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文档简介
山西省运城市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测(下学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读拼音,写词语。
bái
hè
jìng
xiá
yīn
yùn
ài
mù
ɡāo
bǐnɡ
fēn
fù
评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).根据积累填空。
(1)【析文中之理】读了《_______________》这则寓言,我从楚人所说的盾坚不可破和矛无坚不摧这两方面,发现了他说话时的漏洞,因为“夫不可陷之盾与无不陷之矛,_________________”。
(2)【吟四时之景】江南乡村生活充满着生活情趣。清晨,望着白茫茫的水田、绿油油的原野,我会想起“绿遍山原白满川,________________”;白天,看到村中男耕女织的场景,我会想起“______________,村庄儿女各当家”;傍晚,欣赏着夕阳照耀下长满青草的池塘,我会想起“_______________,山衔落日浸寒漪”。
(3)【修君子之德】中华文化的理想人格是君子之道,所谓小人,一定是“__________________,必自毙”,所谓君子,则能有所不为;谈到小人和君子的区别,我会想到“___________________,小人长戚戚”。2).趣联妙对:对联讲究句式相同,词性相同,意义相对或相反。请把下面对联补充完整。
上联:千江有水千江月
下联:万里_____云_____天3).用下面这些字组成三个成语,写在下面。
有求余绕宾以音寐及缭鱼梦
____________________________________________4).日积月累。
(1)本学期,我们认识了许多优秀的人物:《草船借箭》中,______的诸葛亮,《景阳冈》中,______的武松;被誉为“军神”的______;______的田忌;从批示“______,何须马革裹尸还”我们感受到了毛主席无私的胸怀。
(2)古诗文中常有反映当时人们生活情形的佳句,如“____________,村庄儿女各当家”“乡村四月闲人少,______”描写的都是农家人的生活;“稚子金盆脱晓冰,______”“______,短笛无腔信口吹”描写的是儿童天真烂漫。阅读经典,则能领悟人生哲理,如“夫不可陷之盾与____________,______”“人有耻,则______”“恻隐之心,仁之端也”。5).按要求填空
(1)《枫桥夜泊》中的“_________,江枫渔火对愁眠。_________,夜半钟声到客船。”细腻地描述了一个客船夜泊者对江南深夜景的观察和感受,同时也表达了诗人______的思想感情。
(2)这学期,我们认识了精巧的白鹭、漂亮的松鼠,读懂了《少年中国说(节选)》中作者对__________的热切盼望;领会了冰心对我们寄予的期望——读书好,________,______。
(3)名言警句里有人生哲理:教室里我们可以看到陶渊明的“盛年不重来,一日难再晨。_______,_______”;食堂里,可以看到朱用纯的“________,当思来处不易;________,恒念物力维艰”。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面词语中加点字意思相同的一组是(
)A.乃呼儿出
呼吸B.此是君家果
果然C.吾矛之利
锐利D.亡羊补牢
牢固2).下列词语中,加点字的读音有误的一项是(
)A.间隔(jiàn)
投奔(bèn)B.谨慎(jǐn)
歧途(qí)C.酵母(jiào)
镜匣(xiá)D.嗜好(shì)
凛冽(lǐng)3).下列各组词语中,书写完全正确的一项是()A.锄头
拟定
尉问
情不自禁B.屏障
桅杆
族拥
越越欲试C.纽扣
胸膛
呐喊
心惊胆战D.引荐
付庸
摔跤
一声不吭评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).按要求改写句子。
1.勤劳勇敢的中国人民正在建设伟大的祖国。(缩句)
______________________________
2.没有比锻炼身体、增强体质更重要的事情了。(改为反问句)
______________________________
3.诸葛亮对鲁肃说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”(改为转述句)
______________________________评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).把称谓和相对应的年龄连一连。
及笄
指人六十岁
古稀
指男子二十岁左右的年纪
花甲
指女子年满十五岁
弱冠
指人七十岁2).我会连。
而立
指女子年满十五岁
不惑
指人七十岁
花甲
指人六十岁
古稀
指人三十岁
及笄
指人四十岁评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).给下列句子排序。
(
)雨越下越大。
(
)一会儿,豆大的雨点儿落下来了,打在玻璃窗上“啪啪”直响。
(
)雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。
(
)地上的水越来越多,汇合成一条条小溪。
(
)我透过玻璃窗向外望去,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙的一片。
(
)雨水顺着房檐流下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线。2).将下面排列混乱的句子整理成条理清楚、通顺的一段话。
(
)原来,一艘日本的渔业加工船在冲绳岛以东的洋面上出了故障,又遇上了风浪,情况十分危险。
(
)半夜起风了,巨浪冲上甲板,连驾驶台也进了水。
(
)太阳出来了,日本渔业加工船终于排除了故障,脱离了危险。
(
)第二天黎明,我们赶到了出事出发点,竭尽全力,帮助抢修。
(
)于是我们决定改变航向,去营救日本渔业加工船。
(
)到了后半夜,服务员突然接到求救信号。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错的打“×”。
1.“辽阔无垠”一词中“垠”的意思是“边”。()
2.“埃及胡夫金字塔建于公元前2600年左右。”运用了列数字的说明方法。()
3.“最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。”句中“渐渐”一词可以去掉,不影响句子的表达效果。()评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).默写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》,并回答问题____________________________________________________________________________________________________________________________________________1.默写《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
2.前两句的意思是_________________________________________
3.后两句的意思是__________________________________________
4.本诗作者是_______朝的著名爱国诗人__________,他的字_________号_________。我们曾学过他的诗《示儿》:_______________,但悲不见九州同。王师北定中原日,__________。
5.本诗和《示儿》中的“王师”是指________________________。
6.在本诗中“________________,___________________”两行诗展示了一幅滚滚黄河入海,气势磅礴;两岸高山巍峨,直耸入云,雄伟壮丽的画面,表达了作者对祖国的大好河山的热爱。“______________,________________”两行诗写出了南宋的老百姓身处水深火热之中,表达了诗人对中原人民深受压迫的无限关怀、盼望祖国统一的强烈的爱国情怀以及对当时朝廷的愤愤不满。
7.老百姓所期盼的“王师”干什么去了呢?
