2022-2023学年天津市宁河区板桥中学七年级（上）第二次月考语文试卷

第1页（共1页）2022-2023学年天津市宁河区板桥中学七年级（上）第二次月考语文试卷第Ⅰ卷选择题（共22分）一、单选题。（共22分）1．（2分）下列加点词语中读音全部正确的一项是（）A．应和（hé）澄清（chéng）粗犷（kuàng）嫩绿（nèn） B．看护（kān）着落（zhuó）发髻（jì）高邈（miǎo） C．贮蓄（chù）彩棱镜（léng）莅临（lì）黄晕（yūn） D．静谧（mì）吝啬（lìng）窠巢（kē）咄咄逼人（duó）2．（2分）下列各句中加点成语使用不正确的一项是（）A．我们除了继承祖先的文化遗产，更要推陈出新，古为今用。 B．他刚刚一直没听老师讲课，老师点到他回答问题时，他尴尬地站了起来，有些手舞足蹈。 C．望着镶满繁星的夜空，望着萤火虫那微弱的光，不由得令我们冥思遐想。 D．像作者们承认的那样，核心问题是数字经常跟直觉大相径庭。3．（2分）下列句子中没有语病的一句是（）A．学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 B．我们学校的课改成果昭然若揭，国内外同行大加赞赏，纷纷前来观摩学习。 C．传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的。 D．经济是否迅速发展，关键在于能否加速培养出大量的高水平技术、管理人才。4．（2分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛…等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。 B．“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。” C．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。 D．十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。5．（2分）对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（）春天来了！春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。春天来了！在这播种的季节里，快播吧！播下一颗颗绿色的心，播下一个个金色的希望。春天来了！春天来了！我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。我们，从这里出发，走向夏的繁茂，秋得成熟……A．选段中用“醒来”一词赋予小草以人德行为，生动地描写出春天草木萌发、万象更新的景象。 B．选段中运用“从…来”的排比句式，形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷的景象。 C．选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中地表达了“我们”对美好春天的期盼之情。 D．选段中反复运用感叹句“春天来了”，强烈地抒发了当春天到来时人们按捺不住的欣喜之情。6．（6分）阅读下面的短文，完成问题。《猫》节选ㅤㅤ这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。ㅤㅤ妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”ㅤㅤ张婶便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。ㅤㅤ一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”ㅤㅤ我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。ㅤㅤ我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。ㅤㅤ妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？”ㅤㅤ张婶默默无言，不能有什么话来辩护。ㅤㅤ于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。ㅤㅤ三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”ㅤㅤ它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。ㅤㅤ我心里还愤愤地，以为惩戒得还不够快意。ㅤㅤ隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫？又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！ㅤㅤ我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！ㅤㅤ我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？ㅤㅤ两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。ㅤㅤ我永无改正的过失的机会了。ㅤㅤ自此，我家永不养猫。（1）选出理解错误的一项A.选文前面极力描写猫的“丑陋”“懒惰”“忧郁”，为下文被全家人冤枉做了铺垫。B.从选文来看，“我”是个正义，严于自省但又很残忍的知识分子。C.选文两次描写猫“凝望着”芙蓉鸟，暗示了下文它蒙冤而死。D.