大班科学活动教案 有关《冬天里的动物》课件

大班科学活动教案有关《冬天里的动物》课件大班科学教案。

俗话说，不打无预备之仗。在上课时幼儿园的老师都想让自己的课堂学问能够吸引小伴侣们的留意力，为了提升同学的学习效率，预备教案是一个

非常好的选择，教案对教学过程进行猜测和推演，从而更好地实现教学目标。你知道怎么写详细的幼儿园教案内容吗？我为此认真地整理了以下内容《大班科学活动教案有关《冬天里的动物》课件》，盼望对您的工作和生活有所关心。

活动目标：

1.了解几种熟识的小动物的过冬方式。

2.得关怀小动物，萌发关爱小动物的美妙情感。

活动预备：

1.家长帮助搜集有关冬天里动物生存方式的学问。

2.《天里的动物》课件。

3.动物图片每人一张。

活动过程：

1.儿依据自己已有阅历向同伴介绍小动物的过冬方式

采纳自由谈话的形式，幼儿可以利用搜集的图片、图书、光盘等资料向大家来展现，活动过程中尽量让幼儿多说。

2.赏故事，了解故事内容

(1)幼儿观看课件，倾听老师叙述故事《动物怎样过冬》。

(2)听完故事，请小伴侣们说一说故事中的几种小动物是怎样度过冬天的。

提问：青蛙怎样过冬的?还有谁也采纳这种冬眠的方法过冬?小燕子是怎样过冬?（）兔子呢?松树呢?螳螂呢?蚊子、苍蝇呢?还有哪些小动物的过冬方式和它们一样呢?.YjS21.coM

3.助课件加深多种动物的过冬方式，萌发关爱动物的美妙情感

冬眠：蛇、青蛙、乌龟等

迁移居住的地方：大雁、燕子等

加厚自己身上的皮毛或者羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等

储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等

让卵过冬：螳螂、蝗虫等

躲在平安的地方过冬：蚊子、苍蝇等

4.儿两人一组分别选择自己喜爱的小动物图片，相互说一说图片上的动物是怎样过冬的

5.幼儿评比“动物过冬方式之最”

最懒的过冬方式——冬眠

最英勇的过冬方式——迁移

最聪慧的过冬方式——加厚皮毛

最勤劳的过冬方式——储存食物

最有爱心的过冬方式——让卵过冬

最该挨打的过冬方式——躲在平安、温和的地方

活动延长：

通过视频、老师叙述等方式拓展幼儿的学问面，如“海豹冰上钻孔、蛇冻成冰棍、兔子撞肚皮等。

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大班科学优质课教案有关《冬天里的动物》课件

活动目标

1.了解几种熟识的小动物过冬的方式。

2.懂得关怀小动物，萌发关爱动物的美妙情感。

活动预备

1.请家长帮助搜集有关冬天里动物生存方式的学问。

2.小动物图片课件。

3.《冬天里的动物》教学挂图。

4.《动物过冬方式》教学资源。

活动过程

(一)导入：谈话导入。

师：现在是什么季节?你感觉怎样?(冬季，天气

非常寒冷)

师：这么冷的天，人们是怎样过冬的?(幼儿各抒己见)

小结：人们穿上厚厚的棉衣、棉鞋;用暖气、开空调;做运动，比如跳绳、跑步、拍球等。表扬小伴侣想出的这么多的过冬方法。

(二)过程

1.播放小动物课件，请幼儿介绍小动物的过冬方式。

师：人们有这么多好的过冬方法，那你们知道小动物们在这样冷的天气里是怎样过冬的吗?今日，老师为小伴侣们带来了很多小动物，你们来介绍一下你熟悉的小动物们是怎样过冬的吧。(播放课件，幼儿依据日常观看和搜集的学问进行自由回答)

2.出示教学挂图，老师叙述故事《动物怎样过冬》，让幼儿了解动物们其他的过冬方式。

师：说一说故事中的集中小动物是怎样度过寒冷的冬天的?

师：青蛙怎样过冬?还有谁也采纳这种冬眠的方法过冬?小燕子怎样过冬?兔子呢?松鼠呢?螳螂呢?蚊子、苍蝇呢?还有哪些动物的过冬方式和它们一样?