林升的_____________给了我们回答:山外青山楼外楼,__________。暖风熏得游人醉,____________。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).第四单元的课文向我们介绍了几位值得尊重的人,他们坚强的意志,朴素的生活,伟人的风采使我们深受感动。生活中,还有很多值得我们尊敬的人。请以“我最尊敬的一个人”为题写一篇记叙文,字数不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读下面的短文,完成下列各题。空城计①诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭,司马懿乘势引大军十五万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。这时,诸葛亮身边并无大将,只有一班文官,所派的五千士兵,已经有一半先运粮草去了,只剩两千五百名士兵在城中。众官员听到这消息,尽皆失色。②诸葛亮上城楼一看,果然尘土冲天,魏兵正分两路杀来。诸葛亮知道想走也来不及了,就对手下的人说:“你们都可以放心,魏兵不敢进城!”于是连忙传令下去,叫人藏起所有的旗帜,禁止人们随便出入及大声说话,却把四面城门大开,每一个城门处,用三十个军士装作老百姓,洒扫街道倘若魏兵来到,不可擅动。诸葛亮自己则披上鹤毛大袍,戴了丝织布头巾,让两个童子在城楼上点上香,悠闲地弹起琴来。③魏军前军冲到城下,见了如此模样,都不敢前进,忙报告司马懿。司马懿笑着不肯相信,便下令停止行进。在马上远远观望,果然看见诸葛亮坐在城楼上,笑容满面,悠闲地弹琴。诸葛亮左面的童子手捧宝剑,右面的童子手执座尾。城门内外有二十多个百姓,低头洒扫,旁若无人。④司马懿看了,心中大疑。他回到军中,下令后军作前锋,前军作后军,向北面山路退去。司马昭说:“莫非诸葛亮没兵,故意做出这样子?父亲为什么要退兵?”司马懿说:“诸葛亮平生谨慎,从不冒险。如今大开城门,必有埋伏,我如果进兵,就要中他的计策。尔等怎能知道!”于是,将两路兵马全部退去。⑤诸葛亮见魏军远去,拍手大笑起来,众官无不惊奇,便问诸葛亮:“司马懿是魏国名将,如今带了十五万大军到来,见了丞相,为何退得这样快?”诸葛亮说:“他料定我平生谨慎,决不冒险,见了如此模样,便怀疑会有埋伏,所以很快逃走。我并非想要冒险,实在是迫不得已才决定如此。我们只有两千五百兵马,如果放弃城池逃走,必不能跑远,岂不被司马懿一个个捉住?现在他们一定从北边的小路退走,我已让关兴、张芭在那里等候迎战。”众官犹有余悸,说:“如果我们遇到这样的情况,就只好扔下西城逃跑了。”诸葛亮说:“我如果是司马懿,一定不立即退兵。”部下听了,都十分佩服。1.猜测词语的意思是阅读古典名著的好方法,联系上下文理解下列句中加点的词语。
(1)不可擅动(
)
(2)他料定我平生谨慎(
)
2.梳理故事脉络是阅读古典名著的好方法,请你根据文章内容用简洁的语言完成下面导图。3.把握故事情节是阅读古典名著的好方法。诸葛亮是如何使用空城计的?(多选)(
)A.调兵遣将,派五千兵马搬运粮草。B.藏起旌旗,禁止人们随意出入和大声喧哗。C.大开城门,军士扮百姓洒扫街道。D.披上鹤氅,戴上纶巾,焚香弹琴。4.理解句子意思是阅读古典名著的好方法。读文中画“______”的句子揣摩诸葛亮“笑容满面”背后的想法:____________从这里可以读到一个____________诸葛亮。
5.读古典名著,品百味人生。在历史的长河中,你还知道哪些利用谋略取胜的故事?(至少写2个)
______________评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).在
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