选文最后一句“从此，我家永不养猫”，揭示的感情是：见到猫就会触及到内心的伤痛，愧疚于这类生命。（2）为什么“我”会说：“一定是猫，一定是猫！”找出最恰当的一个答案A.因为“我”亲眼看见了猫咬鸟。B.因为“我”不喜欢这只猫。C.因为“我”本来就不大喜欢这只猫，加上它常对着鸟笼凝望，发现时嘴里好像还吃着什么。“我”从主观上认定是猫吃了鸟，所以“我”肯定地说：“一定是猫！”D.因为猫会吃鸟。（3）下列说法有误的一项是A．《猫》选自《郑振铎文集》，作者郑振铎是现代作家，学者，翻译家。B．课文共写了三只猫，重点写的是第一只猫。C．对第三只猫的死，“我”比前两只猫“更难过得多”。D．课文篇末“我”的忏悔是出于良心的自责。7．（6分）阅读《诫子书》的节选文字，完成下面小题。诫子书ㅤㅤ夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）下列各项句中加点词语解释有误的一项是A.静以修身（静：屏除杂念与干扰，宁静专一）将复何及（复：又）B.非宁静无以致远（致远：达到远大目标）遂成枯落（遂：最终）C.非学无以广才（广：增长）意与日去（意：意志）D.淫慢则不能励精（励：勉励）险躁则不能治性（治：治理）（2）下列句子翻译不正确的一项是A.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。译文：不淡泊名利就不能明确自己的志向，不集中精神就不能达到远大的目标。B.非学无以广才，非志无以成学。译文：不学习就无法增长才干，没有志向就不能使学习有所成就。C.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。译文：放纵怠慢就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。D.悲守穷庐，将复何及！译文：等到那时悲哀地坐守着穷困的屋舍，还来得及悔恨！（3）下列对选文理解有误的一项是A.《诚子书》是一封劝诫、教诲儿子的家书，作者诸葛亮，三国时蜀国政治家、军事家。B.“夫君子之行，静以修身，俭以养德”，作者开篇就告诫儿子要修身养德，恪守“君子之行”。C.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”运用双重否定，强调“淡泊”和“宁静”的价值。D.“悲守穷庐，将复何及”表达了作者不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。第Ⅱ卷非选择题（共43分）二、默写。（共8分）8．（8分）古诗文填空（1），切问而近思，仁在其中矣。（《论语•子张》）（2）王湾的《次北固山下》一诗中抒发乡愁的句子是，。（3），我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）（4）河流大野犹嫌束，。（谭嗣同《潼关》）（5）我们本学期学过的描写月的诗句有许多，如曹操《观沧海》：“，若出其中”，言的是诗人借日月来表明自己开阔的胸襟和远大的抱负；李益《夜上受降城闻笛》中：“回乐烽前沙似雪，”言的是边城月色，凄神寒骨；李白《峨眉山月歌》：“，影入平羌江水流”言的是月映江中的美景。三、文言文阅读。（6分）9．（6分）课外文言文锅巴救命吴郡陈某，家至孝，母好食铛底焦饭，陈作郡主簿②，恒装一囊，每煮食，辄伫录③焦饭，归以遗④母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。陈已聚敛得数斗焦饭，未展⑤归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，陈独以焦饭得活。【注释】①铛：铁锅。②主簿：掌管文书机要、主办事务的官吏。③伫录：贮藏。④遗：赠送。⑤未展：来不及。（1）解释下列句子中加横线的词。①母好食铛底焦饭②恒装一囊③战于沪渎④逃走山泽（2）用现代汉语写出下列句子的意思。陈已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。（3）读了这则短文后，你有什么感悟？四、现代文阅读。（15分）10．（15分）一些春天段琳①有一年的春天，我因为脊椎侧弯没有得到完全矫正，再加上长时间久坐，经常腰背疼得坐立难安。因别人介绍认识了家在重机厂的李医生，便下定决心好好治疗。每天下了班就开车到重机厂李医生家。刚好是三月，风暖起来，花开成片，如同有人在泼洒颜料一般，醉人的酒红，少女明艳的桃红，婴儿般纯净的粉白，这边染一块，那边染一块。②到李医生家，要经过农大门口一条笔直的路，两旁种满重瓣晚樱，这个时节，花团锦簇，触目惊心。一直以来，我总是回避从这里经过，农大总是提醒我心里的疼痛，让我想起弟弟，想起他在这里生活的岁月。③我的弟弟，曾在这里学习，后来，他得了癌症，发现时已是晚期，治疗了半年多，还是离开了。弟弟开始治疗也是在三月。爸爸的朋友在医院对面有一套小房子，弟弟暂时住在这里，我每天下了班过去。④弟弟每天接受治疗，结束了便到房子里休息。同龄人比较少，大概他也比较无聊。姑妈说每次我来的时候，是弟弟一天里话最多的时候。我们说了什么呢？我总是回想起一个场景，我衣服上连接珠片的线断了，便寻针来，一颗一颗重新钉上去，弟弟在一旁坐着，看两眼电视里的新闻，又看看我，我们有一搭没一搭地说话，说说新闻，说说近期上映什么电影，哪部美剧值得追。珠片很多，我钉一会儿脖子就酸了，要抻直一下脖子，再低头接着钉。那时候他还不知道自己的病情，我们也都在假装正常，心里怀着莫大的期望。那个春天里，风很大，有些夜晚，我们出去散步，顺城附近的街道，来来回回走了很多遍。有时候他走在我前面，风里的他看起来瘦了好多。⑤那时的我，没有经历过太多生老病死，总以为亲人不会离去，他们会一直在那个固定的地方，即使我们跑再远，也总是会相见。所以我才那么恨自己，恨自己不够珍惜，恨自己做得不够好。