2023-2024学年天津市武清区等5地七年级（上）期末语文试卷

第1页（共1页）2023-2024学年天津市武清区等5地七年级（上）期末语文试卷一、积累与运用。（共29分）1．（2分）下面各组词语中加点字的注音，不正确的一项是（）A．静谧（mì）匿笑（nì）蜷伏（quán） B．确凿（záo）秕谷（bǐ）省悟（xǐng） C．狭隘（ài）殉职（xùn）坍塌（dān） D．抽噎（yē）怅然（chàng）嗔怪（chēn）2．（2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）ㅤㅤ中华优秀传统文化源远流长、博大精深。艺术作为中华优秀传统文化最为鲜活生动的传播载体，在历史长河中______________了诗词、戏曲、音乐、曲艺、书画舞蹈等独具特色的艺术形式，_______了具有中国作风、中国气派的叙事话语、创作手法、审美意趣、价值体系，_______着中华民族的独特精神标识。A．建造构建凝练 B．建造建设凝聚 C．创造建设凝练 D．创造构建凝聚3．（2分）下面一段话有语病的一句是（）①明清时期是我国古代版画艺术发展的黄金时代。②伴随着商品经济的活跃、文化市场的繁荣，使版画艺术得到空前发展。③这个时期版画题材广泛，品类繁多。④在文人、画家、书商、刻工的共同努力下，明清版画呈现出新的面貌。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句4．（2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）ㅤㅤ看，那有一排雪人□有的拥有蓝莓眼睛，有的拥有胡萝卜鼻子，有的戴着一顶水桶帽子□有的插着几根树枝作手和脚□它们栩栩如生，仿佛下一秒就要朝着我们走来，走到每一个孩子的心坎里。A．，，。 B．！；…… C．！，…… D．，；。5．（3分）下面对诗歌赏析不恰当的一项是（）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。A．首联中“客路”即驿道，在青山之外，诗人是看得见的，暗含旅途愉快之意。 B．颔联写船上所见景色：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有的悬空的态势。 C．颈联“日生残夜”“春入旧年”都表示时序的交替，表达了诗人的感慨。 D．尾联诗人想到自己离家日久，旅食他乡，由此想到借归雁来给他传递家书。6．（9分）阅读《筷子小传》一文，回答问题。筷子小传ㅤㅤ①公筷公勺摆上桌，分餐进食好处多。筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了3000多年。ㅤㅤ②先秦时代，筷子被称为“梜”（jiā），战国晚期至汉代开始称为“箸”，到了明代得名“筷”。ㅤㅤ③“纣为象箸”的典故说明，在商王纣时，已经有筷子的存在。河南安阳殷墟1005号墓中曾出土6支青铜箸头，可以接柄使用。ㅤㅤ④到了明清时期，箸的称呼被“筷子”取代。明陆容在《菽园杂记》中写道：“如舟行讳‘住’、讳‘翻’，以‘箸’为‘快儿’。”意思是说，船家期盼快而安全地到达目的地，因而忌讳说“住（停止）”“翻”等字，故将“箸”称为“快儿”。此名迅速传开，寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。因筷子多用竹木制成。久而久之，后人就给“快”加了个竹字头，称作“筷子”了。ㅤㅤ⑤古时筷子的使用很有讲究。宋代朱熹的《童蒙须知》中有言：“凡饮食，举匙必置箸，举箸必置匙。食已，则置匙箸于案。”ㅤㅤ⑥筷子也是中华文化的重要载体。它一头圆、一头方，圆象征天，方象征地，这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方，筷子可作为新婚礼物，寓意成双成对。ㅤㅤ⑦作为传统餐具，筷子具有丰富的文化意蕴，常成为文创产品的灵感来源。国潮筷子、古风筷子、卡通筷子，配以富有设计感的包装盒，筷子成了一份实用性与美感兼备的礼物。ㅤㅤ⑧走过漫长的岁月，如今我们使用的筷子花样繁多。就材质而言，除常见的竹筷子，还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，还有彩漆、雕花筷子以及多种材质镶拼而成的筷子。ㅤㅤ⑨为适应人们对健康生活的需求，一次性筷子应运而生，不同颜色的筷子则适合家族成员间区分使用。一种配有筷子及勺子的便携餐盒既环保又卫生，深受年轻人喜爱。为推广分餐制，写有“公筷”的筷子正被越来越多的餐馆所接受。ㅤㅤ⑩小小筷子关联着社会的文明健康。多一双公筷，多一分安心。（选自《人民日报》，有删改）（1）下面的说法不符合原文意思的一项是A.