2024-2025学年新教材高中历史第三单元第9课两宋的政治和军事课时作业含解析新人教版必修中外历史纲要上

PAGE第9课两宋的政治和军事课时作业一、选择题1．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应当是()A．宋辽对抗 B．南宋与金对峙C．宋夏和议 D．北宋与金对峙答案：B2．历史发展一般都具有阶段性特征。辽、宋、西夏、金时期最显著的阶段特征是()A．统一国家建立 B．旺盛与开放的社会C．民族政权并立 D．统一多民族国家巩固答案：C3．以盟约的方式达成和解是解决纷争的方式之一。结束宋辽之间斗争状态的盟约是()A．绍兴和议 B．澶渊之盟C．宋辽协议 D．雁门关协议答案：B4．北宋初年，“患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院”。这反映出北宋强化君权的显著特点是()A．频繁换相 B．培植亲信C．分化事权 D．重视法治解析：材料“分中书吏房置审官院，刑房置审刑院”反映分割宰相权力，不是频繁换相，故A项错误；据材料“分中书吏房置审官院，刑房置审刑院”可知，北宋通过分割宰相权力以加强皇权，不是培植亲信，故B项错误；材料“分中书吏房置审官院，刑房置审刑院”体现了分化宰相事权，故C项正确；材料“分中书吏房置审官院，刑房置审刑院”是为了分化宰相事权，加强皇权，不是重视法治，故D项错误。答案：C5．宋代从乾德元年(963年)起先，朝廷接连“命大理正奚屿知馆陶县、监察御史王祐知魏县、杨应梦知永济县、屯田员外郎于继徽知临济县(知，即兼理、兼管之意)”。这表明()A．中心集权得到了加强B．地方行政区划的变迁C．君主权力的行使比较随意D．县取代州成为基层单位解析：本题旨在考查获得和解读材料信息的实力。题干材料反映了北宋朝廷任命京官出任地方知县，这有利于中心集权的进一步加强，故A项正确。答案：A6．宋太祖说：“国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防。惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。”为此，北宋实行的措施有()①解除统军大将和地方节度使的兵权②分军权于地方③由中心掌控地方财政④派文官管理地方政务A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④解析：北宋初年，宋太祖把主要将领的军权收归中心，以加强中心集权，②与之相背，故解除含有②的选项，答案为C项。答案：C7．宋太祖加强中心集权的着眼点是防止唐末以来藩镇割据局面的重演，其加强中心集权的主要措施是()①极力提高皇权②竭力减弱相权③首先集中军权④减弱地方权力A．①②③④ B．②③④C．①③④ D．③④解析：留意题干要求“加强中心集权的主要措施”，中心集权主要是指中心与地方的关系，而①②是加强专制皇权的措施，解除含有①②的选项，故选D项。答案：D8．司马光在《涑水记闻》中记载，宋太祖曾对大臣说：“今之武臣欲尽令读经书。”宋太祖这一做法主要目的是()A．提高将领的文化素养 B．确保北宋政局的稳定C．变更社会的价值取向 D．选拔杰出军事人才解析：宋太祖这一做法，可以提高将领的文化素养，但不是主要目的，故A项错误；宋太祖的主要目的是确保北宋政局的稳定，巩固统治，故B项正确；变更社会的价值取向也不是宋太祖的主要目的，故C项错误；题干没涉及选拔军事人才，故D项错误。答案：B9．宋代商品经济发展较快，国库充溢，宋真宗想了解经济发展的详细数字，在多次询问后，宰相李沆将各地的水旱灾情和盗贼状况报告给了真宗。材料反映了()A．宋代政治危机日益加深B．宋代行政机构效率低下C．相权对皇权有制约作用D．