3.点播教学资源《动物的过冬方式》，总结小动物过冬的方法，萌发关爱动物的美妙情感。

冬眠：蛇、青蛙、乌龟等。

迁移住的地方：大雁、燕子等。

加厚自己身上的皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦等。

储存食物：松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。

让卵过冬：螳螂、蝗虫等。

躲在平安的地方过冬：蚊子、苍蝇等。

4.嬉戏：小动物过冬。

介绍玩法：把6种过冬方式的图片贴在6位幼儿身上。幼儿每人选择一张自己喜爱的动物图片，然后和贴有相应过冬方式的幼儿拉手，看谁做得又快又对。互换图片，连续嬉戏。

5.结束部分：动物们还有不同的过冬方式吗?让我们一起去阅览室找找吧。(播放《小动物怎样过冬》音乐，带幼儿离开)

大班优质科学教案有关《冬天里的动物》课件

[设计思路]

小动物是孩子们乐于观看的对象，各种小动物的不同形状特征，生活习性经常会引发孩子们的探究爱好。冬天到了，人们穿上厚厚的棉衣，但在外面活动的小动物却越来越少了，它们都到哪里去了呢?过冬去了。怎么过冬呀?孩子们的问题一个接一个，通过“冬天里的动物”这节科学活动课，不但让孩子们了解小动物生活习性的变化，还让孩子们产生奇怪   。本次活动还能让幼儿初步了解小动物的过冬方式，以激发幼儿探究动物的爱好和爱惜照看动物的情感。本次活动以幼儿探究、嬉戏为主，让孩子们做到玩中学，学中玩，欢乐的获得学问，习得阅历。

[活动目标]

1.初步了解小动物的过冬方式，关心幼儿理解动物和季节的关系。

2.激发幼儿宠爱小动物和探究动物生活的爱好，培育爱护小动物的情感。

3.体验理解词汇：冬眠、迁移、隐藏等。

[活动预备]

1.小动物图片若干。

2.小动物过冬课件。

3.“动物怎样过冬”挂图三张。

4.“动物怎样过冬”记录表一张。

[活动过程]

1.激发幼儿爱好,谈话导入课题

小伴侣们，“现在是什么季节?你感觉怎样?”(冬季，天气

非常寒冷)

冬天到了，人们是怎样过冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)还有呢?(安装取暖设备、开空调)除了刚才说的，我们还可以怎样就不觉得冷呢?(跳绳、跑步、拍球、)。小伴侣们想出了这么多的过冬方法，真聪慧。

2.引发课题“动物是如何过冬的”

谈话导入：人们有这么多好的过冬方法，那你们知道小动物们在这样冷的天气里是怎样过冬的吗?今日，老师为小伴侣们带来了很多的小动物，请小伴侣们看一看，你最喜爱谁?并把它是怎样过冬的，告知老师和小伴侣们，好吗?播放课件(很多的小动物)

⑴幼儿依据日常观看进行自由回答，老师不予评论。

(2)依据幼儿的回答，出示挂图“动物怎样过冬”(一)和(二)，总结叙述动物的过冬方式。

(3)播放课件，老师叙述故事，让幼儿了解动物们其他的过冬方式。

(4)幼儿合作完成“动物怎样过冬”记录表。

冬眠过冬迁移过冬换上厚厚的皮毛过冬储存食物过冬隐藏过冬让卵过冬

3.看“动物怎样过冬”记录表，老师和幼儿共同回顾小动物过冬的方法

冬眠过冬的有：蛇、乌龟、青蛙、熊(刺猬);

迁移过冬的有：大雁、小燕子(丹顶鹤)

加厚皮毛或羽毛过冬的有：鹿、老虎、兔子、(鸡、鸭、猫、狗、小兔子、狐狸)

储存食物过冬的有：蚂蚁、蜜蜂、(松鼠)

隐藏过冬的有：苍蝇、蚊子。

让卵过冬的有：螳螂、蝗虫

4.了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是爱护自己生存的最好方式

5.嬉戏：小动物过冬

介绍玩法：在教室的6个角落贴上标记：分别是动物的6种过冬方式，幼儿每人选择一张自己喜爱的动物图片，然后到相应的过冬方式区中，看谁做的又快又对。互换图片，连续嬉戏。

6.老师小结，对幼儿进行爱护动物，爱惜大自然教育。

幼儿园大班科学课教案有关《冬天里的动物》课件

活动目标：

1、初步了解小动物的过冬方式，关心幼儿理解动物和季节的关系。

2、激发幼儿宠爱小动物和探究动物生活的爱好，培育爱护小动物的情感。

活动预备：

1、小动物图片若干。

2、。

4、《动物怎样过冬》记录表一张。

配套课件：大班科学课件《冬天里的动物》

活动过程：

1、激发幼儿爱好，谈话导入。

小伴侣们，“现在是什么季节?你感觉怎样?”(冬季，天气

非常寒冷。)

