三年级上册数学导学案-5.2 长方形周长 北师大版

三年级上册数学导学案5.2长方形周长北师大版一、教学内容今天我们要学习的是北师大版三年级上册数学的第五章第二节内容，主题是"长方形周长"。我们将通过探究长方形周长的计算方法来理解周长的概念，掌握长方形周长的计算公式。二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够理解周长的概念，掌握长方形周长的计算方法，并能运用这一方法解决实际问题。三、教学难点与重点本节课的重点是长方形周长的计算方法，难点是理解并掌握周长的概念。四、教具与学具准备五、教学过程1.情境引入：今天，我们班上的小动物们要举办一场运动会，他们的跑道是长方形的，我们需要计算一下他们的跑道周长，帮助他们确定起跑线。2.探究长方形周长的计算方法：我会引导学生回顾一下我们已经学过的长度单位，然后我会让学生通过实际操作，用量尺量一量长方形的长和宽，并记录下来。接着，我会引导学生思考如何计算长方形的周长，学生可以通过实际测量和计算，得出长方形周长的计算公式。3.例题讲解：我会选取一些典型的例题，让学生通过实际操作，运用长方形周长的计算公式进行计算，并解释计算的过程和结果。4.随堂练习：在讲解完例题后，我会给出一些随堂练习题，让学生独立完成，以巩固他们对于长方形周长计算方法的掌握。5.作业布置：我会布置一些作业，让学生们在课后进行练习，巩固本节课所学的内容。六、板书设计板书设计如下：长方形周长=（长+宽）×2七、作业设计长（cm）宽（cm）周长（cm）53_______84_______102_______2.妈妈买了一个长方形的水果盘，长是20cm，宽是10cm，请问水果盘的周长是多少cm？答案：50cm八、课后反思及拓展延伸本节课通过实际操作和例题讲解，学生们对于长方形周长的计算方法有了深入的理解和掌握。在随堂练习和作业中，学生们能够独立完成相关的题目，说明他们已经较好地掌握了本节课的内容。在课后，学生们可以通过观察生活中的长方形物体，尝试计算它们的周长，以此来进一步巩固和应用所学知识。重点和难点解析一、长方形周长的计算方法这是本节课的核心内容，学生们需要理解并掌握长方形周长的计算公式。在教学过程中，我会通过实际操作和例题讲解，让学生们深入理解周长的概念，并熟练运用计算公式。二、周长的概念周长是数学中的基本概念之一，学生们需要理解周长的定义，并能够运用到具体的长方形物体上。在教学过程中，我会通过实际操作和例题讲解，让学生们理解和掌握周长的概念。三、实际操作的环节通过实际操作，学生们可以更好地理解和掌握长方形周长的计算方法。在教学过程中，我会引导学生通过实际操作，量一量长方形的长和宽，并计算出周长，以此来加深他们对周长概念的理解。四、作业布置作业是巩固学生所学知识的重要环节。在作业设计中，我会布置一些实际的计算题目，让学生们在课后进行练习，以此来巩固他们对于长方形周长计算方法的掌握。一、通过实际操作，让学生们直观地感受周长的概念。例如，我会让学生量一量教室的长和宽，并计算出教室的周长，以此来加深他们对周长概念的理解。二、通过例题讲解，让学生们掌握长方形周长的计算方法。例如，我会选取一些典型的例题，让学生通过实际操作，运用长方形周长的计算公式进行计算，并解释计算的过程和结果。三、通过随堂练习和作业，让学生们巩固和应用所学知识。例如，我会给出一些随堂练习题，让学生独立完成，以巩固他们对于长方形周长计算方法的掌握。四、通过观察生活中的长方形物体，让学生们将所学知识应用到实际生活中。例如，我会让学生观察家里的家具、电器等长方形物体，并尝试计算它们的周长。本节课程教学技巧和窍门在讲解本节课的过程中，我运用了一些教学技巧和窍门，使得课堂更加生动有趣，学生们也更加投入和积极参与。一、语言语调在讲解过程中，我注意了语言的简练和语调的起伏。我尽量使用简单明了的语言，让学生们能够更容易理解和跟随。同时，我还运用语调的起伏来吸引学生的注意力，让他们能够更好地投入到课堂中。二、时间分配在课堂的时间分配上，我进行了精心的规划。我确保每个环节都有足够的时间进行，不会过于仓促。例如，在实际操作环节，我给了学生们足够的时间量一量长方形的长和宽，并计算出周长。这样，学生们就能够有足够的时间来理解和掌握所学内容。三、课堂提问在课堂上，我积极鼓励学生们进行思考和提问。我会适时地提出一些问题，引导学生们进行思考，并鼓励他们提出自己的问题。这样，学生们就能够更好地理解和掌握所学知识，同时也能够培养他们的思考和表达能力。四、情景导入在导入环节，我通过创设一个生动的情景来引发学生的兴趣。我告诉学生们，今天我们要学习的是长方形周长的计算方法，因为小动物们要举办一场运动会，他们的跑道是长方形的，我们需要计算一下他们的跑道周长，帮助他们确定起跑线。这样，学生们就能够更好地理解和关注所学内容。五、教案反思通过运用这些教学技巧和窍门，我相信学生们能够更好地理解和掌握长方形周长的计算方法，并能够将所学知识应用到实际生活中。同时，我也会不断反思和改进自己的教学方法，以提高教学效果和学生的学习效果。课后提升为了让学生们能够更好地巩固和应用所学知识，我为他们准备了一些课后练习题，包括计算题和应用题。1.计算题：长（cm）宽（cm）周长（cm）53_______84_______102_______长（cm）宽（cm）周长（cm）76_______125_______143_______2.应用题：（1）妈妈买了一个长方形的水果盘，长是20cm，宽是10cm，请问水果盘的周长是多少cm？答案：50cm（2）学校的操场是一个长方形，长是80m，宽是40m，请问操场的周长是多少m？答案：240m（3）小明