先秦时代，筷子被称为“梜”（jiā），战国晚期至汉代开始称为“箸”，到了明代得名“筷”。B.筷子是中华文化的重要载体。它一头圆、一头方，圆象征地，方象征天，这是中国人对自然最朴素的理解。C.作为传统餐具，筷子具有丰富的文化意蕴，常成为文创产品的灵感来源。D.为推广分餐制，写有“公筷”的筷子正被越来越多的餐馆所接受。（2）下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是A.运用分类别的说明方法，说明我们今天使用的筷子花样繁多。B.运用作比较的说明方法，说明筷子走过了漫长的岁月。C.运用列数字的说明方法，说明我们今天使用的筷子花样繁多。D.运用作诠释的说明方法，说明筷子走过了漫长的岁月。（3）下面对本文的理解分析，不正确的一项是A.文中第①段加点词“至少”，体现了说明文语言准确、严密的特点。B.文中引用“纣为象箸”的典故说明筷子的使用历史悠久。C.筷子寓意成双成对，可作为新婚礼物。D.在文章的结尾，作者呼吁大家都使用一次性筷子。7．（9分）阅读《狼》一文，回答问题。狼蒲松龄ㅤㅤ一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。ㅤㅤ屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。ㅤㅤ屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。ㅤㅤ少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。ㅤㅤ狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是A.缀行甚远缀：坠落B.一狼仍从从：跟从C.意暇甚暇：从容、悠闲D.屠暴起暴：突然（2）下面各句中加点字的用法，不属于词类活用的一项是A.其一犬坐于前B.目似瞑C.一狼洞其中D.意将隧入以攻其后也（3）下面对选文的理解和分析，不正确的一项是A.屠户采用“投骨”之法，试图摆脱狼的跟从，说明他对狼的贪婪凶恶的本性缺乏认识并抱有幻想。B.“顾”“奔”“倚”“弛”“持”五个动词，表现了屠户丢掉幻想准备抵抗的决心和行动。C.本文语言简洁生动，通过动作、语言、神态描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾和斗争。D.本文的主题是：狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。二、古诗文默写。（共6分）8．（6分）请根据原文或提示，将下面诗文语句补充完整。（1）夜阑卧听风吹雨，。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）（2）日月之行，。（曹操《观沧海》）（3），随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）夕阳西下，。（马致远《天净沙•秋思》）（5）《诫子书》中说明不恬淡寡欲就不能明确自己的志向，不平和安静就不能实现自己远大理想的两句是：“，。”三、课外文言文阅读。（共7分）9．（7分）阅读下面文言文，回答问题。雪夜访戴刘义庆ㅤㅤ王子猷①居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐》诗。忽忆戴安道。时戴在剡②，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”【注释】①王子猷（yóu）：名徽之，字子猷，琅琊临沂（今属山东）人，王羲之第五子，东晋书法家。②剡：地名。（1）解释文中加点词的含义。①人问其故故：②吾本乘兴而行吾：（2）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。经宿方至，造门不前而返。（3）请结合原文谈谈王子猷是个怎样的人。四、文学作品阅读。（共15分）10．（15分）阅读《开在心里的橘子花》一文，回答问题。开在心里的橘子花徐光惠ㅤㅤ①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。ㅤㅤ②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。ㅤㅤ③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。ㅤㅤ④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃。ㅤㅤ⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。