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文档简介
四川省阿坝藏族羌族自治州(2024年-2025年小学五年级语文)人教版质量测试(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).临写诗句,注意行款整齐,书写美观。
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……——艾青
___________________评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).看拼音写字词。(5个知识点)
本册语文书故事情节精彩,人物特点鲜明:诸葛亮巧妙bùzhì(),成功借箭,其shénjīmiàosuàn(
)使周瑜自愧不如;刘伯承拒绝shīxínɡ()麻醉,手术过程中一声不kēnɡ(
),钢铁般的意志力令沃克医生sùránqǐjìnɡ();刷子李有一手绝活,那就是他粉刷墙壁技艺高超,一道道浆xiánjiē(
)得天衣无缝;孙膑为田忌chūmóuhuàcè(
),使他yínɡ(
)得了比赛,其智慧令人钦佩不已。2).走进古诗词。
中国是泱泱大国,历史悠久,文化博大精深。漫游古诗词的海洋,我们常为“情”感动。
陆游“王师北定中原日,_______________________”的爱国情,朱熹“______________________?为有源头活水来”的读书情,张继“月落乌啼霜满天,_______________________”的孤寂情,张志和“__________,桃花流水鳜鱼肥”的闲适情,纳兰性德“风一更,_______________________,_______________________,故园无此声”的思乡情,王维“_______________________,长河落日圆”的边塞情;欧阳修“不见去年人,_______________________”的相思情;岑参“中军置酒饮归客,_______________________”的送别情;毛泽东“_______________________,问苍茫大地,_______________________”的壮志豪情,都淋漓尽致地体现在其中。3).读一读,用四字词语概括出句子的主要意思。
①一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。(
)
②在无雪无霜的凛冽的清晨,生起熊熊的炭火,手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!(
)4).根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。
在书中认识了负jīng(
)请zuì(
)的廉颇,品尝了浸满桂花香气的gāobǐng(
),bǎolǎn(
)了圆明园昔日的金碧huīhuáng(
),感受到黎明时手捧着火盆时的那份xiányì(
)……读书吧!读一本你喜爱的书,就像来到一处让你心kuàng(
)神yí(
)的故地。5).书写展示。
汉字是中华民族的文化瑰宝和中华文明的根基,已经有
年的历史,也是世界上形式、内涵最丰富、最有美术感的文字之一。
唐代著名书法家
的书法作品筋肉丰满,浑厚有力。
就是其代表作之一。
请先写出下面某个汉字的演变字体名称,再根据前面的字形将其对应的现代汉字写在田字格中。(
)书
隶书
草书
行书
(
)书评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下列诗句属于静态描写的是()A.敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。B.草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。C.却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。D.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。2).《三国演义》中,发生在诸葛亮七擒孟获故事中的是(
)A.火烧博望坡B.火烧新野C.火烧赤壁D.火烧藤甲军3).下列句子不属于静态描写的一项是(
)A.静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。B.高大的石头建筑耸立在河边,大大小小的船都停泊在码头上。C.在那明净的夜晚,湖面水平如镜,连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。D.一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草。评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).他攀着绳子爬到第一根横木上。(仿写连动句)
_______________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).《猴王出世》选自明代吴承恩的《西游记》第一回,经过画家的妙手,把石猴成为猴王的经过画成了一幅幅有趣的连环画。请读下列语句,与相对应的连环画连线,并回答问题。
(1)连线。
(2)通过读第(1)题三句话中的“三跳”,你读出一个
的石猴。2).把下面意思相近的词语用线连起来。
旗鼓相当
独一无二
美好
宽敞
举世无双
乐不可支
枯萎
美妙
不亦乐乎
蚍蜉撼树
懒惰
干枯
螳臂当车
棋逢对手
宽阔
怠惰评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).给下面的句子排序。
(
)当声波震动耳鼓时,震动就被传到基底膜上。
(
)蝙蝠飞行时利用它特有的喉头产生高频率的超声波,通过口或鼻孔向外发出。
(
)蝙蝠的耳很特殊,其耳蜗内有基底膜。
(
)超声波遇到物体后反射回来,又被蝙蝠的耳朵接收。
(
)刺激膜上的神经细胞,使神经元产生电脉冲,从而由眼神经纤维传递到大脑。
(
)蝙蝠据此判定目标及其距离:是食物,捕食之;是障碍,躲避之。2).排一排,将下面的一段话整理通顺。
()人们都说这个山村真像一幅风景画。
()村前有一回大水塘,塘水清如明镜。
()山脚下有一个村子,村子景色秀丽。
