湖南省湖湘教育三新探索协作体（A佳教育）2024-2025学年高三上学期期中联考历史试题 含解析VIP

A佳教育·2024年11月高三联考历史班级:姓名:准考证号:(本试卷共6页，19题，考试用时75分钟，全卷满分100分)注意事项：1.答题前，先将自己的班级、姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4.考试结束后，将答题卡上交。一、选择题：本大题共16小题，每题3分，共48分。每小题所列的四个选项中，只有一个符合题目要求。1.对于史前文化，许多研究者着重关注器物的“文化谱系”，而考古学大师严文明则进一步引入了生业经济(人类为了生存需求而采取的经济行为)、生产工具乃至墓葬习俗和聚落形态等多个维度，由此，仰韶文化、龙山文化等都取得重要研究成果。这说明A.中华文明具有多元一体的特征B.经济基础决定文化上层建筑C.综合研究有助于客观认识历史D.史前研究聚焦生存而非文化2.苏秦为赵合纵抗秦，说齐宣王曰：“……临淄甚富而实，其民无不吹竽、鼓瑟、击筑、弹琴、斗鸡、走犬、六博、蹋鞠者……”。苏秦的这段描述意在说明A.齐国强大富足B.文体活动令国家颓废C.齐民游手好闲D.春秋时期的经济繁荣3.汉武帝时期重视人才选拔，下表为主要相关制度。这些制度名称内容博士制度设立五经博士培养学生，通过考核后为官察举制度地方寻找和考核孝廉突出的人才，送到中央征辟制度朝廷直接下令地方将某人护送到中央公车上书中央派特使各地巡行，搜罗上书或意见A.造成人才标准紊乱B.有助于人才辈出C.源于倡导独尊儒术D.不利于中央集权4.唐宋之际，社会的婚姻观出现了许多变化。下表的这些变化，反映出宋朝婚姻观唐朝宋朝门第婚“士庶不婚”“婚姻不问阀阅”族际婚和亲频繁禁止与少数民族通婚异辈婚浸以成俗厉行“辈分不可混淆”改嫁公主再嫁者23人表彰贞洁烈女152人A.重申“夷夏之辨”B.婚姻制度取得突破性进步C.商品经济的繁荣D.社会结构与文化观念变化5128?年，元朝政府命海盗出身的罗璧、朱清等监造海船，招募漕丁漕夫，正式开辟海道运输。由于用人得当，海运发展很快。政府还设立海运万户府、海道运粮镇抚司等机构，专门督管漕运。元朝政府发展海运主要是为了A.发展外贸促进繁荣B.建设海军征服日本C.夯实大都经济保障D.招安海盗维护稳定6.1516年，王守仁任南赣巡抚，率军荡平当地为患数十年的山中盗贼。凯旋后，他旋即兴办学校，刻印儒经，推行“十家牌法”和《南赣乡约》。王守仁曾言“破山中贼易，破心中贼难”，为此，他在当地“破心中贼”的主要措施是A.加强巡抚监察B.实行十家牌法C.全民学习心学D.力倡乡规民约7.下面两幅中国人绘制的地图(局部)，体现了备自时代的地图制图的最高水平。通过两图比较，可以认识到A.制图受西方影响B.救亡图存风潮兴盛C.地理学停滞不前D.中体西用观念传播8.下表中为民国初建时的法治文件，其中《中华民国临时政府组织大纲》名称颁布时间内容节选《中华民国临时政府组织大纲》1911年12月3日公布，民国成立后修正临时大总统有统治全国之权。行政各部设部长一人为国务员，辅佐临时大总统办理各部事务，《中华民国临时约法》1912年3月11日颁布施行临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。A.总统权与美国联邦宪法类似B.有中国首部资产阶级宪法性质C.实际上确立了责任内阁制度D.包含有限制袁世凯专权的目的9.1917年1月，《新青年》第二卷第五号发表了胡适的《文学改良刍议》，开启了新文学革命的序幕，白话文运动由此开始。1922年，北洋政府教育部先是通令全国小学一、二年级的国语课本改用白话文，随之又通令中学国语课本改用白话文。这一发展说明A.革命果实被北洋政府篡夺B.新文学对社会影响深远C.