ㅤㅤ⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”ㅤㅤ⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。ㅤㅤ⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。（摘自《中国电视报》，有删改）（1）根据文章内容，完成以下表格。时间情节“我”的心理①前往郊外南山，发现橘林，嗅到淡淡余香感动初夏的某天和小伙伴摘几朵橘子花别在发间，满村子疯跑②橘子成熟时③高兴（快乐）一次放学回家时路过橘林，偷摘橘子④（2）文中画线句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。（3）请结合原文分析“父亲”是怎样的人。（4）文章以“开在心里的橘子花”为标题有何作用？五、综合性学习与名著阅读。（共13分）11．（5分）综合性学习。【材料一】【材料二】ㅤㅤ现在越来越多的人，已经习惯观看手机中的天气预测。在天气预测中，人工智能专家系统通过手机，定位到用户所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样，人们就可以随时随地查询自己所在地的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。【材料三】ㅤㅤ人工智能在车联网的运用将提高人们的出行效率。比如，外出购物时，车主启动汽车后，将同步开启车载智能系统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务，汽车的智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所。（1）请用简洁的语言概括【材料一】的主要信息。（2）请结合相关材料，概括人工智能在哪些领域中发挥了重要作用。12．（4分）请根据阅读积累填空。作品人物选文或评述《朝花夕拾》（1）常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。（2）可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回他将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了……”（3）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。（4）她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。13．（4分）请结合《西游记》原著，简要叙述“三打白骨精”的主要情节。六、作文。（共50分）14．（50分）作文。ㅤㅤ成长的道路上有太多的遇见，有的沉静美好，有的热烈兴奋，有的温暖感动，有的遗憾怅然……遇见可能是必然的，也可能是出乎意料的，但都是人生路上宝贵的经历和财富。同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？ㅤㅤ请自拟题目写一篇文章。ㅤㅤ要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。

2023-2024学年天津市武清区等5地七年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用。（共29分）1．（2分）下面各组词语中加点字的注音，不正确的一项是（）A．静谧（mì）匿笑（nì）蜷伏（quán） B．确凿（záo）秕谷（bǐ）省悟（xǐng） C．狭隘（ài）殉职（xùn）坍塌（dān） D．抽噎（yē）怅然（chàng）嗔怪（chēn）【解答】ABD.正确；C.有误，“坍塌”的“坍”应读“tān”。故选：C。2．（2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）ㅤㅤ中华优秀传统文化源远流长、博大精深。艺术作为中华优秀传统文化最为鲜活生动的传播载体，在历史长河中______________了诗词、戏曲、音乐、曲艺、书画舞蹈等独具特色的艺术形式，_______了具有中国作风、中国气派的叙事话语、创作手法、审美意趣、价值体系，_______着中华民族的独特精神标识。A．建造构建凝练 B．建造建设凝聚 C．创造建设凝练 D．创造构建凝聚【解答】建造：打造一些楼房等建筑，制造依照规划而建，造成规划的实施。创造：建立、想出或做出从未有过的事物。根据语境，第一空填：创造；构建：开始成立（常用于抽象事物）。建设：为建立、设置或陈设布置或指创建新事业或增加新设施。