()塘里荷花点点,偶尔还有小跳出水面。
()村后有一片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳。
()水面倒映着蓝天白云。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).7.这个汉字是“凤”字的甲骨文。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).课内阅读。山居秋暝作者:________空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。1.将作者补充完整,写在横线上。
2.诗题中的“暝”字告诉我们诗人写的是初秋____景。最后一联流露出诗人______。(选序号)
①孤寂忧愁的心情
②挽留友人的心情
③长久隐居于此的心愿
3.发挥适当的想象,把“竹喧归浣女,莲动下渔舟”的画面写具体。
___________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。(以下两题任选一题习作。)
习作一:本学期,我们在综合性学习单元从汉字了解了汉字文化。“尊”这个字的字体从甲骨文演变到楷书,字义也在逐渐发生变化。现在,尊有“敬重”之意。在生活中,你敬重谁?为什么敬重他(她)?请你选择一个人写一写,运用学过的描写人物的方法,具体地表现他(她)的特点。写的时候要选取典型事例。题目自拟,不少于400字。
习作二:阅读了《凤凰菊》这篇文章,你一定会有自己的感想。也许是文中的人物给你留下了深刻的印象,也许是一些情形让你有所触动,也许是文字中蕴含的道理让你深受启发……请你写一篇读后感,注意感想要真实、具体。题目自拟,不少于400字。
温馨提示:文中不能出现真实姓名、校名。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).请认真阅读下面的短文,然后完成下列各题。荔枝①我第一次吃荔枝,是28岁的时候。那是十几年前,我刚到北京,家中只有孤零零的老母。站在荔枝摊儿前,脚挪不动步。那时,北京很少见到这种南方水果,时令一过,不消几日,再想买就买不到了。想想活到28岁,居然没有尝过荔枝的滋味,再想想母亲快70岁的人了,也从来没有吃过荔枝呢!虽然一斤要好几元,挺贵的,咬咬牙,还是掏出钱买了一斤。那时,我刚在郊区谋上中学老师的职,衣袋里正有当月42元半的工资,鼓起几分胆气。我想让母亲尝尝鲜,她一定会高兴的。②回到家,还没容我从书包里掏出荔枝,母亲先端出一盘沙果。这是一种比海棠大不了多少的小果子,居然每个都长着疤,有的还烂了皮,只是让母亲一一剜去了疤,洗得干干净净。每个沙果都显得晶光透亮,沾着晶莹的水珠,果皮上红的纹络显得格外清晰。不知老人家洗了几遍才洗成这般模样。我知道这一定是母亲买的处理水果,每斤顶多5分或者1角。居家过日子,老人就是这样一辈子过来了。③我拿了一个沙果塞进嘴里,连声说真好吃,又明知故问多少钱一斤,然后不住口地说真便宜——其实,母亲知道那是我在安慰她而已,但这样的把戏每次依然让她高兴。趁着她高兴的劲儿,我掏出荔枝,说:“妈!今儿我给您也买了好东西。”母亲一见荔枝,脸立刻沉了下来,说:“你财主了怎么着?这么贵的东西,你……”我打断母亲的话:“这么贵的东西,不兴咱们尝尝鲜!”母亲“扑哧”一声笑了,筋脉突兀的手不停地抚摸着荔枝,然后用小拇指的指甲盖划破荔枝皮,小心翼翼地剥开皮又不让皮掉下,手心托着荔枝,像是托着一只刚刚啄破蛋壳的小鸡,那样爱怜地望着舍不得吞下,嘴里不住地对我说:“你说它是怎么长的?怎么红皮里就长着这么白的肉?”毕竟是第一次吃,毕竟是好吃!母亲竟像孩子一样高兴。④那一晚,正巧有位老师带着几个学生突然到我家做客,望着桌上这两盘水果有些奇怪。也是,一盘沙果伤痕累累,一盘荔枝玲珑剔透,对比过于鲜明。说实话,自尊心与虚荣心齐头并进,我觉得自己仿佛是那盘丑小鸭般的沙果,真恨不得变戏法一样把它一下子变走。母亲端上茶来,笑吟吟顺手把沙果端走,那般不经意,然后回过头对客人说:“快尝尝荔枝吧!”说得那般自然、妥帖。⑤母亲很喜欢吃荔枝,但是她舍不得吃,每次都把大个的荔枝给我吃。以后每年的夏天,不管荔枝多贵,我总是要买上一两斤,让母亲尝尝鲜。荔枝成了我家一年一度的保留节目,一直延续到三年前母亲去世。母亲去世前是夏天,正赶上荔枝刚上市。我买了好多新鲜的荔枝,皮薄核小,鲜红的皮一剥掉,白中泛青的肉蒙着一层细细的水珠,仿佛跑了多远的路,累得张着一张张汗津津的小脸。是啊,它们整整跑了一年的长跑,才又和我们阔别重逢。我感到慰藉的是,母亲临终前一天还吃到了水灵灵的荔枝,我一直信是天命,是母亲善良忠厚一生的报偿。如果荔枝晚几天上市,我迟几天才买,那该是何等的遗憾,会让我产生多少无法弥补的痛楚。⑥其实,我错了。自从家里添了小孙子,母亲便把原来给儿子的爱分给孙子一部分。我忽略了身旁小馋猫的存在,他再不用熬到28岁才能尝到荔枝,他还不懂得什么叫珍贵,什么叫舍不得,只知道想吃便张开嘴巴。母亲去世很久,我才知道母亲临终前一直舍不得吃一颗荔枝,都给了她心爱的太馋嘴的小孙子吃了。⑦而今,荔枝依旧年年红。
(1)阅读短文,思考:文章第②自然段为什么要写烂了皮的沙果?
______________
(2)根据短文内容,文中哪个场景给你留下的印象最深?为什么?
______________
(3)体会人物的说话语气,在横线上填入恰当的提示语。
①我掏出荔枝,_____说:“妈!今儿我给您也买了好东西。”
②母亲一见荔枝,脸立刻沉了下来,_____说:“你财主了怎么着?这么贵的东西,你……”
(4)你从第⑤自然段画横线的句子中体会到了作者对母亲怎样的情感?
_____________
(5)“而今,荔枝依旧年年红”,言已尽而意无穷,这句话背后蕴藏了哪些情感?下列说法不恰当的一项是(
)A.母亲再也吃不到荔枝了,这多么遗憾啊!B.母亲临终前舍不得吃一颗荔枝,全留给孙子吃,想起这事C.荔枝红艳艳的,让人垂涎欲滴,我却没有钱继续购买荔枝D.物是人非,一切已成回忆,但母子情永不变。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).用“______”画出加点字的正确读音。
供耕织(gōnggòng)
獾(huānguàn)
旖旎(qīyǐ)
秕谷(bǐpǐ)
撩乱(liáoliǎo)
蚌壳(bàngbèng)
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