民间与政府主张不谋而合D.传统文化从教材中剥离10.1941年，陕甘宁边区政府主席林伯渠率考察团到鄜县、甘泉进行调查研究，搜集基层具体材料。1942年，去延安川口县调研，仔细了解县政府工作。1943年，深入志丹、安寨两县进行调查，写出《农村十日》一文。这反映出当时政府领导A.维护抗日民族统一战线B.关注农村土地改革C.加强了工农苏维埃建设D.重视社会调查研究11.1993年，我国开始推行公务员制度。1998年，国家机构改革明确目标“完善国家公务员制度，建设高素质的专业化国家行政管理干部队伍”。这场改革，是为了推动中国行政管理体制A.开始转型服务对外开放B.适应社会主义市场经济体制C.发展社会主义基层民主D.实行政务官和事务官的分野12.随着罗马共和国的扩张，公民军队已无法承受兵役带来的沉重压力，罗马开始招募雇佣兵甚至奴隶入伍，但是他们中的很多人更忠于各自的将领，而非罗马。遥远前线将领的独立性日益增强。这一现象反映出A.罗马法适用的范围有限B.军队是元首独裁的工具C.共和国走向崩溃的趋势D.奴隶随罗马发展而解放13.1598年，斯图亚特王朝詹姆士国王撰写《自由君主的真正法律》阐述君权神授思想。1651年，霍布斯出版《利维坦》，他认为政治权威的合法性取决于事实上的权力，以及为生活在这种权力下的臣民提供保护的能力。这表明当时A.启蒙思想催生英国革命B.社会广泛认同君主立宪C.英国君民达成自由共识D国王政治权威遭受质疑14.下表所呈现的社会调查统计，可以用来说明19世纪末英国伦敦收入水平的分类分类A类(最穷)B类(很穷)C、D类(贫穷)E、F类(生活良好的工人阶级)G、H类(中等及以上)共宿者(济贫院、收容所等)人口数37610316834938293216650374993099830百分比0.97.522.351.517.8一A.英国城市基础设施齐备B.社会阶级矛盾相对缓和C.英国城市化进程较迟缓D.工业革命加剧贫富分化15.1953年，阿本斯经民主选举成为中美洲的危地马拉总统，他宣布没收美国果品公司控制的几十万英亩土地。1954年，美国中情局支持下的阿马斯率叛军颠覆了阿本斯政权，并将土地归还给了美国果品公司。这说明当时A.美国支持拉美民族民主运动B.拉丁美洲成为美苏冷战主战场C.拉美人民捍卫主权任重道远D.发展中国家高度依赖国际资本16.下表为苏联外贸进出口产品结构占比统计表，对此分析合理的是苏联进出口结构占比(单位：%)类别进出口1950年1960年1970年1980年1985年机械设备出口12.320.721.515.813.9进口22.431.!35.633.937.1石油电力出口3.916.215.646.952.7进口11.84.22.03.05.3食品原料出口21.113.18.41.91.5进口l9.713.115.824.221.4A.对能源出口依赖加强B.农轻重产业结构逐渐趋于平衡C.工业发展反哺了农业D.“新经济体制”改革取得成效二、非选择题:本题共3小题,17题18分,18题48分`9题16分,共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(18分)材料一《周礼·地官·遗人》说，贯通都市和村野的交通大道上，每隔10里设置有“庐”，可提供行旅饮食；每隔30里有“宿”，并有粮草储备；每隔50里有“市”.“市”有住宿条件更为优越的“候馆”，行旅消费品的储积也更为充备。当时，中原各国政府普遍沿交通干道设立交通站，置备车马和专职管理人员，遇到紧急情形，则乘传疾驰，次第相继，使军情政令得以迅速通达《孟子》记载孔子说：“德之流行，速于置邮而传命。”《左传·哀公九年》记载，吴国在“邗”地构筑城防，并且完成了“沟通江、淮”的工程。此后，吴王夫差为了引舟北上，称霸中原，又把邗沟向北延伸。