“构建”与语境相符，第二空选：构建；凝练：紧凑简练，言简意赅。凝聚：聚集，积聚。根据语境，第三空填：凝聚。故选：D。3．（2分）下面一段话有语病的一句是（）①明清时期是我国古代版画艺术发展的黄金时代。②伴随着商品经济的活跃、文化市场的繁荣，使版画艺术得到空前发展。③这个时期版画题材广泛，品类繁多。④在文人、画家、书商、刻工的共同努力下，明清版画呈现出新的面貌。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句【解答】ACD.正确；B.有误，成分残缺，可将“伴随着”或“使”删去。故选：B。4．（2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）ㅤㅤ看，那有一排雪人□有的拥有蓝莓眼睛，有的拥有胡萝卜鼻子，有的戴着一顶水桶帽子□有的插着几根树枝作手和脚□它们栩栩如生，仿佛下一秒就要朝着我们走来，走到每一个孩子的心坎里。A．，，。 B．！；…… C．！，…… D．，；。【解答】】第一空，前句是感叹句，所以应该用感叹号。第二空，“有的……有的……有的……有的……”是排比句，且各个分句内没有逗号，所以此处用逗号。第三空，表示列举未完，所以应该用省略号。故选：C。5．（3分）下面对诗歌赏析不恰当的一项是（）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。A．首联中“客路”即驿道，在青山之外，诗人是看得见的，暗含旅途愉快之意。 B．颔联写船上所见景色：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有的悬空的态势。 C．颈联“日生残夜”“春入旧年”都表示时序的交替，表达了诗人的感慨。 D．尾联诗人想到自己离家日久，旅食他乡，由此想到借归雁来给他传递家书。【解答】本题考查对诗歌的理解和分析。A.有误，这两句诗暗含了诗人旅途奔波之意。BCD．正确。故选：A。6．（9分）阅读《筷子小传》一文，回答问题。筷子小传ㅤㅤ①公筷公勺摆上桌，分餐进食好处多。筷子是中国独创的餐具，迄今至少使用了3000多年。ㅤㅤ②先秦时代，筷子被称为“梜”（jiā），战国晚期至汉代开始称为“箸”，到了明代得名“筷”。ㅤㅤ③“纣为象箸”的典故说明，在商王纣时，已经有筷子的存在。河南安阳殷墟1005号墓中曾出土6支青铜箸头，可以接柄使用。ㅤㅤ④到了明清时期，箸的称呼被“筷子”取代。明陆容在《菽园杂记》中写道：“如舟行讳‘住’、讳‘翻’，以‘箸’为‘快儿’。”意思是说，船家期盼快而安全地到达目的地，因而忌讳说“住（停止）”“翻”等字，故将“箸”称为“快儿”。此名迅速传开，寄托了人们对“行船畅快无阻”的美好愿望。因筷子多用竹木制成。久而久之，后人就给“快”加了个竹字头，称作“筷子”了。ㅤㅤ⑤古时筷子的使用很有讲究。宋代朱熹的《童蒙须知》中有言：“凡饮食，举匙必置箸，举箸必置匙。食已，则置匙箸于案。”ㅤㅤ⑥筷子也是中华文化的重要载体。它一头圆、一头方，圆象征天，方象征地，这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方，筷子可作为新婚礼物，寓意成双成对。ㅤㅤ⑦作为传统餐具，筷子具有丰富的文化意蕴，常成为文创产品的灵感来源。国潮筷子、古风筷子、卡通筷子，配以富有设计感的包装盒，筷子成了一份实用性与美感兼备的礼物。ㅤㅤ⑧走过漫长的岁月，如今我们使用的筷子花样繁多。就材质而言，除常见的竹筷子，还有木筷子、银筷子、瓷筷子、不锈钢筷子、塑料筷子。就造型而言，有素雅的原木筷，还有彩漆、雕花筷子以及多种材质镶拼而成的筷子。ㅤㅤ⑨为适应人们对健康生活的需求，一次性筷子应运而生，不同颜色的筷子则适合家族成员间区分使用。一种配有筷子及勺子的便携餐盒既环保又卫生，深受年轻人喜爱。为推广分餐制，写有“公筷”的筷子正被越来越多的餐馆所接受。ㅤㅤ⑩小小筷子关联着社会的文明健康。多一双公筷，多一分安心。（选自《人民日报》，有删改）（1）下面的说法不符合原文意思的一项是BA.先秦时代，筷子被称为“梜”（jiā），战国晚期至汉代开始称为“箸”，到了明代得名“筷”。B.筷子是中华文化的重要载体。它一头圆、一头方，圆象征地，方象征天，这是中国人对自然最朴素的理解。C.作为传统餐具，筷子具有丰富的文化意蕴，常成为文创产品的灵感来源。D.为推广分餐制，写有“公筷”的筷子正被越来越多的餐馆所接受。（2）下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是AA.运用分类别的说明方法，说明我们今天使用的筷子花样繁多。B.运用作比较的说明方法，说明筷子走过了漫长的岁月。C.运用列数字的说明方法，说明我们今天使用的筷子花样繁多。D.运用作诠释的说明方法，说明筷子走过了漫长的岁月。