞之时，是否能输出一篇能从历史视角深度分析、从数据视角直观展示疫情的文章，成为澎湃新闻的一个全新突破口[[][]栾玉树.新冠肺炎疫情谣言传播特征及其治理机制研究——对新冠肺炎疫情期间318个谣言个案的综合分析[J].新闻研究导刊,2020,11(6):68-69,104.纵观疫情期间的一些特定时间点，比如“湖北层面的反应”“疫情全球蔓延”“武汉解封”等，“澎湃新闻美术课”都采用了信息可视化的新闻手段进行报道和解剖，为受众了解新型冠状肺炎提供了方便快捷的阅读感受。澎湃新闻数据新闻部主编吕妍表示，在一些可视化数据新闻成功上线之后，已经有很多公号联系澎湃新闻请求开列转载白名单了，这说明市场对于可视化新闻的迫切性。（二）疫情期间“美术课”的可视化报道特点1.呈现形式自事件发生至2020年7月25日前，作者统计了澎湃新闻“美术课”专栏下与疫情相关的全部报道，结果共收到26篇稿件。如图1所示。图3-1《澎湃新闻美术课》疫情可视化报道形式疫情下可视化产品特点对高难度、高频率数据呈现具有重要影响。新冠肺炎疫情发生后，人们的生活方式和消费模式都受到了很大影响。疫情相关报道本身就是用数字为主要手段通过数据展现出来，让使用者看得简单明了。当今社会，观众阅读时间分散，沉浸式阅读时间长频率下降，碎片化时间变多，可视化新闻缩短阅读时间，提升用户阅读效率，使观众能够在短期内获得海量有用信息，大大提升观众阅读体验。2.数据来源信息可视化新闻又叫信息驱动新闻，通过对于这些数据来源准确性及可靠度进行分析及统计可以帮助我们更好地了解新闻价值所在。澎湃新闻“美术课”将每篇文章写这篇文章所用到的数据来自于什么地方。可视化新闻的应用反映了数据对该章内容的重要性。这直接关系到文章的真实性。新型冠状肺炎疫情之后，政府实行封城政策。造成人员与人员之间的沟通越来越少。封城减少外出。但也妨碍了观众接受信息的途径。密闭的环境下。观众对所需信息的认识主要来自于微博和微信。因此。新闻报道的精准性非常重要。媒体对新闻报道的精准性要求。本文以澎湃新闻“美术课”栏目为研究对象，对突发的新型冠状病毒肺炎疫情进行报道，采用可视化的方法选取了26篇文章，从以下几个方面来分析这些文章。（1）地方政府及其他相关政府机构，如NASA、联合国、国家卫健委、国家统计局数据库、最高人民检察院。（2）新闻传播媒体：如纽约时报、央视焦点新闻、CNN、中国新华社、人民网等。（3）互联网专业统计机构与学术组织：例如，国际高等教育信息机构，学术期刊。这些机构在为用户提供信息服务的同时，也对我国高校图书馆开展相关研究工作起到了重要作用。如图3-2所示。图3-2《澎湃新闻美术课》疫情可视化新闻数据来源本文通过统计认为，“美术课”资料来源是通过各种渠道对各国组织及市场平台上的资料进行对比交叉核查，以达到对资料真实性动态核查并如实反映新闻事实的目的。这样既可以使学生更容易理解数据背后的意义，又能够增强学生对知识学习的兴趣与热情。例如《本轮疫情，为什么会有这么多无症状感染者？》一文开头表明，此次数据来源为“国家卫健委公布数据”。3.主题内容多样疫情时期可视化新闻报告，“美术课”编写者们以多种视角，以不同视角透视疫情全景，将疫情相关信息传递和阐释给受众，将用户获取信息概率最大化。比如《11699两位患者和我们的那一年》，记录了一位患者的心路历程；比如《2个月，13753例患者和我们的那一年》则是从不同角度反映了此次疫情在我国的发展状况，并通过图片、文字等方式将这次疫情蔓延全球的过程展现出来，同时也为读者提供了一个了解我国社会情况的一组直观的地图[[][]彭瑜.好故事不怕迟到——浅谈新冠肺炎疫情防控新闻采访"四个一点"[J].新闻研究导刊,2020,11(6):49-50.作者就“美术课”专栏在疫情期间推出的报道题材进行总结归纳。发现本栏目针对此次疫情事件主要分为6个板块。参见图3-3。 图3-3（《澎湃新闻美术课》报道主题）从图3中可见，经统计疫情报告共7份，比例为26.1。当出现重大事件时，国家出台的各项政策以及国家领导人发表的演讲讲话都是公众共同关心的话题，而通过这些报道可以使观众认识到国家以及政府的重要决策，从而使人们不再盲目地、有针对性地做好保护工作，有效应对这一事件。