组态实验报告_第1页
组态实验报告_第2页
组态实验报告_第3页
组态实验报告_第4页
组态实验报告_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

实验报告课程名称组态实验报告专业班级姓名学号电气与信息学院和谐勤奋求是创新实验教学考核和成绩评定办法课内实验考核成绩,严格按照该课程教学大纲中明确规定的比重执行。实验成绩不合格者,不能参加课程考试,待补做合格后方能参加考试。单独设立的实验课考核按百分制评分,考核内容应包括基本理论、实验原理和实验。实验考核内容包括:1)实验预习;2)实验过程(包括实验操作、实验记录和实验态度、表现);3)实验报告;权重分别为0.2、0.4、0.4;原则上根据上述三个方面进行综合评定。学生未取得1)和2)项成绩时,第3)项成绩无效。实验指导教师应严格按照考核内容分项给出评定成绩,并及时批改实验报告,给出综合成绩,反馈实验中出现的问题。实验成绩在教师手册中有记载。实验报告主要内容一.实验目的二.实验仪器及设备三.实验原理四.实验步骤五.实验记录及原始记录六.数据处理及结论七.实验体会(可选项)注:1.为了节省纸张,保护环境,便于保管实验报告,统一采用A4纸,实验报告建议双面打印(正文采用宋体五号字)或手写,右侧装订。2.实验类别指验证、演示、综合、设计、创新(研究)、操作六种类型实验。3.验证性实验:是指为了使学生巩固课程基本理论知识而开设的强调演示和证明,注重实验结果(事实、概念或理论)的实验。4.综合性实验:是指实验内容涉及本课程的综合知识或本课程相关的课程知识的实验。5.设计性实验:是指给定实验目的、要求和实验条件,由学生自行设计实验方案并加以实现的实验。实验题目组态实验报告实验室工训512实验时间2011年10实验类别设计性实验同组人数2成绩指导教师签字:实验目的1、熟悉并掌握组态王软件的基本操作。2、熟悉并掌握组态王软件中的画面切换。3、通过实验掌握组态王软件的具体应用。实验设备装有组态软件的计算机,欧姆龙CPM2A型PLC。实验步骤制作一个工程包括设计图形界面、定义设备、构造数据库(定义变量)、建立动画连接、运行和调试。建立组态王新工程要建立新组态王工程,请首先为工程指定工作目录。组态王用工作目录标识工程,不同的工程应置于不同的目录。工作目录下的文件由组态王自动管理。创建组态画面进入组态王开发系统后,就可以为每个工程建立数目不限的画面,在每个画面上生成互相关联的静态或动态图形对象。定义I/O设备组态王把那些需要与其交换的数据的设备或程序都作为外部设备。构造数据库数据库是组态王软件的核心部分,工业现场的生产状况要以动画的形式反映到在荧屏上,操作者在计算机前发布的指令也要迅速送达生产现场,所有这一切都是以实时数据库为中间环节,所以说数据库是联系上位机和下位机的桥梁。建立动画连接定义动画连接是指在画面的图形对象与数据库的数据变量之间建立一种关系,当变量的改变时,在画面上以图形对象的动画效果表示出来;或者有软件使用者通过图形对象改变数据变量的值。具体步骤如下:eq\o\ac(○,1)新建工程:打开组态王软件,选择“新建”弹出如图1-1所示对话框。eq\o\ac(○,2)点击下一步,弹出如图1-2所示对话框,点击浏览选择工程的路径。图1-1图1-2eq\o\ac(○,3)点击“浏览”选择存储路径如图1-3。eq\o\ac(○,4)点击下一步,出现如图1-4所示对话框,输入工程名称,如:“刘元武的组态试验”。图1-3图1-4eq\o\ac(○,5)点击完成,会弹出如图1-5所示对话框。eq\o\ac(○,6)点击“是”即可将名为“组态实验”的工程设置为当前工程,如图1-6所示。图1-5图1-6到此一个新的组态王工程建立完成。新建画面:eq\o\ac(○,1)打开名为“刘元武的组态试验”的工程,用鼠标选中左边列表中的画面,会显示出如图2-1所示画面。eq\o\ac(○,2)双击新建,弹出如图2-2所示对话框。图2-1图2-2eq\o\ac(○,3)在新画面的对话框里输入名称,点击确定按钮,如图2-3、2-4的画面创建完成。图2-3图2-4设备设置:eq\o\ac(○,1)硬件设备设置,点击左列“设备”下的“COM1”,弹出如图3-1所示对话框,选择7和2即可,点击确定。eq\o\ac(○,2)双击“新建”,弹出如图3-2所示对话框。图3-1图3-2eq\o\ac(○,3)选择PLC下的欧姆龙下的C系列下的hostlink,如图3-3所示。eq\o\ac(○,4)点击下一步,出现如图3-4所示对话框,在对话框中输入名称。图3-3图3-4eq\o\ac(○,5)点击下一步,出现如图3-5所示对话框,选择COM1。eq\o\ac(○,6)继续点击下一步直到完成,通讯口创建完成,如图3-6所示。图3-5图3-6设置数据词典eq\o\ac(○,1)设置与硬件连接的数据词典,选中左列的数据库下的数据词典,出现如图4-1所示画面。eq\o\ac(○,2)双击新建图标,出现如图4-2所示对话框。图4-1图4-2eq\o\ac(○,3)在变量名中输入名称,在变量类型里选择I/O整数或I/O实数,连接设备为图3-6所示的新IO设备,寄存器的选择要根据硬件的程序而定,数据类型为BCD,读写属性也要根据实际情况而定,也可以直接选择读写,初始值、最大值和最大原始值可以自己进行设定,但是要保持最大值和最大原始值相。如图4-3所示,点击确定,如图4-4,一个变量创建完毕。