晋国、魏国史书《竹书纪年》记载有公元前360年魏国开通鸿沟，沟通黄河水系和淮河水系。——摘编自张岂之《中国历史十五讲》材料二“战国鄂君启金节”，安徽寿县出土，为楚怀王授予封君鄂君启所用，青铜打造成竹节形，铭文用金丝镶嵌而成，为商贸流通过程中的通关凭证，金节为鄂君启所有，凭此节通过各关卡可免税，否则必须征税。金节分为车节和舟节。车节、舟节经过11个城邑。车节中，运输根额50辆，一年期有效，陆路的范围涉及今河南南部和安款、湖北等地。节文还规定载运牛、马及有关折算的办法，禁止运输铜和皮革等物资。舟节中，规定限额是150艘。自鄂出发，一年期有效。水路的范围涉及今汉水、长江、湘江、资水、沅水、澧水等。——摘编自安徽博物馆馆藏文物介绍等(1)根据材料一，归纳历史文献所记录的周朝交通建设的特点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，提取出土文物“战国鄂君启金节”所反映出的楚国历史信息。(8分)(3)根据材料并结合所学知识，分别说明历史文献和出土文物的史料价值。(4分)18.阅读材料，完成下列要求。(18分)材料一君主时代之教育方针，不从受教者本体上着想，利用一种方法，驱使受教者迁就他之主义民国教育方针，应从受教者本体着想，有如何能力，方能尽如何责任；受如何教育，方能具如何能力。君主时代之教育，不外利己主义，揣摩国民之利己心，引以迁就于君主或政府之主义。如前清时代承科举余习，其目的，在使受教育者皆富于服从心、保守心，易受政府驾驭。现在须立于国民之地位，而体验其在世界、在社会有何等责任，应受何种教育。当民国成立之始，而教育家欲尽此任务，不外乎五种主义，即军国民教育、实利主义、公民道德、世界观、美育是也。教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。从前言人才教育者，尚有十年树木、百年树人之说，可见教育家必有百世不迁之主义，如公民道德是。——摘编自蔡元培《全国临时教育会议开会词》(1912年7月)材料二1983年国庆节，邓小平同志为北京景山学校成立20年题词：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”“三个面向”是邓小平教育理论整个体系中最具时代特征和前瞻性的重要组成部分，集中地体现了建设有中国特色社会主义对教育的客观要求，科学地提出了对世界未来综合国力竞争的预测，高度地概括了国内外教育改革和发展的基本规律和经验，为我国制定面向21世纪的教育宏观决策提供了科学依据。摘编自陈至立《改革开放二十年的我国教育》(1)根据材料一并结合所学知识，比较君主时代与民国时代教育方针的不同之处(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析“三个面向”提出的历史背景。(6分)(3)对于教育，蔡元培提出“专为将来”，邓小平提出“面向未来”。根据材料并结合所学历史知识，谈谈你对教育要面向未来的认识。(4分)19.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料近现代民族主义主要是指随近代资本主义产生以来，将民族和国家联系起来，以民族利益为旨归的意识形态、社会思潮或运动。从思想史角度而言，民族主义是18世纪的启蒙思想家们探索人类进步的一种途径，它与世界主义是相对的，又是相辅相成的。不论是早期的19世纪中期还是两次世界大战前后，世界民族解放运动的主角是欧洲、亚洲和美洲，而至20世纪中期，主角就是非洲了。1960年，联合国大会以压倒多数票通过了《关于给予殖民地国家和人民独立的宣言》。历经200多年的民族解放运动摧毁了旧的殖民体系，大大改变了世界的面貌。