经济发展推动政治民主解析：宋真宗任用李沆为宰相时，勤于政务，并无政治危机，故A项错误；材料反映在君主询问多次时，宰相给出不是宋代商品经济发展较快的数字，而是各地的水旱灾情和盗贼状况报告给了真宗，是防止君主的恣意妄为，故B项错误；宰相的行为是对君主权力的制衡的体现，故C项正确；民主用于宋朝不符合史实，宋朝依旧实行君主专制，故D项错误。答案：C10．下表是某班同学为历史故事会收集的材料，由此推断他要讲解并描述的是()eq\x(\a\al(收复建康,取得郾城大捷,“冻死不拆屋，饿死不掳掠”,“撼山易，撼岳家军难！”))A．卫青北击匈奴 B．岳飞抗金C．文天祥抗元 D．戚继光抗倭答案：B11．《岳阳楼记》的作者范仲淹某一时期的职位称呼是：“龙图阁直学士、户部郎中、陕西经略安抚副使兼知延州”。这一称呼反映了宋朝()A．重文轻武的基本国策B．皇帝与士大夫共治天下C．内重外轻的文官体制D．官、职、差遣相分别制度答案：D二、非选择题12．唐代的中心官制成熟完善，宋代专制集权空前强化。阅读下列材料，回答问题。材料一图一、图二展示了唐代和宋代的中心政制和架构。图二材料二为了减弱宰相的权力，(宋太祖)把宰相的人数由两人增加到三人。还用(州县)设立通判的方法，(在中心)设立参知政事，作为宰相的次官，使政务由宰相、参知政事等几个人一起探讨，最终由皇帝亲自裁决……宋代，宰相与参知政事统称为执政。除此以外，还设立了枢密院掌管军政，其长官叫枢密使，地位与宰相相等。执政与枢密院合称为二府。另外，还把财政大权从宰相掌管中分别出来，由特地机构“三司”担当。它的长官叫三司使，地位和宰相不前不后。从某种意义上说，三司使干脆听命于皇帝。至此，唐代所谓“总领一切事务”的宰相的权力，完全被分割，只剩下一部分权力，很多大小军国事务都由皇帝干脆处理，君主独裁体制正式形成。——[日]竺莎雅章著、方建新译《宋太祖与宋太宗》(1)依据材料一、二，与唐代相比，宋代宰相的地位和职权有什么特点？(2)依据图二和材料二，你认为宋代中心政制和架构产生了怎样的影响？(3)依据材料二并结合所学学问，你认为宋代中心集权制如何导致“君主独裁体制”形成？解析：第(1)题，从材料一来看，宋代宰相与其他官员地位同等，材料二对行政体制进行了说明。结合所学学问，回答宋代加强中心集权的内容即可。第(2)题，回答宋代加强中心集权措施的影响。第(3)题，提取材料中信息“很多大小军国事务都由皇帝干脆处理”，然后找出皇帝如何处理军国大事即可。答案：(1)特点：宋代宰相只是众多高级官员中的一位，不是总领百官的首长；行政权被分割，丢失了军事和财政的权力，到处受其他部门制约。(2)影响：扩大了决策部门及决策者的数目，达到相互制衡，加强了皇权；导致君主专制独裁体制形式形成；既能集思广益，又降低行政效率；官僚机构臃肿，官员数目大增，导致国家财政支出上升；宰相处理的政务常常涉及军事和财政问题，假如宰相与枢密使和三司使未能有效地沟通和合作，政策便难以实行。(答出三层意思即可)(3)导致：中心常设机构干脆听命于皇帝；由于掌管各种政务的官员职级相同，部门之间如有冲突或合作，须要君主介入和仲裁，这就抬高了君主在日常决策上的地位。13．阅读下列材料，回答问题。材料一(王安石)向皇帝保证任用熟于“理财”的人就能确保“民不加赋而国用饶”。司马光……认为“理财”非古代的政府所为。政府应当确保它的政策不会阻碍人民使自己富有起来。税收只是为了让政府能维持秩序。青苗钱破坏了富人必要的社会职能。——[美]包弼德《斯文：唐宋思想的转型》材料二王安石变法……有一个值得留意的问题，就是他更多地重视商品货币的作用……想尽量用经济的方法管理国家财政，反映了宋代商品货币在社会生活中的活跃，也证明王安石的变法思想和变法举措有很大的前瞻性。——马克垚《世界文明史》(1)材料一中王安石、司马光围绕什么问题进行了激烈争辩？结合所学学问，指出这一争辩的实质，并回答变法触犯了哪部