⑥又是一年的春天，一个与平时无异的晚上，接到公公电话，说外婆去世了。他说我现在过去处理。你先不要告诉妈妈（我的婆婆）。挂了电话，我呆立许久。那个最最和善的老人家，居然就去世了。⑦外婆以前是幼儿园老师，退休多年，因为老伴儿早些年生病去世了，自己一个人在老房子里生活。我很喜欢她，她说话柔和，衣着整洁，每次见面都笑眯眯地和我说话。⑧前一周我们去看她时，她刚刚出院不久。在她清净整洁的小院子里，看到她正在恢复，脸上的浮肿消退多了。待了几分钟，她说别在家里待着了，去看看花吧。花开得正好。确实是的，海棠爆满枝头，微风吹过，片片花瓣蹁跹而下。重瓣晚樱云蒸霞蔚。⑨才隔一个星期，居然老人家就去世了。美丽烂漫的春天，从来就是存在着腐败和消亡。婆婆身体不太好，才做完手术不久，家人觉得她身体虚弱，不能到墓园这些地方，便决定瞒着她。那是对于我来说最煎熬的几天，面对帮我带孩子的婆婆，要装作什么都没有发生。周末，为了方便公公过去帮忙料理外婆的后事，我带着孩子，让婆婆和我一起去公园玩。公园里的樱花开得像海水一样蔓延开来，孩子无忧无虑地在花树下奔跑，婆婆在好几个景致好的地方，热心地说要帮我照相。我都推说人太多了，不照了。在明亮刺眼的春天阳光中，内心悲恸又心疼。⑩眼前这个人，虽然是我的长辈，却跟我一样，成了一个没有妈妈的人了，孤独无依。⑪初到李医生家，似乎时光倒流二十年，回到了很早以前的场景。重机厂在上世纪八十年代是非常显赫的单位。李医生虽然有家传正骨复位治疗的技艺，但他觉得太耗力气，不如工厂的工作整洁体面有保障。后来工厂倒闭，李医生下岗，他开始钻研家传的技艺医治伤者。⑫医生夫人爱说话，经常跟我聊来他们这里治病的人。据说有一个跟我一样，工作经常加班到凌晨，颈椎问题一样严重，过度透支自己的身体，后来辞职了，现在生活得轻松，人也比以往更年轻。还有一个女病人，我没见过的。医生夫人说，媳妇来治病，老公每天都陪着来，你说好不好玩？我看着去哪儿都会一起去的医生两口子，只是笑笑。如影随形，只是习惯。⑬医生家的作息很规律，每天准点吃饭，中午和晚饭后有两次散步，下午四点一般要去菜街子买些小菜。吃饭是大事，医生夫人总说，早上起来，必然把早点煮了吃了，才能安心干别的事情，一天忙活三顿饭，感觉这三顿饭准备好，吃完，再收拾洗净，一天的时光，居然就过去了。本来是治疗脊椎的，但慢慢知道对自己的身体要善待，并且从一种重复和规律中，那些不可触碰的疼痛记忆慢慢平静。⑭那些花，我渐渐敢好好欣赏它们了。（有删改）（1）本文写了哪几件与“春天”有关的事？（2）本文多次写春天的花，分析下面两段文字在文中的作用。①刚好是三月，风暖起来，花开成片，如同有人在泼洒颜料一般，醉人的酒红，少女明艳的桃红，婴儿般纯净的粉白，这边染一块，那边染一块。②海棠爆满枝头，微风吹过，片片花瓣蹁跹而下。重瓣晚樱云蒸霞蔚。（3）第④段画线的句子，反映了“我”怎样的心理状态？（4）文章第⑪～⑬段记叙语言有何特点？（5）你怎样理解“那些花，我渐渐敢好好欣赏它们了”这句话的含义？读完本文，你对人生有了什么新的认识？五、名著阅读。（共9分）11．（9分）书本伴我们成长，鲁迅先生的童年也是如此，下面请你起来参加以“《朝花夕拾》中的书”为主题综合性活动，完成下列题目。选段一但那是我最为心爱的宝书，看起来却是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。选段二哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？？一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多噶也出来了。选段三就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。选段四这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；使是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是，我于高兴之余，接着就是扫兴……（1）请依次写出四个选段所涉及的四本书分是《》《》《》《》。（2）选段二的看书情节选自《朝花夕拾》中的，在这篇内容中写到了一个妇女的形象，小时候鲁迅认为她是一个和蔼的人，长大后却逐渐发现她虚伪自私，这个人物是在她的影响下，鲁迅在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的事：（3）小张想向图书馆借一本名著，你向他推荐《朝花夕拾》，下列不能作为推荐语的一项是A．这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。B．我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。C．这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。D．这书像人物画卷，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生……（4）请在上表选段的书目中任选一本，结合《朝花夕拾》中的具体篇目和下面的材料，谈谈你是如何理解鲁迅先生的儿童教育观的。“鲁迅先生活着的时候，给予海婴的教育是：顺其自然，极力不多给他打击，甚或不愿多拂逆他的喜爱，除非在极不能容忍，极不合理的某一程度之内。他自己生活在大家庭中，一切戕贼儿童的待遇，受得最深，记得最真，绝对不肯让第二代的孩子再尝到他所受的一切。”——许广平《鲁迅先生与海婴》六、写作。（共40分）12．（40分）作文。ㅤㅤ在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的七年级上册语文考试作文题目及范文，仅供参考，大家一起来看看吧。ㅤㅤ请以“家”为题目，写一篇作文。ㅤㅤ要求：①认真书写，力求工整、美观；②文章不得出现真实的地名、校名、人名。③不少于600字。