同时也能让更多的人了解到一些关于医疗方面的知识以及相关的防疫知识。纵观“美术课”专栏之下，疫情报道居全栏之首。所以说，通过媒体进行宣传，可以更好地促进公众健康水平的提升。无论国内外，疫情总是处于不停歇地变化中，时刻对这些变化数据进行整理，再以直观的形式展现在观众面前，以这种方式用户阅读时就能清晰地看到并及时地得到自己感兴趣的内容。（三）疫情期间“美术课”可视化呈现方式及类型所谓可视化是指将数据间的多种逻辑关系以信息图形的方式进行展示，可视化是针对信息表进行处理，而信息表则是以此方式进行可视化呈现。本文针对在计算机应用中关于可视化技术的相关内容做简要分析与探讨，希望可以为有关人士提供一定参考和帮助。一、信息图1.信息图的含义及特点1.1信息图的定义。从已研究的结论来看，信息图要表现出的计算方式有以下几种：（1）传统的简单图表如柱状图、流程图、点状图、折线图和统计图。（2）复杂的图解复合图表，比如将文字信息与地理信息结合在一起形成的数据地图，或者是以线性时间为基本单位来表示不同时间轴上的图形。（3）如插入视频等的视频动画。传统图表仅适用于内容和形式单一的可视化新闻中，而无法清晰地展现那些逻辑繁杂且信息丰富的新闻。例如“美术课”上有一则标题是《涨知识｜新冠疫苗开始临床试验，我们为什么还要在等一年》的可视化新闻，其实是将一张传统柱状图片变形并利用色彩将其区别开来，使其成为色彩斑斓的可视化新闻，这在相当程度上切实提高了新闻的客观性与传播效果。如图4所示。可视化新闻最为显着的特征是以图解的方式复合在图表中，而图解主要是把全部文字与材料及对应的图例等等共同集成在一个直观的大图中，来展现一个直观的新闻事件。图解类可视化新闻以看图明白为核心，一幅直观的图片就是一条直观的消息。如《2个月，13753例，新冠肺炎如何蔓延全球》一张图，以文字图表、图例等形式展现新冠肺炎疫情图3-4《涨知识｜新冠疫苗开始临床试验，为何我们还要在等一年》2个月内如何向全球蔓延，还以数字形式呈现全国疫情现状及蔓延情况、未来走势等。文字，图片和动图都能非常简单明了地使观众容易理解要表达什么，明白新闻意义，在头脑中还能快速形成图景，深化疫情传播，如图3-5所示。图3-5《2个月，13753例，新冠肺炎如何蔓延全球》时间轴类可视化新闻以发展为时间线展开叙述，当传统媒体无法清晰地表述某些时间跨度较大事件时，利用时间轴类可视化方法对其加以分析，能够清晰地反观整个事件。如《全国出院率过半｜1个月来，高达治愈地图正在逐渐变绿》一文，通过对1个月内痊愈病人出院率的统计，使用者可通过本文浅显易懂地知道病人通常多长时间能痊愈。如图3-6所示。图3-6《全国出院率过半｜一个月以来，这张治愈地图在逐渐变绿》地图类可视化新闻以地理位置与地图相结合的方式综合呈现资料。这种报道形式不仅可以让读者直观地了解到一些重大突发公共卫生事件发生时的情况，还能使人们感受到一种真实而生动的人文关怀。本文以《763例新冠肺炎确诊患者的故事——还原新冠病毒向国内扩散的路径》为主题，通过使用地图与动图相结合的方式，绘制了从1月18日至2月4日期间各地累计新增确诊病例情况下不同时间点的路径图。分别以黄，橙，大红色代表各地流行轻重。在此基础上，本文提出了一个新的关系类——可视化新闻中的人物关系图，该图以网状和树状为主。疫情下，“美术课”以与此关系类相似的可视化图表直观地分析了以武汉为核心的几个城市之间的关系图表，清晰地把人物离开武汉后途经几个城市的轨迹梳理成关系图表。如图3-7所示。图3-7《763例确诊患者的故事，还原新冠病毒向全国扩散的路径》也有一种信息类型是以动画视频为主，在能够进行信息传播与分析时，动画视频一般时长不会太长，使用少量简单摄像机与镜头，简单易懂地对某个角色或事件进行叙述。澎湃新闻的动画录影也是采用这种方式制作出来的，它通过自行编辑的方式来展现节目的观赏性。而《武汉面对解封倒计时：需要多久才能走出心理阴霾？》这段视频是笔者在疫情期间拍摄的一段视频。疫情暴发后，人们负面情绪相继袭来，人们急切地关注疫情发展态势，捧起电话瞪大眼睛再放下电话，一事无成于是更着急更紧张。