安全评价课程设计-教学大纲

第页安全评价课程设计一、课程说明课程编号：020241Z11课程名称：安全评价课程设计/DesignPracticeofSafetyAssessment课程类别：专业教育课程（集中实践环节）学时/学分：2周/2先修课程：安全系统工程，安全评价适用专业：安全工程教材、教学参考书：1.安全系统工程（第二版）.姜学鹏，徐志胜编.北京：机械工业出版社.20122.任建国，陈网桦等.国家职业资格培训教程-安全评价师系列》.北京：中国劳动社会保障出版社，2010二、课程设置的目的意义通过安全评价课程设计，使学生进一步巩固所学的安全系统工程基础知识和深入理解各种不同的系统安全分析方法，并能熟悉安全评价的基本步骤和操作方法。学生应能运用所掌握的系统安全分析方法对实际工程中的不同生产系统进行安全分析和安全评价，并能针对所分析的实际系统提出有效的系统安全管理方法，从而提高自己运用安全系统工程的理论知识分析和解决实际问题的能力。三、课程的基本要求知识：在进行课程设计时，学生首先必须对所选的工程系统进行有关调查，熟悉并了解该系统的组成结构、设施设备、工艺流程等情况，并绘制工程系统安全分析结构图；然后根据工程系统的基本性质，选择与此相适应的系统安全分析方法对其进行安全分析和评价，并给出有关的分析结果和评价指标值，与此同时，应根据安全决策的基本原理和方法，提出有效的安全管理、技术措施。能力：查阅资料，学习新的知识和方法，培养学习能力和知识应用能力。要求每个学生必须独立按时完成系统安全分析与评价报告书，其中要清楚地显示本次安全分析、评估以及决策的全过程以及定量分析的结果，并附有工程安全分析结构图。注意培养自己对实际问题的调查能力，在调查过程中，应针对所考察的问题选择恰当的实用调查方法。在独立思考的基础上，同学之间可以互相帮助以培养团结协作的精神，可以共享一些基本的技术资料，但严禁抄袭。素质：在老师指导下独立思考，独立完成。培养独立思考的综合分析问题的素质。提交的课程设计报告书要求条理清晰、数据齐全、计算正确、书写整齐；工程系统结构图要求图面整洁、尺寸齐全、字体端正、表达规范。四、教学内容、重点难点及教学设计章节教学内容总学时学时分配教学重点教学难点教学方案设计（含教学方法、教学手段）讲课(含研讨)实践第一周问题调查与分析5天6学时5天选择适当的调查方法，获取所考察系统的组成结构、设施设备、工艺流程等方面的安全情况。根据所选择的系统安全分析方法，对所考察的实际系统进行安全分析，并给出相应的安全分析图表和计算公式、系统关键部位的安全失效图及有关失效概率等讲座与学生研讨，研讨采用单对单方式，即讲清每个学生问题分析要求和思路组织模式第二周系统评价与撰写报告5天8学时5天采用适当的综合评价方法及有关评价指标，对系统的生产运作过程进行整体安全评价，给出相应的安全等级根据所分析系统的组成结构、设施设备、工艺流程等情况以及分析所得的安全评价结果运用安全决策的基本原理和方法提出建设性安全管理、技术措施学生单对单研讨，及群组讨论着重解决学生课程设计中遇到的问题和解决问题的方法，总结心得体会五、实践教学内容和基本要求安全评价主要实践内容需掌握的有：安全分析方法：事件树分析、事故树分析、管理失误和风险分析、因果分析图法、安全检查表、预先危险性分析、故障类型影响和致命度分析、统计图表分析法等。安全评价方法：检查表式综合评价方法、优良可劣评价法、严重伤害事故发生可能性的评价方法、模糊综合评价方法、AHP法、可靠性安全评价法、指数法或评点法等。以上方法任选某两种以上组合分析解决所分配问题。六、考核方式及成绩评定考核方式考核内容成绩比例（%）备注参与研讨记录基本素质和主