2022-2023学年天津市宁河区板桥中学七年级（上）第二次月考语文试卷参考答案与试题解析第Ⅰ卷选择题（共22分）一、单选题。（共22分）1．（2分）下列加点词语中读音全部正确的一项是（）A．应和（hé）澄清（chéng）粗犷（kuàng）嫩绿（nèn） B．看护（kān）着落（zhuó）发髻（jì）高邈（miǎo） C．贮蓄（chù）彩棱镜（léng）莅临（lì）黄晕（yūn） D．静谧（mì）吝啬（lìng）窠巢（kē）咄咄逼人（duó）【分析】此题考查学生对读音的掌握。做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，注意多音字在这个词语中的读音，还要注意平时容易读错的字音。【解答】A．有误，“应和”的“和”应读作“hè”，“粗犷“的“犷”应读作“guǎng”；B．正确；C．有误，“贮蓄”的“贮”应读作“zhù”，“黄晕”的“晕”应读作“yùn”；D．有误，“吝啬”的“吝”应读作“lìn”，“咄咄逼人”的“咄”应读作“duō”。故选：B。2．（2分）下列各句中加点成语使用不正确的一项是（）A．我们除了继承祖先的文化遗产，更要推陈出新，古为今用。 B．他刚刚一直没听老师讲课，老师点到他回答问题时，他尴尬地站了起来，有些手舞足蹈。 C．望着镶满繁星的夜空，望着萤火虫那微弱的光，不由得令我们冥思遐想。 D．像作者们承认的那样，核心问题是数字经常跟直觉大相径庭。【分析】本题考查成语使用正误的辨析。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ACD.正确；B.有误，“手舞足蹈”意思是双手舞动，两脚跳跃。形容高兴到了极点。本句用来表达他尴尬的状态不恰当，可用“手足无措”。故选：B。3．（2分）下列句子中没有语病的一句是（）A．学校对极少数不尊重教师、无理取闹的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 B．我们学校的课改成果昭然若揭，国内外同行大加赞赏，纷纷前来观摩学习。 C．传统文化如“四书五经”对初中生可能比较陌生，但对语文老师却是熟悉的。 D．经济是否迅速发展，关键在于能否加速培养出大量的高水平技术、管理人才。【分析】本题考查学生病句的辨析。【解答】A．语意重复，去掉“批评教育”；B．褒贬错用，“昭然若揭”是贬义词，这个句子是褒义语境；C．用错对象，改为：初中生对传统文化如“四书五经”；D．正确。故选：D。4．（2分）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．近半年来，梅葆玖、陈忠实、杨绛…等大师的离去，无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。 B．“都到齐了吗？同学们。”老师说，“到齐了我们就可以出发了。” C．“莫等闲，白了少年头，空悲切”，岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光，努力学习，发奋有为。 D．十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海，飘到美国，回到北京，他博览群书，学贯中西，成为国人敬仰的国学大师。【分析】此题考查标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确。【解答】A．应该去掉省略号；B．项都到齐了吗后面应该用逗号，同学们后面用问号；C．是正确的；D．十三四岁是估计，中间不能用顿号；故选：C。5．（2分）对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（）春天来了！春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。春天来了！在这播种的季节里，快播吧！播下一颗颗绿色的心，播下一个个金色的希望。春天来了！春天来了！我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。我们，从这里出发，走向夏的繁茂，秋得成熟……A．选段中用“醒来”一词赋予小草以人德行为，生动地描写出春天草木萌发、万象更新的景象。 B．选段中运用“从…来”的排比句式，形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷的景象。 C．选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中地表达了“我们”对美好春天的期盼之情。 D．选段中反复运用感叹句“春天来了”，强烈地抒发了当春天到来时人们按捺不住的欣喜之情。【分析】本题考查修辞方法的辨析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法，最后辨析各项修辞是否正确，用排除法选出分析正确的选项。【解答】A．选段中用“醒来”一词赋予的不是小草，而是春天以人的行为，因为“醒来”的主语是“春天”；B.“五彩缤纷”一词运用不准确，五彩缤纷是指颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。而前面的“从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来”并非都是侧重色彩的描写；C.选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，并非集中表达“我们”对美好春天的期盼之情，所谓“期盼”，是对还未到来的事物的憧憬，而短文中已经写到“春天来了”，应该这样理解：选段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中表达“我们”在春天中积极向上、争春的形象，抒发“我们”的豪迈之情；D．