资产阶级革命通过它将自己的意识形态和生产方式推及亚非拉各国，无产阶级革命也借此将马克思主义传播到世界各个角落，并建立起一个社会主义国家阵营。民族解放运动的完成是人类文明进程的一大推进。——摘编自王希恩《马克思主义理论和实践中的民族主义》根据材料并结合世界近现代史，选择一个国家或地区，对其民族解放运动的历程进行评述。(要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述清晰。)(16分)A佳教育·2024年11月高三联考历史参考答案题号12345678910111213141516答案cABDcDAABDBcDBcA1.【答案】C【解析】此题考查唯物史观等核心素养。材料指出严文明先生的研究不局限于文化的关系，还深入到经济、生活等方面，综合研究有利于我们更全面而客观地认识历史，故答案选C。材料内容不涉及多元一体的表述，排除A；材料谈及的是多维度研究，而非谁决定谁，而且史前文明中的文化，是考古概念，而非通常的文化，排除B；生业经济仅是研究范畴之一，而非聚焦重点，D错。2.【答案】A【解析】临淄的百姓丰富的娱乐活动，是建立在经济发展的基础上的，齐国强大不用畏惧秦国，所以答案选A。苏秦谋求多国联合，以言辞渲染鼓励齐王参与，而非内政分析，B错；游说的夸张说辞，意在表扬而非批评，C错；材料有赵、齐王，说明是战国时期，D错。3.【答案】B【解析】人才标准的多样性和多途径，有利于不同人才各有机遇，汉武帝时代确实人才辈出，故答案选B。标准的丰富提供多途径，而不是使用贬义词紊乱，排除A；后两个制度与儒家思想无关，排除C；材料处处都有中央，是有利于中央监察、督促地方的，有利于中央集权，D错。4.【答案】D【解析】门阀士族在唐代逐步没落，宋代平民阶层兴起，同时政权范围收缩，汉族政权色彩更浓，加之理学兴起等，这些带来表中的四个变化，故答案选D。A、C等只能解释其中一两个婚姻观，不符合“这些”要求，所以错；宋朝的族际婚和改嫁观念，比唐朝倒退，不属于婚姻进步，排除B。5.【答案】C【解析】由于运河运力有限，元朝进一步开辟海运进行南粮北运，以保障对大都的粮食供应和经济服务，材料中的“运粮”“漕运”等进一步体现了这一点，故答案选C。材料中的海运不是指国际贸易，外贸以民间往来为主，排除A；材料表明是运粮漕运，而非海军征服，排除B；招安海盗是手段方法，不是目的，D错。6.【答案】D【解析】“破山中贼易，破心中贼难”这一名言即出自材料中所述事件，破心中贼主要依靠教化，进行思想的改造熏陶并对行为提供规范和约束，从而彻底改造人，既是自我，也是对他者，《南赣乡约》属于乡规民约，着力于此，因此答案选D。巡抚监察的上层督促，十家牌法的基层管理，都是外在的，无法破㞥心中贼”，A、B错；王守仁倡导心学，但不可能要求全民学习，C错误。7.【答案】A【解析】两幅地图都有经纬线，注重投影原理，比例尺恰当，反映出晚清中国地图绘制受到现代西方科学的影响，因此答案选A。1844年中国还没有广泛的民族危机感，救亡图存风潮并不存在，排除B；1903年的地图明显比1844年的要高超的多，说明地理学在发展，排除C；材料没有体现出中体理念，而且两个时间都在洋务运动之外，D错。8.【答案】A【解析】美国联邦宪法赋予总统行政权，各部辅佐总统，这与组织大纲的规定相似，而临时约法的责任内阁制限制总统权力，故答案选A。具有首部资产阶级宪法的性质的是临时约法，排除B；临时约法的副署权是对总统的限制，组织大纲没有，排除C；临时约法将组织大纲的总统制改为责任内阁制，具有限制袁世凯的目的，排除D。9.【答案】B【解析】1917年白话文运动开始，随着运动的发展，五年后，教育部先后要求小学、中学改用白话文，体现了这一运动的深刻影响与推动，故答案选B。