冬天到了，人们是怎样过冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)还有呢?(安装取暖设备、开空调)除了刚才说的，我们还可以怎样就不觉得冷呢?(跳绳、跑步、拍球等)小伴侣们想出了这么多的过冬方法，真聪慧。

3、看《动物怎样过冬》记录表，老师和幼儿共同回顾小动物过冬的主要方法：

冬眠过冬的有：蛇、乌龟、青蛙、熊、刺猬等。

迁徙过冬的有：大雁、燕子、丹顶鹤、鲑鱼、彩蝶王等。

换毛过冬的有：老虎、兔子、鸡、狗、狐狸等。

储存食物过冬的有：松鼠、蚂蚁、蜜蜂、老鼠等。

4、了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是爱护自己生存的最好方式。

5、嬉戏：小动物过冬

介绍玩法：在教室布置4个过冬方式区域，幼儿每人选择一张自己喜爱的动物图片，然后到相应的过冬方式区中，看谁做得又快又对。幼儿互换图片，连续嬉戏。

6、老师小结，对幼儿进行爱护动物、爱惜大自然教育。

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大班科学课教案及教学反思有关《冬天里的动物》课件

设计思路：

小动物是孩子们乐于观看的对象，各种小动物的不同形状特征，生活习性经常会引发孩子们的探究爱好。冬天到了，人们穿上厚厚的棉衣，但在外面活动的小动物却越来越少了，它们都到哪里去了呢?过冬去了。怎么过冬呀?孩子们的问题一个接一个，通过《冬天里的动物》这节科学活动课，不但让孩子们了解小动物生活习性的变化，还让孩子们产生奇怪   。并能初步了解小动物的过冬方式，以激发幼儿探究动物的爱好和爱惜照看动物的情感。本次活动以幼儿探究、嬉戏为主，让孩子们做到玩中学，学中玩，欢乐的获得学问，习得阅历。

活动目标：

1、初步了解小动物的过冬方式，关心幼儿理解动物和季节的关系。

2、激发幼儿宠爱小动物和探究动物生活的爱好，培育爱护小动物的情感。

活动预备：

1、小动物图片若干。

2、小动物过冬课件。

3、《动物怎样过冬》挂图三张。

4、《动物怎样过冬》记录表一张。

活动过程：

1、激发幼儿爱好,谈话导入课题：

小伴侣们，“现在是什么季节?你感觉怎样?”(冬季，天气

非常寒冷)

冬天到了，人们是怎样过冬的?，!来源:屈,老，师"(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)还有呢?(安装取暖设备、开空调)除了刚才说的，我们还可以怎样就不觉得冷呢?(跳绳、跑步、拍球、)。小伴侣们想出了这么多的过冬方法，真聪慧。

2、引发课题“动物是如何过冬的”

谈话导入：人们有这么多好的过冬方法，那你们知道小动物们在这样冷的天气里是怎样过冬的吗?今日，老师为小伴侣们带来了很多的小动物，请小伴侣们看一看，你最喜爱谁?并把它是怎样过冬的，告知老师和小伴侣们，好吗?播放课件(很多的小动物)

(1)幼儿依据日常观看进行自由回答，老师不予评论。

(2)依据幼儿的回答，出示挂图《动物怎样过冬》(一)、《动物怎样过冬》(二)总结叙述动物的过冬方式。

(3)播放课件，老师叙述故事，让幼儿了解动物们其他的过冬方式。

(4)幼儿合作完成《动物怎样过冬》记录表。

冬眠过冬迁移过冬换上厚厚的皮毛过冬储存食物过冬隐藏过冬让卵过冬

3、看《动物怎样过冬》记录表，老师和幼儿共同回顾小动物过冬的方法：

冬眠过冬的有：蛇、乌龟、青蛙、熊(刺猬);

迁移过冬的有：大雁、小燕子(丹顶鹤)

加厚皮毛或羽毛过冬的有：鹿、老虎、兔子、(鸡、鸭、猫、狗、小兔子、狐狸)

储存食物过冬的有：蚂蚁、蜜蜂、(松鼠)

隐藏过冬的有：苍蝇、蚊子。

让卵过冬的有：螳螂、蝗虫

4、了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是爱护自己生存的最好方式。

5、嬉戏：小动物过冬

介绍玩法：在教室的6个角落贴上标记：分