正确。故选：D。6．（6分）阅读下面的短文，完成问题。《猫》节选ㅤㅤ这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。ㅤㅤ妻道：“张婶，留心猫，它会吃鸟呢。”ㅤㅤ张婶便跑来把猫捉了去。隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。ㅤㅤ一天，我下楼时，听见张婶在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”ㅤㅤ我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。ㅤㅤ我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。ㅤㅤ妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？”ㅤㅤ张婶默默无言，不能有什么话来辩护。ㅤㅤ于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。ㅤㅤ三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”ㅤㅤ它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。ㅤㅤ我心里还愤愤地，以为惩戒得还不够快意。ㅤㅤ隔了几天，李嫂在楼下叫道：“猫，猫？又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！ㅤㅤ我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！ㅤㅤ我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？ㅤㅤ两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。ㅤㅤ我永无改正的过失的机会了。ㅤㅤ自此，我家永不养猫。（1）选出理解错误的一项BA.选文前面极力描写猫的“丑陋”“懒惰”“忧郁”，为下文被全家人冤枉做了铺垫。B.从选文来看，“我”是个正义，严于自省但又很残忍的知识分子。C.选文两次描写猫“凝望着”芙蓉鸟，暗示了下文它蒙冤而死。D.选文最后一句“从此，我家永不养猫”，揭示的感情是：见到猫就会触及到内心的伤痛，愧疚于这类生命。（2）为什么“我”会说：“一定是猫，一定是猫！”找出最恰当的一个答案CA.因为“我”亲眼看见了猫咬鸟。B.因为“我”不喜欢这只猫。C.因为“我”本来就不大喜欢这只猫，加上它常对着鸟笼凝望，发现时嘴里好像还吃着什么。“我”从主观上认定是猫吃了鸟，所以“我”肯定地说：“一定是猫！”D.因为猫会吃鸟。（3）下列说法有误的一项是BA．《猫》选自《郑振铎文集》，作者郑振铎是现代作家，学者，翻译家。B．课文共写了三只猫，重点写的是第一只猫。C．对第三只猫的死，“我”比前两只猫“更难过得多”。D．课文篇末“我”的忏悔是出于良心的自责。【分析】这篇文章主要讲述“我”开始对猫不大喜欢，在听说芙蓉鸟被咬死后，愤怒打了它，直到发现另一只黑猫衔着第二只黄鸟时，事情真相大白，体现出“我”的忏悔愧疚和自我反省的觉醒意识。【解答】（1）本题考查文章内容理解。ACD.正确；B.有误，“残忍”错误，因为第三只猫的死责任在“我”，“我”的负罪感永远无法消除，见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这个生命。故选：B。（2）本题考查对文章内容的理解。A.有误，“我”是听张婶说“鸟死了”之后才去看的，文章中并没有说“我”亲眼看见了猫咬鸟；B.有误，从文中可以看出“我”不喜欢这只猫，但是“我”之所以认为一定是猫咬死了鸟，不是仅仅因为“我”不喜欢这只猫，最重要的是因为它常对着鸟笼凝望，且发现时它的嘴里好像还吃着什么；C.正确；D.有误，猫是会吃鸟，但是这不是“我”认定一定是猫咬死了鸟的主要原因，主要因为是它常对着鸟笼凝望，且发现时它的嘴里好像还吃着什么。故选：C。（3）本题考查文章内容理解。ACD.正确；B.有误，重点写的是第三只猫。故选：B。答案：（1）B（2）C（3）B7．（6分）阅读《诫子书》的节选文字，完成下面小题。诫子书ㅤㅤ夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（1）下列各项句中加点词语解释有误的一项是DA.静以修身（静：屏除杂念与干扰，宁静专一）将复何及（复：又）B.非宁静无以致远（致远：达到远大目标）遂成枯落（遂：最终）C.非学无以广才（广：增长）意与日去（意：意志）D.淫慢则不能励精（励：勉励）险躁则不能治性（治：治理）（2）下列句子翻译不正确的一项是DA.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。译文：不淡泊名利就不能明确自己的志向，不集中精神就不能达到远大的目标。B.非学无以广才，非志无以成学。译文：不学习就无法增长才干，没有志向就不能使学习有所成就。C.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。译文：放纵怠慢就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。D.悲守穷庐，将复何及！译文：等到那时悲哀地坐守着穷困的屋舍，还来得及悔恨！（3）下列对选文理解有误的一项是DA.《诚子书》是一封劝诫、教诲儿子的家书，作者诸葛亮，三国时蜀国政治家、军事家。