（3）下面对本文的理解分析，不正确的一项是DA.文中第①段加点词“至少”，体现了说明文语言准确、严密的特点。B.文中引用“纣为象箸”的典故说明筷子的使用历史悠久。C.筷子寓意成双成对，可作为新婚礼物。D.在文章的结尾，作者呼吁大家都使用一次性筷子。【解答】（1）本题考查文章内容理解分析。ACD.正确；B.有误，结合“它一头圆、一头方，圆象征天，方象征地，这是中国人对自然最朴素的理解。在许多地方，筷子可作为新婚礼物，寓意成双成对”分析，可知选项错误。故选：B。（2）本题考查说明方法分析。结合“就材质而言……”“就造型而言……”分析，可知这个句子运用了分类别的说明方法。故选：A。（3）本题考查文章内容理解分析。ABC.正确；D.有误，结合“多一双公筷，多一分安心”分析，在文章结尾，作者呼吁大家都使用公筷。故选：D。答案：（1）B（2）A（3）D7．（9分）阅读《狼》一文，回答问题。狼蒲松龄ㅤㅤ一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。ㅤㅤ屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。ㅤㅤ屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。ㅤㅤ少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。ㅤㅤ狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（1）下面句子中加点词的解释，不正确的一项是AA.缀行甚远缀：坠落B.一狼仍从从：跟从C.意暇甚暇：从容、悠闲D.屠暴起暴：突然（2）下面各句中加点字的用法，不属于词类活用的一项是BA.其一犬坐于前B.目似瞑C.一狼洞其中D.意将隧入以攻其后也（3）下面对选文的理解和分析，不正确的一项是CA.屠户采用“投骨”之法，试图摆脱狼的跟从，说明他对狼的贪婪凶恶的本性缺乏认识并抱有幻想。B.“顾”“奔”“倚”“弛”“持”五个动词，表现了屠户丢掉幻想准备抵抗的决心和行动。C.本文语言简洁生动，通过动作、语言、神态描写来刻画屠户和狼的形象，展开双方的矛盾和斗争。D.本文的主题是：狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。A.有误，句意为：紧随着他走了很远。缀，跟随。BCD.正确。故选：A。（2）本题考查词类活用。A.犬，名词作状语，像狗一样。B.瞑，闭眼。C.洞，名词用作动词，打洞。D.邃，名词用作状语，从隧道。故选：B。（3）本题考查内容理解和分析。ABD.正确。C.有误，本文没有语言描写。故选：C。答案：（1）A（2）B（3）C二、古诗文默写。（共6分）8．（6分）请根据原文或提示，将下面诗文语句补充完整。（1）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）（2）日月之行，若出其中。（曹操《观沧海》）（3）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净沙•秋思》）（5）《诫子书》中说明不恬淡寡欲就不能明确自己的志向，不平和安静就不能实现自己远大理想的两句是：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”【解答】答案：（1）铁马冰河入梦来（2）若出其中（3）我寄愁心与明月（4）断肠人在天涯（5）非淡泊无以明志非宁静无以致远三、课外文言文阅读。（共7分）9．（7分）阅读下面文言文，回答问题。雪夜访戴刘义庆ㅤㅤ王子猷①居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思《招隐》诗。忽忆戴安道。时戴在剡②，即便夜乘小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”【注释】①王子猷（yóu）：名徽之，字子猷，琅琊临沂（今属山东）人，王羲之第五子，东晋书法家。②剡：地名。（1）解释文中加点词的含义。①人问其故故：缘故，原因②吾本乘兴而行吾：我（2）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。经宿方至，造门不前而返。（3）请结合原文谈谈王子猷是个怎样的人。【解答】（1）本题考查文言词语。①句意：别人问他什么原因。故：缘故，原因。②句意：我本是趁着一时兴致去的。吾：我。（2）本题考查句子翻译。重点词：方，才；至，到；返，返回。句意：船行了一夜才到，到了戴家门口，没有进去，就原路返回。（3）本题考查人物评价。