在这个视频里，把这些“消极情绪”传递给用户给我们的不仅仅是负面的影响，视频关心疫情之下大家的心理，让他们产生情感共鸣。完整可视化新闻一般由各类信息图组成，按照文字内在逻辑最大限度地把文字信息转化为可视化图表信息。信息可视化新闻的发展（一）疫情期间运用信息可视化报道的优势大数据时代到来的今天，信息可视化新闻以动态的形式来展现一些枯燥的资讯，同时还试图以全新的理念使受众得到更好地感受。新闻报道已经成为人们生活中不可缺少的一部分，也是现代社会最重要的阅读方式之一。可视化报道可以通过动图、视频等多种媒体进行传播，让读者能够直观地了解到事件发生的背景以及当前的动态过程，从而更好地制定防护措施。“信息可视化有利于改善并且提升对专业性新闻的解释。因为为了解释健康信息，特别是专业信息，应用文本描述的新闻就是没有运用数据和图像说明的新闻好”这是很多人都认可的观点。可视化处理可以帮助人们缓解焦虑、恐惧等情绪，消除人们的恐慌心理，提高大众对于医学专业知识的了解程度，从而采取积极有效的个人防护措施来保护自己。一篇好的新闻报道往往是由很多部分组成的，而每一部分又都有其特定的主题，所以对于一篇好的可视化新闻来说，如何对这些信息进行合理的可视化处理就成为新闻报道中一个非常重要的问题。他们不想花很多时间读那些篇幅很大的论文。澎湃新闻可视化部门、其新闻主编吕妍曾发表了自己对公开数据的观点：“我们这个平台试图开放、分享数据；在此之前，我与同事们有过深度对话，写到这里，常常抱怨信息公开不够充分。而作为媒体，好像对数据开放比较被动。媒体行业往往要对某些已被使用的数据进行清理，以免搞混，而清理时有时又要反复完成这个任务，媒体间不分享的话，我会觉得太遗憾了。”由她所说这段文字可见，国内各媒体间数据共享仍需增强，合作意识与资源共享有待进一步发展，此次活动澎湃新闻公开了部分可共享数据库如石墨文档，并向其他媒体提供了部分可供参考的资料，旨在同时向您提供更为详尽的资料信息，使您能够提升工作效率，未来发展合作共赢。（二）疫情期间运用信息可视化报道的劣势就新闻报道而言，直观的数据报道方式实际上并不构成核心内容，仅仅是呈现方法之一。这次疫情事件发生时，有些因传播或媒体报道而与可视化有关的消息，并不适合去做与传播或报道有关的可视化工作，因为传播或报道可视化工作让我们走入了传播或报道工作的误区。一篇好的可视化新闻应该能够吸引读者的注意力，但是如果没有一个好的方法可以将这些可视化新闻展现给读者，那么就需要编写者通过一定的手段来对其内容进行可视化处理，这样才能使文章的呈现方式更加生动形象。有关疫情方面的资料是人们比较关注与重视的，有些传统媒体在判断疾病诊断与死者人数时，采用多种色彩，华丽地展示出来，更容易使观看者无所适从。新冠疫情已成为世界范围内人们所关注并不得不面对的重大灾害，如果文章或新闻报道设计不到位，将会给使用者造成较差的使用感受，纵观部分网络媒体新闻媒体对于疫情进行可视化报道的文章，有更多的网络新闻媒体逐渐走向可视化报道，同时将更注重疫情发展趋势和如何防范新冠肺炎。（三）信息可视化在疫情报道中的发展很多学者对可视化新闻做了深入的研究，把它划分为包括动态与静态地图、H5、视频与音频及信息图表与交互地图几种类型，每一种类型都具有自己的特征，静态图表更关注新闻的及时性即当前社会中出现的时事热点事件，而动态图表则泛指已发生的事，以动态图片或图表的方式来呈现该事的进展。未来随着科技的进步，人们可以通过各种数据图表、信息图表来了解世界，这也为可视化新闻提供了一个新的平台。新冠事件发生后，国家出台了很多相关的社会政策进行舆论宣传，但是这些社会舆论政策宣传主要是通过网上网下来实现的。从“美术课”所刊登的疫情时期可视化新闻反映来看，已看到媒体的担当与付出，并从个别情况中充分展示出以媒体形式传递给观众的温情，减轻焦虑环节的恐慌情绪，部分公益篇及抗击疫情短片以流量明星介入拍摄的形式传递给大众，更有部分明星在网上回复到受疫情波及的歌迷手中，不仅为歌迷圆梦，更为那些经历过这场浩劫的歌迷传递温情。用凝聚起巨大舆论力量，共同抗疫。经过这次流行病大检查后，我国媒体将越来越好、越来越发达。总结大数据时代来临给传统媒体带来挑战的同时，更是可视化新闻蓬勃发展的有利契机，新闻行业始终伴随着科技的进