B.“夫君子之行，静以修身，俭以养德”，作者开篇就告诫儿子要修身养德，恪守“君子之行”。C.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”运用双重否定，强调“淡泊”和“宁静”的价值。D.“悲守穷庐，将复何及”表达了作者不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。【分析】参考译文：有道德修养的人，依靠内心安静来修养身心，以俭朴节约财物来培养品德。不恬静寡欲无法明确志向，不排除外来干扰无法达到远大目标。学习必须静心专一，而才干来自勤奋学习。如果不学习就无法增长自己的才干，不明确志向就不能在学习上获得成就。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作，冒险草率、急躁不安就不能修养性情。年华随时光而飞驰，意志随岁月逐渐消逝。最终枯败零落，大多不接触世事、不为社会所用，等到那时悲哀地坐守着穷困的屋舍，悔恨怎么来得及！【解答】（1）本题考查文言词语的意义。ABC.正确。D.有误，励：振奋；治，修养。故选：D。（2）本题考查文言句子翻译。ABC.正确。D.有误，应翻译为：等到那时悲哀地坐守着穷困的屋舍，悔恨怎么来得及！故选：D。（3）本题考查对文章内容的理解。ABC.正确；D.有误，“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不应虚度年华，要做一个有益于社会的人的愿望。故选：D。答案：（1）D（2）D（3）D第Ⅱ卷非选择题（共43分）二、默写。（共8分）8．（8分）古诗文填空（1）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。（《论语•子张》）（2）王湾的《次北固山下》一诗中抒发乡愁的句子是乡书何处达，归雁洛阳边。（3）自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）（4）河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。（谭嗣同《潼关》）（5）我们本学期学过的描写月的诗句有许多，如曹操《观沧海》：“日月之行，若出其中”，言的是诗人借日月来表明自己开阔的胸襟和远大的抱负；李益《夜上受降城闻笛》中：“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”言的是边城月色，凄神寒骨；李白《峨眉山月歌》：“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”言的是月映江中的美景。【分析】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。【解答】（1）博学而笃志（注意“笃”的书写）（2）乡书何处达？归雁洛阳边。（注意“雁”的书写）（3）自古逢秋悲寂寥（注意“寂寥”的书写）（4）山入潼关不解平（5）日月之行受降城外月如霜峨眉山月半轮秋三、文言文阅读。（6分）9．（6分）课外文言文锅巴救命吴郡陈某，家至孝，母好食铛底焦饭，陈作郡主簿②，恒装一囊，每煮食，辄伫录③焦饭，归以遗④母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。陈已聚敛得数斗焦饭，未展⑤归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，陈独以焦饭得活。【注释】①铛：铁锅。②主簿：掌管文书机要、主办事务的官吏。③伫录：贮藏。④遗：赠送。⑤未展：来不及。（1）解释下列句子中加横线的词。①母好食铛底焦饭喜欢、爱好②恒装一囊经常、常常③战于沪渎在④逃走山泽跑（2）用现代汉语写出下列句子的意思。陈已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。（3）读了这则短文后，你有什么感悟？【分析】参考译文：吴郡人陈遗，在家里非常孝顺。他母亲喜欢吃锅巴，陈遗在郡里掌管文书机要的时候，总是收拾好一个口袋，每逢煮饭，就把锅巴储藏起来，回家的时候就赠送给母亲。后来正值孙恩贼兵侵入吴郡，内史袁山松马上要出兵征讨。这时陈主簿已经聚集收敛到几斗锅巴，来不及回家，于是就带着（锅巴）随军出征。双方在沪渎开战，袁山松大败了，军队溃散，都逃跑到山林沼泽地带，没有吃的，多数人饿死了，陈主簿靠锅巴活了下来。当时人们认为这是对他纯挚的孝心的报答。【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。①句意为：他母亲喜欢吃锅巴。好：喜欢、爱好；②句意为：总是收拾好一个口袋。恒：经常、常常；③句意为：双方在沪渎开战。于：在；④句意为：都逃跑到山林沼泽地带。走：跑。（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。此句中重点的词有：已：已经；焦饭：锅巴；遂：于是，就。句子翻译为：陈某已经收集了好几斗锅巴，来不及回家了，就带着锅巴参战。（3）本题考查概括文章主旨的能力。文中主要讲述的是陈遗对母亲的孝顺。因此我们可以从中得出以下启示：①孝顺父母，是做儿女的本分。②孝顺父母要落实到具体行动上，持之以恒。③百善孝为先④父母为儿女付出了很多，做儿女的要学会感恩等意思近即可。答案：（1）①喜欢、爱好；②经常、常常；③在；④跑（2）陈某已经收集了好几斗锅巴，来不及回家了，就带着锅巴参战。（3）参考示例：①孝顺父母，是做儿女的本分。②孝顺父母要落实到具体行动上，持之以恒。③百善孝为先④父母为儿女付出了很多，做儿女的要学会感恩等意思近即可。四、现代文阅读。（15分）10．