从“经宿方至，造门不前而返”“吾本乘兴而行，兴尽而返”等语句能看出，王子猷雪夜访戴安道，未至而返，显示了他作为名士的潇洒自适，性情豪放。答案：（1）①缘故，原因；②我。（2）船行了一夜才到，到了戴家门口，没有进去，就原路返回。（3）他是一个潇洒自适，性情豪放的人。四、文学作品阅读。（共15分）10．（15分）阅读《开在心里的橘子花》一文，回答问题。开在心里的橘子花徐光惠ㅤㅤ①周日的清晨，穿上运动装前往郊外的南山。山风徐徐，吹拂着脸庞。突然，隐隐闻到一股淡淡的清香，我四处张望，并没有看见有花啊。我循着花香一路寻去，转过一座小山坡，顿觉眼前一亮，满眼缤纷，这里竟是一片翠绿的橘林。ㅤㅤ②小小的橘子花缀满枝头，金黄的花蕊一团团，一簇簇，挤挤挨挨，肆意绽放，像调皮可爱的小精灵。真香啊！它静静的开着，不张扬，不喧哗，自然开放在荒郊僻野。一阵风吹过，几朵小花飘落于掌心，花瓣虽已渐渐枯落，却仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈着满满的感动。ㅤㅤ③小时候，故乡很多人都会栽种橘树，父亲在老屋后也种了两棵。用不着精心打理，经过阳光雨露的沐浴，橘树很快长得高大茂盛，绿意盎然。每年清明几场春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之间，你家的橘子花开了，他家的橘子花开了，全村的橘子花都开了，整个村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑。这时，父亲看着满树橘花，脸上露出笑容。“看这花开得多好，今年橘子收成一定不错啊！”他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头。ㅤㅤ④橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦。橘子圆溜溜、黄橙橙的，酸甜可口。父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些。有一年，橘子遭了虫害，收成很少，母亲把橘子锁在柜子里，家里来了客人才拿出来招待，我们才能分到几瓣吃。ㅤㅤ⑤一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身边的同伴。同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳。掰开橘子一阵狼吞虎咽，酸甜的滋味让我们开心不已。我舍不得全部吃掉，便留下几瓣放书包里。ㅤㅤ⑥晚上，我悄悄拿出剩下的几瓣橘子，不巧被进屋的父亲发现。他沉着脸问：“小惠，哪来的橘子？”“我，我，别人给的……”我支支吾吾地，低下头不敢看父亲的脸。“是不是在村头树上摘的？听说下午有人偷摘橘子了。”我的脸唰地红了：“爸，我，我错了！”ㅤㅤ⑦“你记住了，别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正。”我点点头，为自己的行为感到羞愧。父亲的声音不大，却重重地敲打在我的心上，让我牢记一生，时刻提醒自己要做一个堂堂正正的人。ㅤㅤ⑧橘子花开了一年又一年，父亲已过世多年，不知道那老屋后的橘子花开了吗？——于我，它们一定开了，开在我的心里，芬芳着我生命的每一天。（摘自《中国电视报》，有删改）（1）根据文章内容，完成以下表格。时间情节“我”的心理①周日的清晨前往郊外南山，发现橘林，嗅到淡淡余香感动初夏的某天和小伙伴摘几朵橘子花别在发间，满村子疯跑②欢喜（或：欢天喜地）橘子成熟时③帮父母采摘橘子，分享收获的喜悦高兴（快乐）一次放学回家时路过橘林，偷摘橘子④紧张（或：心怦怦跳）（2）文中画线句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。一次放学回家路上，我和同伴路过一片橘林，树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼，刺激着我的味蕾。（3）请结合原文分析“父亲”是怎样的人。（4）文章以“开在心里的橘子花”为标题有何作用？【解答】（1）本题考查内容理解与概括。①根据情节“前往郊外南山，发现橘林，嗅到淡淡余香”和关键句“”可知，答案为：周日的清晨。②根据提示“初夏的某天”“和小伙伴摘几朵橘子花别在发间，满村子疯跑”和关键句“我和小伙伴们常常跑到树下玩耍，摘几朵橘子花别在发间，披着满身的花香，欢天喜地满村子疯跑”可知，答案为：欢喜（或：欢天喜地）。③根据提示“橘子成熟时”“高兴（快乐）”和关键句“橘子成熟了，我们几兄妹帮着父母采摘橘子，分享着收获的喜悦”可知，答案为：帮父母采摘橘子，分享收获的喜悦。