北洋政府采用白话文，恰恰说明了文学革命的巨大影响和成果，不能说果实篡夺，排除A；白话文运动在前，并形成巨大影响，然后才有政府主张，具有因果关系而非不谋而合，排除C；国语课本改用白话文，并不代表传统文化的退出，古诗词和典籍选读长期存在，直到今天的教材，排除D。10.【答案】D【解析】材料反映林伯渠每年都深入县里调查研究，体现了中国共产党大兴调研之风的优良传统，故答案选D。材料无统一战线相关内容，排除A；土地改革是1947年后实施的，排除B；工农苏维埃政权是抗战全面爆发之前在革命根据地建立的，1937年后取消，排除C。11.【答案】B【解析】1992年，我国开始建立社会主义市场经济体制，为了更好地适应这场体制变革，相应地开始推行公务员制度，答案选B。开始转型表达不当，排除A；公务员涉及中央到地方，为国家建设提供专业服务，而非基层民主，排除C；事务官和政务官的概念，是西方政治制度，而非中国的，排除D。12.【答案】C【解析】材料反映出罗马公民逐渐退出军队，作为共和国主人的公民在军队中减少，军队的共和国家属性必然削弱，军队逐渐佣兵和奴隶组成，他们更多忠于将领而非国家，这就为罗马帝国取代共和国做了准备，故答案选：C.罗马法适用的范围是一个逐渐扩大的过程，材料不涉及罗马法，而且材料唁及的变量包括获得罗马法保障的公民服役的减少，排除A；元首是帝国时代的，材料是共和国时代的，排除B；罗马共和国和罗马帝国，均是奴隶社会，奴隶遭受压迫，D错。13.【答案】D【解析】国王需要撰述君权神授来维护王权，而启蒙思想倡导权威的合法性在于实权和为臣民服务，而非拥有国王之名，这意味着国王权威遭到挑战，故答案选D。在《利维坦》出版之前的1640年，英国资产阶级革命就已经爆发了，排除A；在革命的实践中，最后通过1688年的光荣革命，才有君主立宪的初建，当时是君主专制和共和国的博弈，排除B；国王说的自由君主是仅针对国王而言，是专制思想的表现，排除C。14.【答案】B【解析】通过材料可以认知，社会的主体是生活良好的工人阶级，其比重占到51.5%，构成橄榄状社会结构的主要力量，故答案选B。材料涉及的是收入水平而非设施建设，排除A；英国通过工业革命成为世界上第一个城市化国家，排除C；AB类比重不到10%，说明因为第二次工业革命科技巨大的作用和生产力的进一步提高，严重贫困人口比重很低，这与工业革命将社会分化为两大阶级后造成19世纪中期贫困人口比例高不同，贫困比重不是加剧，而是大大减少，D错。15.【答案】C【解析】材料反映出美国对拉美国家内政的深度干预，造成拉美国家的动荡，故答案选C。阿本斯政府是民选产生，却遭受美国干涉，美国破坏了拉美的民族民主运动，排除A；材料没有苏联信息，主战场在欧洲，排除B；阿本斯政府表现的是独立自主，而非对国际资本的依赖，D错。16.【答案】A【解析】通过材料分析得出，到八十年代，能源出口比重达到一半，而机械设备、食品原料的进口则明显增加达到60%，故答案选A。拥有广袤的土地，食品逐渐减少，而进口竟然高居不下，排除B；片面发展重工业，农业发展长期不足，通过食品进出口可以得知，农业没有得到反哺，排除C；“新经济体制”改革是勃列日涅夫时期的改革，对应1970年、1980年数据，可以推算出改革成果有限，D错。17.【参考答案】(1)(6分)陆路交通贯通都市和村野；(1分)沿途按里程相应规划有交通配套设施；(1分)政府配备有交通专职人员和车马；(1分)人工开凿运河；(1分)运河沟通不同水系(或邗沟通江淮，鸿沟连黄淮)；(1分)主要服务于军情政令传达和军队调度，以加强国家控制和争霸。(1分)(2)(8分)青铜铸造技术高；楚国文字书法流畅；水路、陆路并重，交通发达，往来频繁；车队、船队具有一定规模，商业繁荣；各地设有关卡征税，特权阶层可以免税；王权集中强化，往来重视符节，权力规范明确；疆域辽阔，包括湖南、湖北、安徽及河南南部。(每点2分，答出四点即可)