（15分）一些春天段琳①有一年的春天，我因为脊椎侧弯没有得到完全矫正，再加上长时间久坐，经常腰背疼得坐立难安。因别人介绍认识了家在重机厂的李医生，便下定决心好好治疗。每天下了班就开车到重机厂李医生家。刚好是三月，风暖起来，花开成片，如同有人在泼洒颜料一般，醉人的酒红，少女明艳的桃红，婴儿般纯净的粉白，这边染一块，那边染一块。②到李医生家，要经过农大门口一条笔直的路，两旁种满重瓣晚樱，这个时节，花团锦簇，触目惊心。一直以来，我总是回避从这里经过，农大总是提醒我心里的疼痛，让我想起弟弟，想起他在这里生活的岁月。③我的弟弟，曾在这里学习，后来，他得了癌症，发现时已是晚期，治疗了半年多，还是离开了。弟弟开始治疗也是在三月。爸爸的朋友在医院对面有一套小房子，弟弟暂时住在这里，我每天下了班过去。④弟弟每天接受治疗，结束了便到房子里休息。同龄人比较少，大概他也比较无聊。姑妈说每次我来的时候，是弟弟一天里话最多的时候。我们说了什么呢？我总是回想起一个场景，我衣服上连接珠片的线断了，便寻针来，一颗一颗重新钉上去，弟弟在一旁坐着，看两眼电视里的新闻，又看看我，我们有一搭没一搭地说话，说说新闻，说说近期上映什么电影，哪部美剧值得追。珠片很多，我钉一会儿脖子就酸了，要抻直一下脖子，再低头接着钉。那时候他还不知道自己的病情，我们也都在假装正常，心里怀着莫大的期望。那个春天里，风很大，有些夜晚，我们出去散步，顺城附近的街道，来来回回走了很多遍。有时候他走在我前面，风里的他看起来瘦了好多。⑤那时的我，没有经历过太多生老病死，总以为亲人不会离去，他们会一直在那个固定的地方，即使我们跑再远，也总是会相见。所以我才那么恨自己，恨自己不够珍惜，恨自己做得不够好。⑥又是一年的春天，一个与平时无异的晚上，接到公公电话，说外婆去世了。他说我现在过去处理。你先不要告诉妈妈（我的婆婆）。挂了电话，我呆立许久。那个最最和善的老人家，居然就去世了。⑦外婆以前是幼儿园老师，退休多年，因为老伴儿早些年生病去世了，自己一个人在老房子里生活。我很喜欢她，她说话柔和，衣着整洁，每次见面都笑眯眯地和我说话。⑧前一周我们去看她时，她刚刚出院不久。在她清净整洁的小院子里，看到她正在恢复，脸上的浮肿消退多了。待了几分钟，她说别在家里待着了，去看看花吧。花开得正好。确实是的，海棠爆满枝头，微风吹过，片片花瓣蹁跹而下。重瓣晚樱云蒸霞蔚。⑨才隔一个星期，居然老人家就去世了。美丽烂漫的春天，从来就是存在着腐败和消亡。婆婆身体不太好，才做完手术不久，家人觉得她身体虚弱，不能到墓园这些地方，便决定瞒着她。那是对于我来说最煎熬的几天，面对帮我带孩子的婆婆，要装作什么都没有发生。周末，为了方便公公过去帮忙料理外婆的后事，我带着孩子，让婆婆和我一起去公园玩。公园里的樱花开得像海水一样蔓延开来，孩子无忧无虑地在花树下奔跑，婆婆在好几个景致好的地方，热心地说要帮我照相。我都推说人太多了，不照了。在明亮刺眼的春天阳光中，内心悲恸又心疼。⑩眼前这个人，虽然是我的长辈，却跟我一样，成了一个没有妈妈的人了，孤独无依。⑪初到李医生家，似乎时光倒流二十年，回到了很早以前的场景。重机厂在上世纪八十年代是非常显赫的单位。李医生虽然有家传正骨复位治疗的技艺，但他觉得太耗力气，不如工厂的工作整洁体面有保障。后来工厂倒闭，李医生下岗，他开始钻研家传的技艺医治伤者。⑫医生夫人爱说话，经常跟我聊来他们这里治病的人。据说有一个跟我一样，工作经常加班到凌晨，颈椎问题一样严重，过度透支自己的身体，后来辞职了，现在生活得轻松，人也比以往更年轻。还有一个女病人，我没见过的。医生夫人说，媳妇来治病，老公每天都陪着来，你说好不好玩？我看着去哪儿都会一起去的医生两口子，只是笑笑。如影随形，只是习惯。⑬医生家的作息很规律，每天准点吃饭，中午和晚饭后有两次散步，下午四点一般要去菜街子买些小菜。吃饭是大事，医生夫人总说，早上起来，必然把早点煮了吃了，才能安心干别的事情，一天忙活三顿饭，感觉这三顿饭准备好，吃完，再收拾洗净，一天的时光，居然就过去了。本来是治疗脊椎的，但慢慢知道对自己的身体要善待，并且从一种重复和规律中，那些不可触碰的疼痛记忆慢慢平静。⑭那些花，我渐渐敢好好欣赏它们了。（有删改）（1）本文写了哪几件与“春天”有关的事？（2）本文多次写春天的花，分析下面两段文字在文中的作用。①刚好是三月，风暖起来，花开成片，如同有人在泼洒颜料一般，醉人的酒红，少女明艳的桃红，婴儿般纯净的粉白，这边染一块，那边染一块。②海棠爆满枝头，微风吹过，片片花瓣蹁跹而下。重瓣晚樱云蒸霞蔚。（3）第④段画线的句子，反映了“我”怎样的心理状态？（4）文章第⑪～⑬段记叙语言有何特点？（5）你怎样理解“那些花，我渐渐敢好好欣赏它们了”这句话的含义？读完本文，你对人生有了什么新的认识？【分析】这篇文章以“春天”为主线，回忆自己在春天里经历过的一些刻骨铭心的事情。作者回忆在那个春天里身患癌症的弟弟开始接受治疗，自己与他相处的往事；又一个春天里接到了外婆去世的消息，还得隐藏自己的情感瞒着婆婆；又一个春天里，自己因为矫正脊椎侧弯而在医生的家里明白了善待自己的身体。文章通过三件事的描述，表现了生活中的痛苦与悲伤总是无法避免的，我们要微笑面对生活。【解答】（1）本题考查文中事件的概括。解答此题在整体了解文意的基础上，找出事件，然后分别用简洁的语句概括即可。从文中的叙述来看，首尾段连接在一起，写的是自己在医生在矫正脊椎侧弯；第三至五段，写的是医生的话，让“我”回想起一个春天里弟弟开始治疗最终还是离世；第六至十段，回忆又一个春天外婆去世，自己还得瞒着婆婆。（2）本题考查环境描写的作用。散文中的环境描写，一般都是为了渲染气氛，烘托人物情感。要注意结合前后内容来具体分析。第①句出现在文首处，一是为了在文首交代事件发生的时间；从后文内容来看，作者意在以春天的美，渲染一种快乐的气氛，引出自己不敢去欣赏心情的交代，从而引出对弟弟的回忆。第②句描写出现在文章的第八段，写的是外婆去世的前一周，去外面看花之所见。