图4-3图4-4实验内容1、登陆画面登陆画面(1)登陆画面(2)2、初始画面3、流水灯初始画面流水灯4、电机正反转5、课程设计电机正反转课程设计6、液体混合液体混合报表7、修改密码修改密码(1)修改密码(2)应用命令程序语言:/*液体混合*/if(\\本站点\液体混合按钮==1){\\本站点\flag5=1;}if(\\本站点\液体混合按钮==2){\\本站点\flag5=0;}if(\\本站点\flag5==0){\\本站点\阀门1=0;\\本站点\阀门2=0;\\本站点\阀门3=0;}if(\\本站点\阀门1==0){\\本站点\流动速度=0;}if(\\本站点\阀门1==1&&\\本站点\液位<=90){\\本站点\流动速度=10;\\本站点\flag1=1;}if(\\本站点\液位>=100&&\\本站点\阀门1){\\本站点\流动速度=-255;}if(\\本站点\液位<100&&(\\本站点\阀门1||\\本站点\阀门3)){\\本站点\液位=\\本站点\液位+5;}if(\\本站点\阀门3==0){\\本站点\流动速度1=0;}if(\\本站点\阀门3==1&&\\本站点\液位<=100){\\本站点\流动速度1=10;\\本站点\flag1=1;}if(\\本站点\液位==100&&\\本站点\阀门3){\\本站点\流动速度1=-255;}if(\\本站点\阀门2==0||\\本站点\液位==0){\\本站点\流动速度2=0;}if(\\本站点\阀门2==1&&\\本站点\液位>=0){\\本站点\流动速度2=10;\\本站点\flag1=0;}if(!\\本站点\flag1&&\\本站点\阀门2){\\本站点\液位=\\本站点\液位-5;}if(\\本站点\液位<=10){\\本站点\flag2=0;}if(\\本站点\液位>=10){\\本站点\flag2=1;}if(\\本站点\液位>0&&\\本站点\液位<=80){\\本站点\flag3=1;}if(\\本站点\液位>80){\\本站点\flag3=0;}if(\\本站点\液位==100){\\本站点\阀门3=0;\\本站点\搅拌时间=\\本站点\搅拌时间+1;\\本站点\flag4=1;}if(\\本站点\液位==100&&\\本站点\shanye<=4){\\本站点\shanye=\\本站点\shanye+1;}if(\\本站点\液位==100&&\\本站点\shanye>4){\\本站点\shanye=1;}if(\\本站点\搅拌时间>=10&&\\本站点\液位==100){\\本站点\阀门2=1;}if(\\本站点\液位==0){\\本站点\阀门2=0;}if(\\本站点\液位==0&&\\本站点\flag5==1){\\本站点\阀门1=1;}if(\\本站点\液位>=90){\\本站点\阀门1=0;}if(\\本站点\液位>=90&&!\\本站点\阀门2&&\\本站点\液位!=100){\\本站点\阀门3=1;}if(\\本站点\液位<100){\\本站点\搅拌时间=0;\\本站点\flag4=0;}if(\\本站点\flag5==1&&(\\本站点\液位>0)&&(\\本站点\阀门1==0)&&(\\本站点\阀门3==0)&&(\\本站点\搅拌时间==0)){\\本站点\阀门2=1;}/*课程设计*/if(\\本站点\实习启动==1){\\本站点\实习flag1=1;\\本站点\实习flag7=1;\\本站点\实习flag9=1;}if((\\本站点\实习flag1==1)&&(\\本站点\实习flag7==1)){if(\\本站点\shift==0&&\\本站点\前后位移==0){\\本站点\实习flag8=1;}}if((\\本站点\实习flag8==1)&&(\\本站点\前后位移<=20)&&(\\本站点\实习flag9==1)&&(\\本站点\实习flag11==0)){\\本站点\前后位移=\\本站点\前后位移+1;if((\\本站点\前后位移==5)||(\\本站点\前后位移==10)||(\\本站点\前后位移==15)||(\\本站点\前后位移==20)){\\本站点\实习flag9=0;\\本站点\实习flag10=1;}}if(\\本站点\实习flag10==1){\\本站点\shift=\\本站点\shift+5;}if(\\本站点\shift==100){\\本站点\实习flag10=0;\\本站点\钢管=\\本站点\钢管+1;}if(\\本站点\实习flag10==0){\\本站点\shift=\\本站点\shift-5;}if((\\本站点\实习flag10==0)&&(\\本站点\shift==0)){\\本站点\实习flag9=1;}if(\\本站点\前后位移==21){\\本站点\实习flag11=1;}if(\\本站点\实习flag11==1){\\本站点\前后位移=\\本站点\前后位移-1;}if(\\本站点\前后位移==0){\\本站点\实习flag11=0;}if(\\本站点\钢管>24){\\本站点\钢管=0;}if(\\本站点\前后位移==0){\\本站点\前flag5=1;}else{\\本站点\前flag5=0;}if(\\本站点\前后位移==20){\\本站点\后flag6=1;}else{\\本站点\后flag6=0;}if(\\本站点\shift==0){\\本站点\右flag3=1;}else{\\本站点\右flag3=0;}if(\\本站点\shift==100){\\本站点\左f

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论