④根据提示“一次放学回家时”“路过橘林，偷摘橘子”和关键句“同伴环顾四周悄然无人，便给我使了个眼色，我们迅速摘下了两个橘子，飞也似地逃离橘林，心怦怦乱跳”可知，答案为：紧张（或：心怦怦跳）。（2）本题考查词句的赏析。“树上的橘子笑红了脸，像一个个晶莹的红灯笼”是景物描写，“像一个个晶莹的红灯笼”运用比喻修辞，将橘子比作“红灯笼”，生动写出了橘子熟的特点，“笑红了脸”将树上的橘子人格化了，生动形象地写出了橘子成熟让人垂涎欲滴的情态，表现了作者看到满树红橘子的喜悦心情；为下文偷摘橘子作铺垫。（3）本题考查对人物形象的理解分析能力。由“别人家的东西，咱千万不能拿，做人一定要堂堂正正”，父亲对我的教育中可以看出，父亲是一位为人正直、对子女要求严格的人；由“父母每年都会送些给亲戚、乡邻，自家也留一些”可看出父亲是一位朴实、善良的人。（4）本题考查文章标题作用的分析。根据文章内容可以看出，“橘子花”是全文的线索，所以标题有贯穿全文的左右。标题没有直接用橘子花，而是起为“开在心里的橘子花”，起到吸引读者阅读兴趣的作用。同时，橘子花暗示主旨，它并不只是话，还代表父亲的爱与教诲。答案：（1）①周日的清晨②欢喜（或：欢天喜地）③帮父母采摘橘子，分享收获的喜悦④紧张（或：心怦怦跳）（2）景物描写、比喻拟人修辞，生动写出了橘子熟的特点，表现了作者的喜爱之情；为下文偷摘橘子作铺垫。（3）父亲是一个朴实、善良、正直、对子女要求严格的人。（4）“开在心里的橘子花”暗示文章主旨，饱含对父亲的热爱和感激；橘子花是贯穿全文的线索，并能激发读者阅读兴趣。五、综合性学习与名著阅读。（共13分）11．（5分）综合性学习。【材料一】【材料二】ㅤㅤ现在越来越多的人，已经习惯观看手机中的天气预测。在天气预测中，人工智能专家系统通过手机，定位到用户所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样，人们就可以随时随地查询自己所在地的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。【材料三】ㅤㅤ人工智能在车联网的运用将提高人们的出行效率。比如，外出购物时，车主启动汽车后，将同步开启车载智能系统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者服务，汽车的智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合适的消费场所。（1）请用简洁的语言概括【材料一】的主要信息。（2）请结合相关材料，概括人工智能在哪些领域中发挥了重要作用。【解答】答案：（1）示例：2020—2023年，我国人工智能市场规模逐年扩大。（2）人工智能可以精准预测天气；人工智能在车联网的运用提高了人们的出行效率。12．（4分）请根据阅读积累填空。作品人物选文或评述《朝花夕拾》（1）阿长常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。（2）藤野先生可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回他将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了……”（3）范爱农这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视。（4）衍太太她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。【解答】（1）本题考查对名著人物的把握。根据“喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖”，可以判断出：这是阿长。（2）本题考查对名著人物的把握。根据“翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道”，可以判断出：这是藤野先生。（3）本题考查对名著人物的把握。根据“高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在藐视”，可以判断出：这是范爱农。（4）本题考查对名著人物的把握。根据“对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母”，可以判断出：这是衍太太。答案：（1）阿长（2）藤野先生（3）范爱农（4）衍太太13．（4分）请结合《西游记》原著，简要叙述“三打白骨精”的主要情节。【解答】本题考查名著情节。三打白骨精主要内容概括：唐僧师徒四人为取真经，行至宛子山前。在宛子山波月洞内，住着一个凶残、狡猾，善于伪装的千年尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为