根据这一内容可知，这里写花美，一是表现春天的美好，二又以片片落花，表现生命的易逝，为下文外婆的去世作了铺垫。（3）本题考查人物情感的分析。解答此题要注意画线句后面的内容，“那时候他还不知道自己的病情，我们也都在假装正常，心里怀着莫大的期望”，从“我们也都假装正常”一句，就很好理解画线句的动作其实是为了掩饰自己的真正情感，因为“我们”是知道弟弟病情的，心里想到他的病不禁难受，可又怕弟弟看见，所以就以“低头”来掩饰，生怕弟弟发现。由此可见，当时“我”内心是不安与难受的，同时又对弟弟病情的好转充满期待。（4）本题考查语段语言特点的分析。这三个段落，主要介绍了李医生家庭与生活的情总，其表述的语言平实直白，没有华丽的辞藻，却句句深入人心，以致让我明白了如何正确面对生活。所以朴实、简洁却意蕴深刻是三段语言的突出特点。（5）本题考查句子的理解与阅读感悟的表达。这篇文章作者共写了三件事，从写作的内容可见，其中弟弟去世与外婆的去世两件，是由我去医生家疗伤而此起的回忆。这两件回忆的往事，让我的生活充满了痛苦，觉得人生的无情。而正是到李医生家疗伤，从他下岗的经历，他夫人所说的病人治愈的例子，以及他一家规律的作息，让我明白了，人生的痛苦是不可避免的，但只要以正确乐观的生活去面对，一切都会变好。而在刚来李医生家时，路上的这些美丽的花“我”是不敢看的，因为它们总会让我想起弟弟，想起外婆，现在“那些花，我渐渐敢好好欣赏它们了”，表现在李医生一家的影响下，“我”对生活，对生命有了新的认识。阅读的感悟，就围绕着本文的主旨“乐观面对生活”去阐述即可。答案：（1）弟弟患病去世，外婆去世，去医生家疗伤。（2）①交代故事发生的背景；渲染春天的美丽，烘托人物明朗轻松的心情；推动情节发展，引出“我”关于人和事的种种回忆。②美丽的花烘托了人物精神的美好。但美好的人和花一样容易凋零，为下文老人的去世作了铺垫和反衬。（3）这些动作是为了掩饰内心的焦虑和无奈，也表现了“我”期望与担心等复杂心情。（4）语言平实朴素，却富有张力，言简义丰。（5）花曾经触发了“我”的伤痛，经过一些人和事，“我”对生命有了新的认识，变得积极乐观了。生活中的痛苦和悲伤无法避免，要微笑面对生活。五、名著阅读。（共9分）11．（9分）书本伴我们成长，鲁迅先生的童年也是如此，下面请你起来参加以“《朝花夕拾》中的书”为主题综合性活动，完成下列题目。选段一但那是我最为心爱的宝书，看起来却是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。选段二哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？？一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多噶也出来了。选段三就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。选段四这虽然不过薄薄的一本书，但是下图上说，鬼少人多，又为我一人所独有，使我高兴极了。那里面的故事，似乎是谁都知道的；使是不识字的人，例如阿长，也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。但是，我于高兴之余，接着就是扫兴……（1）请依次写出四个选段所涉及的四本书分是《山海经》《天演论》《鉴略》《二十四孝图》。（2）选段二的看书情节选自《朝花夕拾》中的《琐记》，在这篇内容中写到了一个妇女的形象，小时候鲁迅认为她是一个和蔼的人，长大后却逐渐发现她虚伪自私，这个人物是衍太太在她的影响下，鲁迅在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的事：父亲临死的时候大声喊父亲，让父亲走得不安生。（3）小张想向图书馆借一本名著，你向他推荐《朝花夕拾》，下列不能作为推荐语的一项是CA．这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。B．我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。C．这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。D．这书像人物画卷，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生……（4）请在上表选段的书目中任选一本，结合《朝花夕拾》中的具体篇目和下面的材料，谈谈你是如何理解鲁迅先生的儿童教育观的。“鲁迅先生活着的时候，给予海婴的教育是：顺其自然，极力不多给他打击，甚或不愿多拂逆他的喜爱，除非在极不能容忍，极不合理的某一程度之内。他自己生活在大家庭中，一切戕贼儿童的待遇，受得最深，记得最真，绝对不肯让第二代的孩子再尝到他所受的一切。”——许广平《鲁迅先生与海婴》【分析】《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录他于1926年创作的10篇回忆性散文。此文集多侧面描写了鲁迅青少年时期的生活，反映了他的性格和志趣的形成经过。文集以记事为主，加以抒情与议论。作品富有诗情画意，又不时穿插幽默和讽喻。【解答】（1）本题考查名著内容。选段一：出自《阿长与＜山海经＞》，“心爱的宝书”指阿长为“我”买来的《山海经》。选段二：出自《琐记》，这是作者在矿路学堂求学时读《天演论》的情形。那时候看新书的风气流行起来，作者知道中国有一部书叫《天演论》，星期日跑到城南去买来，读起来很感兴趣。选段三：出自《五猖会》，写儿时盼望观看迎神赛会，去之前父亲却强迫背诵《鉴略》，冲淡了兴奋的情绪。文段“这样的书”指《鉴略》。选段四：出自《二十四孝图》，“薄薄的一本书”是我所收得的最先的画图本子，是一位长辈的赠品，名字是《二十四孝图》。（2）本题考查名著人物及内容