人教河北 九年级下册 化学 第8单元《金属活动性顺序》课堂导学

8.2.2金属活动性顺序1.通过金属与金属化合物溶液反应的实验探究活动,掌握金属活动性顺序。2.运用金属活动性顺序,预测金属能否与其他金属的化合物溶液发生置换反应。任务一金属与金属化合物溶液的反应

探究铝、铜、银的金属活动性顺序析出红色固体实验方案实验现象化学方程式活动性比较打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中铝丝表面____________,溶液由____色变为____色____________________________________铝________铜(填“>”或“<”)蓝无2Al＋3CuSO4===Al2(SO4)3＋3Cu>实验方案实验现象化学方程式活动性比较洁净的铜丝浸入硝酸银溶液中________________________________________________________________________________________洁净的铜丝浸入硫酸铝溶液中_______________—__________铜丝表面析出银白色固体,溶液由无色变为蓝色Cu＋2AgNO3===Cu(NO3)2＋2Ag铜>银无明显现象铝>铜实验结论:铝________铜________银(填“>”或“<”)。归纳总结：活动性强的金属,可以将活动性弱的金属从其化合物溶液中置换出来。>>任务二金属活动性顺序

1.金属活动性顺序

巧思妙计：金属活动性顺序的谐音巧记K、Ca、Na、Mg、Al

(嫁给那美女)Zn、Fe、Sn、Pb、(H)

(身体细纤轻)

Cu、Hg、Ag、Pt、Au(统共一百斤)

2.金属活动性顺序的应用(1)在金属活动性顺序中,金属的位置越靠前,它的活动性就越________。(2)在金属活动性顺序中,只有位于________前面的金属能置换出稀酸中的氢。(3)在金属活动性顺序中,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的__________的溶液里置换出来。强氢化合物归纳总结：可运用金属活动性顺序,预测某种金属能否与稀盐酸、稀硫酸或其他金属的化合物溶液发生置换反应。例1：下列金属中活动性最强的是(

)A.铜

B.铁

C.镁

D.银C例2：为探究Fe、Cu、Ag的金属活动性强弱,某化学兴趣小组同学设计了如图所示的四组实验方案,你认为不能达到实验目的的是(

)C变式1：预测金属镍的活动性。现象:A试管中镍丝表面无现象,B试管中镍丝表面出现红色物质,则三种金属活动性由强到弱的顺序是_________________________。锌、镍、铜或Zn、Ni、Cu变式2：[2024北京门头沟区二模]如图所示,在点滴板1～3孔穴中分别滴加2滴稀硫酸,4～6孔穴中分别滴加2滴硫酸铜溶液。(1)观察到1、3孔穴有气泡产生。孔穴1中发生反应的化学方程式为_________________________。Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑(2)孔穴4的实验现象是__________________________________________。(3)若要比较R、Cu、Ag三种金属的活动性强弱,可选用孔穴有________________。铁表面附着红色固体,溶液由蓝色变为浅绿色2、3、6或5、6【重点】(3)孔穴1、3有气泡生成,由此说明铁和R的活泼性都比铜强;要想比较R、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,可选用的孔穴5和6,实验现象是孔穴5中溶液由蓝色变无色,R表面覆盖红色物质,说明R的活动性比铜强,孔穴6中无现象,说明银的活泼性比铜弱,由此说明三种金属的活动性顺序是R＞Cu＞Ag;也可选择孔穴2,3,6,可观察到的现象是孔穴2中无现象,说明铜不能与稀硫酸反应;孔穴